Vorstellung der Standorte & MitarbeiterInnen



Ähnliche Dokumente
Fachhochschule Köln Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften. Bachelor Studiengang Soziale Arbeit

AM 96/2013. Amtliche Mitteilungen 96/2013

Studienordnung für den Bachelorstudiengang "Soziale Arbeit" an der Evangelischen Fachhochschule Berlin

Klärungsorientierte Psychotherapie der histrionischen Persönlichkeitsstörung

Amtliche Mitteilungen

Seite 2: Satzung zur Festsetzung von Zulassungszahlen an der Hochschule Ludwigshafen am Rhein für das Studienjahr 2015/2016

Vorstellung BMBF-Projekt Untersuchung zu Studienverläufen und Studienverfolg (USuS)

Angewandte Informatik

Wirtschafts- und Sozialwissenschaften/Sozialökonomie Professur für Betriebswirtschaftslehre, insb. Public Management

an die Hochschule und ihre Studierenden. Er gibt auch inhaltlich eine Linie vor: Um ihr gerecht zu werden, muss sie innovative Studiengänge anbieten.

Postsekundäre und tertiäre Bildung in Österreich. Miluše Krouželová

Vom 30. Juni (Fundstelle:

1. Sozialpädagogik, Sozialwesen, Sozialarbeit

Reflexives Qualitätsmanagement? Bedingungen des Lernens an Hochschulen

Der Berufseinstieg von Absolventen der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften

FH Campus Wien lädt am 16. November zu Infotag mit Master Talk ein. Internationaler Physiotherapie-Kongress an der FH Campus Wien

Gegenstand der Erziehungswissenschaft. Institutsaufbau. Studienabschlüsse. Diplomstudiengang

Forschungsprojekt. Untersuchung zu Studienverläufen und Studienerfolg

AM 53/2012. Amtliche Mitteilungen 53/2012

Wirtschaftsinformatik

Fachhochschul-Ausbau geht in die zweite Runde zusätzliche Plätze für 2013 fixiert insgesamt 128 neue Plätze in Tirol

Meisterklasse Osteuropa 2009/10. Das Kompaktprogramm zum CEE Management an der WU

Master of Science in Psychologie Universität Ulm

Bildungswissenschaften an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften

Aus- und Weiterbildung wirkt sich steuerschonend aus

Weiterbildungsangebote des Sommersemesters 2014 für Personalangehörige der Universität des Saarlandes

PROGRAMM 20 JAHRE DEMOS DEUTSCHLAND

Kooperationsformen zwischen Hochschulen und Unternehmen

habilitiert an der Universidad Azteca zum Full Professor

Individuelle Lernbegleitung für Jugendliche. Ehrenamtliche geben ihre Kompetenzen weiter

Zertifizierte Weiterbildung. Case Management

1 von :10

An der Hochschule für Gesundheit sind zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Professuren zu besetzen

Wirtschaftswissenschaften

Workshop "Was kann für die gegenwärtige Zuwanderung nach Deutschland und Europa aus der Geschichte gelernt werden?" am 3. Dezember 2015 in Bonn

Antrag auf Feststellung der besonderen Eignung für den Master-Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen

Ausbildungszentrum Köln für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Personalentwicklung. Master-Studiengang (M. A.)

Bachelor of Arts (B.A.), Schwerpunkt Gesundheitsmanagement (Health Management),

Antrag an den Lehrförderungsfonds

Studienplanmäßig ist die Praxisphase im 4. Semester angesiedelt mit einer Laufzeit von 10 Wochen als Vollzeitpraktikum.

(Sächsische Qualifikations- und Fortbildungsverordnung pädagogischer Fachkräfte. (SächsQualiVO) Verordnung

PRESSEMAPPE Dezember 2015

Satzung der Fachhochschule

WdF Manager Monitoring Büroarbeitsplätze 2014

BERUFS- UND WIRTSCHAFTSPÄDAGOGIK (VOCATIONOMICS)

geändert durch Satzungen vom 1. September Juni November März Februar 2014

Vorankündigung Die Verlagsleitung und der Erfolgsautor der Blauen Business-Reihe ist auf der Frankfurter Buchmesse 2007 vertreten.

