Aktuelle Baustellen der Berufsbildungspolitik. Fachkongress VELEDES Sursee, 15. Juni 2016 Rudolf Strahm

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1 Aktuelle Baustellen der Berufsbildungspolitik Fachkongress VELEDES Sursee, 15. Juni 2016 Rudolf Strahm

2 Ein Blick nach Europa: Das Drama der Jugendarbeitslosigkeit

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5 Italien in der Akademisierungsfalle Concorso Florenz: 2800 Bewerber für 1 Kindergartenstelle

6 Akademisierungsfalle: Florenz: Concorso für 1 Verwaltungsstelle

7 Akademisierungsfalle Concorso in Foligno: 7672 Kandidaten für einige Militärstellen

8 Akademisierungsfalle Concorso in Parma: 238 Bewerber für 1 Labortechniker

9 Praktische Intelligenz Arbeitsmarktintegrierende Bildung heisst auch Förderung und Qualifizierung der praktischen Intelligenz Praktische Intelligenz: Fähigkeit, Fachwissen auch anwenden zu können. Hohes Fachwissen allein führt noch nicht zu einem hohen Expertisierungsgrad, sondern nur zusammen mit der Fähigkeit, es auch anwenden zu können. Prof.Margrit Stamm

10 Berufsbildung und wirtschaftliche Performance der Schweiz und internationale Vergleiche

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15 Das Bildungssystem in der Schweiz: Kein Abschluss ohne Anschluss

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17 Bildungssystem Schweiz Höhere Berufsbildung Tertiär B Eidg. Berufs- u. höhere Fachprüfungen Höhere Fachschulen Fachhochschulen Hochschulstufe Tertiär A Universitäten und ETH Attest Berufsmaturität Eidg. Fähigkeitszeugnis Praktikum Gymnasiale Maturität 2 Jahre 3 oder 4 Jahre Berufliche Grundbildung Allgemein bildende Schulen Obligatorische Schulzeit

18 Baustelle I : Berufswahl Übergang Schule Sek Stufe II

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21 Wichtige Strategie Bildungspolitik Lehrplan 21: Fach Berufliche Orientierung einbauen Reservation in Stundentafel mind je 1 Std im 8. und 9. Schuljahr, und zwar in allen Leistungszügen. PH : Pflichtfach für Lehrpersonen (Kantone!) Problem Akademisierung der Lehrerbildung Interinstitutionelle Zusammenarbeit von Schule-BIZ-RAV-Sozialhilfe-Migrationsamt

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23 Baustelle II: Weiterbildungen Höhere Berufsbildung

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25 36 Weiterbildungsabschlüsse HBB im Detailhandel (Tertiär B) Beispiele aus Detailhandel/Lebensmittelbereich: Detailhandelsspezialist/in BP Detailhandelsmanager/in HFP Handelsspezialist/in Früchte und Gemüse BP Lebensmitteltechnologe/login BP und HFP Techniker/in HF in Lebensmitteltechnologie Verkaufsfachmann/frau BP Verkaufsleiter/in HFP weitere Spezialisierungen

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29 Eckwerte der neuen HBB- Finanzierung Beitragssatz: max. 50% der Kursgebühren, max. wahrscheinlich CHF für ganzes Studium differenziert nach Vorb.kursen für BP und HFP Beitragsvoraussetzung: Absolvierung der Prüfung. (wurde verschoben zu Absolvierung) Inkraftsetzung: ab , wird rückwirkend für Kurse vor 2018 auch ausbezahlt Bisherige Kursbeiträge an Bildungsanbieter fallen weg Problem für Institutionen?

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31 Einstufungen der HBB Eidg. Berufsprüfung BP: Stufe 5 od 6? Höhere Eidg. Fachprüfung HFP Stufe 7? Höhere Fachschule HF Stufe 7? Verfahren: wie bei Einstufung des EFZ Insistieren, rekursfähigen Entscheid verlangen.

32 HBB Forderung II. Titeläquivalenz Aequivalente Titel im Zeichen der Personenfreizügigkeit Professional Bachelor Professional Master Motion Aebischer im Nationalrat (Juni 14) Widerstand von FH/Uni-Absolventen aus standespolitischen Gründen (Wasserfallen) Zukunft: Reputation durch Titeläquivalenz

33 Englische Titel HBB /Tertiär B: Vorläufige Vorschläge SBFI HF Diplom Höhere Fachschule: HFP Advanced Federal Diploma of Higher Education Diplom Eidg. Höhere Fachprüfung: BP Advanced Federal Diploma of Higher Education Fachausweis Eidg. Berufsprüfung: Federal Diploma of Higher Education EFZ Eidg. Fähigkeitszeugnis: Federal Diploma of Vocational Education and Training VET

34 Baustelle III : Ausländerintegration im Asylbereich

35 Neue Dimension der Asylpolitik : Asylpersonen mit Bleiberecht (anerkannte Flüchtlinge und vorläufig Aufgenommene VA) Jahr 2014: neu Zugewanderte Asylpersonen, wovon ca Bleiberecht > 80% sind Sozialhilfeempfänger Nur 30% sind nach 7-10 Jahren in Arbeitsmarkt HEUTE: junge, gesunde Männer warten auf arbeitsmarktliche Integration

36 Neue Erfahrungen mit Asylpersonen Mehr Bildungsferne, schwache Sprachlernfähigkeit Mehr Asylpersonen, die noch nie geregelte Beschäftigungsstruktur erlebt haben Mehr Jugendliche (4000 UMA, unbegleitete minderjährige Asylbewerber) Erfahrung: 3 bis 4 Jahre Warten resp. Arbeitspraxis vor Berufsbildung

37 Neue Herausforderungen in der Asylintegration Übergangszeit von Ankunft resp. Erstentscheid bis zur Berufslernfähigkeit: Arbeitsprogramme im geschützten Arbeitsmarkt in Kommunalprogrammen nötig (Werkhöfe, Reinigung, Recycling, Entsorgung, ) Phase I Sprachunterricht f. Schwächere: Programm Fide Integrationsvorlehre, Berufsvorbereitungsjahr mit Praktikum in Betrieb, erst danach EBA/EFZ

38 Phasen der Asylintegration nach SKOS Ablaufschema: Berufliche Integration von Personen aus dem Asylbereich Blau: Aufgaben der öffentlichen Hand; rot:aufabe der öffentlichen Hand mit Beteiligung der Wirtschaft, grün: wesentliche Beteiligung der Wirtschaft, insbesondere im Rahmen der dualen Berufsbildung

39 Vom Pilot in die Praxis : Herkulesaufgabe Validation des Acquis (Anerkennung ausl. Diplome: meist Wunschdenken, 4% erfolgreich Berufsvorbereitungspraktika in vielen Berufen verbreiten: Gastroszene, Bau, Handel und Detailhandel, Reinigung, Betreuung/Pflege Stufe I: Arbeitsprogramme Gemeinden sind gefordert! Stufe II: Berufspraktika, Vorlehren, Berufslehren EBA, EFZ Wirtschaft ist gefordert!

40 Asylintegrationspolitik Heute: falsche Anreize durch Bund Heute: Bund zahlt Sozialhilfe an Kantone/Gemeinden während 5 Jahren resp. 7 Jahren bei VA = langes Warten Heute: Bund zahlt nur 6000 Franken einmalige Integrationspauschale = kein Anreiz Zukunft: Bund sollte kürzer oder pauschal für Unterhalt zahlen, dafür mehr oder alles für die Integration (Sprache, Vorlehren, Coaching,.)

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