Kreatives Schreiben. Lernheft 1: Lernheft 4: Lernheft 2: Lernheft 5: Lernheft 3: Lernheft 6. Inhaltsverzeichnis aller Lernhefte

Ähnliche Dokumente
Schulcurriculum Deutsch

Handwerkszeug Gedichtinterpretation 1

2. Schreiben. z. B. Vortrag in Projekten

Gymnasium Ettenheim: Curriculum für das Fach Deutsch. Klasse 9

Kompakt-Information zum Fernstudium

Albert-Schweitzer-Gymnasium Laichingen Schulcurriculum im Fach: Deutsch

Bildungsstandards Deutsch Klasse 7 Klasse 8

Ran an die Bücher Lesen bringt was! Kurzreferat zur Buchvorstellung. Hinweise zum Unterricht Ergänzende Materialien Ressourcen

Drei Seiten für ein Exposé. Hans Peter Roentgen

MediaDesigner. Herr Schumann / Herr Koch Fernakademie für professionelles Schreiben Schreibwerkstatt

Realschule; Gymnasium Deutsch (RS); Deutsch (Gym) 8 (RS), 8 (Gym) Dr. Jessica Lütge Zehn Stunden

Deutsch Gymnasium Klasse 9 und 10

Verständlich schreiben

Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen Curriculum des Faches Deutsch für die Klasse 7 Seite 1/4

Gymnasium Kreuzau Fachschaft Deutsch Entwurf zum schulinternen Lehrplan bei G8 für die Jahrgangsstufe 9 im Fach Deutsch

Bewerbungsformblatt für das Filmstudium der Hamburg Media School 2016

1. Sprechen Sprechen (1)

Schulcurriculum des Faches Deutsch. für die Klassenstufen 5 10

Deutsch Grundlagenfach

Stoffverteilungsplan Realisierung der Bildungsstandards in deutsch.kombi plus 4 Klasse 8. Werkrealschule Baden-Württemberg

Umsetzung des neuen RLP und der BMV in Fokus Sprache BM

Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Die Spannung steigt mit jedem Satz Abenteuerbücher lesen und vorstellen 12

GFS-Bewertungskriterien im Fach DEUTSCH KLASSEN 7

Schulcurriculum Deutsch Klasse 8 Johannes-Althusius-Gymnasium Emden

Im Folgenden hört ihr, was ihr alles bedenken müsst, wenn ihr selbst ein Hörspiel produzieren wollt.

BILDUNGSSTANDARDS PRIMARBEREICH DEUTSCH

Schulcurriculum Gymnasium Korntal-Münchingen

4. Wiederholen und Anwenden von Grundlagenwissen

Der Begriff "Interpretation" stammt aus dem Lateinischen und bedeutet "Erklärung, Auslegung" und meint allgemein das Verstehen.

Sprachlicher Umgang mit anderen ,2,4. Vom Argument zur Texterörterung ,2,4. Mit Texten produktiv umgehen - Drama ,2,5,6,WP 3

Das Qualifizierungs-Programm im 2. Halbjahr 2014

9./ Kompetenzbereich: Lesen

"Präsentationsprüfung" im Fach Deutsch an beruflichen Gymnasien

»lyrix«-unterrichtsmaterialien Februar 2013: Daniel Falb: Umgeworfene BMWs

Weiterbildungskolleg Westmünsterland Abendgymnasium Borken-Bocholt. Schulinterner Lehrplan Deutsch für das 1. und 2. Semester

Schreiben. Prof. Dr. Fred Karl. Veranstaltung Wissenschaftliches Arbeiten

Lernaufgaben Deutsch

Albert-Schweitzer-Gymnasium Laichingen

Kulturen verstehen. Europäisches Zertifikat zur Berufsqualifikation. Modul: Interkulturelle Kompetenz. Kulturen verstehen

Gymnasium Horn-Bad Meinberg Kernlehrplan Deutsch Klasse 8 (G8) Schuljahr 08/09

Der Lehrplan Deutsch für das Gymnasium in Rheinland-Pfalz. und seine Umsetzung mit. Kombi-Buch Deutsch 6, Ausgabe N (BN 3606)

Freiherr-vom-Stein-Gymnasium G8 Schulinterner Lehrplan für das Fach DEUTSCH

GRUNDWISSEN Englisch E 1 1. bis 3. Lernjahr GRAMMATIK MÜNDLICHE AUSDRUCKSFÄHIGKEIT

Kern- und Schulcurriculum Deutsch Klasse 7/8. Stand Schuljahr 2009/10

UNTERRICHTSVORHABEN 1

LESEDOSSIER? Was ist ein. Zu einem LESEDOSSIER können gehören: Kopien von Texten. selbstgeschriebene Reaktionen auf die Texte

Deutsch Frau Schulz

Versuchen Sie bitte, Ihre Vorkenntnisse mit Hilfe der unten stehenden Aussagen einzuschätzen.

