Blut im Geisterhaus Starke Blutung Inhalt Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung 1 Bildgeschichte 3 Helfi-Tipps zur Unfallverhütung Helfis Erste-Hilfe-Tipps 4 Geistersuche Lesetext zur Bildgeschichte 5 Domino 6 Sechseck-Domino 7 Sechseck-Domino 8 Bandolino 9 Welche Sätze sind richtig welche Sätze sind falsch? 11 Lückentext 12 Mal die Felder mit den Lösungszahlen an! 13 Kreuzworträtsel 14 Verbinde die Fragen mit den passenden Antworten! 15 Lösungen 16
Blut im Geisterhaus Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung. 1. Sachinformationen Art der Verletzung: Starke Blutung Unter Blutung versteht man das Austreten von Blut aus Blutgefäßen. Es gibt sichtbare äußere Blutungen (aus Wunden) nur bei diesen Wunden ist eine exakte Blutstillung möglich und innere Blutungen, die nicht sichtbar sind. Blutungen können durch Gewalteinwirkung, aber auch durch Erkrankungen hervorgerufen werden. Durch Blutverlust kann es zur Störung der Kreislauffunktion kommen. Erkennen einer starken Blutung: - Wenn Blut aus der Wunde spritzt oder im Schwall austritt und innerhalb kurzer Zeit eine erhebliche Blutmenge verloren geht - Blutlache, deren Größe nur bei undurchlässigem Untergrund einen Rückschluss auf das Ausmaß des Blutverlusts erlaubt - Blutflecken in der Kleidung Gefahren einer starken Blutung: Eine starke Blutung kann, wenn sie nicht bzw. nicht exakt oder nicht rechtzeitig gestillt wird, durch Auslösung eines schweren Schockzustands (= Kreislaufversagen) zum Tod führen! Art der Erste-Hilfe-Leistung bei starker Blutung - Verletzten niedersetzen oder niederlegen. - Einmalhandschuhe anziehen. - Blutstillung durch Fingerdruck (kann am ganzen Körper durchgeführt werden). - Blutstillung mit einem Druckverband (an Armen und Beinen). - Notruf absetzen. - Basismaßnahmen durchführen (flache Rückenlagerung mit Hochlagerung der Beine, Öffnen beengender Kleidung, Zudecken des Verletzten [der verletzte Körperteil darf nicht zugedeckt werden], gutes Zusprechen und Beruhigen) Basismaßnahmen: - Lagerung: Verletzten immer so lagern, dass er wenig Schmerzen hat und sich möglichst wohlfühlt. - Frische Luft: beengende Kleidung öffnen und für frische Luft sorgen. Darauf achten, dass der Verletzte langsam und ruhig atmet. - Wärme: Verletzten zudecken, wenn ihm kalt ist, und ihn vor Sonne schützen, wenn es heiß ist. - Psychische Betreuung: für Ruhe sorgen und den Verletzten beruhigen! Beim Verletzten bleiben und mit ihm sprechen, damit er weiß, dass jemand da ist, der sich seiner annimmt. 1
Durchführung des Fingerdrucks: - Den Verletzten auf den Boden niedersetzen oder niederlegen. - Nach Möglichkeit den verletzten Körperteil hochhalten. - Mit einer keimfreien Wundauflage fest auf die Wunde drücken, bis die Blutung aufhört. - Den Fingerdruck so lange beibehalten, bis der Rettungsdienst eintrifft. Bei Verletzungen an Armen und Beinen kann der Fingerdruck durch einen Druckverband ersetzt werden. Anlegen des Druckverbands: - Den Verletzten auf den Boden niedersetzen oder niederlegen. - Auf die blutende Wunde eine keimfreie Wundauflage und einen Druckkörper (größer als die Wunde, weich und saugfähig) legen. - Den verletzten Arm hochhalten oder hochlagern und die Wirksamkeit des Druckverbands ständig kontrollieren. Jede äußere Blutung kann durch genügend Druck auf die Wunde gestillt werden!
