Mit Sprechen bewegen

Ähnliche Dokumente
Förderpläne entwickeln und umsetzen

Mein Kind kommt in den Kindergarten

Sich verständlich ausdrücken

Pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten fördern

Der Clown in der sozialen und pädagogischen Arbeit

Musiktherapie in Hospizarbeit und Palliative Care

Sozialpsychologie der Gruppe

Entwicklungspsychologie

Mit Tieren leben im Alter

Frühe Förderung von Kindern von 0 bis 3

Prävention und Gesundheitsförderung in der Sprachentwicklung

Das Friedensstifter-Training

Mit dementen Menschen richtig umgehen

Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit

Allgemeine Pädagogik

Einführung Ernährungspsychologie

Was unser Baby sagen will

Erlebnispädagogik im Wald

Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie

Erlebnispädagogik und Spiritualität

Pädagogische Psychologie

Zwang in der Heimerziehung?

Arbeits- und Organisationspsychologie

Therapie von kindlichen Sprachentwicklungsstörungen (3 10 Jahre)

Hunde im Schulalltag. Grundlagen und Praxis. Andrea Beetz. Mit 15 Abbildungen. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Sich verständlich ausdrücken

Einführung in die Blinden- und Sehbehindertenpädagogik

Entwicklung in der Kindheit (4 6 Jahre)

Dyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Das Gesic. Das Gesicht im Spiegel. Julian Paul Keen. Auf der Suche n Ursprung des Be. Ernst Reinhardt. Julian Paul Keenan

Bereitgestellt von TU Chemnitz Angemeldet Heruntergeladen am :28

Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik

Wenn Schüler streiten und provozieren

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

Konzentrative Bewegungstherapie

Konfliktkompetenz in der Sozialen Arbeit

Kurzkommentar zum SGB VIII Kinder- und Jugendhilfe

De-Psychologisierung und Professionalisierung der Sonderpädagogik

Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern

Soziologische Grundlagen der Sozialen Arbeit

Konstruktivismus und Pädagogik

Didaktik / Methodik Sozialer Arbeit

Kinder mit Migrationsund Fluchterfahrung in der Kita

Entwicklungspsychologie

Zeitgemäße Bildung. Hans-Uwe Otto Jürgen Oelkers (Hg.) Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Resilienz im Erwachsenenalter

Motivierte Klienten trotz Zwangskontext

Dyskalkulie. Modelle, Diagnostik, Intervention. Karin Landerl, Stephan Vogel, Liane Kaufmann. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Maria T. Kern. Langweilen Sie sich? Eine kurzweilige Psychologie der Langeweile. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Vernachlässigte Kinder besser schützen

Personzentrierte Beratung und Therapie bei Verlust und Trauer

Komm, wir finden eine Lösung!

Frühförderung mit Kindern psychisch kranker Eltern

Mit einem Vorwort von Bernhard Ringbeck

Was Erzieherinnen über Sprachstörungen wissen müssen

Der Personzentrierte Ansatz und die Neurowissenschaften

Positive Psychotherapie

Dynamisch verhandeln

Reinhardts Gerontologische Reihe Band 33

Ausweg am Lebensende

Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht

Kognitive Verhaltenstherapie

Anamnese in der Sprachtherapie

Günther Opp / Michael Fingerle (Hrsg.) Erziehung zwischen Risiko und Resilienz

Printed in Germany ISBN (UTB-Bestellnummer)

In Bildern denken Texte besser verstehen

Hunde in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Mehrsprachige Erziehung

Einführung in die Konfrontative Pädagogik

Body-Modification. Psychologische und medizinische Aspekte von Piercing, Tattoo, Selbstverletzung und anderen Körperveränderungen

Beschwerdeverfahren in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe

Soziale Arbeit und Gesundheit

Wenn Kinder anders fühlen Identität im anderen Geschlecht

Die Situation der Geschwister behinderter und chronisch kranker Kinder. Mit einem Geleitwort von Waltraud Hackenberg

Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in der Kinderund Jugendhilfe Orientierung für die praktische Arbeit