Interpretation von epischen (narrativen) Texten. 1. Allgemeine Untersuchungsbereiche

Blogmarketing, Storytelling - die moderne PR Worauf kommt es beim Storytelling an?

Sie haben ein Buch geschrieben. Wie geht es jetzt weiter?

Kindergarten/JK, PK Leitgedanke

Als Unterrichtsgrundlage in den Vorkursen und der E-Phase (1. Halbjahr) dient das Lehrbuch Straightforward (intermediate).

Der Lehrplan Deutsch für das Gymnasium in Rheinland-Pfalz. und seine Umsetzung mit. Kombi-Buch Deutsch 8, Ausgabe N (BN 3608)

Ausbildung zum Eltern- & Familiencoach

Lektion 6 Einstieg Leserinteresse - Schlusseffekt

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:

Hinweise zu besonderen Unterrichtsformen (IDAF, benotete STAO) werden violett und fett gedruckt vor den Lerninhalten aufgeführt.

Public Relation & Direct Mailing

Organisation & Person Curriculum Führungskräftefortbildung

Konzepte erstellen Packend schreiben Den richtigen Verlag finden

oman-werkstatt Schreib Dein Buch!

D EUTSCH Klasse 3. Stoffverteilungsplan Sachsen-Anhalt. Gedichte, Gedichte (S. 4 13)

Kino im Kopf Warum ein Drehbuch kein Roman ist

Übersicht Erläuterung. Inhalte des Deutschunterrichts. Kompetenz Erwerb von Methodenkompetenz zugeordnet. Reflexionsmöglichkeiten eröffnet werden.

DEUTSCH ERSTSPRACHE. 1 Stundendotation. 2 Didaktische Hinweise G1 G2 G3 G4 G5 G6

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grammatik einfach praktisch - Englisch (Niveau: A1 - B2)

1. Themenfeld: Diskutieren und Argumentieren. Zeitumfang:

1. Kurze Inhaltsangabe: Stell dir vor, du möchtest jemandem, der das Buch Robin und Scarlet Die Vögel der Nacht nicht gelesen hat, erzählen, worum es

"Präsentieren in Studium und Beruf" Referent: Dipl.-Psych. Holger Walther

Hörmedien II: Hörspiel/ Hörbuch

Die Kunst des wissenschaftlichen Präsentierens und Publizieren s

Die ersten Schritte als Autor

Vorschlag für eine Jahresplanung im 5. Schuljahr

Modulbeschreibung. Erich Kästner - Emil und die Detektive. Schulart: Fach: Zielgruppe: Autor: Zeitumfang:

Verschiedene Lesetechniken beherrschen Über grundlegende Lesefertigkeiten verfügen: flüssig, sinnbezogen, überfliegend, selektiv, navigierend lesen

Rhetorische Mittel Stilmittel

Kunst oder Handwerk? Kann man Schreiben lernen? Kapitelbeitrag von Eike Fuhrmann 82

Informationen für Eltern Sprachförderung in den Kindergärten Langenthal

Ausbildung. c mart BÜRO / ORGANISATION. c mart. Basic/Semipro/Pro

1. Sprechen und Zuhören

Erzähler: Der liebe Gott sein oder doch lieber mittendrin?

Rubinrot. Liebe geht durch alle Zeit. von Kerstin Gier

Leseprobe. Technisches Schreiben

INKLUSION. Kompetenzerwartungen, Diagnostische Leitfragen und Entwicklungsorientierte Fördermaßnahmen

herzlich willkommen in unserem "Latein Aufbaukurs B1 - Vorbereitung auf das Latinum"!