2. Bezüge zu anderen Lernbereichen Sachunterricht: Kenntnisse über den menschlichen Körper erweitern Unfallverhütung Sachgerechtes Versorgen leichter Verletzungen Gefühle anderer wahrnehmen und berücksichtigen Deutsch: Sätze als sinnvoll/unsinnig erkennen Vorgegebene Bildteile und Texte ordnen Sinnvolles Ergänzen von Satzfragmenten 3. Thema unter pädagogischer Zielperspektive Durch verschiedene ansprechende Bild- und Übungsmaterialien soll den Kindern das richtige Verhalten bei einer Schnittwunde nahe gebracht werden. 4. Bedeutsame Ziele Die Kinder sollen den Inhalt einer Geschichte wiedergeben können die einzelnen Schritte der Erste-Hilfe-Leistung verbalisieren können Satzteile zu einem Ganzen zusammensetzen können Wörter Bildern zuordnen können die einzelnen Schritte der Erste-Hilfe-Maßnahmen darstellen können erklären können, warum bei einer Blutung der verletzte Körperteil hoch gelagert werden muss begründen können, warum man Einweghandschuhe anziehen soll 5. Methodische Vorschläge 5.1 Sitzkreis: Der Lehrer erzählt den Kindern die Geschichte vom Geisterhaus bis zu der Stelle, wo Eri Alen einen Stoß versetzt (unheimliche Musik). Die Kinder sollen versuchen, die Geschichte weiterzuerzählen, sie bringen Vorschläge. 5.2 Der Lehrer legt die (vergrößerten) Bilder zu der Geschichte im Kreis auf. Die Kinder versuchen, den Beginn der Geschichte zu finden und zu ordnen. 5.3 Ein sehr guter Leser darf die Geschichte nun weiter vorlesen. Die anderen Kinder ordnen die restlichen Karten dazu. 5.4 Es entwickelt sich ein Lehrer-Schüler-Gespräch zu folgenden Punkten: - Gefahren beim Besuch eines einsturzgefährdeten Hauses - Jemanden stoßen Gefahrenquelle - Obwohl der Besuch des Hauses verboten war, den Freund nicht im Stich lassen und Hilfe holen - Erste-Hilfe-Maßnahmen besprechen - Erste-Hilfe-Maßnahmen darstellen 2
5.5 Nun folgt wieder die eigenständige Arbeit: - Im Suchbild Geister suchen und anmalen Arbeitsblatt - Domino: begonnenen Satz fertig stellen. Auf Karton kopieren, laminieren und ausschneiden. - Sechseck-Domino: Wort-Bild-Zuordnungen (Karton) - Bandolino: Auf Karton kopieren, zusammenkleben, laminieren und mit einer Schnur versehen. - Sätze als sachlich richtig/falsch erkennen Arbeitsblatt - Richtige Wörter einsetzen Arbeitsblatt Arbeitsblätter von S. 12 und S. 13 gehören zusammen. Die Kinder müssen im AB von S. 12 das passende Wort finden und die Lösungszahl im AB von S. 13 anmalen. Bei richtiger Beantwortung entsteht ein Bild. - Kreuzworträtsel Arbeitsblatt zur Festigung neuer Begriffe - Verbinden von Fragen und richtigen Antworten Differenzierung: Fragen und Antworten auf Karton kopieren, laminieren und ausschneiden. Die Kinder können dann die Antworten passend zu den Fragen dazulegen. Die Anzahl der Fragen kann an den Leistungsstand der Klasse angepasst werden. Außerdem kann diese Form als Quiz oder als Übung für bewegtes Lernen verwendet werden (siehe Los, um die Wette ).