Demenz wie man Bindung und Biographie einsetzt

Menschen mit geistiger Behinderung besser verstehen

Psychodynamische Kurzzeittherapie

Elternrechte in der Schule

Stefan Pohlmann. Sozialgerontologie. Mit 2 Tabellen und 28 Abbildungen. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Katathym Imaginative Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen

Ressourcenorientierte Beratung und Therapie

Schulfähig mit Montessori

Ausweg am Lebensende

Soziale und pädagogische Arbeit bei Traumatisierung

Präventive Soziale Arbeit im Gesundheitswesen

Soziale Arbeit in der Psychiatrie

Soziale Arbeit in der Frühförderung und Sozialpädiatrie

Eine Arbeitsgemeinschaft der Verlage UTB

Elternberatung in der Neonatologie

Richtig helfen bei Demenz

Mut zum Sprechen finden

Hunde in der Sprachtherapie einsetzen

Emotionsfokussierte Therapie

Kontextoptimierung. Hans-Joachim Motsch. Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Pferdgestützte systemische Pädagogik

Transkript:

Uwe Schürmann Mit Sprechen bewegen Stimme und Ausstrahlung verbessern mit atemrhythmisch angepasster Phonation 2., aktualisierte Auflage Mit zahlreichen Abbildungen Mit vielen Beispielen und Übungsanleitungen auf DVD Mit DVD Ernst Reinhardt Verlag München Basel

Uwe Schürmann, Lehrlogopäde, Sprecherzieher (DGSS), Moderator, Rezitator und Sänger; Lehrauftrag an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster; Sprecherzieher am Theater Osnabrück; Präsident der Deutschen (DVAAP) und der Internationalen Vereinigung für Atemrhythmisch Angepasste Phonation nach Coblenzer/ Muhar (IVAAP). Cover unter Verwendung eines Fotos von Oliver Berg Zeichnungen im Innenteil: Klaus Schröer Erstellung der DVD im Auftrag des Autors: Oliver Berg Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http://dnb.d-nb.de> abrufbar. ISBN 978-3-497-02190-1 2010 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk, einschließlich aller seiner Teile, ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und für die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Printed in Germany Satz: Fotosatz Reinhard Amann, Aichstetten Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D-80639 München Net: www.reinhardt-verlag.de E-Mail: info@reinhardt-verlag.de

Inhalt Vorwort................................................... 9 Zum Inhalt der beiliegenden DVD............................. 11 1 Die Schlüssel zur AAP.................................... 13 1.1 AAP in Kürze........................................... 13 1.2 Viel mehr als nur Abspannen das Besondere der AAP....... 13 1.3 Abspannen & Co........................................ 15 1.4 Intention und Kontakt.................................... 16 2 Was habe ich davon?..................................... 19 2.1 Authentizität............................................ 21 2.2 Ökonomie.............................................. 23 2.3 Wirkung............................................... 24 2.4 Und das bedeutet im Zweifelsfall........................... 27 3 Atmung im Zentrum..................................... 29 3.1 Wie sollte ich beim Singen und Sprechen atmen?.............. 29 Was ist beim Schweigen?.................................. 29 Nur durch die Nase?..................................... 30 Vorher tief Luft holen?!................................... 31 Und dann alles auf einen Atem?!............................ 32 3.2 Angeborene Atem technik!?.............................. 33 Abspannen............................................. 34 Inspiratorische Gegenspannung (Stütze)..................... 39 3.3 Was soll ich genau tun?.................................... 41 Inspirieren lassen........................................ 41 Por-tions-wei-se......................................... 42 Angekommen, nicht wahr? (gell?, oder?, ne?, woll?)........... 44 Wie kann ich das üben?...................................... 45 Die Bewegung führt 45 Stehendes Pendel 45 Nackenaufrichtung 46 Bogenübung 46 Vorstellungshilfen zur Inspiration 47 Abspannen mit Plosiven 48 Offen bleiben 48 Blasebalgübung 48 Nicht 49 Joggen und Hüpfen 49 Schrittmachende Gesten 50 Instinkt und Kreativität 51