Schulinternes Curriculum für das Fach Deutsch Sekundarstufe I Orientiert am Kernlehrplan G8, bezogen auf das Deutschbuch von Cornelsen, Neue Ausgabe

Claus Ebster, Lieselotte Stalzer, Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler

Wissenschaftliches Schreiben

Workshops für Ausbilder und Ausbildungsbeauftragte

Kompetenzübersicht zu deutsch.kombi plus Band 3 für Klasse 7. Nordrhein-Westfalen

Games. Computerspiele erforschen und konzipieren. Fakultät Medien Gabriele Hooffacker

Sprachen Deutsch - Englisch - Französisch

Erstellung von Lernmaterialien. Inhaltsverzeichnis

Anekdote. Bericht. Erzählung. Erörterung. Fabel

Curriculum Englisch Klasse 9 (G 8)

Rolf Murbach. Schreibart. Angebot

THEATERCAMP 2010 CAFÉ GOETHE. Wer hat Lust zu singen, zu tanzen, zu sprechen, zu performen? Wer hat Lust an einer kleinen Bühnenshow mitzuwirken?

Interview mit Ingo Siegner

Transkript:

Kreatives Schreiben Inhaltsverzeichnis aller Lernhefte Lernheft 1: Der Einstieg ins Schreiben 1. 1 Einleitung 1. 2 Ideen weiterentwickeln 1. 3 Der erste Satz 1. 4 Der erste Absatz 1. 5 Selbstlernaufgaben 1. 6 Zusammenfassung 1. 7 Hausaufgabe 1. 8 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 1. 9 Anlage Lernheft 2: Figuren entwickeln und charakterisieren 2. 1 Einleitung 2. 2 Die Rolle der Figuren im Text 2. 3 Mittel zur Charakterisierung 2. 4 Formen der Charakterisierung 2. 5 Figuren darstellen 2. 6 Inspiration und material der Figurenentwicklung 2. 7 Verschiedene Figurentypen 2. 8 Nebenfiguren 2. 9 Selbstlernaufgaben 2.10 Zusammenfassung 2.11 Hausaufgabe 2.12 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 2.13 Anlage Lernheft 3: Der Handlungsverlauf 3. 1 Einleitung 3. 2 Was man unter einem Plot versteht 3. 3 Wodurch eine Handlung interessant und spannend wird 3. 4 Die zentrale dramatische Frage 3. 5 Thema und Prämisse 3. 6 Die Plotstruktur 3. 7 Die Entwicklung des Handlungsaufbaus 3. 8 Selbstlernaufgaben 3. 9 Zusammenfassung 3.10 Hausaufgabe 3.11 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 3.12 Anlage Lernheft 4: Erzähler und Erzählperspektiven 4. 1 Einleitung 4. 2 Die Erzählperspektive 4. 3 Die Distanz zwischen Figur und Erzähler 4. 4 Rollenprosa 4. 5 Welche Perspektive wählen 4. 6 Selbstlernaufgaben 4. 7 Zusammenfassung 4. 8 Hausaufgabe 4. 9 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 4.10 Anlage Lernheft 5: Der Dialog 5. 1 Einleitung 5. 2 Formalitäten 5. 3 Künstliche Natürlichkeit 5. 4 Der Aufbau des Dialoges 5. 5 Informationen vermitteln 5. 6 Gefühle der Figuren zeigen 5. 7 Charakterisierung der Sprechenden 5. 8 Dialekt und Slang 5. 9 Nonverbale Signale 5.10 Indirekt sein 5.11 Jeder Figur ihr eigenes Drehbuch 5.12 Indirekte Rede 5.13 Subtext 5.14 Selbstlernaufgaben 5.15 Zusammenfassung 5.16 Hausaufgabe 5.17 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 5.18 Anlage Lernheft 6 Komposition der Handlung 6. 1 Einleitung 6. 2 Methoden zur Handlungsentwicklung 6. 3 Kompositorische Mittel 6. 4 Strukturen, Modelle und die Kreativität 6. 5 Rückblende Copyright Laudius GmbH DE-1091-00-00