Blut im Geisterhaus Sie geht nicht auf. Da klemmt was. Warte. Ich probier es von innen. He, warum habt ihr nicht gewartet? Autsch! Du hast dich geschnitten! Drück zu und setz dich hin. Ich hol meine Erste-Hilfe-Tasche! Und ich hol Hilfe! Alen hat sich geschnitten. Er blutet stark am Unterarm. Wir müssen einen Druckverband machen. So, jetzt kannst du loslassen. Du legst dich jetzt besser nieder! Geschafft! Gut, dass du auf uns gewartet hast. Wir hätten euch nicht gefunden. 3
Helfis Erste-Hilfe-Tipps Hilf dem Verletzten, sich auf den Boden hinzusetzen oder hinzulegen. Wichtig ist, Einmalhandschuhe anzuziehen. So schützt du dich vor ansteckenden Krankheiten. Leg eine keimfreie Wundauflage und einen Druckkörper auf die Wunde und halte den Arm hoch. Mit einer elastischen Binde befestigst du die Wundauflage und den Druckkörper. Bitte jemanden, die Rettung anzurufen und auf die Sanitäter zu warten, damit sie euch nicht suchen müssen.
Bei einer starken Blutung ist es wichtig, dass du den Verletzten richtig lagerst. Achte darauf, dass er flach auf dem Rücken liegt und die Beine hochgelagert sind. Halte den verletzten Arm hoch und beobachte den Druckverband. Dem Verletzten darf nicht kalt werden. Deck ihn mit einer Decke oder einem Kleidungsstück zu. Sprich leise und ruhig mit dem Verletzten. Das tröstet und beruhigt ihn. 4
Dieses Haus wird von Geistern bewacht. Wie viele findest du?
Lesetext zur Bildgeschichte Blut im Geisterhaus P st, sei leise, zischt Lena Thomas zu. Sonst hört uns noch jemand. Die Freunde schleichen zum Geisterhaus einem verfallenen Gebäude inmitten eines verwilderten Gartens am Ende der Straße. Seit vielen Jahren steht es schon leer. Den Kindern ist es streng verboten, dort zu spielen. Wegen der Einsturzgefahr, sagen die Eltern. Endlich haben sich die Freunde durchs Dickicht geschlagen. Thomas will die Haustür aufmachen. Sie geht nicht auf. Da klemmt was. Warte. Ich drücke die Schnalle von innen herunter, meint Alen und streckt die Hand durch die zerbrochene Glasscheibe. Puhh, war das anstrengend! Eri zwängt sich aus dem Gebüsch. He, warum habt ihr nicht auf mich gewartet? Sie gibt Alen einen freundschaftlichen Stoß. Autsch, pass doch auf! Vorsichtig zieht er die Hand aus der Fensteröffnung. Mit der anderen Hand greift er nach seinem Unterarm. Thomas sieht Blut zwischen Alens Fingern hervorquellen und schaut zur Tür: Im Rahmen steckt eine spitze Glasscherbe. Auch daran ist Blut. Du hast dir die Glasscherbe in den Arm gerammt!, ruft Leo entsetzt. Alen will sich die Wunde anschauen. Lass deine Hand, wo sie ist, und drück die Wunde zu, kommandiert Eri schnell. Alen wird bleich. Setz dich hin und lehn dich an den Baum. Auch Thomas ist sofort zur Stelle. Wir sollten die Rettung rufen, meint Eri. Ja, aber er blutet so stark, und bis die Rettung kommt... Thomas schaut die Freunde zweifelnd an. Ich hab eine Erste-Hilfe-Tasche auf meinem Fahrrad, ich bin gleich wieder da!, ruft Eri. Inzwischen ist Lena schon zur nächsten Telefonzelle gelaufen, um die Rettung anzurufen. Die Kinder haben ihre Fahrräder an den Gartenzaun gelehnt, und es dauert nicht lange, bis Eri mit der Erste-Hilfe-Tasche wiederkommt. 5
