Anzahl Zeichen inkl. Leerzeichen: 2000 Lehrplan 21 Informationen für Eltern und Erziehungsberechtigte Gesamtelternabend Lehrplan 21 Mittwoch, 15. August 2018 19.30 21.00 Uhr 17.08.2018 Folie 1 Lehrplan 21 VSA
Inhalt 1) Was ist ein Lehrplan? 2) Was ist neu am Lehrplan 21? - Zyklen - Kompetenzen kompetent sein - Kompetenzaufbau 3) Beispiel Mathematik: MATHWELT 4) Hausaufgaben Folie 2
Anzahl Zeichen inkl. Leerzeichen: 2000 1. Was ist ein Lehrplan? 17.08.2018 Folie 3 Lehrplan 21 VSA
Ein Lehrplan legt die Ziele für den Unterricht der Volksschule fest. beschreibt, was eine Schülerin und ein Schüler am Ende der Volksschule wissen und können soll. Planungsinstrument für Lehrpersonen, Schulen und Bildungsbehörden. orientiert Eltern, Schülerinnen und Schüler, Abnehmer der Sekundarstufe II, Pädagogische Hochschulen und Lehrmittelschaffende über die in der Volksschule zu erreichenden Ziele und Kompetenzen. Folie 4
21 Kantone - 1 Lehrplan (Lehrplan 21) Folie 5
Erste obligatorische Fremdsprache Folie 6
Einführung im Kanton Solothurn Der Lehrplan 21 wird im Schuljahr 2018/2019 eingeführt. Die Einführung gilt für den Kindergarten, die Primarschule und die 1. Sekundarklasse. Die restlichen Sekundarklassen (2. und 3.) folgen aufbauend. Am 31. Juli 2021 ist die Einführungsphase abgeschlossen. Folie 7
Anzahl Zeichen inkl. Leerzeichen: 2000 2. Was ist neu am Lehrplan 21 für die Primarstufe? 17.08.2018 Folie 8 Lehrplan 21 VSA
Kanton Solothurn kantonale Besonderheiten Der Lehrplan 21 ist die Basis. Regelstandards informatische Bildung Natur, Mensch, Gesellschaft kurz NMG Kirchlicher Religionsunterricht Fachbereichslehrplan Deutsch als Zweitsprache (DaZ) Die Hoheit der Kantone bleibt bestehen. Folie 9
Zyklen und Fachbereiche Folie 10
entwicklungsorientiere Zugänge - Fachbereiche Folie 11
Kompetenzen Quelle: Amt für Volksschule, St. Gallen Folie 12
Was bedeutet «kompetent»? Quelle: Volksschulbildung Luzern Folie 13
Kurzer Austausch Was ist Ihnen aufgefallen? Was finden Sie für Ihr Kind / Ihre Kinder positiv? Wo sehen Sie Hindernisse? Folie 14
Überfachliche Kompetenzen Folie 15
Kompetenzaufbau über alle Schuljahre Folie 16
Beispiel eines Kompetenzaufbaus Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler können Rechenwege darstellen, beschreiben, austauschen und nachvollziehen. Bsp. einer Kompetenzstufe des 1. Zyklus:.können zeigen, wie sie zählen. Bsp. einer Kompetenzstufe des 2. Zyklus:.können Rechenwege zu den Grundoperationen darstellen, austauschen und nachvollziehen (z.b. 80 + 5 + 5 + 5 + 5 = 80 + 4 x 5). Bsp. einer Kompetenzstufe des 3. Zyklus:.können Operationen mit Zahlen und Variablen darstellen und beschreiben (z.b. 18 x 22 = (20 2)(20 + 2) (a b)(a + b). Folie 17
Folie 18
www.lehrplan21.ch Folie 19
Kurzer Austausch Was gefällt Ihnen am Lehrplan 21? Was scheint für Sie schwierig bei der Umsetzung im Schulalltag? Folie 20
Anzahl Zeichen inkl. Leerzeichen: 2000 3. MATHWELT neues Lehrmittel KG bis 6. Klasse 17.08.2018 Folie 21 Lehrplan 21 VSA
Folie 22
Folie 23
Folie 24
Folie 25
Folie 26
Folie 27
Folie 28
Folie 29
Folie 30
Folie 31
Folie 32
Anzahl Zeichen inkl. Leerzeichen: 2000 4. Hausaufgaben 17.08.2018 Folie 33 Lehrplan 21 VSA
Hausaufgaben In der Schule Messen wollen wir die Hausaufgaben möglichst reduzieren und teilweise vollständig weglassen. Lehrmittel MATHWELT: Das Kind löst, was es kann und im Zahlenraum, so weit, wie es kommt. Das Kind kann im nächsten Jahr weitermachen. Folie 34
Hausaufgaben 1./2. Klasse - Hausaufgaben an einem fixen Tag, aber nicht jede Woche 3. - 6. Klasse - Grundsätzlich keine Hausaufgaben, denn jede Lehrperson entscheidet, was regelmässig Zuhause geübt werden soll/kann (Lesen, Reihen ) - Zeitlimite - Steuerung über das Lerncoaching - Üben für Lernkontrollen Folie 35
Elternunterstützung Wie erhalten Sie Einblick in den Schulalltag, wenn Ihr Kind kaum Hausaufgaben hat? Fragen Sie, was Ihr Kind heute in der Schule Neues entdeckt hat. Fragen Sie, was Ihr Kind sich überlegt hat, was ist ihm aufgefallen? Bitten Sie Ihr Kind, ein Themenbuch heimzunehmen und lassen Sie sich erklären, was es gearbeitet hat. NICHT korrigieren, NICHT Lücken ausfüllen erklären lassen, im nächsten Jahr macht Ihr Kind weiter Folie 36
Zusammenfassung Der Lehrplan 21 fördert die Anwendung, das Verstehen und nicht das Auswendiglernen. Der Lehrplan 21 fordert von den Lehrpersonen einen Rollenwechsel: Weg vom Dozieren, hin zum Unterstützen (Lerncoaching). Weniger Arbeitsblätter, dafür mehr Zeit für gegenseitiges Erklären, Forschen und Festhalten von eigenen Erkenntnissen. Alle Beteiligten legen den Fokus aufs WIE LERNEN. Folie 37