Inhaltsverzeichnis. 1. Halbjahr: Frühe Neuzeit Wege in die Moderne? 1 Neues Denken und Handeln in der Frühen Neuzeit. Inhaltsverzeichnis

Ähnliche Dokumente
Mittelalter und Neuzeit. Neue Ausgabe Hessen G 9. herausgegeben von Dieter Brückner C.C.BUCHNER

Inhalte Rahmenlehrplan Themen im Schulbuch Zeitreise Seiten Methoden und Materialien Mein Unterrichtsplan 150/ / / / /181

Geschichte und Geschehen

Geschichte und Geschehen Ausgabe A (Berlin) Band 3 (ISBN ) Schule: Lehrer:

zeitreise 3 zeitreise 2 Bayern Bayern Zeitreise Stoffverteilungsplan für Wirtschaftsschulen in Bayern, Klassenstufe 7

Band 3. von in Hessen. Ulrich Bröhenhorst Elke Eberle Bernhard Heckel Christel Kletzin. Norbert Simianer. .

BUCHNERS GESCHICHTE KOLLEG. Ausgabe N. C.C.Buchner. Herausgegeben von Maximilian Lanzinner und Rolf Schulte

Jahresplan für Geschichte Gymnasium Klasse 8 mit Geschichte und Geschehen

I I 2. Ernst Klett Verlag Stuttgart. Leipzig. Autoren Sven Christoffer. Peter Offergeid. Klaus Leinen. Aufgabenautor Dirk Zorbach

Inhalt. 1 Wir begegnen der Vergangenheit. 2 Die Entwicklung des Menschen. Inhaltsverzeichnis

Geschichte - betrifft uns

Inhalt. 1 Demokratie Sozialismus Nationalsozialismus. So findet ihr euch im Buch zurecht... 10

Ludwig XIV. der absolute Herrscher, S. 12. Frankreich im Absolutismus ein moderner Staat?, S. 18 Wie modern war Frankreichs Wirtschaft?, S.

Synopse zum Rahmenlehrplan Geschichte, Berlin/Brandenburg

Die Reise. in die. Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld. Bearbeitet von: Cathrin Schreier und Uta Usener

Synopse zum hessischen Kerncurriculum Geschichte Zeitreise Band 2 ( )

Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Ausgabe Thüringen

Schule: Lehrer: Parlament Absolutismus. Intendant. Merkantilismus, merkantilistisch Manufaktur Aufklärung

Geschichte und Geschehen Band 3. Der Absolutismus in Europa, S Ludwig XIV. der absolutistische Herrscher, S. 12

Inhaltsverzeichnis. Wir begegnen der Vergangenheit. 1. Halbjahr Vorgeschichte und Antike. 1 Menschen der Ur- und Frühgeschichte. Inhaltsverzeichnis

Die Reise in die Vergangenheit. Herausgegeben von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolfgang Birkenfeld

Inhaltsverzeichnis. Absolutismus. der weg nach indien. Geschichte / Politik Arbeiten mit Entdecken und Verstehen 7

Clemens-August-Gymnasium, Cloppenburg Schuleigenes Fachcurriculum Geschichte Klasse 8

zeitreise 2 Lt-'~I~i ~---r I ~-+ I Thomas Specht I Autorin und 8eraterin (Geschichte) Silke Bakenhus (Oldenburg) I Heinrich Lübbert I

Stoffverteilungsplan. Geschichte und Geschehen, Hamburg Band 4 ( ) Lehrer:

Die Reise in die Vergangenheit. Von Hans Ebeling und Prof. Dr. Wolf gang Birkenfeld. Bearbeitet von: Dr. Uwe Lagatz - Cathrin Schreier - Uta Usener

NATIONALISMUS, NATIONALSTAAT UND DEUTSCHE IDENTITÄT IM 19. JAHRHUNDERT 8

Unterwegs im Mittelalter Ein Überblick 10

Stoffverteilungsplan für G9, Schuljahrgang 7/8

Durchblick 1. Rheinland -Pfalz. Geschichte

mitmischen 2 Ausgabe für Schleswig-Holstein

nationalismus, nationalstaat und deutsche identität im 19. jahrhundert 8

1 Die Europäisierung der Welt

denk mal Geschichte 7/8 Niedersachsen Differenzierende

Inhaltsverzeichnis. Vorwort des Herausgebers 11

Schülerband 3 / Jahrgangsstufe 7 ( ) Schule: Renaissance. Buchdruck, Feuerwaffen

Schülerband 4 / Jahrgangsstufe 8 ( ) Schule: Aspekte: Nationalismus, Liberalismus, Konservatismus

