KINDERTANZ SCHNAPPI Autoren: Matthias Kaspers, Michael Blumers, Ulrich Barkhausen, Ingo Heinrich, Philippe Kossak, Janek Ripplinger 2015 WWW.KNSU.DE Seite 1
Übersicht Unterrichtsidee Stundenverlaufsplan Stundenablauf o Einstiegsphase o Überleitungsphase o Erarbeitungsphase o Anwendungsphase o Reflexionsphase Videos o Einstiegsphase (1) o Überleitungsphase (2) o Üben: Kreistanz (3) o Üben: Assoziationstanz (4) o Präsentation: Kreistanz (5) o Präsentation: Drehen, Assoziationstanz, Polonaise (6) o Reflexionsphase (7) Quellenverzeichnis 2015 WWW.KNSU.DE Seite 2
Unterrichtsidee In einer Doppelstunde zum Kindertanz werden verschiedene Bewegungs- und Tanzformen angeboten. Mit dem ganzen Körper soll getanzt werden. Als Anregung wird unter Anleitung ein Tanz mit der gesamten Gruppe eingeübt. Anschließend entwickeln Kleingruppen selbst einen eigenen Tanz und stellen ihre Choreographie am Ende der Stunde vor. Durch Kindertänze können in der Schule erste Erfahrungen mit rhythmischen Bewegungen gemacht werden. Diese sollen den Kindern Spaß bereiten und dementsprechend kindgerecht aufbereitet werden. Durch passende Musik und Bewegungsformen kann dazu motiviert werden, sich dem Tanzen zu öffnen. Die wichtigste Voraussetzung für die Durchführung von Kindertänzen in der Schule ist eine Atmosphäre, in der sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) wohlfühlen. Dabei spielt das Alter eine untergeordnete Rolle, wenngleich es in der Primarstufe und der Sekundarstufe I möglicherweise einfacher erscheint, für Kindertänze zu motivieren. Stundenverlaufsplan Abb.1: Verlaufsplan 2015 WWW.KNSU.DE Seite 3
Stundenablauf Einstiegsphase Die Stunde startet mit Einlaufen der Referenten, die jeweils eine Bewegung vormachen und die Gruppe nachmacht. Einer der Referenten moderiert seine einlaufenden Kollegen. 1 Hampelmann Anfersen Auf dem Boden rollen Einhaken und im Kreis laufen Musik Joy Gruttmann - Schnappi das kleine Krokodil Überleitungsphase Ein gemeinsamer Gruppentanz wird eingeübt. Die Referenten tanzen Bewegungen zu Musik vor und die Gruppe steigt ein. 2 Musik Volker Rosin Jambo Mambo Erarbeitungsphase Die Klasse wird in Gruppen eingeteilt. Jeder Referent betreut eine Gruppe beim Erarbeiten eines Gruppentanzes mit einem tänzerischen Schwerpunkt, z.b. Assoziationstanz, Polonaise, Kreistanz. Sie erhalten dazu ein entsprechendes Lied. Abb. 2: Ablaufübersicht, Teil 1 2015 WWW.KNSU.DE Seite 4
Erarbeitungsphase in Gruppen Einteilung Gruppe Tänzerischer Schwerpunkt Musik Gruppe 1 Drehen Detlev Löcker Arabella Wirbelwind Gruppe 2 Kreistanz 3 Volker Rosin Theo Theo ist fit Gruppe 3 Assoziationstanz 4 Tim Toupet Fliegerlied Gruppe 4 Polonaise Markus Becker Hörst du die Regenwürmer husten Anwendungsphase Am Ende treffen sich alle Gruppen am Eingang der Halle, laufen gemeinsam in die Halle und stellen sich in einem großen Kreis auf. Nun führt jede Gruppe nacheinander ihren Tanz auf. 5,6 Reflexionsphase 7 Abb.3: Ablaufübersicht, Teil 2 2015 WWW.KNSU.DE Seite 5
Quellenverzeichnis Abbildung / Foto Bildname/ Nummer Titel Abb. 1-3 Urheber Matthias Kaspers, Michael Blumers, Ulrich Barkhausen, Ingo Heinrich, Philippe Kossak Matthias Kaspers, Michael Blumers, Ulrich Barkhausen, Ingo Heinrich, Philippe Kossak Musik Musiktitel Interpret/Komponist Verlag Jambo Mambo Volker Rosin Edel Germany CD/DVD Theo Theo Volker Rosin Edel Germany CD/DVD Arabella Wirbelwind Haeber, Carola / Albrecht, Irina / Menschenskinder Joecker, Detlev Schnappi, das kleine Krokodil Polydor Records Hört ihr die Regenwürmer husten Peter Zucker Flieger Lied Tim Toupet Rudi Schedler Video Nummer Urheber 1-7 Matthias Kaspers, Michael Blumers, Ulrich Barkhausen, Ingo Heinrich, Philippe Kossak Ursprünglich verwendete Musik Video Musiktitel Interpret/Komponist Verlag 1 Jambo Mambo Volker Rosin Edel Germany 2 Theo Theo Volker Rosin Edel Germany 3 Arabella Wirbelwind Haeber, Carola Menschenskinder 4 Schnappi, das kleine Krokodil Joy Gruttmann Polydor Records 5 Hört ihr die Regenwürmer husten Peter Zucker - 6 Flieger Lied Tim Toupet Rudi Schedler Neuvertonte Videos Video Musikquelle Unterkategorie Nummer/Interpret Titel 1, 3, 5 KNSU-Musikstudio Pop-vocal 40 John Carry Du bist für mich wie gemacht 2 KNSU-Musikstudio Pop-instrumental 10 Drifting 3, 4, 6 KNSU-Musikstudio Pop-instrumental 02 Zapac Test Drive 3 KNSU-Musikstudio Pop-vocal 02 MMO Happy Urheber des Beitrages Autor Berater Institution Matthias Kaspers, Michael Blumers, Ulrich Barkhausen, Ingo Heinrich, Philippe Kossak / Lehramtsstudierende Minnich, Marlis Institut für Sportwissenschaft, Universität Koblenz- Landau, Campus Koblenz 2015 WWW.KNSU.DE Seite 6