Umfrage zu Struktur und Umfang der Ausbildung im Fachgebiet Technisches Zeichnen / Konstruktionslehre I an deutschen Universitäten Professur für Normenwesen und Maschinenzeichnen/CAD Univ.-Prof. Dr.-Ing. W. Hesser Stand: 24.07.09 Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 1
Hintergrund der Umfrage Aufgrund von Reorganisationsmaßnahmen im Bachelor Studiengang Maschinenbau wurde ein Überblick über das derzeitige Curriculum zum Fachgebiet Maschinenzeichnen / Konstruktionslehre I erstellt. 32 Universitäten in Deutschland mit Studienangebot Bachelor Maschinenbau 23 Rückläufer einer Umfrage mit den Themenschwerpunkten: Umfang der Lehre im Techn. Zeichnen und CAD Wesentliche Lehrinhalte Verwendung von CAD-Software Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 2
Aufwand für Tech. Zeichnen in LP (1 LP = 30h Arbeit) Universität LP für TZ / CAD Bemerkung U 1 3 CAD zusätzlich zu den LP U 2 6 inkl. CAD U 3 4 CAD zusätzlich zu den LP U 4 5 U 5 k.a. U 6 5 inkl. CAD U 7 3 U 8 4 inkl. CAD U 9 5 U 10 4 CAD zusätzlich 1,5 LP U 11 3 Inkl. CAD U 12 6 CAD zusätzlich zu den LP U 13 4 Inkl. CAD U 14 3 U 15 5 U 16 2 CAD zusätzlich zu den LP U 17 kein Bachelor Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 3
Aufwand für Tech. Zeichnen in LP (1 LP = 30h Arbeit) Universität LP für TZ / CAD Bemerkung U 18 4 Inkl. CAD U 19 6 inkl. CAD U 20 4 Hauptsächlich CAD U 21 2 k.a. U 22 3 kein CAD HSU-HH 6 inkl. CAD Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 4
Wesentliche Ergebnisse Zu Bild 1: Aufwand TZ / CAD in LP Im Bild 1 sind die Leistungspunkte (LP) für das Fach Tech. Zeichnen / CAD erfasst. Dabei ist zu beachten, dass die abgegebenen Antworten die LP für CAD nicht immer beinhalten. Bereinigt von den Extremwerten ergibt sich ein Korridor von 3 bis 5 LP. Die Universität 16 weist einen Wert von 2 LP aus, ohne die LP für die CAD-Ausbildung. Die Universität 2 und HSU-HH weisen 6 LP aus, dies beinhaltet aber auch die Ausbildung in einem CAD-System. Die Universität 12 weist ebenfalls 6 LP aus, dies beinhaltet jedoch nicht die LP für CAD, so dass hier ein noch höher Gesamtwert anzunehmen ist. Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 5
Lehre von CAD im 1. Studienabschnitt Universität CAD im 1.-4. Semester Bemerkung U 1 Projekt mit 2 LP (2. Semester) U 2 Ab 1. Semester U 3 Ab 1. Semester U 4 Nein Einzelthema in VL, Benutzung von CAD freigestellt U 5 U 6 CAD 2 VL und 3 Ü (Einzelveranstaltungen) U 7 U 8 Nur 1 SWS Grundlagen U 9 U 10 ab 4. Semester U 11 Nur Grundlagen U 12 U 13 U 14 U 15 Nein CAD 1 VL (Einzelveranstaltung), Nutzung freigestellt - Sprechstunden U 16 Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 6
Lehre von CAD im 1. Studienabschnitt Universität CAD im 1.-4. Semester U 17 Teil der Informatik U 18 Nur vier Veranstaltungen U 19 3 Auf. Im CAD-Grundkurs U 20 Hauptsächlich CAD U 21 U 22 k.a. Nein Bemerkung HSU-HH Teil des Moduls Maschinenzeichen (1.+2. Tr.) Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 7
