Basis-Zertifikat Informatik

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Arwed Langenberg
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1 BMBF-Projekt Offene Hochschule Oberbayern (OHO) Florian Baudach André Neger Basis-Zertifikat Informatik Konzept zur Anrechnung von Kompetenzen aus der hochschulischen in die berufliche Bildung auf Basis eines Zertifikats für StudienabbrecherInnen des Bachelorstudiengangs Informatik OHO-Arbeitsbericht 3

hochschulischen in die berufliche Bildung auf Basis eines Zertifikats für

2 Schriftenreihe Hochschule im Wandel ISSN Autoren: Florian Baudach, André Neger Herausgegeben durch: BMBF-Projekt Offene Hochschule Oberbayern der Hochschule München (1. Förderphase), vertreten durch die wissenschaftliche Leitung Prof. Dr. Stefan Pohlmann und Prof. Dr. Gabriele Vierzigmann München: Juli 2014 Download unter: Copyright: Vervielfachung oder Nachdruck, auch auszugsweise, zur Veröffentlichung durch Dritte nur mit ausdrücklicher Zustimmung der Herausgeber. Hinweis: Diese Publikation wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und des Europäischen Sozialfonds (ESF) geförderten Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen (1. Wettbewerbsrunde) erstellt. Die in dieser Publikation dargelegten Ergebnisse und Interpretationen liegen in der alleinigen Verantwortung der AutorInnen.

edu/oho Copyright: Vervielfachung oder Nachdruck, auch auszugsweise, zur Veröffentlichung durch Dritte nur mit ausdrücklicher Zustimmung der Herausgeber.

3 Inhalt Einführung... 5 Best Practice am Beispiel der Kooperation der TU Braunschweig mit der IHK Braunschweig und der IHK Hannover...6 Geplantes Vorgehen im Rahmen des OHO-Projektes... 7 Interne und externe Kooperationspartner...8

5 Einführung Ein Ziel des BMBF-Projektes Offene Hochschule Oberbayern (OHO) ist unter anderem die Entwicklung und Implementierung von Konzepten zur umgekehrten Anrechnung auf Basis von Zertifikaten. 1 Dabei könnte das Basis-Zertifikat Informatik zur pilothaften Erprobung und Erforschung der Anrechnung von hochschulischen Prüfungsleistungen von StudienabrecherInnen auf die Berufsausbildung des Fachinformatikers (Systemintegration/Anwendungsentwicklung) dienen. Die aus diesem Prozess gewonnenen Forschungsergebnisse könnten als Grundlage für weitere umgekehrte Anrechnungsverfahren an der Hochschule München (HM) dienen. 1 FH München; FH Ingolstadt (2011): Gesamtvorhabensbeschreibung OHO - Offene Hochschule Oberbayern. S. 8 OHO-Arbeitsbericht 3 5

1 Dabei könnte das Basis-Zertifikat Informatik zur pilothaften Erprobung und Erforschung der Anrechnung von hochschulischen Prüfungsleistungen von StudienabrecherInnen auf die

6 Best Practice am Beispiel der Kooperation der TU Braunschweig mit der IHK Braunschweig und der IHK Hannover Die Möglichkeit der Anrechnung von hochschulischen Leistungen aus dem Bereich Informatik auf die Berufsausbildung des Fachinformatikers (Systemintegration/Anwendungsentwicklung) ist bereits jetzt an einigen deutschen Hochschulstandorten möglich (z. B.:Braunschweig, Aachen oder Karlsruhe). Anstelle einer klassischen Anrechnung 1 kommt es an diesen Standorten allerdings nur zu einer Verkürzung der Ausbildungsdauer. Darüber hinaus müssen die StudienabbrecherInnen die reguläre IHK-Abschlussprüfung erfolgreich ablegen. Im Folgenden wird die gemeinsame Anrechnungspraxis der Industrie- und Handelskammer (IHK) Braunschweig/Hannover kurz vorgestellt. 2 Die IHK Braunschweig und die IHK Hannover bieten in Zusammenarbeit mit der Technischen Universität Braunschweig ein besonderes IT-Ausbildungsmodell für StudienabbrecherInnen an. An diesem Ausbildungsmodell können StudienabbrecherInnen teilnehmen, die mindestens 2 Semester in einem Studiengang aus dem Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie durchlaufen haben und dabei mindestens 20 Credit-Points erreicht haben. Dabei wird die Ausbildung zur/zum FachinformatikerIn Systemintegration durch die IHK Hannover und die Ausbildung zur/zum Fachinforma tikerin Anwendungsentwicklung durch die IHK Braunschweig durchgeführt. Diese Auszubildenden werden in einer Extraklasse einer Berufsschule auf die IHK-Prüfung vorbereitet. Der berufliche Teil der Ausbildung erfolgt in ausgewählten IT-Betrieben. Die Auszubildenden nehmen am Ende ihrer Ausbildungszeit an der regulären IHK-Abschlussprüfung teil. Die Ausbildungszeit wird durch dieses Modell von 36 auf 24 Monate verkürzt. Darüber hinaus besteht beim Vorliegen von sehr guten Leistungen die Möglichkeit einer weiteren Verkürzung der Ausbildungsdauer auf 18 Monate. 1 Es werden Prüfungsleistungen angerechnet und müssen nicht noch einmal erbracht werden. 2 nen/allgemeine-informationen/neustart-it-das-it-ausbildungsmodell-der-ihk-braunschweig.html 6 OHO-Arbeitsbericht 3