Inhaltsfelder nach Klassenstufen zugeordnet

Geschichte Klasse 7. Woche Themen Inhalte / Arbeitsbegriffe. Fachspezifische und fachübergreifende Kompetenzen. Eigene Bemerkungen

Demokratie im antiken Athen eine Erfindung von epochaler Bedeutung

Vom Zeitalter der Entdeckungen bis zum Ersten Weltkrieg. Herausgegeben von Prof. Dr. Hans-Gert Oomen. Dr. Thomas Berger-v. d.

Geschichte und Geschehen Ausgabe H für Hessen

Geschichte. 1. Schuljahr Oberstufe

Reformation und Glaubenskriege 10

Geschichte. Nordrhein-Westfalen entdecken versteh. Vom Zeitalter der Entdeckungen bis zum Ersten Weltkrieg. Herausgegeben von

Verteilung der Inhalte im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe 1. Jahrgangsstufe 6. Vorund. Frühgeschichte. Herbstferien

REFORMATION UND GEGEN- REFORMATION

16/17 Herrschaft WK 2, AK 1, UK 5, UK 6

Stoffverteilungsplan Geschichte Gymnasium Saarland

Fachcurriculum Geschichte Klasse 7/8 LPE 7.1: Herrschaft im Mittelalter Inhalte Methoden und Schwerpunkte Daten und Begriffe

Schulspezifischer Lehrplan für das Fach Geschichte

Leben im Mittelalter 10

Die moderne Industriegesellschaft zwischen Fortschritt und Krise

Stoffverteilungsplan zum Fach Gemeinschaftskunde Buch: Geschichte und Geschehen - Berufliche Oberstufe (416300)

Die Reise in die Vergangenheit

Schulinternes Curriculum Geschichte Sekundarstufe I (Kl. 7 & 8) Stand: Oktober 2014

Stoffverteilungsplan Geschichte und Geschehen Saarland Jahrgangsstufe 8 ( ) Schule:

Zeitreise, Ausgabe C (Rheinland-Pfalz) Band 2 Elemente/Projekte/ Abschlussseiten Das Zeitalter der Aufklärung und der bürgerlichen Revolutionen, S.

Aufklärung & französische Revolution

Geschichte entdecken 2

Geschichte betrifft uns

Fürstenstaat oder Bürgernation

Durchblick. 7/8 Realschule Niedersachsen. Geschichte Politik. Westermann. Moderator: RalfTieke

Lehrer: Historische Grundbegriffe. Die Schreckensherrschaft, S. 70 Geschichte erinnert und gedeutet: Robespierre und die Jakobinerherrschaft, S.

1848/49: Europa im Umbruch

Geschichte Leistungsstufe 3. Klausur Geschichte Europas

Das Zeitalter Bismarcks Deutschland im 19. Jahrhundert Erzählt von dem Historiker Helmut Rumpler

Selbstüberprüfung: Europa und die Welt im 19. Jahrhundert. 184

Inhalt. Von den ersten Menschen bis zum Ende der Karolinger Vorwort

GESCHICHTE: GRUNDKURS UND GRUNDKURS BILINGUAL

Kern- und Schulcurriculum

Inhaltsverzeichnis. Vom Imperialismus in den Ersten Weltkrieg 10. Nach dem Ersten Weltkrieg: Neue Entwürfe für Staat und Gesellschaft

Sachkompetenz Urteilskompetenz. Inhaltsverzeichnis Geschichte und Gegenwart, Band 2

Geschichte. 1. Schuljahr Oberstufe

Unterrichtssequenzen Zu entwickelnde Kompetenzen Vorhabenbezogene Absprachen 1. Der Wiener Kongress -

Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Geschichte, Klasse 9, Weidigschule Butzbach

Deutschland im 19. Jahrhundert

26 Kompetenzen prüfen. 28 Auftakt 30 Orientierung im Kapitel 32 Wie haben sich die Menschen entwickelt und verbreitet?

Themenüberblick 11.1: Wie modern wurde die Welt um 1800?... 10

Schulinterner Lehrplan

Stoffverteilungsplan Berlin/Brandenburg

Schuleigener Lehrplan Geschichte (Klasse 8)

