Inhalt. 1. Kapitel: Zugänge. 2. Kapitel: Mit Märchen arbeiten

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Klaus Burgstaller
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1 Inhalt 1. Kapitel: Zugänge Lehrerteil Kennst du diese Märchen? / Mein Märchenregal / Das beliebteste Märchen Das Tor zum Märchenland / Wer sind die Brüder Grimm? Wimmelbild / Märchen im Monat / Armes Mädchen oder reiches Mädchen? 1/ Märchen am Sternenband / Sterntalerlied / Eine Sternenrassel basteln / Sei ein Sterntalerkind / Ein Rezept für Sternenkekse / Die Sternennacht. von Vincent van Gogh Sternenhimmel / Kapitel: Mit Märchen arbeiten Der süße Brei (Brüder Grimm) Lehrerteil Märchentext Das Märchen vom süßen Brei / Wir kochen süßen Hirsebrei / Sprechvers: Töpfchen koche / Meine Kochlöffelpuppe / Daumenkino Postkarte aus dem Märchenland Hirse eine Getreideart Kalenderblatt / Die Sterntaler (Brüder Grimm) Lehrerteil Märchentext Die Blinden und der Elefant (indisches Volksmärchen) Lehrerteil Märchentext Ein Hosentaschenbuch basteln / Der König weiß Bescheid! Was ist das für ein Tier? / Puzzletiere / Was müssen das für Bäume sein? / Elefant mit Schmuckdecke / Rapunzel (Brüder Grimm) Lehrerteil Märchentext Bild-Text-Geschichte / Rapunzelsalat / Blicke aus dem Fenster Im Garten der Zauberin Kräuterkarten Kannst du flechten? / Messen wie im Märchen Rapunzels Turm / Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

2 Inhalt Das Rübenziehen (russisches Volksmärchen) Lehrerteil Märchentext Alle ziehen mit / Sie ziehen und ziehen Mein Märchen: Die Apfelernte Gelbe Rüben rote Rüben Wir kochen eine russische. Gemüsesuppe / Das Rübenziehen-Spiel / Held gesucht! Hilf dem Königssohn! / Eine echte Herausforderung Mein Schlosstor / Die magische Zahl / Kennst du dich mit Bienen aus? Summ, summ, summ / Kapitel: Für Märchenexperten In der Märchenschmiede Lehrerteil Wir schreiben Märchenrätsel / Mein Märchenhampelmann / Pop-up-Bilder gestalten Mein Würfelmärchen Die Bremer Stadtmusikanten (Brüder Grimm) Lehrerteil Märchentext Auf dem Weg nach Bremen / Lied der vier Musikanten / Tiere im Gespräch (1) Tiere im Gespräch (2) / Tiere im Gespräch (3) / Der Weg durchs Märchen / Musikanten in deiner Stadt / Wir feiern ein Märchenfest Lehrerteil Märchengirlanden / Unterwegs im Märchenland / Märchencollage / Hexenhäuschen und Froschmaske / Märchendomino / Urkunde / Quellen- und Literaturverzeichnis Die Bienenkönigin (Brüder Grimm) Lehrerteil Märchentext Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

3 Name: Wimmelbild Finde die sieben Märchenhelden. Male sie an. Schreibe die Namen der Märchen auf die Linien. Zeichne eine weitere Märchenfigur in das Bild. 14 Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

4 Daumenkino Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

5 Name: Wir kochen eine russische Gemüsesuppe Du brauchst: 100 g rote Rüben 100 g gelbe Rüben 50 g Petersilie 100 g Lauch 200 g Weißkohl 100 g Zwiebeln Öl 1 EL Essig, 2 EL Tomatenmark 1 Lorbeerblatt, Pfeffer 2 l Gemüsebrühe 4 EL saure Sahne Salz, Dill für vier Personen So geht s: Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge: Trage Zahlen von 1 bis 4 ein. Vermische den Dill und das Salz mit der sauren Sahne. Gib alles vor dem Servieren auf die Suppe. Brate das Gemüse in einem Topf mit Pflanzenöl an. Gib danach den Essig und das Tomatenmark dazu. Wasche und putze zuerst das Gemüse. Schneide es anschließend klein. Gib nun auch die Gemüsebrühe, den Pfeffer und das Lorbeerblatt hinzu. Lass das Ganze 40 Minuten köcheln. Rühre gelegentlich um. Bereite die Gemüsesuppe zu. 76 Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

6 Name: Auf dem Weg nach Bremen (1) Der Esel trifft auf seinem Weg nach Bremen verschiedene Tiere. Trage die Reihenfolge ein. Was haben die vier Tiere gemeinsam? Trage ein. Die Wörter in den Kästchen helfen dir. Esel, Hund, Katze und Hahn sind und werden gebraucht nicht mehr. alt Wo schlafen Esel, Hund, Katze und Hahn? Male. 86 Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

7 Name: Hilf dem Königssohn! Hilf dem Dummling bei den drei Aufgaben. Gehe von Station zu Station. Perlenstation Im Sand sind Perlen versteckt. Suche alle Perlen und lege sie in die Schüssel. Zähle sie. Verstecke die Perlen wieder im Sand, wenn du fertig bist! Ich habe Perlen gefunden. Wie viele Perlen muss der Königssohn finden? Schlüsselstation Ich habe In der Schachtel liegen Schlüsselpaare. Finde sie durch Tasten. Nimm sie heraus. Schlüsselpaare gefunden. Der Königssohn soll den Schlüssel aus dem Schau nicht in die Schachtel! Räume die Schlüssel wieder zurück in die Kiste, wenn du fertig bist. heraufholen. Honigstation In welcher Flasche ist das Honigwasser? Probiere. Benutze deinen Becher. Nimm von jeder Flüssigkeit nur einen kleinen Schluck! Das Honigwasser befindet sich in der Flasche Nummer. Der Königssohn muss herausfinden, welche Königstochter gegessen hat. Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München 103

8 Kennst du dich mit Bienen aus? (3) Bienenstock Bienen gibt es überall auf der Welt. Als Schutz vor Kälte und Frost brauchen sie eine wetterfeste Behausung. Wilde Bienen leben in der Natur in hohlen Bäumen, Mauerrissen oder Felsspalten. Imker züchten und pflegen Bienen. In den Bienenstöcken aus Holz befinden sich Rahmen für die Waben. Aus ihnen erntet der Imker Honig und Wachs. Dafür muss er einen Schutzanzug anziehen, damit die Bienen ihn nicht stechen können. Beantworte die Fragen: Wie nennt man einen Bienenzüchter? Was erntet er aus den Bienenstöcken? Zeichne einen Bienenzüchter bei der Arbeit. Kennst du dich mit Bienen aus? (4) Honig Bienen sammeln an den Blüten Nektar. Den Nektar legen sie in den Waben ab. Daraus entsteht Honig, der im Winter Nahrung für die Bienen ist. Um ein Kilogramm Honig herstellen zu können, müssen die Bienen ungefähr eine Million Blüten besuchen! Im Honig sind neben verschiedenen Arten von Zucker auch Vitamine und Mineralstoffe enthalten. Honig ist deshalb gesünder als normaler weißer Zucker. Honig schmeckt gut als Brotaufstrich oder im Tee. Man kann auch damit backen. Warum ist Honig gesünder als Zucker? Zeichne Waben auf ein Plakat. 108 Materialien für den Unterricht: Bettina Leibold-Lang / Christine Zukunft, Märchen in der 1. und 2. Klasse Hase und Igel Verlag, Garching b. München

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