Sie streift die Einmalhandschuhe über und packt eine keimfreie Wundauflage aus. So, jetzt kannst du den Arm loslassen, sagt sie zu Alen. Die Kinder blicken entsetzt auf die große Schnittwunde. Schnell drückt Eri mit der Hand und der Wundauflage die Wunde zu. Wir müssen einen Druckverband machen, meint Thomas. Während Eri beruhigend mit Alen spricht und seinen Arm festhält, packt Thomas die Tasche aus. Aus seinem Halstuch macht er einen Druckkörper, den Eri auf die Wundauflage legt. Um den Druckkörper zu befestigen, nimmt er eine elastische Binde. Er wickelt die Binde um Alens Arm. Geschafft, murmelt sie, als sie sich die blutigen Handschuhe auszieht. Hätten wir die Wunde nicht reinigen sollen? Thomas schaut Eri zweifelnd an. Nein, das kann der Arzt machen. Wichtiger ist, die starke Blutung zu stoppen, bis die Rettung kommt. Am besten wäre es wohl, wenn er liegen würde, schlägt Thomas vor und zieht seinen Pullover aus, um einen Polster daraus zu machen. Auf einem Stück Wiese neben dem Haus legt sich Alen auf den Rücken, den Kopf auf dem Pullover. Vorsichtig schiebt ihm Eri noch eine alte Obstkiste unter die Beine, um sie hoch zu lagern. Als sie gerade ihre Jacke ausziehen will, um Alen damit zuzudecken, tritt Lena aus dem Gebüsch hervor. Hinter ihr zwei Sanitäter. Na, da sind wir aber froh, dass du auf uns gewartet hast. Hier drinnen hätten wir euch niemals gefunden, sagt ein Sanitäter freundlich zu Lena. Ein Blick auf Alen genügt. Dich bringen wir jetzt ins Krankenhaus. So wie du aussiehst, brauchst du einen Arzt. Obwohl ihr, er schaut Eri und Thomas an den Arm wirklich gut versorgt habt. Gratulation! Auch wenn Eri und Thomas vor Freude über das Lob ganz rot werden, sind sie doch erleichtert, als die Sanitäter Alen auf eine Trage heben und im Gebüsch verschwinden.
Domino Hilf dem Verletzten, sich auf den Boden hinzusetzen oder hinzulegen. Wichtig ist, Einmalhandschuhe anzuziehen. Sie schützen dich vor ansteckenden Krankheiten. Leg eine keimfreie Wundauflage und einen Druckkörper auf die Wunde und halte den Arm hoch. Mit einer elastischen Binde befestigst du die Wundauflage und den Druckkörper. Bitte jemanden, die Rettung anzurufen und auf die Sanitäter zu warten, damit sie euch nicht suchen müssen. Bei einer starken Blutung ist es wichtig, dass du den Verletzten richtig lagerst. Achte darauf, dass er flach auf dem Rücken liegt und die Beine hoch gelagert sind. Halte den verletzten Arm hoch und beobachte den Druckverband. Sprich leise und ruhig mit dem Verletzten. nicht kalt werden. Das tröstet und Deck ihn mit einer Decke beruhigt ihn. oder Kleidungsstücken zu. Dem Verletzten darf 6
Sechseck-Domino Eri Erste-Hilfe- Tasche zuerst Einmalhandschuhe Lena Telefonzelle Geisterhaus Alen Glasscheibe sofort Hand auf Wunde drücken Wunde blutet stark 7
Sechseck-Domino beruhigen Trost Thomas Druckkörper Halstuch keimfreie Wundauflage elastische Binde befestigen Sanitäter Rettungswagen hinlegen hochgelagerte Beine 8
Bandolino Blut im Geisterhaus Verletzten hochhalten verletzten Körperteil hinlegen Handschuhe darüber legen keimfreie Wundauflage draufdrücken Druckkörper hochlagern mit einer elastischen Binde anziehen Beine mit einer Decke beruhigend Rettung anrufen zudecken befestigen zusprechen Vorderseite 9
Bandolino Rückseite 10