6. 6 Übergänge 6. 7 Zusammenfassung 6. 8 Selbstlernaufgaben 6. 9 Hausaufgabe 6.10 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 6.11 Anlage Lernheft 7 Narratives und szenisches Schreiben 7. 1 Einleitung 7. 2 Szenisches Schreiben 7. 3 Aufbau einer Szene 7. 4 Szenische Dynamik 7. 5 Szenische Bauformen 7. 6 Narratives Schreiben 7. 7 Wann szenisch, wann narrativ schreiben? 7. 8 Zeigen statt behaupten 7. 9 Zusammenfassung 7.10 Selbstlernaufgaben 7.11 Hausaufgabe 7.12 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 7.13 Anlage Lernheft 8 Schreibanregungen 8. 1 Einleitung 8. 2 Sinn und Zweck von Schreibspielen und Schreibanregungen 8. 3 Historische Vorbilder 8. 4 Regeln und Schreibspiele 8. 5 Schreibspiele & Schreibanregungen 8. 6 Schreiben in der Gruppe 8. 7 Das leidige Thema Schreibblockaden 8. 8 Selbstlernaufgaben 8. 9 Zusammenfassung 8.10 Hausaufgabe 8.11 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 8.12 Anlage Lernheft 9 Spannung erzeugen 9. 1 Einleitung 9. 2 Grundvoraussetzungen, um Spannung zu erzeugen 9. 3 Methoden des Spannungsaufbaus 9. 4 Spannungsbögen 9. 5 Den Lesern das Gruseln lehren 9. 6 Selbstlernaufgaben 9. 7 Zusammenfassung 9. 8 Hausaufgabe 9. 9 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 9.10 Anlage Lernheft 10 Die Beschreibung 10. 1 Einleitung 10. 2 Was eine gute Beschreibung ausmacht 10. 3 Die Sinne einsetzen 10. 4 Adjektive und Adverbien 10. 5 Synästhesie 10. 6 Selbstlernaufgaben 10. 7 Zusammenfassung 10. 8 Hausaufgabe 10. 9 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 10.10 Anlage Lernheft 11 Das Setting 11. 1 Einleitung 11. 2 Was versteht man unter dem Setting? 11. 3 Die Zeit 11. 4 Der Schauplatz 11. 5 Das Milieu 11. 6 Die Atmosphäre 11. 7 Die Recherche 11. 8 Selbstlernaufgaben 11. 9 Zusammenfassung 11.10 Hausaufgabe 11.11 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 11.12 Anlage Lernheft 12 Stimme, Stil und Sprachregister 12. 1 Einleitung 12. 2 Die eigene Stimme finden 12. 3 Die Erzählstimme 12. 4 Sprachregister 12. 5 Markante Stile 12. 6 Selbstlernaufgaben 12. 7 Hausaufgabe 12. 8 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 12. 9 Anlage Lernheft 13 Klang und Rhythmus 13. 1 Einleitung 13. 2 Klänge und Rhythmen in Prosatexten 13. 3 Der Rhythmus 13. 4 Die Klänge und ihre Wirkung 13. 5 Selbstlernaufgaben 13. 6 Zusammenfassung 13. 7 Hausaufgabe 13. 8 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 2

13. 9 Anlage Lernheft 14 Metaphern und Symbole verwenden 14. 1 Einleitung 14. 2 Die Metapher 14. 3 Metaphern erschaffen 14. 4 Symbole verwenden 14. 5 Selbstlernaufgaben 14. 6 Zusammenfassung 14. 7 Hausaufgabe 14. 8 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 14. 9 Anlage Lernheft 15 Gefühle sichtbar machen 15. 1 Einleitung 15. 2 Techniken, Gefühle darzustellen 15. 3 Liebesszenen schreiben 15. 4 Wider den Kitsch 15. 5 Selbstlernaufgaben 15. 6 Zusammenfassung 15. 7 Hausaufgabe 15. 8 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 15. 9 Anlage Lernheft 16 Die Überarbeitung 16. 1 Einleitung 16. 2 Die Rohfassung 16. 3 Grundsätzliches zur Überarbeitung 16. 4 Die Vier-Spalten-Methode 16. 5 Testleser finden 16. 6 Der Umgang mit Kritik 16. 7 Selbstlernaufgaben 16. 8 Zusammenfassung 16. 9 Hausaufgabe 16.10 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 16.11 Anlage Lernheft 17 Lyrische Formen I 17. 1 Einleitung 17. 2 Was ist ein Gedicht? 17. 3 Das Metrum 17. 4 Der Reim 17. 5 Das Haiku 17. 6 Das Volkslied 17. 7 Die Ballade 17. 8 Selbstlernaufgaben 17. 9 Zusammenfassung 17.10 Hausaufgabe 17.11 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 17.12 Anlage Lernheft 18 Lyrische Formen II 18. 1 Einleitung 18. 2 Cut-up-Technik oder Schnipselgedicht 18. 3 Enjambement 18. 4 Das Sonett 18. 5 Die Villanelle 18. 6 Selbstlernaufgabe 18. 7 Zusammenfassung 18. 8 Hausaufgabe 18. 9 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 18.10 Anlage Lernheft 19 Tagebuch schreiben 19. 1 Einleitung 19. 2 Warum Tagebuch schreiben? 19. 3 Allgemeines zum Tagebuchschreiben 19. 4 Schreibanlässe 19. 5 Tagebuchschreiben für Autoren 19. 6 Selbstlernaufgaben 19. 7 Zusammenfassung 19. 8 Hausaufgabe 19. 9 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 19.10 Anlage Lernheft 20 Autobiografisches Schreiben 20. 1 Einleitung 20. 2 Autobiografische Textformen 20. 3 Erinnerungen auffrischen und Material gewinnen 20. 4 Der Schreibprozess 20. 5 Die Wahrheit und nichts als die Wahrheit? 20. 6 Rechtliche Hinweise für den Umgang mit realen Personen 20. 7 Selbstlernaufgabe 20. 8 Zusammenfassung 20. 9 Hausaufgabe 20.10 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 20.11 Anlage 3