Von den Anfängen bis ins 21. Jahrhundert

Die Geschichte der Sklaverei

Stoffverteilungsplan Schleswig-Holstein

Geschichte und Geschehen für das Berufskolleg. 1 Lebensformen früher und heute. 1.1 Fit für die Zukunft? Jugend in einer Gesellschaft im Wandel

Geschichte und Geschehen

Zeitreise 2 Stoffverteilungsplan Geschichte für die Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen Klasse 7/8

Schulinternes Curriculum Geschichte Jahrgangsstufe 7 ( 2 Wochenstunden)

inhaltsverzeichnis inhalt 1. Vor- und Frühgeschichte Das ursprüngliche Beuteteilrecht der Gemeinde ist die Keimzelle des öffentlichen Finanzsystems.

inhaltsverzeichnis inhalt 1. Vor- und Frühgeschichte Das ursprüngliche Beuteteilrecht der Gemeinde ist die Keimzelle des öffentlichen Finanzsystems.

Gesellschaftswissenschaftliches Profil Bildung zur Verantwortlichkeit in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft

Erkennen von Herrschaftssymbolen. möglich: Herausbildung des Hof- und Amtsadels. Der König im Zentrum (Sonnenkönig)

tll1t/ Versteltel1 Realschule Bayern Yom Absolutismus bis zur Revolution 1848/49

Französische Revolution (10 Stunden)

Antike Kulturen im Mittelmeerraum

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Von Ludwig XIV bis zum Ende der Französischen Revolution

Transkript:

Inhaltsverzeichnis So findet ihr euch im Buch zurecht............................. 8 Vorwort: Die Zeitreise geht weiter............................. 11 1. Halbjahr: Frühe Neuzeit Wege in die Moderne? 1 Neues Denken und Handeln in der Frühen Neuzeit Geschichte erzählt: Sie wissen, was Eindruck macht................ 12 Orientierung gewinnen..................................... 14 Zurück zur Antike vorwärts durch Antike?...................... 16 Neues Weltbild und neue Verbreitungsmöglichkeiten............... 18 Zum Weiterlesen: Das Geheimnis der Schwarzen Kunst............. 20 Methode: Historische Karten auswerten........................ 22 Der technische Zugriff auf die Natur........................... 24 Neue Waffen neue Kriegsführung............................ 26 Freiheitskampf um Dithmarschen.............................. 28 Frommer Glaube Zweifel an der Kirche........................ 30 Die Reformation.......................................... 32 Kämpfe um Glauben und Freiheit............................. 34 Jetzt forschen wir selbst! Luther-Bilder heute..................... 36 Die Entstehung der Gutswirtschaft im Rantzau schen Zeitalter........ 38 Der Dreißigjährige Krieg.................................... 40 Reformation im Norden..................................... 42 Wettlauf nach Indien Entdeckung Amerikas.................... 44 Die altamerikanischen Kulturen............................... 46 Methode: Perspektiven wechseln mit Quellen.................... 48 Die Aufteilung der Welt..................................... 50 Kolonialismus und Sklavenhandel............................. 52 Das weiß ich das kann ich!................................. 54 3

2 Moderner Staat und Aufklärung Geschichte erzählt: Eine wichtige Mitteilung..................... 56 Orientierung gewinnen..................................... 58 Absolute Monarchie....................................... 60 Versailles................................................ 62 Methode: Ein Herrscherbild interpretieren....................... 64 Zum Weiterlesen: Entdeckungen in einem Barockschloss............ 66 Die Stützen des Königs..................................... 68 Barock prägt die Epoche.................................... 70 Jetzt forschen wir selbst! Absolutismus vor der Haustür............. 72 Russland wird europäische Großmacht......................... 74 Die Aufklärung........................................... 76 Aufgeklärter Absolutismus: Preußen........................... 78 Reform der Landwirtschaft.................................. 80 Preußen und Österreich messen ihre Macht...................... 82 Das weiß ich das kann ich!................................. 84 3 Revolutionen Geschichte erzählt: Was Marc-Antoine am 14. Juli 1789 machte...... 86 Orientierung gewinnen..................................... 88 Die Krise der Jahre 1788-1789............................... 90 Die Generalstände reagieren unerwartet........................ 92 Revolution in Stadt und Land................................. 94 Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit für alle?..................... 96 Methode: Ein Verfassungsschema auswerten.................... 98 Vorbild England: eine glorreiche Revolution................... 100 Vorbild USA: Aus 13 Kolonien wird eine Nation.................. 102 Der König ist tot...................................... 104 Terror!................................................. 106 Methode: Karikaturen verstehen............................. 108 Jetzt forschen wir selbst! Frauen in der Revolution................ 110 Der Aufstieg Napoleons................................... 112 Zum Weiterlesen: Köln unter französischer Besatzung............. 114 Das Ende der napoleonischen Herrschaft....................... 116 Wie veränderte die Revolution die Geschichte?.................. 118 Das weiß ich das kann ich!................................ 120 4

