Optimierung der fremdsprachlichen und sozialen Kompetenz durch Auslandspraktika für künftige FremdsprachensekretärINNEN D/2002/PL/4302700176 1
für künftige FremdsprachensekretärINNEN (D/2002/PL/4302700176) Projektinformationen Titel: Projektnummer: Optimierung der fremdsprachlichen und sozialen Kompetenz durch Auslandspraktika für künftige FremdsprachensekretärINNEN D/2002/PL/4302700176 Jahr: 2002 Projekttyp: Status: Bewerbung Einzelpersonen: Marketing Text: Zusammenfassung: Mobilität - berufliche Erstausbildung IVT DE-Deutschland abgeschlossen Nicht möglich Die Schüler und Schülerinnen, die im Rahmen des vorliegenden Vermittlungsprojektes die Möglichkeit erhielten, ein Auslandspraktikum in Großbritanni... Die Schüler und Schülerinnen, die im Rahmen des vorliegenden Vermittlungsprojektes die Möglichkeit erhielten, ein Auslandspraktikum in Großbritannien zu absolvieren, haben zum Teil bereits im Rahmen ihrer Erstausbildung zum/r Staatlich geprüften Fremdsprachensekretär/in bzw. zum/zur Staatlich geprüften Wirtschaftsassistenten/in Fachrichtung Fremdsprachen in Deutschland nationale Praktika absolviert und sich bereits umfangreiche Kenntnisse in mindestens zwei, teilweise sogar drei Fremdsprachen angeeignet. (An den Euro-Schulen werden die Sprachen Englisch, Französisch und Spanisch gelehrt.) Um jedoch die Anforderungen, die die zukünftige berufliche Tätigkeit - oftmals im Ausland - an die Absolventen der o.a. Ausbildungsrichtungen stellt, richtig einschätzen zu können, haben die Schüler/innen im Rahmen des Auslandspraktikums die Möglichkeit genutzt ihre eigene fachliche und soziokulturelle Kompetenz zu überprüfen. So konnten sie sehr intensiv besonders die erworbenen Fremdsprachenkenntnisse einsetzen, sich Einblicke in die spezifische Unternehmenskultur und die Ziele des ausländischen Unternehmens verschaffen. Nicht zu vergessen ist der interkulturelle Aspekt eines Auslandspraktikums; landeskundliche Kenntnisse sind eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Kommunikation mit Vorgesetzen, Mitarbeitern und Kollegen im Ausland. Diese Ziele werden durch fremdsprachliche und soziokulturelle Kompetenz erreicht. Unter innovativen Gesichtspunkten ist zu sagen, dass die Eingliederung eines Auslandspraktikums in die Erstausbildung sowohl von Fremdsprachensekretären/innen als auch Wirtschaftsassistenten/innen neue Möglichkeiten der Profilierung der staatlichen beruflichen Erstausbildung eröffnet, da bisher nur die Absolvierung nationaler Praktika vorgesehen ist. Jede Einrichtung, die eine berufliche Erstausbildung für Jugendliche anbietet, steht immer wieder vor der Aufgabe, nach Möglichkeiten und Wegen zur Verbesserung der Fähigkeiten und Kompetenzen der jungen Menschen auf allen Ebenen zu suchen. Das Hauptziel besteht darin, optimale Voraussetzungen für deren Eingliederung auf dem ersten Arbeitsmarkt zu schaffen. Eine berufliche Erstausbildung kann nur dann attraktiv für die Jugendlichen sein, wenn die Beschäftigungsfähigkeit am Ende der Ausbildung so hoch ist, dass optimale Einsatzmöglichkeiten in international ausgerichteten Unternehmen bestehen. Die Entwicklung in den Industriegesellschaften Westeuropas hin zur Dienstleistungsgesellschaft macht es erforderlich, neue Kompetenzen in eben diesem Kontext auszubilden. Mobilität und Flexibilität am Arbeitsmarkt, unterstützt durch die hohe fremdsprachliche Kompetenz der Schüler und Schülerinnen, sind gerade in dem Berufsfeld des/der Fremdsprachensekretärs/in und des/der Wirtschaftsassistenten/ Wirtschaftsassistentin von sehr großer Bedeutung für die zukünftige berufliche Tätigkeit. Hinzu kommt, dass der überwiegende Teil der Absolventen der staatlichen Ausbildung unmittelbar ein Ergänzungsjahr mit dem Ziel der Erlangung des 2