Lernheft 21 Miniaturen 21. 1 Einleitung 21. 2 Snapshots 21. 3 Webcam 21. 4 Leuchtende Texte 21. 5 Kürzestgeschichten 21. 6 Selbstlernaufgaben 21. 7 Zusammenfassung 21. 8 Hausaufgabe 21. 9 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 21.10 Anlage Lernheft 22 Märchen und Fabeln 22. 1 Einleitung 22. 2 Das Märchen 22. 3 Fabeln 22. 4 Selbstlernaufgaben 22. 5 Zusammenfassung 22. 6 Hausaufgabe 22. 7 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 22. 8 Anlage Lernheft 23 Die klassische Kurzgeschichte 23. 1 Einleitung 23. 2 Handlung 23. 3 Figuren 23. 4 Eisberg-Theorie 23. 5 Erzähler 23. 6 Sprache 23. 7 Aufbau 23. 8 Wie man vorgehen kann 23. 9 Selbstlernaufgaben 23.10 Zusammenfassung 23.11 Hausaufgabe 23.12 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 23.13 Anlage Lernheft 24 Texte vertiefen und verdichten 24. 1 Einleitung 24. 2 Unwesentliches streichen 24. 3 Wesentliches hinzufügen 24. 4 Entscheidende und nicht entscheidende Szenen 24. 5 Verknüpfungen 24. 6 Selbstlernaufgabe 24. 7 Zusammenfassung 24. 8 Hausaufgabe 24. 9 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 24.10 Anlage Lernheft 25 Phantastische Elemente: Fantasy, Phantastik und magischer Realismus 25. 1 Einleitung 25. 2 Fantasy 25. 3 Phantastik 25. 4 Magischer Realismus 25. 5 Selbstlernaufgabe 25. 6 Zusammenfassung 25. 7 Hausaufgabe 25. 8 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 25. 9 Anlage Lernheft 26 Humorvolle Texte schreiben 26. 1 Einleitung 26. 2 Sei mal witzig! Komische Ideen entwickeln 26. 3 Die Prinzipien der Komik 26. 4 Der komische Konflikt 26. 5 Die komische Figur 26. 6 Instrumente der Komik 26. 7 Selbstlernaufgaben 26. 8 Zusammenfassung 26. 9 Hausaufgabe 26.10 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 26.11 Anlage Lernheft 27 Spezielle Formen für humorvolle Texte 27. 1 Einleitung 27. 2 Satire und Parodie 27. 3 Die Groteske 27. 4 Weitere Möglichkeiten, einen humorvollen Text aufzubauen 27. 5 Selbstlernaufgabe 27. 6 Zusammenfassung 27. 7 Hausaufgabe 27. 8 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 27. 9 Anlage Lernheft 28 Porträts schreiben 28. 1 Einleitung 28. 2 Was ist ein Porträt? 28. 3 Wozu und wann setzt man ein Porträt ein? 28. 4 Am Anfang steht die Selbstreflexion 28. 5 Die Recherche 4

