Die integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen (iabe) Yvonne Lieber, Offenbach am Main, 07. November 2017 Monkey Business - Fotolia.com
Gliederung Aufbau und Aussagemöglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen Ausgewählte Ergebnisse für Hessen und hessische Kreise 2
Aufbau und Aussagemöglichkeiten der integrierten Ausbildungsberichterstattung für Hessen 3
Die integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen Das Konzept Zielbereich I BERUFSABSCHLUSS Betriebliche Ausbildung Schulische Ausbildung Zielbereich II HOCHSCHULREIFE Allgemeine Hochschulreife Fachhochschulreife Zielbereich III ÜBERGANGSBEREICH Nachholen von Schulabschlüssen Anrechenbarkeit Keine Anrechenbarkeit Nachrichtlich: Zielbereich IV HOCHSCHULABSCHLUSS 4
Die integrierte Ausbildungsberichterstattung für Hessen Zielbereiche, Teilbereiche, Einzelkonten Anerkannte Berufsabschlüsse (Zielbereich I: Berufsabschluss) Betriebliche Ausbildung Duales System Beamtenausbildung (mittlerer Dienst) Schulische Ausbildung Berufsfachschulen mit Berufsabschluss Zweijährige Höhere Berufsfachschulen (Assistenten) Zweijährige Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz Schulen des Gesundheitswesens Fachschulen für Sozialwesen Studienqualifizierende Schulen (Zielbereich II: Hochschulreife) Allgemeine Hochschulreife Berufliche Gymnasien Gymnasiale Oberstufe an allgemeinbildenden Schulen Fachhochschulreife Fachoberschulen Form A Nachrichtlich: Erststudium (Zielbereich IV: Hochschulabschluss) Duale Hochschulausbildung Ausbildungsintegrierte Studiengänge Verwaltungsfachhochschulen Traditionelle Hochschulausbildung Studiengänge an Hochschulen Ausbildungs- und Berufsvorbereitung (Zielbereich III: Übergangsbereich) Nachholen von Schulabschlüssen Zweijährige Berufsfachschulen Anrechenbarkeit Einjährige Höhere Berufsfachschulen Berufsgrundbildungsjahr kooperative Form vollschulisch Berufsgrundbildungsjahr kooperative Form Einstiegsqualifizierung (EQ/EQJ) Keine Anrechenbarkeit Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Vollzeit Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Teilzeit Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der BA 5
Ausgewählte Indikatoren der iabe 6
Die Datenquellen der iabe Statistik Institution Statistik der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Schulen des Gesundheitswesens Personalstandsstatistik Hochschulstatistik Förderstatistik / Hessisches Kultusministerium / Hessisches Ministerium für Soziales und Integration / Statistisches Bundesamt Bundesagentur für Arbeit 7
Ausgewählte Ergebnisse für Hessen und hessische Kreise 8
Anfängerinnen und Anfänger nach Zielbereichen in ausgewählten Schuljahren in Hessen (in %) 100 N = 112 736 N = 121 280 N = 112 352 N = 108 279 N = 108 267 N = 110 461 90 80 20,6 17,4 15,8 15,9 16,6 20,7 70 60 33,7 41,2 37,9 38,6 38,0 34,9 50 40 30 20 45,7 41,4 46,3 45,6 45,4 44,4 10 0 2008/09 2010/11 2012/13 2014/15 2015/16 2016/17 ZB I: Berufsabschluss ZB II: Hochschulreife ZB III: Übergangsbereich Quellen: HSL, Destatis, BA 1) Anfängerzahlen zu Beamten in Ausbildung im mittleren Dienst wurden geschätzt. Bis einschließlich zum Schuljahr 2011/12 wurden die Daten für die Schulen des Gesundheitswesens aus verschiedenen Quellen (HSM, RP Gießen, RP Darmstadt) zusammengeführt und teilweise geschätzt; Ab dem Schuljahr 2012/13 stammen die Daten vom HSL. Zu den Schulen des Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis. 9
