KET German I Final Study Sheet Name: I. Fragewörter (Question words) You need to know that meaning of each of the following: Wer? Wen? Was? Warum? Wo? Wohin?, and be able to decide which ones fit into provided sentences. 1. wohnst du? In Mannheim. 2. kommt zur der Geburtstagsparty? Meine Freunde und Onkel Willi. 3. siehst du? Franzi! Sie sitzt neben Katrin! 4. willst du kein Sauerkraut? Ich mag kein Sauerkraut! 5. gehst du denn? Nach Hause! 6. machst du? Ich spiele meine Gitarre! 7. ist der Bahnhof? Da drüben! II. Fragewörter (Question words) Know the difference between wie viel? and wie viele? and be able to complete the phrases. 1. Bleistifte hast du denn? Sieben! 2. Uhr ist es denn jetzt? Sieben! 3. Kaffee haben wir? Nicht genug! Wir müssen mehr kaufen! 4. CDs von Tokio Hotel hast du? Vier! III. Verben: modal auxiliaries Know the meaning of each of the following modal auxiliary verbs: mögenmöchten wollenmüssen Provide the proper forms for the modals auxilaries listed above. 1. (wollen) Am Sonntag wir nach Frankfurt fahren. 2. (möchten) Ich keine Bratwurst, denn ich habe keinen Hunger. 3. (mögen) Wolfgang und ich Mineralwasser nicht. 4. (müssen) Ich zur Schule gehen, denn heute ist Montag. 5. (wollen) wir nach Hause gehen? Wir können fernsehen. IV. Verbs You should know the meaning of the following verbs: bekommen glauben sehen bleiben geben sein to be essen haben tanzen fahren kaufen tragen 1
fernsehen lesen treffen finden nehmen treiben (used with Sport ) rüberkommen passen trinken gefallen to please schmecken warten gehen schreiben wissen V. Recognizing meaning and subject/verb agreement when using verbs. Complete each sentence by using the forms of the verbs as they are listed. fahren glaubt trinkst passen sind habe weiß gibst treibe spielt 1. du Kaffee gern? 2. Wir mit dem Bus. 3. Nein, ich keine Schwester. 4. Die Schuhe mir nicht. Sie sind zu eng! 5. Thomas Gitarre sehr gut! 6. Ich nicht, wo mein Buch ist. 7. Daniel seiner Freundin nicht. 8. du mir einen Apfel, bitte? 9. Ich jeden Tag Sport! 10. Um wie viel Uhr deine Eltern zu Hause? VI. Vocabulary Be ready to translate the words and/or phrases on the vocabulary sheet (below) into English. Familie (chapter 2) die Eltern die Großeltern die Oma der Onkel die Tante die Tochter der Sohn der Stiefbruder der Opa - - - - - - - - Schule (chapter 4) der Lehrer die Lehrerin der Bleistift das Heft der Kuli die Landkarte das Lineal das Papier der Radiergummi die Schultasche der Stuhl der Tisch schwer leicht Essen (chapter 6) der Apfelsaft die Bratwurst das Brötchen das Gemüse der Kaffee die Kalte Platte der Käse die Pommes frites das Wiener Schnitzel die Wurst das Schokoeis das Zitroneneis other food related words die Tasse das Mittagessen das schmeckt der Kellner das Abendessen der Imbiss lecker - - - - - - - - 2
Kleidung (chapter 7) die Wolljacke der Anzug die Bluse das Hemd das Kleid das Kleidungsstück die Krawatte der Mantel der Handschuh - - - - - - - - Farben (chapter 7) grün braun gelb weiß grau rosa rot beige schwarz orange blau hell bunt dunkel - - - - - - - Words describing clothing or related to clothing (chapter 7) eng kurz lang schick reduziert modisch der Verkäufer/die Verkäuferin die Farbe das Kaufhaus other words die Stunde Schlauberger die Nachrichten der Nachmittag das Klavier die Hausaufgabe der Bahnhof die Stadt es gibt dort etwas vielleicht auch immer jetzt wieder leider oft heute schon (careful! do not confuse with schön!) schön Useful Questions and Expressions - know the meanings of these questions/expressions Bitte schön? Schmeckt dir der Apfelsaft? Guten Appetit! Bis später! Ich weiß nicht. Ich nehme Ich möchte Ich habe Durst! heute morgen Viel Spaß! VII. zu Hause OR nach Hause? Know the difference between these two phrases. (see TB 76) for extra help. Be able to translate sentences like these. 1. Ich gehe nach Hause. 2. Bist du zu Hause? 3. Gehst du zu Daniel? 4. Thomas sieht zu Hause fern. 5. Heiko und Regina gehen nach Hause. 6. Erik geht heute zu Paula. 7. Nach der Schule geht Kurt nach Hause. 3