Welche Sätze sind richtig welche Sätze sind falsch? Kreuze das richtige Kästchen an! R F R F Beim Spielen in einem Krankenhaus verletzt sich Alen. Sofort drückt er mit der Hand die Wunde zu. Lena ruft mit ihrem Handy die Rettung. Eri hat auf ihrem Fahrrad eine Badetasche mit. Sofort zieht sie Einmalhandschuhe an. Dann drückt sie eine keimfreie Wundauflage auf den Arm. Eri spricht ganz aufgeregt mit Alen. Thomas legt den Druckverband an. Als Druckkörper verwendet er ein zusammengelegtes Halstuch. Mit einem Draht befestigt Thomas den Verband. Alen legt sich mit hochgelagerten Beinen hin. Alen geht zu Fuß zum Rettungsauto. 11
Setz die richtigen Wörter ein und such die Lösungszahlen! Blut im Geisterhaus Beim Spielen im Geisterhaus passiert es: Alen schneidet sich an einer spitzen am Unterarm. Sofort drückt er mit der Hand die zu. Lena läuft zur und ruft die Rettung. Glücklicherweise hat Eri eine auf ihrem Fahrrad. Sie streift die über und drückt mit der Hand und der keimfreien Wundauflage die Wunde zu. Eri spricht mit Alen. Für den Druckverband macht Thomas aus seinem Halstuch einen, den Eri auf die Wundauflage legt. Dann nimmt er eine elastische Binde, um den Druckkörper zu. Dann legt sich Alen hin, den Kopf auf einem Pullover und die Beine auf einer Obstkiste. Endlich kommt Lena mit den. Auf einer Trage bringen sie Alen zum Rettungswagen und ins. 13 Haustor 44 Erste-Hilfe-Tasche 49 Gartenhandschuhe 93 Druckkörper 18 Glasscherbe 86 Telefonzelle 12 Einmalhandschuhe 56 Sonne 45 Fensterbrett 66 SMS schreiben 69 beruhigend 88 Montag 30 Wunde 38 Krankenhaus 23 aufgeregt 70 befestigen 57 hoch gelagert 96 Hochhaus 21 Sanitätern 90 anbinden 31 weich 74 nach Hause 24 Priester 50 aufmachen 12
Mal die Felder mit den Lösungszahlen an! Kannst du erkennen, um welche Figur es sich handelt? 14 63 49 23 74 49 45 24 31 96 12 18 66 30 13 57 69 37 56 86 70 21 93 90 88 38 50 44 52 42 19 13
Kreuzworträtsel Um eine starke Blutung zu stoppen, lege ich einen 1 an. Der Druckverband besteht aus drei Teilen: keimfreie Wundauflage, Befestigung und 2. Einen Verletzten muss ich immer 3. Wenn jemand stark blutet, muss ich seine Beine 4. Aus Alens Wunde spritzt viel 5. Auf eine Wunde kommt immer eine keimfreie 6. Bei einer starken Blutung rufe ich die 7 an. 144 ist der 8 der Rettung. 2 1 1 5 2 8 6 7 9 7 3 Achtung! Ö = OE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 3 4 5 6 8 14
Verbinde die Fragen mit den passenden Antworten! Was macht Alen zuallererst, als er sich mit der Glasscherbe schneidet? Wo hat Eri ihre Erste-Hilfe-Tasche? Was macht Eri zuerst? Von wo aus ruft Lena die Rettung an? Welchen Verband legt Thomas Alen an? Aus welchen Teilen besteht ein Druckverband? Wie wird Alen hingelegt? Keimfreie Wundauflage, Druckkörper und Befestigung. Er drückt mit der Hand auf die Wunde. Von einer Telefonzelle. Auf dem Fahrrad. Mit hoch gelagerten Beinen. Sie zieht Einmalhandschuhe an. Einen Druckverband. 15
Lösungen Sechseck-Domino Sechseck-Domino Eri zuerst Einmalhandschuhe Thomas Druckkörper Halstuch Erste-Hilfe- Eri Tasche Erste-Hilfe- Tasche zuerst Einmalhandschuhe beruhigen Trost beruhigen Trost Thomas Druckkörper Halstuch Lena Lena Telefonzelle Geisterhaus Alen Geisterhaus Glasscheibe Alen Glasscheibe keimfreie keimfreie Wundauflage elastische elastische Binde Binde befestigen befestigen sofort Hand sofort Hand auf Wunde auf Wunde drücken drücken Wunde blutet stark Wunde blutet stark Sanitäter Sanitäter Rettungswagen