Aufgrund von Art. 6 in Verbindung mit Art. 72 Abs. 1 und Art. 86 a des Bayerischen Hochschulgesetzes erlässt die Universität Augsburg folgende

Master. (Vocationomics) Abschluss: Master of Science (M.Sc.) Professur Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Masterstudiengänge nach einem Bachelorabschluss an der HdBA

Sponsoring Informationen. 8. internationale Sommeruniversität für Frauen in den Ingenieurwissenschaften. an der Universität Bremen

Antrag auf Feststellung der besonderen Eignung für den Master-Studiengang Betriebswirtschaftslehre

Mitteilungsblatt der Universität Koblenz-Landau

In dem Projekt Zukunftsfähige, gesundheitsförderliche Kompetenzentwicklung im HandWerk durch Regionale Vernetzung (e-regiowerk)

Über Geld spricht man nicht.

Betrifft: alle Fakultäten HINWEIS

ADVISOR - Moodle: Eine E-Learning Anwendung mit eduweaver. Sabrina Fochler Universität Wien. 15. September, 2006

I. Fächer / Module beim Lehramt an Sonderschulen im 1. Studienabschnitt

STUDIEREN AUCH OHNE ABITUR ///

1 Anwendbarkeit des Allgemeinen Teils der Prüfungsordnung

Verordnung zur Durchführung des Modellversuchs "Gestufte Studiengänge in der Lehrerausbildung" (VO - B/M) Vom 27. März 2003

P R O T O K O L L der 110. Sitzung des Senates der Fachhochschule Kaiserslautern am 10. Dezember 2014

Zwischenergebnisse der Befragung der Träger der Jugendarbeit in Worms

HNE Eberswalde Organisations-Menü

erstellt von Ralf Bochert

Nummer 411

Klinische Sozialarbeit in Deutschland und die Entstehung des ECCSW

Kompetenzzentrum E-Learning. Lehren und Lernen mit Neuen Medien

K OMPETENT M EHRSPRACHIG

Ernährung und Diätetik studieren an der Berner Fachhochschule Gesundheit

Hochschulanzeiger der Hochschule Kaiserslautern

Ausbau der Partnerschaften mit chinesischen Universitäten in Fuzhou und Shanghai

Verkündungsblatt. Amtliche Bekanntmachungen. Nr. 40 / Seite 1 VERKÜNDUNGSBLATT DER UNIVERSITÄT TRIER Dienstag, 7. Juli 2015

Gesundheit W & ertvoll Ausland

EINE UNI FÜR ALLE. Universität Luzern, Montag, 5. Mai Uhr

Bildung und Förderung in der Kindheit

Masterstudiengang Marine Umweltwissenschaften (MUWI)

Beschaffung und Logistik an der Fachhochschule Münster

Ergebnisse: Online- Fundraising Studie 2011 von Thomas Seidl & Altruja GmbH

Amtliche Mitteilungen Nr. 11/ Studien- und Prüfungsordnung für den Master-Studiengang Wirtschaftsinformatik

Sächsische Qualifikations- und Fortbildungsverordnung pädagogischer Fachkräfte SächsQualiVO. Verordnung

Personalentwicklung ab 40 - Zufriedenheit erhöhen und Beschäftigung schaffen!

16. SWKI-Forum Gebäudetechnik

Mitteilungen der Justus-Liebig-Universität Gießen

Prüfungsordnung BSc-VWL in der Fassung des Senatsbeschlusses der Univ. Freiburg vorbehaltlich der Zustimmung des Ministeriums.

Absolventenbefragung 2011

Literatur und Medien. Der Masterstudiengang

Bildungswissenschaft Beruf oder Berufung?

Transkript:

