Seite 1 2016 Cornelsen Verlag Der neue LehrplanPLUS Bayern Sicher unterwegs mit Lehrwerken von Cornelsen
Der neue LehrplanPLUS Bayern Geographie an Realschulen Die Basis des LehrplanPLUS ist das Kompetenzstrukturmodell: übergeordnetes Ziel ist die Erreichung einer raumbezogenen Handlungskompetenz Kompetenzen werden dabei immer an ausgewählten geographischen Inhalten erworben, die sich auf die natürlichen und anthropogenen Systeme der Erde beziehen und im Regelfall die Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Umwelt im Raum thematisieren Seite 2
Seite 3 2016 Cornelsen Verlag Der neue LehrplanPLUS Bayern Mensch und Raum 5 Realschule Bayern
Ein starkes Konzept zum neuen LehrplanPLUS klares, zielorientiertes und schaffbares Lehrbuchkonzept fundierte und lehrplankonforme Themenabdeckung zielorientierter Kapitelaufbau übersichtliche Seitengestaltung Seite 4
Ein starkes Konzept zum neuen LehrplanPLUS verständliche Texte und Aufgaben zum selbstständigen Arbeiten viele inhaltliche Bezüge zum Heimatraum Bayern weitere Informations- und Übungsangebote über Webcodes Lehrermaterialien gedruckt oder digital Seite 5
Kapiteldurchgang Motivierender Auftakt Ein einführender Text erschließt das Thema Bildimpuls: induktiver Einstieg ins Thema; Eindrücke sammeln, Vorwissen abfragen Seite 6
Kapiteldurchgang Inhaltsseiten Auf diesen Seiten wird mithilfe verschiedener Materialien ein Thema bearbeitet, fokussiert werden auch aktuelle Themen und Entwicklungen. Begriffserklärungen sind im Text mit einem Sternchen* markiert. Arbeitsaufträge ergänzen das Angebot selbsterklärend formuliert. Nacherklärungen von der Lehrkraft sind idr nicht nötig. Texte, Bilder, Karten und Andere Materialien (M) erschließen den Sachverhalt. Weitere aktuelle Materialien und Informationen über Webcodes. Seite 7
Kapiteldurchgang Arbeitsaufträge Konzipiert auf Grundlage der Operatorenliste des Verbands Deutscher Schulgeographen Schülergerechte Aufgaben und Texte zur selbstständigen Arbeit Direkt im Anschluss an Texte und Materialien Systematische Vermittlung und Stärkung von Kompetenzen Seite 8
Kapiteldurchgang Materialien Materialvielfalt, die zu verschiedenen Lernwegen verhilft. Großformatiges und hochwertiges Fotomaterial. Funktionale Abstimmung von Fotos/Abbildungen, Texten und Aufgaben. Seite 9
Kapiteldurchgang Methode In den meisten Kapiteln gibt es besonders gekennzeichnete Methodenseiten. Fachmethoden werden im inhaltlichen Zusammenhang zum Thema des Kapitels eingeführt. konkret formulierte Aufgabenstellungen fachgerecht strukturiert Seite 10
Kapiteldurchgang Das kann ich... Am Ende eines jeden Kapitels kann das Gelernte mithilfe der Das kann ich... -Seiten überprüft werden. Unterschiedliche Aufgabenformate und spielerische Element runden das Kapitel ab. Seite 11
Kapiteldurchgang Anhang Der erste Teil besteht aus einer Erklärung von Begriffen. Im zweiten Teil befindet sich ein Sachregister. Seite 12
Produktübersicht Mensch und Raum Realschule Bayern Schülerbände (auch digital auf scook.de) Band 5 November 2016 Band 6 November 2017 Seite 13
Produktübersicht Handreichungen für den Unterricht umfassen Aufgabenlösungen, nützliche Tipps und zahlreiche Arbeitsblätter, die individuell veränderbar sind Handreichungen für den Unterricht a) Printlehrermaterialien u.a. mit Kopiervorlagen und Lösungen b) Lehrermaterialen mit KV und LÖS auf USB Stick inkl. Ebook, kapitelweise Materialzuordnung Band 5 Juni 2017 Band 6 März 2018 Seite 14
Einfach wegweisend auch digital! Digitale Begleitmedien passend zu Mensch und Raum Das genehmigte Schulbuch als E-Book: aktivierbar auf scook Auch als App erhältlich Unterricht digital vorbereiten und durchführen: das gesamte digitale Begleitmaterial zu Mensch und Raum auf einem USB-Stick - Handreichung, editierbare Kopiervorlagen, Lösungen Vom Stick aus per Link online gehen und das Material auf scook zusammen mit dem digitalen Schulbuch nutzen Seite 15 LehrplanPLUS 2016 Cornelsen Verlag
Digitale Bildung in Mensch und Raum 5 S. 22/23 Nicht nur gedruckt (digitale Karten) S.34/35: Satelliten unterstützen uns auf der Erde S. 52/53: Wir orientieren uns nach Himmelsrichtungen S. 134/135 Wir führen eine Internetrecherche durch Seite 16 LehrplanPLUS 2016 Cornelsen Verlag
Herausgeber/-innen und Autoren/-innen Benjamin George (A) Marktredwitz Torsten Schmidt (A) Würzburg Lena Schönleben (A) Nürnberg Manuela Horlamus Johann-Andreas- Schmeller- Realschule, Ismaning Seite 17
Ein starkes Konzept zum neuen LehrplanPLUS Die Stärken im Überblick: klares, zielorientiertes und schaffbares Lehrbuchkonzept fundierte und lehrplankonforme Themenabdeckung zielorientierter Kapitelaufbau, übersichtliche Seitengestaltung verständliche Texte und Aufgaben, mit denen die Schülerinnen und Schüler selbstständig arbeiten können viele inhaltliche Bezüge zum Heimatraum Bayern weitere Informations- und Übungsangebote über Webcodes; Lehrermaterialien gedruckt oder digital Seite 19
Ein starkes Konzept zum neuen LehrplanPLUS Zielorientiert, schülergemäß, lehrplankonform arbeiten Seite 20
Seite 21 2016 Cornelsen Verlag Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!