VIII. Complete each sentence using one of the following articles: der, die, das, den. Pay attention to case!!! 1. Kaufen Sie Klavier? (n) 2. Wir lesen Buch. (n) 3. Wo hast du Schultasche? (f) 4. Wann beginnt Schule? (f) 5. Ich brauche Kuli. (m) 6. Habt ihr Bleistift? (m) 7. Renate spielt Computerspiel. (n) 8. Kennst du Lehrer? (m) IX. Complete the sentences adding the appropriate prefixes listed below. Use each prefix only once. Think about your separable-prefix verbs!!! an aus ein los mit vor 1. Hast du am Sonntag etwas? Ja, wir fahren zu meiner Tante. 2. Wir kaufen am Wochenende in der Stadt. 3. Wenn ich in Berlin bin, gebe ich immer viel Geld. 4. Der Bus kommt um 4 Uhr. 5. Wann geht die Party? Um halb 8 Uhr. 6. Robert kommt zum Kino. X. Possessivpronomen (Pronouns that show possession.) Make sure you know the meaning of the following groups of words: German English Singular mein / meine / meinen - my dein / deine / deinen - sein / seine / seinen - ihr / ihre / ihren - Ihr / Ihre/ Ihren -your (formal) Plural unser / unsere/ unseren - euer / eure/ euren - ihr / ihre/ ihren - Ihr / Ihre/ Ihren - 4
XI. Possessivpronomen Choose the correct form of the possessive pronouns. (Hint you should consider a) the gender and b) the case [nominative or dative] in order to determine the correct ending.) See page 226 for more information. 1. Im Sommer besuche ich (mein / meine / meinen) Onkel (m.) 2. Wo sind (dein / deine / deinen) Eltern (pl)? 3. (Mein / Meine / Meinen) Kleid (n.) passt mir sehr gut! 4. Habt ihr (euer / eure / euren) Vater gesehen? 5. Nein, aber wir haben (unser / unsere / unseren) Mutter gesehen. 6. (Sein / Seine / Seinen) Fahrrad(n.) ist rot. XII. Answering questions with a complete sentence. 1. Wie heißt du? 2. Wie alt bist du? 3. Was wirst du am Sonnabend machen? 4. Hast du Brüder oder Schwestern? Wie viele? 5. Was isst du gern? Was isst du nicht gern? 6. Was machst du in den Ferien? 7. Wohin gehst du nach der Schule? 8. Gibt es einen Imbiss, nicht weit von deiner Schule? 9. Wann hast du Geburtstag? (Write out the date as a word.) XIII. Complete the conversation using appropriate responses. Write complete sentences. A: Warum gehst du ins Kaufhaus? A: Welche Farbe gefällt dir? A: Wie viel Geld willst du ausgeben? A: Um wie viel Uhr bist du wieder zu Hause? A: Möchtest du dann zu mir rüberkommen? 5
XIV. Complete each sentence using an appropriate word from the box. Kaufhaus / gefällt / hast / schön / schwer / Uhr 1. Um wie viel gehst du nach Hause? 2. Die Hausaufgaben sind. 3. Michael kauft im ein neues Hemd. 4. Ah, die Sonne scheint! Das Wetter ist sehr. 5. du noch Geld? Wir wollen noch ein Geschenk kaufen! 6. Die neue CD mir! XV. Pronouns Provide translations in the blanks provided: S I N G U L A R P L U R A L Nominative Accusative Nominative Accusative (subject) (object) (subject) (object) ich I mich wir we uns du you dich ihr you all euch you all er he ihn him sie they sie sie she sie es it es it Sie you (formal) Sie you (formal) XVI. Pronouns Complete each sentence using the appropriate personal pronoun. Use the English in the parentheses as a hint. 1. Die Frau kennt (you),gabriele. 2. Ich besuche (him) nicht. 3. Ich lade (them) zur Party ein. 4. Siehst du (me) nicht auf dem Foto? 5. Der Fußballklub in der Stadt spielt morgen gegen (us). Bonus! Kulturfragen --6 Punkte Over the course, you have learned about cultural aspects of Germany. Try to answer these questions for extra-credit. 1. Die Hauptstadt von Deutschland ist. 2. In welchen Ländern spricht man deutsch? a. b. c. 3. Der Nationalsport in Deutschland ist. 4. Leute in Deutschland fahren und reisen oft mit dem. Man findet ihm beim Bahnhof. 6