HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017/2018

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1 SECONDARY SCHOOL - IMRIEĦEL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2017/2018 YEAR 10/4 th year GERMAN MARKING SCHEME HÖREN -- LISTENING Teil 1 Durchsagen/Berichte 20 Punkte Bericht 1 - "Despacito" ist der Sommerhit des Jahres Das Wort "Despacito" bedeutet auf Deutsch... A gemütlich. B gemächlich. C gemachlich. 2. Luis Fonsi ist ein... A Amerikaner. B Italiener. C Puertoricaner. 3. Jede Woche wurde das Lied am häufigsten A gestreamt. B downgeloadet C heruntergeladen. Bericht 2 "Kingdomino" war das Spiel des Jahres Ein Spiel dauert etwa A 15 bis 30 Minuten. B 50 bis 30 Minuten. C 15 bis 13 Minuten. 5. Kingdomino verlegt das Spielprinzip von... Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 1/6

2 A Domino in die Welt der Adler. B Domino in die Welt der Puppen. C Domino in die Welt der Könige und Burgen. Teil 2 - Interview Gespräch: Interview mit Klara. 6. Insgesamt waren 20 Leute in der AG. Aber nur 40 durften mitfliegen. 7. Viele ältere Schüler waren schon mit der Schule in Amerika. 8. Ihr Lehrer hat ihnen viel über das Land und die Geschichte berichtet. 9. Jeder musste eine Präsentation auf Deutsch machen. 10. Klaras Austauschpartnerin heißt Molly. Sie ist in Australien geboren. R F Teil 3 Hörtexte (10 Punkte) Hörtext 1: Schulstress 11. Bauchschmerzen / Kopfschmerzen / Asthma 12. etwa (etwa vierhunderttausend) Hörtext 2: Sorgentelefon 13. das Sorgentelefon 14. In vielen deutschen Städten 15. dass er Mathe schwer findet 3. LESEN - READING 20 Punkte Teil 1: ANZEIGE 1 /3 Punkte 1. In der Zeit vom... ist Phantasialand von 09:00 Uhr bis 20:00 Uhr geöffnet. A bis zum B bis zum C bis zum Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 2/6

3 2. An den Celebration Days feiern wir mit Ihnen von...! A 09:00-24:00 Uhr B 09:00-11:00 Uhr C 09:00-10:00 Uhr 3. Die Eintrittspreise... A mit Frühstück ist für Kinder ab 3 Jahren kostenlos. B ohne Frühstück ist für Kinder bis 3 Jahren kostenlos. C Kinder unter 11 Jahren frühstücken gratis. ANZEIGE 2 : /5 Punkte 1. Du suchst eine Brieffreundin, mit der du über spannende Videos diskutieren kannst. 2. Du hast eine gute Stimme und möchtest in einer Musikgruppe mitmachen. 3. Du hast noch freie Zeit, liest gerne und möchtest gerne für andere etwas Gutes tun. 4. Deine Oma ist fit und aktiv. Du suchst für sie einen Job, mit dem sie noch ein paar Euro verdienen kann. 5. Du suchst einen Brieffreund, der sich für die Natur interessiert. TEIL 2: BRIEFE/ARTIKEL D E H G A Artikel 1 /3 Punkte 1. Jedes Jahr am... putzen Kinder ihre Schuhe und stellen sie abends vor die Tür. A 5. Dezember B 6. Dezember C 25. Dezember 2. An jedem Adventssonntag wird eine weitere Kerze angezündet,... A so dass am ersten Advent alle Kerzen brennen. B so dass am dritten Advent alle Kerzen brennen. C so dass am vierten Advent alle Kerzen brennen. 3. Am Heiligbend gibt es dann die Bescherung: A Jeder packt die Geschenke ein. B Jeder bekommt Sußigkeiten. C Jeder packt die Geschenke aus. Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 3/6

4 Artikel 2 /5 Punkte 1. Einmal in der Woche geht Petra zum Fußballverein. richtig falsch 2. Das Training dauert 2 Stunden. richtig falsch 3. Am liebsten spielen die Mitspieler Volleyball. richtig falsch 4. Am Wochenende gewinnen sie nicht, wenn sie gegen andere Vereine richtig falsch spielen. 5. Wenn sie gewinnen macht es immer viel Spaß. richtig falsch TEIL 3: TEXT /4 Punkte 1. aus Pinneberg, Schleswig-Holstein 2. in der Nordsee 3. oft windig am Strand 4. Minigolf und Tennis spielen / segeln / angeln / surfen /schwimmen. 4. SPRACHBAUSTEINE STRUCTURES 20 Punkte Teil 1 Brief 1 A Mir 2 A seit 3 A meine 4 A nach 5 A fahren. B Mich B vor B meinen B im B gefahren. C Ich C von C meiner C ins C gefahrt. 6 A bei 7 A schöne 8 A der 9 A ein 10 A zu B auf B schönes B das B eine B in C in C schöner C dem C einen C im Teil 2 Artikel 1. möchte 2. Samstag 3. Wanderung 4. Bergen 5. kalt 6 Rucksack 7. Schokolade 8. Pullovers 9. schwer 10. dass Teil 3 Satzbau (10 Punkte) 1. Sven hat (½) eine Grillparty (½) in seinem (½) Garten organisiert (½). 2. Er hat (½) den Garten (½) mit schönen Leuchten (½) geschmückt (½). 3. Sven hat(½)das Essen allein vorbereitet(½), weil Sven vor drei Jahren als(½)chef gearbeitet hat(½). Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 4/6