für künftige FremdsprachensekretärINNEN (D/2002/PL/4302700176) Projektinformationen Abschlusses Europa-Korrespondent/in ESO (für Realschulabsolventen) bzw. International Administration and Management ESA (für Abiturienten) an unserer Einrichtung anschließt. Das von unseren Schülern und Schülerinnen absolvierte Auslandspraktikum hat ebenfalls einen entscheidenden Beitrag zur Realisierung der im Rahmen dieses Ergänzungsjahres gestellten Anforderungen geleistet. So konnten die 15 Teilnehmer, die ihre Ausbildung weiter fortsetzen, um das internationale Diplom INTERNATIONAL ADMINISTRATION AND MANAGEMENT (Europa-Sekretärin ESA) bzw. den Abschluss Europa-Korrespondent/in ESO zu erlangen, wesentliche Erfahrungen auf dem internationalen Arbeitsmarkt machen, die ihnen in ihrer zukünftigen beruflichen Praxis den Einstieg erleichtern können. Themen: Sektoren: Projektwebseite: * Erstausbildung 3
für künftige FremdsprachensekretärINNEN (D/2002/PL/4302700176) Vertragnehmer Name: Stadt: Land/Region: Organisationstyp: Euro-Schulen gemeinnützige Gesllschaft für berufliche Bildung und Beschäftigung Sachsen mbh DE-Deutschland Erstausbildung http://www.eso.de Kontaktperson Name: Adresse: Stadt: Telefon: Fax: E-Mail: Dr. Cornelia Wiesner Rosa-Luxemburg-Str. 23 DE-Deutschland ++49 341 9616832 ++ 49 341 9616834 info@es.leipzig.eso.de http://www.eso.de 4
für künftige FremdsprachensekretärINNEN (D/2002/PL/4302700176) Koordinator Name: Stadt: Land/Region: Organisationstyp: Euro-Schulen gemeinnützige Gesllschaft für berufliche Bildung und Beschäftigung Sachsen mbh DE-Deutschland Erstausbildung http://www.eso.de Kontaktperson Name: Adresse: Stadt: Telefon: Fax: E-Mail: Dr. Cornelia Wiesner Rosa-Luxemburg-Str. 23 DE-Deutschland ++49 341 9616832 ++ 49 341 9616834 info@es.leipzig.eso.de http://www.eso.de 5
für künftige FremdsprachensekretärINNEN Partner Partner 1 Name: Stadt: Land/Region: Organisationstyp: The Training Partnership Limited incorporating I.P.P.S. Torquay Devon UK-Vereinigtes Königreich Weiterbildungseinrichtung http://www.ipps.de 6
für künftige FremdsprachensekretärINNEN Projektdateien th1036f1.doc http://www.adam-europe.eu/prj/936/prj/th1036f1.doc 7
für künftige FremdsprachensekretärINNEN Produkte 1 Transparenz und Zertifizierung 8
Produkt 'Transparenz und Zertifizierung' Optimierung der fremdsprachlichen und sozialen Kompetenz durch Auslandspraktika für künftige FremdsprachensekretärINNEN Marketing Text: Titel: Transparenz und Zertifizierung Beschreibung: Euro-Pass-Zertifizierung Zielgruppe: Schüler und Schülerinnen in der beruflichen Erstausbildung, die sich auf einen beruflichen Einsatz auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt vorbereiten. Produktsprachen: Resultat: Als konkrete Projektergebnisse für die Begünstigten sind zu sehen: - erhöhte fremdsprachliche Kompetenz der Praktikanten - Erweiterung des Erfahrungsschatzes im Bereich der praktischen beruflichen Tätigkeit - Entwicklung von genaueren Vorstellungen vom Anforderungsprofil an eine/n Fremdsprachensekretär/in - sichtbare und erlebbare Erhöhung der multikulturellen und sozialen Kompetenz. Neben den positiven Ergebnissen für die Begünstigten haben die Euro-Schulen als Entsendeeinrichtung ebenfalls von dem Vermittlungsprojekt profitiert. So konnten weitere Erfahrungen für die noch bessere Vorbereitung der Teilnehmer auf das Auslandspraktikum gesammelt, Ansätze für die Effektivierung der Erstausbildung in Deutschland gefunden werden. Weiterhin war es uns möglich Ressourcen im Bereich der Überarbeitung der Curricula aufzudecken, die es in den nächsten Jahren kontinuierlich umzusetzen gilt. Die Informationen sind erhältlich an den Euro-Schulen, rosa-luxemburg-str. 23, 04103, Deutschland Anwendungsbereich: product files p1036e250f1.doc http://www.adam-europe.eu/prj/936/prd/1/1/p1036e250f1.doc &prd=1 9
für künftige FremdsprachensekretärINNEN Veranstaltungen Erfahrungsaustausch mit den Auslandspraktikanten Datum 05.09.2002 Beschreibung Zielgruppe Öffentlich Kontaktinformation Zeitpunkt und Ort über das Sekretariat der Euro-Schulen potentielle Auslandspraktikanten, Interessenten Geschlossene Veranstaltung 13.00 Uhr Dr. Cornelia Wiesner Euro-Schulen Rosa-Luxemburg-Str. 23, 04103 10