Anfängerinnen und Anfänger in den Einzelkonten des Zielbereichs I Berufsabschluss in ausgewählten Schuljahren in Hessen 1) 60 000 50 000 40 000 30 000 N = 51 489 1 846 4 628 1 682 2 747 288 443 N = 50 219 2 545 5 426 1 908 2 649 275 474 N = 52 001 2 894 5 637 2 053 2 529 428 409 N = 49 327 N = 49 126 N = 49 037 3 403 3 710 3 640 5 254 5 476 5 543 2 133 1 959 1 924 2 432 394 2 572 350 2 429 361 354 372 446 20 000 39 855 36 942 38 051 35 357 34 687 34 694 10 000 2008/09 2010/11 2012/13 2014/15 2015/16 2016/17 Duales System Berufsfachschulen mit Berufsabschluss Zweij. Höhere Berufsfachschulen für Sozialassistenz Fachschulen für Sozialwesen Beamte in Ausbildung im mittleren Dienst Zweij. Höhere Berufsfachschulen (Assistenten) Schulen des Gesundheitswesens Quellen: HSL, Destatis 1) Anfängerzahlen zu Beamten in Ausbildung im mittleren Dienst wurden geschätzt. Bis einschließlich zum Schuljahr 2011/12 wurden die Daten für die Schulen des Gesundheitswesens aus verschiedenen Quellen (HSM, RP Gießen, RP Darmstadt) zusammengeführt und teilweise geschätzt; Ab dem Schuljahr 2012/13 stammen die Daten vom HSL. Zu den Schulen des Gesundheitswesens besteht keine gesetzliche Auskunftspflicht; daher kein vollständiger Nachweis. 10
Anfängerinnen und Anfänger in den Einzelkonten des Zielbereichs II Hochschulreife in ausgewählten Schuljahren in Hessen 60 000 N = 49 976 50 000 40 000 N = 37 971 8 710 9 356 N = 42 559 N = 41 785 N = 41 148 9 553 9 808 9 353 N = 38 587 9 398 30 000 20 000 24 704 35 202 27 548 25 998 26 013 23 712 10 000 4 557 5 418 5 458 5 979 5 782 5 477 2008/09 2010/11 2012/13 2014/15 2015/16 2016/17 Berufliches Gymnasium Gymnasiale Oberstufe an allgemeinbildenden Schulen Fachoberschulen der Form A Quelle: HSL 11
Anfängerinnen und Anfänger in den Einzelkonten des Zielbereichs III Übergangsbereich in ausgewählten Schuljahren in Hessen 25 000 20 000 15 000 10 000 5 000 N = 23 276 5 776 1 875 3 482 1 289 2 058 1 807 521 N = 21 085 5 531 1 377 3 683 1 232 1 326 1 567 524 N = 22 837 3 663 N = 17 792 N = 17 167 N = 17 993 1 153 4 676 3 901 3 758 1 186 1 048 1 080 2) 10 804 4 372 4 762 5 975 749 271 344 670 627 247 896 1 153 1 164 93 1 062 881 127 95 265 85 6 468 5 845 5 185 5 258 5 149 5 090 2008/09 2010/11 2012/13 2014/15 2015/16 2016/17 Zweijährige Berufsfachschulen 1) BGJ kooperative Form vollschulisch Einstiegsqualifizierung (EQ) Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Teilzeit Einjährige Höhere Berufsfachschulen BGJ kooperative Form Bildungsgänge zur Berufsvorbereitung, Vollzeit Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen der BA (BvB) Quellen: HSL, BA 1) Bis inkl. dem Schuljahr 2010/11 handelt es sich hier um Zahlen aus dem schulischen Berufsgrundbildungsjahr. 2) Die Zunahme ist durch das Bildungsprogramm InteA (Integration und Abschluss) begründet, dass diesen Bildungsgängen zugeordnet ist. Es richtet sich an Zuwanderer vor allem aus EU-Staaten oder Asylzugangsländern, die nur geringe oder keine Deutschkenntnisse besitzen. InteA gibt es seit dem Schuljahr 2015/16 flächendeckend in Hessen. 12