5 4. Die Gäste(½) haben(½) die Getränke(½) für die Grillparty(½) mitgebracht(½). 5. Alle haben(½) viel getanzt(½) und viel Spaβ gehabt(½). 5. SCHRIFTLICHER AUSDRUCK - WRITING 20 Punkte Teil 1 Brief (15 Punkte) Bewertungskriterien für den Testteil: Brief / Die Höchstpunktzahl beträgt 15 Punkte Briefe werden nach folgenden Kriterien benotet: 1. Berücksichtigung der Leitpunkte (max. 8 Punkte) 2. Kommunikative Gestaltung und Formale Richtigkeit (max. 7 Punkte) 1. Berücksichtigung der Leitpunkte Bewertet werden die Berücksichtigung der Leitpunkte und der Umfang. 8 Punkte -- Alle vier Leitpunkte werden inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 6 Punkte Alle vier Leitpunkte werden inhaltlich angemessen, aber im Umfang nur knapp bearbeitet. Oder: Drei Leitpunkte werden inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 4 Punkte Drei Leitpunkte werden inhaltlich angemessen, aber im Umfang nur knapp bearbeitet. Oder: Zwei Leitpunkte werden inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 2 Punkte Nur ein Leitpunkt wird inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 0 Punkte Keiner der Leitpunkte wird inhaltlich und/oder im Umfang angemessen bearbeitet. Oder: Das Thema wird überhaupt verfehlt. In diesem Fall wird der gesamte Testteil 1 mit 0 Punkten bewertet 2. Kommunikative Gestaltung und Formale Richtigkeit Bewertet werden: a) Kommunikative Gestaltung: - die sinnvolle Anordnung und Verknüpfung der Leitpunkte - die Verknüpfung der Sätze - die inhalts- und adressatenbezogene Ausdrucksweise - der Adressatenbezug (Datum, Anrede, Gruß- / Abschiedsformel) b) Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion Zur Bewertung werden die Punkte wie folgt vergeben: 7 Punkte Die kommunikative Gestaltung ist sehr gut. Keine bzw. nur vereinzelte Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion. 5 Punkte Die kommunikative Gestaltung ist gut. Einige Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, die jedoch das Verständnis nicht stören. 3 Punkte Die kommunikative Gestaltung ist angemessen. Einige Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, die das Verständnis nur wenig beeinträchtigen. Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 5/6

6 1 Punkt Die kommunikative Gestaltung ist noch akzeptabel. An mehreren Stellen beeinträchtigen die Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion das Verständnis erheblich. 0 Punkte Die kommunikative Gestaltung ist durchgehend nicht ausreichend. So viele Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, dass der Brief kaum noch verständlich ist. In diesem Fall wird der gesamte Testteil 1 mit 0 Punkten bewertet. Teil 2 SMS Bewertungskriterien für den Testteil: Nachricht Die Höchstpunktzahl beträgt 5 Punkte. Nachrichten werden nach folgenden Kriterien benotet: 1. Berücksichtigung der Leitpunkte (max. 2½ Punkte) 2. Formale Richtigkeit (max. 2½ Punkte) 1. Berücksichtigung der Leitpunkte Bewertet werden die Berücksichtigung der Leitpunkte und der Umfang. 2½ Punkte -- Alle drei Leitpunkte werden inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 2 Punkte Alle drei Leitpunkte werden inhaltlich angemessen, aber im Umfang nur knapp bearbeitet. 1½ Punkte zwei Leitpunkte werden inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 1 Punkt zwei Leitpunkte werden inhaltlich angemessen, aber im Umfang nur knapp bearbeitet. ½ Punkt Nur ein Leitpunkt wird inhaltlich und im Umfang angemessen bearbeitet. 0 Punkte Keiner der Leitpunkte wird inhaltlich und/oder im Umfang angemessen bearbeitet. Oder: Das Thema wird überhaupt verfehlt. In diesem Fall wird der gesamte Testteil 2 mit 0 Punkten bewertet. 2. Formale Richtigkeit (max. 2½ Punkte) Bewertet werden: Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion Zur Bewertung werden die Punkte wie folgt vergeben: 2½ Punkte Keine bzw. nur vereinzelte Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion. 2 Punkte Einige Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, die jedoch das Verständnis nicht stören. 1 Punkt Einige Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, die das Verständnis nur wenig beeinträchtigen. ½ Punkt An mehreren Stellen beeinträchtigen die Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion das Verständnis erheblich. 0 Punkte So viele Fehler in Syntax, Morphologie und Orthografie / Interpunktion, dass die Nachricht kaum noch verständlich ist. In diesem Fall wird der gesamte Testteil 2 mit 0 Punkten bewertet. Year 10/4 th year - German HY 2017/2018 Marking Scheme 6/6