2. Halbjahr: Das 19. Jahrhundert Fortschritt oder Beharrung? 4 Liberale und nationale Bestrebungen im 19. Jahrhundert Geschichte erzählt: Der Kongress hat getanzt............... 122 Orientierung gewinnen.................................... 124 Ordnung muss sein der Wiener Kongress..................... 126 Kampf um Veränderungen................................. 128 Das Schleswig-Holstein-Lied................................ 130 Revolution in den deutschen Staaten......................... 132 Zum Weiterlesen: 1848 in Berlin............................. 134 Das erste deutsche Parlament............................... 136 Schleswig-Holsteiner erheben sich............................ 138 Methode: Karikaturen interpretieren.......................... 140 Das weiß ich das kann ich!................................ 142 5 Industrialisierung und gesellschaftlicher Wandel Geschichte erzählt: Erschöpft und todmüde.................... 144 Orientierung gewinnen.................................... 146 In England beginnt eine neue Zeit............................ 148 Nachzügler Deutschland................................... 150 Die Städte wachsen schnell................................. 152 Arbeiten in Industriebetrieben............................... 154 Alle müssen mitarbeiten................................... 156 Industrialisierung in Schleswig-Holstein........................ 158 Neue Industrien......................................... 160 Methode: Ein Diagramm erstellen............................ 162 Lebensverhältnisse um 1900................................ 164 Karl Marx fordert die Revolution............................. 166 Sozialdemokratie und Gewerkschaften........................ 168 Unternehmer, Kirchen und die Soziale Frage.................... 170 Zum Weiterlesen: Die Soziale Frage im Experiment............... 172 Jetzt forschen wir selbst! Die Frauenbewegung beginnt............ 174 Folgen der Industrialisierung................................ 176 Das weiß ich das kann ich!................................ 178 5

6 Das Deutsche Kaiserreich Geschichte erzählt: Ein Streit zwischen Geschwistern.............. 180 Orientierung gewinnen.................................... 182 Nationenwerdung durch Krieg?.............................. 184 Wie Schleswig und Holstein preußisch wurden.................. 186 Die Reichsgründung von oben............................. 188 Methode: Denkmäler als Zeitzeugnisse........................ 190 Die Gesellschaft im Kaiserreich.............................. 192 Neue Berufe neue Schulen................................ 194 Zum Weiterlesen: Wie der Fußball nach Deutschland kam......... 196 Jüdisches Leben......................................... 198 Der Staat greift ein....................................... 200 Aufbruchstimmung....................................... 202 Der Nord-Ostsee-Kanal ein Jahrhundertbauwerk............... 204 Die Welt wird aufgeteilt................................... 206 Wettlauf um Afrika..................................... 208 Folgen für die eroberten Völker.............................. 210 Jetzt forschen wir selbst! Der Aufstand der Herero................ 212 Wandel der deutschen Außenpolitik.......................... 214 Das weiß ich das kann ich!................................ 216 Service-Anhang Aufgaben richtig verstehen durch Operatoren................. 218 Hilfestellungen: Gewusst wie!............................... 220 Lexikon zur Geschichte Begriffe................................................ 224 Personen............................................... 230 Register Sachregister............................................ 232 Personenregister......................................... 236 Bildnachweis............................................ 238 6

Methodenverzeichnis Methode: Historische Karten auswerten........................ 22 Methode: Perspektiven wechseln mit Quellen.................... 48 Methode: Ein Herrscherbild interpretieren....................... 64 Methode: Ein Verfassungsschema auswerten.................... 98 Methode: Karikaturen verstehen............................. 108 Methode: Karikaturen interpretieren.......................... 140 Methode: Ein Diagramm erstellen............................ 162 Methode: Denkmäler als Zeitzeugnisse........................ 190 7