Projektthema 2016/2017 Märchen I Im Dezember haben wir mit unserem Jahresthema Märchen begonnen. Hierzu ließen wir das erste Märchen STERNTALER gleich in unseren Adventskreis mit ein fließen.
Einleitend hören wir das Märchen Sterntaler und studieren dazu ein Rollenspiel ein. Dieses spielen wir der anderen Gruppe und auch den Eltern vor. Außerdem texten wir das Sterntaler-Lied um und singen dies täglich im Adventskreis. Ans Fenster malen wir Sterne.
Im Adventskreis bringt das Sterntalermädchen jeden Tag für ein Kind eine Überraschung mit. Dieses darf sich einen Taler vom Himmel schneiden... Am 24. bekommt auch das Jesuskind etwas: ein Fell, welches es wärmen soll.
Frau Holle hat ihre Betten für uns geschüttelt- ab in den Schnee! Frau Holle
EXPERIMENT: Wie wird aus Wasser Eis? > Wir füllen Wasser und Farbe in Luftballons und stellen sie über Nacht nach draußen... Es entstehen Glaskugeln mit Farbkern
PARTNER- MASSAGE: Wir setzen eine Schneemanngeschichte mit Tierbesuch in eine Massage um. PHANTASIEREISE: Wir fliegen über das Winterwunderland
KREATIV: Mit der Scherenschnitttechnik basteln wir Schneekristalle als Fensterdekoration......Für unser Bild malen wir mit Wasserfarben den Himmel auf und zeichnen Frau Holle, wie sie aus dem Fenster schaut. Außerdem schneiden wir ein Kissen aus Stoff aus, formen Watte- Schneeflocken und stanzen Kristalle aus.
WAHRNEHMUNG: In einem Beutel ertasten wir mit den Händen Watte und besprechen ihre Beschaffenheit. Wir streichen sie uns über die Haut und balancieren die Wattebällchen vorsichtig auf unserem Kopf. Abschließend machen wir damit verschiedene mundmotorische Übungen, z.b. in Form von einem Puste-Wettspiel.
- schmecken die Äpfel und das Brot - hören das Klimpern der Taler beim Durchgehen des Goldvorhangs. Wir erleben das Märchen mit allen Sinnen: Zu Beginn - schauen wir uns alle Wahrnehmungselemente aus dem Märchen an. Dann - riechen wir die Wiese - fühlen das Wasser vom Brunnen und das Pech
SPIEL: Hilfe ich bin in den Brunnen gefallen!...... wie tief denn?... 1000 Meter... und wer kann dich wieder heraus ziehen?... wer am Besten Haare kämmen (tanzen, Zähne putzen, Klatschen,...) kann.
HAUSWIRT- SCHAFTLICH: Hol uns raus, wir sind fertig gebacken!... Wir backen ein Dinkel Vollkornbrot mit Sauerteig. Außerdem machen wir Apfelküchle.
KOGNITIV: Warum schneit es heute nicht?... Wir erfahren wie Schnee entsteht. Auch erarbeiten wir gemeinsam, wie aus einem Ei ein Kissen werden kann.
In einer Kinderkonferenz hat die Gruppe für das Märchen Rapunzel abgestimmt! Rapunzel Einleitend hören wir das Märchen und schauen uns dazu Bilder über den Beamer an... Für das Fensterbild flechten wir einen Zopf aus Stoffstreifen.
Wir gestalten und bauen Türme
... Die Frau empfand solch Verlangen nach dem frischen und grünen Rapunzeln... Der Salat hatte ihr so gut geschmeckt, dass sie noch dreimal soviel Lust darauf bekam... Thema: RAPUNZEL- SALAT Im Stuhlkreis erfahren wir alles Wichtige über den Rapunzelsalat und bereiten uns selbst eine Marinade dafür zu.
Der Königssohn fiel vom Turm; dabei verletzten die Dornen, in die er fiel, seine Augen. Da irrte er blind umher... Thema: AUGE/ BLINDHEIT Im Kreis sprechen wir über das Aussehen, den Aufbau und die Funktion unserer Augen. Außerdem überlegen wir, was unser Auge schützt und welche Ursachen es für Blindheit gibt...
Bei der Übung Führen und Folgen erfahren wir, wie es sich anfühlt, blind zu sein.
Thema: HAARE Rapunzel, Rapunzel, lass dein Haar herunter... Wo finden wir Haare am Körper? wo nicht? Welche Haarfarben, längen und -strukturen haben wir in der Gruppe?
Im Stuhlkreis besprechen wir auch Fragen wie: - Wie viele Haare haben wir auf dem Kopf? - Wie schnell und lange wachsen Haare? - Wer hat die längsten Haare der Welt? (Bild) -> diese länge messen wir mit dem Meterstab) - Wie kommt die Farbe ins Haar? - Was schadet dem Haar - Wie unterscheiden sich Menschen und Tierhaare?... Gesundes und geschädigtes Haar unter dem Mikroskop Unterschiedliche Tierhaare
Außerdem machen wir Haar-Tests: - Wie viel Gramm kann ein Menschenhaar bzw. ein Pferdehaar tragen? Abschließend überlegen wir, ob Haare wirklich so lange wie bei Rapunzel wachsen können und ein Königssohn daran hochklettern könnte!? Dazu schauen wir uns einen passenden Beitrag von Kopfball an und bekommen die Antworten.
Wir backen einen Hefezopf
RAPUNZELTURNEN Wir klettern über die Mauer zur Zauberin, pflücken Rapunzel und hüpfen durch die 12 Jahre (Reifen) bis Rapunzel in den Turm gesperrt wird. Danach reiten wir als Königssohn mit dem Pferd, versuchen den Zopf hoch zu klettern.
Zum Abschluss des Märchens Rapunzel machen wir einen Ausflug zum Kletterturm. Auch wenn in diesen Turm kein Mädchen eingesperrt ist, hat er weder Treppe noch Türe und somit kletterten wir außen hoch.