Rettungswagen hinlegen hochgelagerte hinlegen Beine hoch gelagerte Beine 7 8 Welche Sätze sind richtig welche Sätze sind falsch? Kreuze das richtige Kästchen an! Setz die richtigen Wörter ein und such die Lösungszahlen! R F Blut im Geisterhaus Beim Spielen im Geisterhaus passiert es: Alen schneidet sich an einer spitzen Glasscherbe am Unterarm. Beim Spielen in einem Krankenhaus verletzt sich Alen. Sofort drückt er mit der Hand die Wunde zu. Lena ruft mit ihrem Handy die Rettung. Eri hat auf ihrem Fahrrad eine Badetasche mit. Sofort zieht sie Einmalhandschuhe an. Dann drückt sie eine keimfreie Wundauflage auf den Arm. Eri spricht ganz aufgeregt mit Alen. Thomas legt den Druckverband an. Als Druckkörper verwendet er ein zusammengelegtes Halstuch. Mit einem Draht befestigt Thomas den Verband. Alen legt sich mit hochgelagerten Beinen hin. Alen geht zu Fuß zum Rettungsauto. R F 11 Sofort drückt er mit der Hand die Wunde zu. Lena läuft zur Telefonzelle und ruft die Rettung. Glücklicherweise hat Eri eine Erste-Hilfe-Tasche auf ihrem Fahrrad. Sie streift die Einmalhandschuhe über und drückt mit der Hand und der keimfreien Wundauflage die Wunde zu. Eri spricht beruhigend mit Alen. Für den Druckverband macht Thomas aus seinem Halstuch einen Druckkörper, den Eri auf die Wundauflage legt. Dann nimmt er eine elastische Binde, um den Druckkörper zu befestigen. Dann legt sich Alen hin, den Kopf auf einem Pullover und die Beine hoch gelagert auf einer Obstkiste. Endlich kommt Lena mit den. Sanitätern Auf einer Trage bringen sie Alen zum Rettungswagen und ins. Krankenhaus 13 Haustor 44 Erste-Hilfe-Tasche 49 Gartenhandschuhe 93 Druckkörper 18 Glasscherbe 86 Telefonzelle 12 Einmalhandschuhe 56 Sonne 45 Fensterbrett 66 SMS schreiben 69 beruhigend 88 Montag 30 Wunde 38 Krankenhaus 23 aufgeregt 70 befestigen 57 hoch gelagert 96 Hochhaus 21 Sanitätern 90 anbinden 31 weich 74 nach Hause 24 Priester 50 aufmachen 12 16
Lösungen Mal die Felder mit den Lösungszahlen an! Kannst du erkennen, um welche Figur es sich handelt? Kreuzworträtsel 14 63 Um eine starke Blutung zu stoppen, lege ich einen 1 an. Der Druckverband besteht aus drei Teilen: keimfreie Wundauflage, Befestigung und 2. 49 23 Einen Verletzten muss ich immer 3. 74 49 Wenn jemand stark blutet, muss ich seine Beine 4. Aus Alens Wunde spritzt viel 5. 45 31 96 12 24 18 Auf eine Wunde kommt immer eine keimfreie 6. Bei einer starken Blutung rufe ich die 7 an. 144 ist der 8 der Rettung. 2 D 56 13 86 66 57 93 69 70 21 30 37 1 R1 5 8 D R U C K V E R B A2 N D 7 C K K O 6 R E T T U N9 G R7 W N L U T 3 O T R U F 90 88 38 50 44 52 42 19 Achtung! Ö = OE 4 R A D F A H R E N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 P D3 H6 E A I R U N F4 L H O C H L A G E R N A5 G G E8 E N 13 14 Verbinde die Fragen mit den passenden Antworten! Was macht Alen zuallererst, als er sich mit der Glasscherbe schneidet? Wo hat Eri ihre Erste-Hilfe-Tasche? Was macht Eri zuerst? Von wo aus ruft Lena die Rettung an? Welchen Verband legt Thomas Alen an? Aus welchen Teilen besteht ein Druckverband? Wie wird Alen hingelegt? Keimfreie Wundauflage, Druckkörper und Befestigung. Er drückt mit der Hand auf die Wunde. Von einer Telefonzelle. Auf dem Fahrrad. Mit hoch gelagerten Beinen. Sie zieht Einmalhandschuhe an. Einen Druckverband. 15