28. 6 Die persönliche Begegnung 28. 7 Die Dramaturgie 28. 8 Das kalte Porträt 28. 9 Selbstlernaufgaben 28.10 Zusammenfassung 28.11 Hausaufgabe 28.12 Lösungen zu den Selbstlernaufgaben 28.13 Anlage Lernheft 29 Eine Reportage schreiben 29. 1 Einleitung 29. 2 Was ist eine Reportage? 29. 3 Themen für eine Reportage 29. 4 Die Materialbeschaffung 29. 5 Organisation des Materials und Textaufbau 29. 6 Die Dramaturgie 29. 7 Selbstlernaufgabe 29. 8 Zusammenfassung 29. 9 Hausaufgabe 29.10 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 29.11 Anlage Lernheft 30 Als Autor lesen Rezensionen schreiben 30. 1 Einleitung 30. 2 Als Autor lesen 30. 3 Was ist eine Rezension und was nicht? 30. 4 Beschreiben 30. 5 Kontextdualisieren und Symptomatisieren 30. 6 Erzählen 30. 7 Zitate, Zielgruppe, Sonstiges 30. 8 Selbstlernaufgabe 30. 9 Zusammenfassung 30.10 Hausaufgabe 30.11 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 30.12 Anlage Lernheft 31: Für Kinder und Jugendliche schreiben 31. 1 Einleitung 31. 2 Besonderheiten im Bereich Kinder- und Jugendbuch 31. 3 Themen 31. 4 Altersgruppen 31. 5 Der Markt für Kinder- und Jugendbuchautoren 31. 6 Selbstlernaufgabe 31. 7 Zusammenfassung 31. 8 Hausaufgabe 31. 9 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 31.10 Anlage Lernheft 32: Fürs Hören schreiben: Hörspiele verfassen 32. 1 Einleitung 32. 2 Zur Dramaturgie des Hörspiels 32. 3 Formales 32. 4 Geräusche 32. 5 Ein Hörspiel-Beispiel 32. 6 Einen Prosatext zu einem Hörspiel umarbeiten 32. 7 Der Markt für Hörspielautoren 32. 8 Selbst produzierte Hörspiele 32. 9 Selbstlernaufgabe 32.10 Zusammenfassung 32.11 Hausaufgabe 32.12 Lösung zu de Selbstlernaufgabe 32.13 Anlage Lernheft 33: Langtext I: Eine Novelle schreiben 33. 1 Einleitung 33. 2 Was ist eine Novelle? 33. 3 Eine unerhörte Begebenheit und ihre Wirkung erzählen 33. 4 Der berichtende Erzähler 33. 5 Der Aufbau 33. 6 Die Falkentheorie 33. 7 Selbstlernaufgabe 33. 8 Zusammenfassung 33. 9 Hausaufgabe 33.10 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 33.11 Anlage Lernheft 34: Langtext II: Einen Roman schreiben 34. 1 Einleitung 34. 2 Figurenentwicklung 34. 3 Nebenhandlungen 34. 4 Kapiteleinteilung 34. 5 Schreibplanung und -organisation 34. 6 Zeit zum Schreiben finden 34. 7 Die Aufschieberitis überwinden 34. 8 Langwierige Schreibprojekte überleben 5

34. 9 Selbstlernaufgabe 34.10 Zusammenfassung 34.11 Hausaufgabe 34.12 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 34.13 Anlage Lernheft 35: Andere Formen und Strukturen 35. 1 Einleitung 35. 2 Plotmodelle 35. 3 Nichtlineares Erzählen 35. 4 Poetiken 35. 5 Selbstlernaufgabe 35. 6 Zusammenfassung 35. 7 Hausaufgabe 35. 8 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 35. 9 Anlage Lernheft 36: Veröffentlichen 36. 1 Einleitung 36. 2 Schreibgruppen 36. 3 Lesungen 36. 4 Die Normseite 36. 5 Literaturzeitschriften 36. 6 Anthologien 36. 7 Wettbewerbe 36. 8 Selbstverlag bzw. Printing on Demand 36. 9 Druckkostenzuschussverlag 36.10 Agenturen 36.11 Verlage 36.12 Verlagsanschreiben 36.13 Exposé 36.14 VG Wort 36.15 Und jetzt... 36.16 Selbstlernaufgabe 36.17 Zusammenfassung 36.18 Hausaufgabe 36.19 Lösung zu der Selbstlernaufgabe 36.20 Anlage 6