Hochschule Emden/ Leer Interne Forschungsförderung - für Erstantragsteller Matthias Schoof 1
Interne Fondsmittel 2
Interne Förderung durch Forschungskommission und/oder das Präsidium 3
Interne Förderung durch Forschungskommission und/oder das Präsidium Antrag auf Förderung von Forschungs- und Entwicklungsvorhaben Antrag auf Ermäßigung der Lehrverpflichtung für die Wahrnehmung von Forschungs- und Entwicklungsaufgaben Antrag auf ein Forschungssemester für das nächste Semester 4
Antragstellung Antragsformular herunterladen Vorhabensbeschreibung (als Anlage zum Antrag) inkl. detaillierte und nachvollziehbare Kalkulation der Kosten Personalkosten (wissenschaftl. und stud. Hilfskräfte) Reisekosten Sachkosten für das folgende Sommersemester am 1. Freitag im Dezember und für das folgende Wintersemester am 2. Freitag im Mai Über den Verlauf und die Ergebnisse des Vorhabens geben Sie nach Ablauf des Förderzeitraums unaufgefordert Feedback an das Präsidium und die Forschungskommission zu Zwecken der Öffentlichkeitsarbeit. 5
Kriterien, die für eine positive Begutachtung Vorrangig werden die folgenden vier Kriterien angewendet. Das Projekt ist fächer- bzw. fachbereichsübergreifend. Das Projekt ist auf starke studentische Beteiligung angelegt, es werden Abschluss- oder Studienarbeiten bei dem Projekt einbezogen. Projekte mit einem Anstoßeffekt für größere Vorhaben finden eher Berücksichtigung als abschließende Untersuchungen. Das Projekt ist innovativ, reflektiert den allgemeinen Stand der Forschung und lässt eine eigenständige Leistung im Rahmen des Projekts erwarten. 6
Kriterien, die für eine positive Begutachtung Nachrangig werden die folgenden 6 Kriterien angewendet. Das Projekt ist klar umrissen. Es gibt eine genaue Zielsetzung und einen nach Möglichkeit kurzen und überschaubaren Zeitraum, in dem Ergebnisse zu erwarten sind. Die Forschungsleistung wird in ganz überwiegendem Maße von Mitgliedern der Hochschule erbracht. Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die der Frauenforschung zuzurechnen sind. Der Antrag sollte einen erkennbaren Bezug zum Lehrgebiet des Antragstellers beinhalten. Eine Teilfinanzierung wird von Dritten übernommen. Es sind/werden bei anderen Institutionen aussichtsreiche Anträge auf Förderung gestellt. 7
Kriterien für eine negative Einschätzung Es gibt genügend Interessen außerhalb der Hochschule, die eine Fremdfinanzierung erwarten lassen können. Das Projekt hat eine lange Laufzeit und bindet hierdurch voraussehbar längerfristig Mittel. Das Projekt kann nur durchgeführt werden, wenn Garantien über eine Anschlussfinanzierung in nachfolgenden Förderzeiträumen gegeben werden. Bei vorangegangenen Vorhaben ist kein Feedback an das Präsidium zu Zwecken der Öffentlichkeitsarbeit gegeben worden. 8
Kriterien für eine negative Einschätzung Es gibt genügend Interessen außerhalb der Hochschule, die eine Fremdfinanzierung erwarten lassen können. Das Projekt hat eine lange Laufzeit und bindet hierdurch voraussehbar längerfristig Mittel. Das Projekt kann nur durchgeführt werden, wenn Garantien über eine Anschlussfinanzierung in nachfolgenden Förderzeiträumen gegeben werden. Bei vorangegangenen Vorhaben ist kein Feedback an das Präsidium zu Zwecken der Öffentlichkeitsarbeit gegeben worden. 9
Ziele Richtlinie für Zuweisungen aus dem Gleichstellungsfonds Die Erhöhung des Anteils von Professorinnen, Studentinnen, Absolventinnen, Wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen. Der Ausbau von Angeboten zur Studienanwerbung, zum Studieneinstieg und zur Studienbegleitung von Studentinnen, Die Integration von Frauen-/Genderforschung, Die Förderung des weiblichen wissenschaftlichen Nachwuchses (jedoch nicht Einzelförderung), Die Förderung der beruflichen Entwicklung von Mitarbeiterinnen in Technik und Verwaltung und im wissenschaftlich-künstlerischen Bereich. 10
Ihre Partner für Wissens- und Technologietransfer Matthias Schoof (WTT, ZfW) Silke Reblin (ZfW) Petra Ihnen (WTT, Management EU-Projekte) Katrin Stern (WTT, z.z. im Mutterschutz) Zentrale Rufnummer (04921) 807 7777 zfw.hs-emden-leer.de Constantiaplatz 4, 26723 Emden 11
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 12