Inklusion Studierender mit Behinderung:

Transkript

1 Klaus Miesenberger, Universität Linz Inklusion Studierender mit Behinderung: Große und wachsende Grundgesamtheit mit breiter Spezialisierung auf Untergruppen

2 Integration MmB R&D Lehre

3 Vom Modellversuch zum Institut Integriert Studieren : Modellversuch Informatik für Blinde : Abteilung Informatik für Blinde am Institut für Angewandte Informatik : Österreichweites Interuniversitäres Institut (kurz: i3s3) 2004 dato: Institut Integriert Studieren. Seit 2005 gesamtuniversitäres Institut (dem Rektorat zugeordnet)

4 Wir hatten eine Idee und ein Ziel Studium und Service freie Wahl Fach Ort Zeit Institution lokale Spezialisierung Ö-weites Angebot lokal hohe Investition Ö-weiter Nutzen Fachgebiete/Zielgruppen Geräte/Ausstattung Personal/Forschung

5 Wir hatten ein Ziel Salzburg Kons Linz Uni Linz FH St. Pölten TU Wien Uni Wien Kons Wien Innsbruck Klagenfurt Uni Graz TU Graz

6 Unger, M.; Hartl, J.; Wejwar, P.: Studierende mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen, Zusatzbericht der Studierenden- Sozialerhebung 2009; Studie im Auftrag des bm:wf, IHS 2010 Primäre Zielgruppe 1,4% (0,8% in 2006) ~4.000

7 Primäre Zielgruppe Alltag 1. Sehen 2. Hören 3. Mobilität/ Motorik 4. Kognition 5. Chronische Erkrankungen 6. Psycho- Soziale Teilnahme ICF (WHO) Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit 1400 Kategorien Mehrfach- Behinderungen

8 Sekundäre Zielgruppen Lehrende und Personen im administrativen Bereich Zusammenarbeit mit Vortragenden, AutorInnen, Editoren und Verlagen Sozialträger/Einrichtungen

9 Tertiäre Zielgruppen Bewusstseinsbildung Politik Industrie Verwaltung...

10 Bereiche: Barrierefreiheit AT/Fertigkeiten Medial Örtlich/baulich Zeitlich (Dauer, Verlauf) Organistorisch (Anwesenheit, Prüfungen,...) Sozial

11 Zeitliche Dimension

12 Sehen Praktika Trainings Anlaufstelle Übertragung von Studienmaterial Prüfungsbedingungen AT Weiterbildung Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung Mobilitätstraining AT-Training ICC

13 Hören Praktika Trainings Anlaufstelle Gebärden/schriftdolmetsch Sendeanlagen, Beschallung Dokumentübertragung LVA Aufzeichnung: Audio, Video, Mitschrift Prüfungsbedingungen AT/Sprach-Weiterbildung Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung AT/Kommunikationstraining Sprachentwicklung und -kurse

14 Mobilität/Motorik Praktika Trainings Anlaufstelle LVA Aufzeichnung: Audio, Video, Mitschrift Prüfungsbedingungen AT/Baulich Alltagsunterstützung/Therapie Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung Training AT

15 Kognition Praktika Trainings Anlaufstelle Dokumentübertragung LVA Aufzeichnung: Audio, Video, Mitschrift Prüfungsbedingungen Reader Support AT (speech, concept) Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung Training AT

16 Chronische Erkrankung Praktika Trainings Anlaufstelle LVA Aufzeichnung: Audio, Video, Mitschrift Studienorganisation Prüfungsbedingungen Raumangebot/Therapie Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung

17 Psycho-Soziale Teilnahme Praktika Trainings Anlaufstelle LVA Aufzeichnung: Audio, Video, Mitschrift Prüfungsbedingungen Raumangebot Einbindung Therapie Soziale Integration Bewusstseinsbildung Studienberatung Motivation

18 Fernstudium Erfüllt viele Voraussetzungen ortsunabhängig zeitunabhängig medienunabhängig (Kompetenz!) lokale Spezialisierung - Ö-weiter Nutzen Ausrede Fernstudium (gegen Wahlfreiheit)

19 Situation Spezialisierung (Wissen, Methoden, Geräte) Hoher Investitionskosten Lokal geringe Anzahl Probleme in der Bereitstellung der Services

20 Wir haben eine Idee

21 Wir haben eine Idee Lokale Spezialisierung Österreichweiter Wirkungsbereich Einbindung interner Ressourcen Einbindung externer Ressourcen Freie Wahl des Studienorts Freie Wahl des Studienfaches Freie Wahl der Studienorganisation Unabhängige Verfügbarkeit der Services Weiterbildung Qualitätssicherung Disability Studies

22 Wir haben eine Idee Fragen/Probleme aus Studie IHS/bm:wf Was ist Barrierefreiheit (Gebäude, Leitsysteme, Webauftritte) Zuständigkeit und Kostentragung Ausreichend Ressourcen Mindeststandards für Unterstützungsleistungen Unterstützung der Vernetzung der Behindertenbeauftragten Untersuchung von Auswirkungen hochselektiver Aufnahmeverfahren Schaffung eines Gremiums ähnlich des Arbeitskreises für Gleichbehandlungsfragen Sensibilisierungs- und Öffentlichkeitsarbeit sowie Information über Good Practices Pflichter, F.: Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse der Spezialstudie Soziale Lage gesundheitlich beeinträchtigter Studierender, 2009 bm:wf 2010

23 Wir haben eine Idee UN-Konvention Rechtlicher Anspruch Notwendigkeit der Umsetzung barrierefreier Rahmenbedingungen Steigender Bedarf

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