Anfängerinnen und Anfänger nach Zielbereichen in Hessen und ausgewählten Kreisen im Schuljahr 2016/17 (in %) 100 90 80 N = 110 461 N = 4 396 N = 2 378 N = 4 436 N = 5 164 N = 4 387 N = 1 104 N = 6 495 N = 2 923 20,7 24,5 24,0 22,2 18,7 19,2 30,3 14,8 27,6 70 60 50 40 34,9 28,5 57,3 29,1 30,7 45,7 31,8 30,8 34,5 30 20 10 44,4 47,0 18,7 48,7 50,6 35,0 37,9 54,3 37,9 0 ZB I: Berufsabschluss ZB II: Hochschulreife ZB III: Übergangsbereich Quellen: HSL, Destatis, BA 13
Ein- und Auspendler in den schulischen Bildungsgänge der iabe im Schwalm-Eder-Kreis im Schuljahr 2016/17 Kreisfreie Stadt Landkreis Einpendler in den Schwalm-Eder- Kreis Auspendler aus dem Schwalm-Eder- Kreis Mehr bzw. weniger ( ) Ein- als Auspendler Schüler im Schwalm-Eder- Kreis Anteil der Einpendler an den Schülern insgesamt (in %) Darmstadt, Wissenschaftsstadt 3 3 Frankfurt am Main, Stadt 2 46 44 0,0 Offenbach am Main, Stadt 2 2 Wiesbaden, Landeshauptstadt 9 9 Bergstraße Darmstadt-Dieburg Groß-Gerau 2 2 Hochtaunuskreis 2 9 7 0,0 Main-Kinzig-Kreis 4 9 5 0,1 Main-Taunus-Kreis Odenwaldkreis Offenbach 3 2 1 0,0 Rheingau-Taunus-Kreis 1 1 Wetteraukreis 6 7 1 0,1 Gießen 11 20 9 0,2 Lahn-Dill-Kreis 5 5 Limburg-Weilburg 3 8 5 0,0 Marburg-Biedenkopf 212 173 39 3,2 Vogelsbergkreis 44 260 216 0,7 Kassel, documenta-stadt 65 1446 1381 1,0 Fulda 28 26 2 0,4 Hersfeld-Rotenburg 175 137 38 2,6 Kassel 201 458 257 3,0 Waldeck-Frankenberg 192 277 85 2,9 Werra-Meißner-Kreis 81 24 57 1,2 Schwalm-Eder-Kreis insgesamt 1 029 2 924 1 895 6 681 15,4 Nachrichtlich: Einpendler aus anderen Bundesländern 37... 0,6 14
Pendlersaldo und Anteil der Einpendler an allen Schülerinnen und Schülern der schulischen Bildungsgänge der iabe in den hessischen Kreisen 2016/17 Quellen: HSL, Destatis, BA 15
Pendlersaldo und Anteil der Einpendler an allen Schülerinnen und Schülern der schulischen Bildungsgänge in den hessischen Kreisen 2016/17 im Zielbereich I Quellen: HSL, Destatis, BA 16
Anfängerinnen und Anfänger im Schwalm-Eder-Kreis 2016 nach Kreis des Wohnorts, Kreis der Schule und Zielbereichen 1) Schulort 1 073 1 095 903 N = 3071 Wohnort 1 660 1 191 942 N = 3793 Wohn- und Schulort 813 999 871 N = 2683 ZB I: Berufsabschluss ZB II: Hochschulreife ZB III: Übergangsbereich 1) Jugendliche, die im Schwalm-Eder-Kreis wohnen, aber in einem anderen Bundesland zur Schule gehen, werden nicht erfasst. Zur Lesbarkeit der Grafik: 3071 Anfänger/-innen haben im Schwalm-Eder-Kreis ihren Schulort, müssen aber nicht zwingend im Schwalm-Eder-Kreis wohnen. 3793 Anfänger/-innen in der hessischen iabe wohnen im Schwalm-Eder-Kreis, müssen aber nicht zwingend im Schwalm-Eder-Kreis zur Schule gehen. 2683 Anfänger/-innen wohnen in dem untersuchten Kreis und gehen auch hier zur Schule. Quellen: HSL, Destatis, BA 17
Anteil der Anfängerinnen im Dualen System (Berufsschulen) in Hessen und ausgewählten Kreisen im Schuljahr 2016/17 50 45 40 35 30 25 20 15 10 39,3 31,8 24,4 37,8 36,8 33,9 34,7 40,0 47,0 5 0 Quellen: HSL 18
Anteil der nichtdeutschen Anfängerinnen und Anfänger nach Zielbereichen in Hessen und ausgewählten Kreisen im Schuljahr 2016/17 70 60 61,5 66,1 50 50,1 48,0 48,0 47,9 46,2 49,3 47,8 40 38,9 30 20 10 20,4 19,8 18,9 14,6 15,3 10,3 12,2 8,0 7,9 15,2 15,3 8,9 6,3 7,1 5,2 22,6 21,9 11,9 22,9 17,5 5,7 21,7 16,4 12,0 28,6 28,4 0 Insgesamt ZB I: Berufsabschluss ZB II: Hochschulreife ZB III: Übergangsbereich Quellen: HSL, Destatis, BA 19
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