Zeit- und Selbstmanagement



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Mein persönlicher Lerncheck: Einen Bericht schreiben

Transkript:

Zeit-und Selbstmanagement Tagung LAG Schulsozialarbeit Bergkirchen, den 04. 05.11. 2010 Jens Schreyer Seite 1

Inhalte Meine persönliche Leistungskurve Tipps zum Thema Zeit Die log. Ebenen Wohlgeformte Ziele Life - Balance Modell Effektive Tagesplanung Alpen Methode Schwierige Ziele erfolgreich erreichen Jens Schreyer Seite 2

Meine persönliche Leistungskurve + 50 % 100% 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 2 4 6 Uhr -50% Jens Schreyer Seite 3

Tipps zum Thema Zeit Wohlgeformte Ziele Stille Stunde Wichtige Aufgaben zu erst Pareto Prinzip 20% Zeit 80% Ergebnis Zeitdiebe entlarven Schriftliche Zeitplanung Jens Schreyer Seite 4

Die logischen Ebenen nach Robert Dills Identität Wer bin ich? Werte und Glaubensätze Was ist mir wichtig? Fähigkeiten Was kann ich gut? Verhalten Was tut ich? Umwelt Wo tue ich es Jens Schreyer Seite 5

Was ist mir im Leben wichtig? Gegenstand: Jens Schreyer Seite 6

Wohlgeformte Ziele P O S I T I V Positiv, präsens, prägnant Ohne Zweifel an Konsequenzen Sich vorstellen Interessant Testbar, terminierbar In eigener Verantwortung Vision Jens Schreyer Seite 7

Life Balance Modell nach Seiwert Sinn/ Kultur Familie/ Kontakt Arbeit/ Leistung Lebensbalance Gesundheitund Körper Jens Schreyer Seite 8

Mein Life -Balance Modell Arbeit / Leistung Familie Sinn / Kultur Körper/ Gesundheit Jens Schreyer Seite 9

Effektive Zeitplanung Wichtigkeit hoch niedrig B Aufgaben (Strategien, Effektivität) Planen und rechtzeitig terminieren A Aufgaben ( Probleme, Krisen) Sofort erledigen C Aufgaben (Zeitfresser, Ineffektiv) Reduzieren, eliminieren, delidieren Jahresplanung Wochenplanung Tagesplanung nach Seiwert Aufgaben können in zweierlei Hinsicht beurteilt werden: Wichtige Dringende niedrig Dringlichkeit hoch Jens Schreyer Seite 10

Tagesplanung nach der ALPEN Methode A L P E N Aufgaben, Aktivitäten und Termine aufschreiben Länge (Dauer) der Aktivitäten schätzen Pufferzeit reservieren Entscheidungen Treffen: Prioritäten, Kürzungen, Delegation, A, B, C Aufgaben Nachkontrolle : unerledigtes übertragen Jens Schreyer Seite 11

Schwierige Ziele erfolgreich erreichen Übung: 1. Ziel definieren und Teilziele bestimmen 2. Arbeitsrahmen aufbauen Time Line auslegen, Hier und Jetzt, Ziel, Teilziele sowie Beobachtungsplatz auslegen HuJ T1 T2 Ziel 3. Teilziele erreichen 3a. Beobachtungsplatz Was musst Du tun, um das erste Ziel zu erreichen? Welche Hindernisse? Welche Ressourcen, welche Unterstützung? 3b. Vom HuJ(letztem Teilziel) zum Teilzielgehen 3c. 4a und 4b wiederholen bis Ziel erreicht Beobachtung 4. Integration Vom HuJins Ziel mit Wiederholung der Unterstützung und Ressourcen 5. Abschlussfrage Was ist Dein nächster Schritt, um Dein Ziel zu erreichen, wann führst Du ihn aus? Jens Schreyer Seite 12

Notizen Jens Schreyer Seite 13

Notizen Jens Schreyer Seite 14

Literaturliste Auhagen, A.E. (Hrsg.): Positive Psychologie Anleitung zum "besseren" Leben 2008, Beltz PVU, Weinheim Carnegie, D.: Sorge dich nicht - Lebe! 2003, Fischer Verlag, Frankfurt a.m. Cassens, M.: Work-Life-Balance 2003, DtTaschenbuch Verlag, München Cobaugh, H.M./ Schwerdtfeger, S.: Work-Life-Balance 2005, mvg-verlag, Frankfurt a.m. Fritz, H.: Besser leben mit Work-Life-balance2003, EichbornAG, Frankfurt a.m. Seiwert, L.J.: simplify your life 2006, Campus-Verlag, Frankfurt a.m. Seiwert, L.J./ Tracy, B.: Lifetime-Management 2002, GABAL Verlag, Offenbach Seiwert, L.J.: Balance yourlife 2004, Piper Verlag, Frankfurt a.m. Jens Schreyer Seite 15

Jens Schreyer und Sonja Förster Kehrstrasse 1 37085 Göttingen T: 0551/5213731 F: 0551/52 13 73 8 M Schreyer: 0175/ 1748695 M Förster: 01755231313 E: info@valyou-training.de www.valyou-training.de www.langlauf.im/harz Jens Schreyer Seite 16