Lehren und Lernen mit neuen Medien. Entwicklung & aktueller Stand im LSB Sachsen Anhalt

Lehren und Lernen mit neuen Medien Entwicklung & aktueller Stand im Sachsen Anhalt

SportCampus Entwicklung 2015 2016 2017 SALTO Projekt des 1. Online- Seminar des Vertrag mit den Ghostthinkern Finanzierung über Bildungsbudget Pilotlehrgang Lehrkräfte KSB/SSB Entwickler-Kurs 2016 Vision DreiländerWEB Blended Learning Seminar Projekte entwickeln / Netzwerk Test der neuen edubreak Community Start Treffpunkt Bildung Begleitung Präsenzlehrgang Basiswissen Vereinsmanagement SportCampus mit neuen Funktionen Thüringen sportartübergreifendes Basismodul Sachsen Innovationsfond Erweiterung Präsenzlehrgän ge und neue Qualifizierungs angebote ressortübergrei fende Nutzung (LFV, KSB/SSB, Ressort LS, Gleichstellung

SportCampus 2015 Pilotlehrgang Zielgruppen Referenten/ Lehrkräfte Bildungsverantwortliche aus - - KSB/SSB - LFV Rahmenbedingungen Persönliche Erfahrungen im Bildungsnetz des aktuelle Entwicklungen im Bereich der digitalen Medien rückläufige Beteiligung an Bildungsmaßnahmen Sinn und Zweck Weiterentwicklung von Lernmöglichkeiten und Angebotsformen gemeinsame Standards bei Umsetzung von Lerninhalten Informationsspeicher und Kommunikationsplattform SportCampus Motivationslage Persönliche Auseinandersetzung mit e-learning am praktischen Beispiel Überprüfung der Praxistauglichkeit in der ÜL- Aus- und Weiterbildung Suche geeigneter Inhalte Suche geeigneter Methoden

SportCampus Pilotlehrgang Erkenntnisse aus Sicht einer Lehrkraft Sehr gute Plattform (praktikable Bausteine) Keine Revolutionierung der Lehr- und Lernmethoden mehr Arbeit - geeignete Aufgaben mussten erst erstellt werden Beiträge können sichtbar und verborgen gesetzt werden Zeitrahmen eng stecken um Spannung bei Teilnehmenden zu halten Feedbacks zeitintensiv und anspruchsvoll Erkenntnisse aus Sicht eines Teilnehmenden Sehr gute Plattform (leicht verständlich) gut als Ergänzung zur Präsenzphase Kommunikation direkt von Mensch zu Mensch geht etwas verloren bei Fachverbänden als Expertenbeiträge gut einsetzbar Zeitlicher Aufwand zu langer Zeitraum wenig Feedbacks auf Beiträge anderer Teilnehmer

SportCampus 2016 1. Blended Learning Lehrgang Thema Projekte entwickeln 15 Anmeldungen 10 VM C AB / 5 VM LV / 1 Neu 05.02. 13.02. 05.03. (verlängert bis 13.03 ) 4 Aufgaben 8 Aufgaben (einschließlich Reflexion) 1. Onlinephase TW 2. Onlinephase 14 TN aktiv 1 TN nach TW ausgestiegen 3 TN Zeitproblemen ab Aufgabe 06/07 10 TN aktiv bis Aufgabe 10 5 Projektkonzepte 9 Auswertungsbögen

SportCampus 2016 Weiterentwicklung Test der neuen edubreak Community sowie weiterer Bausteine mit dem Ziel, Lehren und Lernen mit neuen Medien an einem Ort zu bündeln Einladung von Teilnehmer/innen der Präsenzseminar Einrichten von Gruppen durch interessierte KSB/SSB und LFV

SportCampus 2016 /Netzwerk Zuständiges (zusätzliches) Landesausschussmitglied finden und gewinnen Einbindung der Thematik auf Arbeitsplatz einer Bildungsreferent/in ab April 2016 Quali-Zirkel auch für LFV zur Vernetzung und Zusammenarbeit Landesweite/länderübergreifende Schulungsmaßnahmen für Bildungsverantwortlichen, Lehrkräfte und Referenten ( mit den s Thüringen und Sachsen)

SportCampus 2017 Weiterentwicklung Neues Blended Learning Angebot zur Förderung Ehrenamt und Freiwilligen Engagements Thema Kompetent beraten-begleiten- unterstützen Ressortübergreifende Nutzung des SportCampus Ausbau der Community LFV, KSB/SSB, -Ressort LS Lehrgangsbegleitender Einsatz bei klassischen Lizenzausund Fortbildungen Vereinsmanager/in C Übungsleiter/in B Sport in der Prävention Neue Funktionen edubraek dialog und edubreak time Thüringen Übungsleiter/innen C-Lizenz (Bausteine für sportartübergreifendes Basismodul) Sachsen Innovationsfond Sportentwicklung des 2017/2018 Schlüsselfunktion Trainerinnen und Trainer