soziales_kapital wissenschaftliches journal österreichischer fachhochschul-studiengänge soziale arbeit Nr. 14 (2015) / Rubrik "Editorial" / Redaktion soziales_kapital Printversion: http://www.soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital/article/viewfile/422/751.pdf Vorstellung der Standorte & MitarbeiterInnen Redaktion Susanne Sommer, MA redaktion@soziales-kapital.at Seit 2008 Editing Manager von soziales_kapital, seit 2012 auch Redaktion. Freiberufliche Lektorin von (sozial-)wissenschaftlichen Arbeiten für Print- und Online-Publikationen. Selbständige Web- und Strickdesignerin. http://www.sosu.at Standort Eisenstadt (FH Burgenland) Mag. (FH) Sabrina Luimpöck, BA eisenstadt@soziales-kapital.at Studierte Soziale Arbeit und Slawistik in Wien und beschäftigt sich im laufenden Dissertationsprojekt mit Erwerbsbiografien tschetschenischer Flüchtlinge (Soziologie, Universität Wien). Als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department Soziales/ FH Burgenland forscht sie zu sozialer Teilhabe und Netzwerken älterer Menschen. Sie hat Erfahrung als Sozialarbeiterin im Frauenhaus und bei SOPHIE Bildungsraum für Prostituierte. Standort Feldkirchen (FH Kärnten) derzeit unbesetzt - 3 -

Standort Graz (FH Joanneum Graz) Aufgrund der Neubesetzung der Leitung der Studiengänge für Soziale Arbeit (Bachelor und Master) und des August Aichhorn Instituts an der FH JOANNEUM mit Dr. Gertraud Pantucek ist der s_k-standort Graz derzeit im Umbau. Im Master und somit auch in Forschungsprojekten werden drei Schwerpunkte verfolgt: (1) interkulturelle und internationale Sozialarbeit, (2) Sozialwirtschaft und Sozialpolitik und (3) Sozialarbeit mit Menschen in prekären Lebenslagen. Besonders interessierende Themen sind Migration, Flucht und Umgang mit dem Fremden, innovative Stadtentwicklungsprojekte unter Einbezug von Energie- und Mobilitätsthemen, zunehmende Einsamkeit in ländlichen Regionen, Armut sowie eine generationenübergreifende Denkwerkstatt. Neue Initiativen im Bereich Kinder- Jugendhilfe, intensivierte Sozialarbeit in Schulen, Gemeinden und sonstigen Sozialräumen werden vom Standort Graz recherchiert und eingebrachte werden bzw. die jeweiligen Projektleitungen gebeten, Beiträge für soziales_kapital zu verfassen. Ein Vorhaben besteht auch darin, kontinuierlich Rezensionen zu neuer Sozialarbeitsliteratur zu erstellen. Standort Innsbruck (MCI Management Center Innsbruck) Angelika Svoboda, BA, MA innsbruck@soziales-kapital.at Wissenschaftliche Mitarbeiterin & Lektorin des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit und Masterstudiengangs Soziale Arbeit, Sozialpolitik & -management am MCI Management Center Innsbruck. Schwerpunkte: Menschenrechte, Soziale Arbeit in der internationalen EZA, Gender Berufserfahrungen vorwiegend in der Krankenhaussozialarbeit in psychiatrischen Abteilungen und im sozialpädagogischen Bereich. - 4 -

Standort Linz (FH Oberösterreich) Prof. (FH) PD Dr. Petra Wagner linz@soziales-kapital.at Studierte Psychologie an der Universität Wien (Abschlüsse: Diplom- und Doktoratsstudium). Nach sechsjähriger Tätigkeit als Schulpsychologin im Landesschulrat für Niederösterreich hatte sie von 2000 bis 2006 die Position einer Universitätsassistentin an der Fakultät für Psychologie der Universität Wien inne. 2006 wurde sie auf eine Professur für Psychologie an der Fachhochschule Oberösterreich, Fakultät für Gesundheit und Soziales berufen. In dieser Funktion lehrt und forscht sie in den Bereichen Sozial- und Bildungspsychologie sowie Evaluationsforschung. 2009 erlangte sie die Lehrbefugnis im Fach Psychologie (Habilitation). Ihre Forschungsergebnisse sind in zahlreichen internationalen wissenschaftlichen Fachzeitschriften publiziert. http://research.fh-ooe.at/staff/16856 Standort Salzburg (FH Salzburg) Prof. (FH) Dr. Martin Lu Kolbinger salzburg@soziales-kapital.at Rehabilitations- und Erlebnispädagoge Nach dem Studium der Psychologie, der Sonder- und Rehabilitationspädagogik (Promotion) und Zusatzausbildungen u. a. im Bereich der Erlebnispädagogik folgten diverse Berufstätigkeiten in der Kinder- und Jugendhilfe, der Flüchtlingsbetreuung, der Erwachsenenbildung und der Jugendarbeit. Daneben Gründungsmitglied BarfussTeam (Erlebnispädagogik für Kinder und Jugendliche mit speziellem Förderbedarf) und HelixTeam auf dem Weg in eine neue Lernkultur" (Weiter- und Erwachsenenbildung), diverse Lehraufträge für die Universität Halle an der Saale, die Hochschulen München und Landshut, Leiter der Weiterbildung Integrierte Erlebnispädagogik für die Hochschule Landshut. Forschungsaktivitäten im Verbundforschungsprojekt USuS ( Untersuchung zu Studienverlauf und Studienerfolg ) für die Hochschule München, Qualitätsentwicklung im E-Learning- Center der Hochschule München und leidenschaftlicher Senner. Aktuell FH-Professur für die Studiengänge Soziale Arbeit und Innovationsentwicklung im Social-Profit-Sektor der Fachhochschule Salzburg. - 5 -