Wesentliche Ergebnisse Zu Bild 2: Lehre von CAD im 1. Studienabschnitt Von den 23 Universitäten verzichten nur drei auf die CAD-Ausbildung im ersten Studienabschnitt (1.-4. Semester). Die Breite der Integration der CAD Ausbildung in das Fach variiert, von freiwilliger Nutzung des CAD- Systems durch die Studenten, über verpflichtende Projektarbeiten für die CAD-Kenntnisse vorausgesetzt werden, bis zur vollständigen Integration in das Curriculum. Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 8
Verwendete CAD Systeme U 1 U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7 U 8 U 9 U 10 U 11 Universität CoCreate Onespace Designer Catia V5 Bemerkung AutoCad, dann ab 3. Semester Pro/E oder Catia (freiwillig, aber Vorausetzung für Projektarbeit) MegaCAD Solid Edge Solid Edge Pro/E, Catia Pro/E Wildfire 3 oder Autodesk Inventor (Wahlfreiheit) Pro/E, SolidWorks AutoCad U 12 Pro/E Wildfire 4 U 13 U 14 U 15 U 16 U 17 AutoCad (2. Studienabschnitt: Autodesk Inventor) Solid Edge MegaCad (2D) Solid Edge Autodesk Inventor, Solid Works Solid Works Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 9
Verwendete CAD Systeme Universität Bemerkung U 18 Pro/ E U 19 Pro/ENGINEER Wildfire 4 U 20 Siemens PLM NX6 U 21 k.a. U 22 kein CAD (Pro/E in Vertiefungsstudium) HSU-HH AutoCad Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 10
Wesentliche Ergebnisse Zu Bild 3: Verwendete CAD-Systeme (Mehrfachnennungen) Bezüglich des Leistungsumfangs der verwendeten CAD-Systeme bietet sich folgende Einschätzung an: hoher Leistungsgrad: CATIA und Pro/E (Wildfire) mittlerer Leistungsgrad: Autodesk Inventor, Solid Edge, Solid Works, Co Create Designer niedriger Leistungsgrad: AutoCad, MegaCad Damit ergibt sich folgendes Bild: Universitäten mit CAD-System hoher Leistungsgrad: 8 Universitäten mit CAD-System mittlerer Leistungsgrad : 9 Universitäten mit CAD-System niedriger Leistungsgrad : 6 An der Helmut-Schmidt-Universität im Fach Maschinenzeichnen wird das als niedrig klassifizierte CAD-System AutoCad eingesetzt. Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 11
Curriculum MZ / Konstruktionslehre I Übungsanteile / Hausarbeiten Handzeichnungen: Projektionen / Dreitafelprojektion: 17 Schnittdarstellungen: 11 Fertigungsgerechte Bemaßung: Passungen: Baugruppen/Gesamtzeichnung: Durchdringung / Abwicklung: Schraubverbindung: Modellaufnahme: Oberflächenkennzeichnung: Wahre Fläche / Längen: Darstellung Normteile: Schweißteil: Kantenkennzeichnung: Passfederverbindung: Verzahnungen: Basteln aus Fotokarton: 1 Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 12
Wesentliche Ergebnisse Zu Bild 4: Übungen / Hausarbeiten Unabhängig vom Einsatz eines CAD-Systems zeigen sich folgende Themenschwerpunkte für traditionelle Hausaufgaben 1. Projektionen / Dreitafelprojektion 2. Schnittdarstellungen 3. Fertigungsgerechte Bemaßung 4. Baugruppen/Gesamtzeichnung 5. Schraubverbindung 6. Modellaufnahme 7. Passungen 8. Durchdringung / Abwicklung Die im Rahmen der Umfrage erkannten Themenschwerpunkte entsprechen weitgehend dem Curriculum an der HSU-HH mit Ausnahme des Punktes 8 Durchdringungen / Abwicklungen. Prof. Dr.-Ing. W. Hesser 13