Anstelle einer klassischen Anrechnung 1 kommt es an diesen Standorten allerdings nur zu einer Verkürzung der Ausbildungsdauer.

7 Geplantes Vorgehen im Rahmen des OHO-Projektes Hochschule München Die Studierenden des Studiengangs Bachelor Informatik an der Fakultät 07, bei denen das Nichterreichen des Ausbildungsziels absehbar ist, sollten rechtzeitig über die Möglichkeit des Erwerbs des Basiszertifikats Informatik sowie die Option zur Aufnahme einer Ausbildung zur/zum FachinformatikerIn informiert werden. Dabei könnte die Information und Beratung in diesem Bereich durch das OHO-Team erfolgen. Die Ausstellung des Basis-Zertifikats Informatik erfolgt durch die Abteilung Prüfung / Praktikum auf Antrag der Studienabbrecherin bzw. des Studienabbrechers aus dem Bachelorstudiengang Informatik. IHK für München und Oberbayern Die IHK könnte bei dem Aufbau von Kommunikationsstrukturen für die StudienabbrecherInnen und für die Ausbildungsbetriebe durch das OHO-Team beraten oder auch unterstützt werden. Dabei könnte das OHO-Team seine Expertise bei der zielgruppengerechten Beratung von StudienabbrecherInnen einbringen. Berufliche Schulen Die Erfahrungen bei der Erstellung von Curricula und kompetenzorientierten Modulbeschreibungen könnten vom OHO-Team den kooperierenden beruflichen Schulen der Landeshauptstadt München für die Entwicklung und Implementierung von Extraklassen für diese Zielgruppe zur Verfügung gestellt werden. Koordinierungsaufgaben Darüber hinaus könnte die geplante Clearingstelle Anrechnung des OHO-Projektes die Koordination des Projektes und die Kommunikation zu den Projektpartnern sicherstellen. OHO-Arbeitsbericht 3 7

Dabei könnte die Information und Beratung in diesem Bereich durch das OHO-Team erfolgen.

8 Interne und externe Kooperationspartner Zur Sicherstellung einer strukturierten Zusammenarbeit sowie zur Klärung eindeutiger Zuständigkeiten sollen sowohl interne wie auch externe Kooperationspartner in das Projekt Basis-Zertifikat Informatik mit einbezogen werden. Interne Kooperationspartner (Hochschule München) Fakultät für Informatik und Mathematik (FK 07) Abteilung Prüfung / Praktikum Den genannten Kooperationspartnern innerhalb der Hochschule München obliegt die Information und Beratung der StudienabbrecherInnen sowie die Ausstellung des Basis-Zertifikats. Externe Kooperationspartner Industrie- und Handelskammer für München und Oberbayern (IHK) Landeshauptstadt München (Berufliche Schulen) Unterstützender Ausbildungsbetrieb Entsprechend dem vorliegendem Konzept liegt die alleinige Verantwortung für die Implementierung der umgekehrten Anrechnung bei der IHK München und Oberbayern. Die Landeshauptstadt München bzw. die beruflichen Schulen in ihrer Trägerschaft sollen in ihrer Funktion als Kooperationspartner eine Extraklasse für die ZertifikatsinhaberInnen bzw. designierten Auszubildenden einrichten, die in einer verkürzten Zeit auf die IHK-Abschlussprüfung vorbereitet werden sollen. Die am Projekt beteiligten Ausbildungsbetriebe ermöglichen den ZertifikatsinhaberInnen die Aufnahme einer Ausbildung zum Fachinformatiker. 8 OHO-Arbeitsbericht 3

Interne Kooperationspartner (Hochschule München) Fakultät für Informatik und Mathematik (FK 07) Abteilung Prüfung / Praktikum Den genannten Kooperationspartnern innerhalb der Hochschule München

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