: Fachworkshop 22.06.2015 in Berlin Freiwilligendienste- Orte politischen Lernens. Konzepte und Methoden P o l i t i s c h e B i l d u n g i m s o z i a l e n B e r e i c h von Christian Burmeister (FSJ/ BFD Koordination AWO Landesverband Hamburg)
DER PLAN: Konzeptionelle Bildungsarbeit Vier Ebenen der politischen Bildung im Freiwilligendienst Soziales Engagement Partizipation Implizite politische Bildung Explizite politische Bildung Perspektiven
KONZEPT. KONZEPT. KONZEPT. 50 Jahre FSJ/ 4 Jahre BFD Subsidiaritätsprinzip Beutelsbacher Konsens kontinuierlicher, konzeptioneller, nicht formaler und persönlicher Ansatz Freiwillige- Einsatzstellen- Seminararbeit Generieren von Konzeptuellem Wissen Der soziale Sektor und die politischen Rahmenbedingungen
DAS KONZEPT DREIECK Zentralstelle/ Träger Freiwillige Seminarteam
DIE VIER EBENEN DER POLITISCHEN BILDUNG IM FREIWILLIGENDIENST Soziales Engagement Partizipation Implizite politische Bildung Explizite politische Bildung
IMPLIZITE POLITISCHE EBENE : SOZIALE ARBEIT Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 10-11 Orga Erwartungen Seminarplan TN- Listen Einleitung: Thema Legitimation Zwischenbilanz Einleitung: Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft Hilfen zur Erziehung Mit Besuch 11-12 Der Fall Chantal Film und Diskussion 12-13 Def. Soziale Arbeit Anforderung an die Soziale Arbeit Geschichte: Zeitstrahl Rechtstaatlichen Rahmen der Sozialen Arbeit (Gesetze) GG und SGB Worldcafe zu Menschenbilder Vier Thesen Finanzierung der Sozialen Arbeit Theorien der Sozialen Arbeit 1 Empowerment Methode der Sozialen Arbeit 2 Selbstwirksamkeit 13-14 Mittag Mittag Mittag Mittag Mittag 14-15 Kompetenzen Persönlichkeitsstrukt ur Werte und Normen Der Kundenbegriff Doppelmandat mit Playmobilmännchen Hospitationen Theorien der sozialen Arbeit 3 Casemanagement Methode der sozialen Arbeit 4 Menschenrechtsprofessio n Film Angels share 15-16 Professionalität: Wie gehe ich mit Themen um Abweichung und Normalität Berufsbilder Hospitationen Film Angels share 16-17 Mehrperspektivität der Sozialen Arbeit Soziale Gerechtigkeit Ausbildung: ErzieherIn, Sozpäd. Assi, Weiterbildung Präsentation Bewertungsbögen Auswertung 17-17.30 Feedback Feedback Feedback Feedback
EXPLIZITE POLITISCHE BILDUNG : SOZIALE GERECHTIGKEIT Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 10-11 Orga. Kennenlernen Erwartungen Seminarplan AWOpolis news Der Jobcenter AWOpolis news Finanzkrise Auswertung des Planspiels Globalisierung 11-12 Planspiel: AWOPolis Intro Das Spiel des Schicksal AWOPolis Biographie erstellen 12-13 1. Stadtversammlung Thema: Versorgungslage 4.Stadtversammlung Themen: Einnahmen und Ausgaben, Steuern und Sozialsysteme Die Konsummeile Forschungswerkstatt 3 Finanz und Schuldenkrise in Europa Auswertung des Planspiels Sozialpolitisches Konzept des Jugendwerkes der AWO Produktions- und Wert Zyklen Vermögensverteilung und Weltwirtschaftsinstitutione n 13-14 Mittag (13-15) Mittag Mittag Mittag Mittag 14-15 Der Wohnungsmarkt Wer hat, dem wird gegeben! Forschungswerkstatt 2 Wohlfahrtsmodelle Wahlkampf Alternativer Stadtrundgang Hinz und Kunz Was ist Geld? 15-16 2. Stadtversammlung Themen: Entscheidungswege und Abläufe sowie öffentliche Einrichtungen vs. Private 16-17 Forschungswerkstatt 1 5.Stadtversammlung Weitere Vereinbarungen Kulturveranstaltung Der Film der Woche: Ken Loach Wahlkampf 6.Stadtversammlung Politische Ordnungsvorstellungen 17-18 3.Stadtversammlung Feedback Feedback Feedback Alternativer Stadtrundgang Hinz und Kunz Alternativer Stadtrundgang Hinz und Kunz Alternative Währungsformen Feedback
PERSPEKTIVEN:! oder?
Z. I. M. T. R : Ziele dürfen nicht affirmativ sein, sondern müssen Alternativen denkbar machen und gesellschaftliche Prozesse kritisch auf ihren solidarischen und emanzipatorischen Gehalt hinterfragen Inhalte sollten sich an den Lebenswelten der Teilnehmenden orientieren Methoden sollten kooperativ und projektorientiert sein Die Reflektion sollte ein konzeptuelles Wissen bei den Teilnehmenden generieren.
PERSPEKTIVEN:?!?