Mag. a (FH) Heike Rainer, MA salzburg@soziales-kapital.at Sozialarbeiterin Studium der Sozialen Arbeit am MCI und Intercultural Conflict Management an der ASH Berlin; bis 2012 Sozialarbeiterin im Gewaltschutzzentrum Salzburg; danach wissenschaftliche Mitarbeiterin im EFRE Forschungsprojekt der Hochschule Hildesheim (HAWK) zum Thema: Schulsozialarbeit in Niedersachsen Bedingungen, Konzepte, Kooperationen und Lehrauftrag an der HAWK; laufende Promotion an der Universität Oldenburg zu Genderreflexion in der Schulsozialarbeit ; seit Beginn 2015 Hauptamtliche Mitarbeiterin in Lehre und Forschung an der Fachhochschule Salzburg Studiengang Soziale Arbeit; Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Genderreflexion und Intersektionalität in der Sozialen Arbeit; Gewaltschutz; Standort St. Pölten (FH St. Pölten) FH-Prof.in Mag. a Dr. in Monika Vyslouzil stpoelten@soziales-kapital.at Sozialarbeiterin, Soziologin, langjährige Erfahrung in der praktischen Sozialarbeit vor allem mit Menschen mit psychischen Problemen. Forschungsprojekte im Zusammenhang mit Sozialarbeit und deren Entwicklung. Lehre an Akademien für Sozialarbeit, am Institut für Soziologie der Universität Wien. Aktuell FH-Professorin im Department Soziales, Leiterin des Ilse Arlt Instituts für Soziale Inklusionsforschung und Kollegiumsleiterin der FH St. Pölten. - 6 -

Standort Vorarlberg (FH Vorlarberg) Prof. (FH) Dr. habil. Frederic Fredersdorf vorarlberg@soziales-kapital.at ist examinierter Sport- und Geschichtslehrer, promovierter Soziologe und habilitierter Erziehungswissenschaftler Studien an der Freien und Technischen Universität Berlin. Nach freiberuflicher Tätigkeit als Sporttrainer ist er seit 1988 im Bereich der tertiären und quartären Bildung als Sozialforscher und Bildungsmanager tätig, davon seit 1991 in leitender Funktion. Zwischen 2002 und Frühjahr 2009 leitete er die Studiengänge der Sozialen Arbeit an der FH Vorarlberg. Seither engagiert er sich dort als Leiter des Forschungsbereichs Sozial- und Wirtschaftswissenschaften für den Ausbau der sozialwissenschaftlichen Forschung und Entwicklung. Arbeitsschwerpunkte: Gesundheit, Bildung, Sozialkapital. Standort Wien (FH Campus Wien) FH-Prof. Dr. Marc Diebäcker marc.diebaecker@fh-campuswien.ac.at Studium der Politikwissenschaft, Geschichte und Sozialen Arbeit in Duisburg, Edinburgh und Wien. Lehrt, forscht und publiziert am Fachbereich Soziale Arbeit an der FH Campus Wien zu Staat, Gender, Sozialraum, Sozialpolitik, Wohnungslosigkeit und Soziale Arbeit. Mitinitiator der AG Sozialer Raum der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (OGSA), Mitbegründer des Vereins Kritische Soziale Arbeit (kriso), seit 2008 Mitglied im Fachbeirat der Österreichischen Armutskonferenz. - 7 -