6 Inhalt 4 Das Geheimnis der Intention.............................. 52 4.1 Movere über den Erfolg entscheiden die anderen........... 55 Wie sagten schon die alten Römer.......................... 55 Ich hab es doch deutlich gesagt!............................ 56 Wie hätten Sie es denn gern?............................... 57 Im Namen des Herrn..................................... 58 4.2 Wie bin ich drauf?........................................ 61 Ganz oder gar nicht?!..................................... 64 Voll und ganz im Hier und Jetzt............................ 65 Dich meine ich.......................................... 69 Dranbleiben!............................................ 72 4.3 Wie motiviere ich mich selbst?............................. 75 Was will ich wirklich?.................................... 78 Lampenfieber?.......................................... 81 Ubiquitär!.............................................. 83 Für Dich............................................... 84 Wie kann ich das üben?...................................... 85 Wir können auch anders 86 Jetzt aber wirklich 87 Keine Experimente?! 88 Spaß an der Freude 89 Der Herr im eigenen Haus 90 Und immer wieder: lohnt der Aufwand? 91 Instinkt und Kreativität 92 5 Mit dem Körper sprechen................................. 94 5.1 Unterstützende Gesten................................... 95 Auf die Bäume, Ihr Affen.................................. 95 Was wir ohne Worte sagen................................. 96 Das Gesicht spricht Bände!!!............................... 98 5.2 Den Körper einsetzen?!?.................................. 99 Durchlässig............................................. 99 Allzeit bereit............................................ 100 Aufrecht!............................................... 102 Flexibel und beweglich.................................... 105 Stoßend, schwingend oder wie?............................ 107 5.3 Wie setze ich das um?..................................... 109 Sturmfest und erdverwachsen.............................. 109 Der kleine König........................................ 110 Wohin mit den Händen?.................................. 111 Und der Blick wandert stumm............................. 112 Wie kann ich das üben?...................................... 113 Sitzen Sie doch bequem! 113 Wie ein Stehaufmännchen 115 Hoch hinaus: die Haltung 115 Gähnen, dehnen, räkeln, strecken 116 Swing it! 117 Bitte im Fluss bleiben 118 Das Duell 118

Inhalt 7 6 Klare und deutliche Aussprache........................... 120 6.1 Bitte lauter?!............................................ 121 Die Konsonantenschleuder................................ 121 Gepriesen sei der Dialekt!................................. 122 Betonen sollte man...................................... 123 Sänger versteht man eh nicht.............................. 124 6.2 Wie die Kinder.......................................... 124 Du da...?!.............................................. 126 Plastische Artikulation.................................... 126 Ab durch die Mitte....................................... 128 6.3 Und wie jetzt weiter?..................................... 129 Federn von Laut zu Laut.................................. 129 Nicht mehr als nötig...................................... 130 Lösen und bremsen gleichzeitig?!........................... 131 Vorwärts und nicht vergessen............................ 132 Wie kann ich das üben?...................................... 133 bn, fn, tn, ssn, chn, gn und andere Details 134 Am seidenen Faden 135 S.O.S. 135 Nicht zubeißen! 135 Öffnungsquotient 136 Der Tropfen, der das Fass... 136 7 Weg und Ziel: die Stimme................................ 137 7.1 Stimmig präsentieren..................................... 137 Mühelos................................................ 138 Klar................................................... 138 Hoch hinaus: der Stimmumfang............................ 139 Klangvoll............................................... 139 Individuell.............................................. 140 7.2 Es hat die ganze Nacht durch geschrieen.................... 140 Perpetuum mobile....................................... 141 Treffen Sie den richtigen Ton?.............................. 141 Durch Mark und Bein.................................... 142 7.3 Wie stimme ich mich ein?.................................. 144 Körperstimme........................................... 145 Brummen statt räuspern................................... 145 Durch Höhen und Tiefen.................................. 146 Mit vollem Klang........................................ 146 Und einmal auf die Pauke hauen!........................... 147 Wie kann ich das üben?...................................... 147 Ventiltönchen 147 Schleiftöne 148 Kehlkopfton 149 Indianergeheul und Klangschale 149 Register mischen 150 Instinkt und Kreativität 150

8 Inhalt 8 Und zu guter Letzt...................................... 152 8.1 Bleiben Sie sauber!....................................... 152 8.2 Von den Anfängen....................................... 153 Literatur................................................... 157 Sachregister................................................ 162