Entwicklung der Ausbildungsberufe in der Medien und Kommunikationsbranche. und planung in einer



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Transkript:

Entwicklung der Ausbildungsberufe in der Medien und Kommunikationsbranche Herausforderungen für Bildungspolitik und planung in einer sich rasch verändernden Branche

Die Medien und Kommunikationsbranche Audiovisuelle Medien Film Fernsehen Hörfunk Musikproduktion Bühne und Event Theater Musical Messe Veranstaltungen Werbung Digitale Wirtschaft Games Mobile Media Onlinemedien Offlinemedien Druck und Verlagswesen Druckvorstufe Druck Verlag Print und Nonprint

Das verbindende Element Bühne und Event Theater Musical Messe Veranstaltungen Audiovisuelle Medien Film Fernsehen Hörfunk Musikproduktion Digitale it Werbung Technologie Digitale Wirtschaft Games Mobile Media Onlinemedien Offlinemedien Druck und Verlagswesen Druckvorstufe Druck Verlag Print und Nonprint

Charakteristika der Medienbranchen Kurze Innovationszyklen aufgrund technologischer Entwicklung und starker Konkurrenzsituation Diversifizierung von Produkten und Dienstleistungen Entstehung neuer Distributionswege ( Zwei / Drittverwertung) Verschmelzung von Branchensegmenten (Crossmedia) Wechselnde / neue Anforderungsprofile an Beschäftigte Entstehung neuer Berufsbilder und Tätigkeitsprofile Wegfall traditioneller Berufe und Funktionen

Allrounder und Spezialisten 90 % kleine und mittlere Betriebe Wechselnde Teams, projektbezogenes Arbeiten Zyklische Produktionsweise Trend 1: Dienstleistungs Allrounder für Komplett Aufträge Multifunktionale Kernmannschaften Allrounder bis zu einer bestimmten Qualitätsstufe Trend 2: Hochspezialisierte s e e Teilgewerke ege e evon Großprojekten oje e Hinzuziehung von Spezialisten (Post, Effekte, Animation...) Ausgliederung von Produktionsschritten zu Spezial Dienstleistern

Entwicklung der Berufsprofile Bis Mitte der 90er Jahre mit Ausnahme der Druck und Verlagsindustrie und öffentlich rechtlichen Sender keine Ausbildungstradition im Dualen System Training on the job, punktuelle Fortbildungsmaßnahmen Hochschulsozialisiert und Quereinsteiger Notwendigkeit einer Ausbildung für den operativen Mittelbau in den AV Medien (1994 erprobt in regionaler Kammerlösung Kölner Modell und Hamburg) Mindeststandards für Mitarbeiter in Mittelbau und Assistenzfunktionen Zusammenführung traditioneller Berufe in moderne, flexible Qualifizierungskonzepte

Entwicklung der Berufsprofile 1994 1996 Film-und Videolaborant mit Zusatzqualifikation AV-Medienproduktion Bürokaufmann mit Zusatzqualifikation AV-Medienproduktion Mediengestalter/in Bild und Ton Film- und Videoeditor/in NEU NG 1997 4 IT-Berufe (2 kfm. / 2 techn.-gewrb.) 1998 2000 Kaufmann/frau für audiovisuelle Medien Mediengestalter/in für Digital- und Printmedien Fachkraft für Veranstaltungstechnik Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste Bühnenmaler/in, Bühnenplastiker/in Drucker/in 2001 Veranstaltungskaufmann/frau

Entwicklung der Berufsprofile 1994 2002 Maskenbildner/in Fachkraft für Veranstaltungstechnik 2004 Gestalter/in für visuelles Marketing NEU NG 2006 Medienkaufmann/frau Digital und Print Kaufmann/frau für Marketingkommunikation Mediengestalter/in Bild und Ton 2007 Mediengestalter/in Digital und Print 2008 Fotomedienfachmann/frau Heute ca. 20 mediennahe und medienspezifische Berufe

Neue und neugeordnete Medienberufe

Neue und neugeordnete Medienberufe

Ausbildungsplatzzahlen gp Veranstaltungskaufmann Medienkaufmann Digital und Print Mediengestalter Digital und Print (alle 4 FR) Mediengestalter Bild und Ton Maskenbildner Kaufmann für Marketingkommunikation Kaufmann für audiovisuelle Medien Gestalter für visuelles Marketing Film und Videoeditor Fachinformatiker (2 FR) Fachkraft für Veranstaltungstechnik Fachangestellte für Medien und Informationsdienste Drucker (alle 4 FR) 48 56 276 309 31 50 Bühnenmaler / plastiker 52 56 783 805 659 650 620 360 1711 1350 1154 1371 1101 588 642 475 1370 1671 4005 4015 6192 7553 Stand 2006 bei Einführung/Neurdnung 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000

Einsatzfelder der Medienberufe Gestaltung Konzeption i. d. R. über Hochschulzugang Technik Organisation

Berufsrealität der Absolvent/innen Zu hohem h Anteil ilfreiberufliche fli Tätigkeit it (gestalterische / technische Berufe in AV Medien und Digitaler Wirtschaft) Wenig dauerhafte Bindung an Unternehmen Hohe Projekt und Budgetverantwortung Arbeit in ständig wechselnden Teams und Branchensegmenten Große räumliche und individuelle Flexibilität Notwendigkeit eines funktionierenden Netzwerkes Verantwortung für Weiterbildung Wi liegt auf eigenen Shl Schultern Zunehmend Einbezug in redaktionelle / konzeptionelle Tätigkeiten (insb. Online und AV Medien)

Trends und Perspektiven Absolvent/innen e der Dualen uae Ausbildung genießen eße in weiten e Teilen der Medien und Kommunikationsbranchen guten Ruf und sind voll akzeptiert Sie erobern inzwischen i viele il Berufsprofile, fil die lange Hochschulabsolventinnen vorbehalten waren Sie sind breit einsatzfähig, haben aber auch die Möglichkeit der Spezialisierung (innerhalb der Ausbildung) oder durch bestehende Fortbildungsangebote Deroperative Mittelbau kann durchaus auchfach und Führungsaufgaben übernehmen Ausbildungsplätze auch zunehmend in kleinen und jungen Unternehmen

Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: AIM / sk stiftung jugend und medien Projektbüro 100 fürs Rheinland Projektleiterin Bettina Baum Im MediaPark 7 50670 Köln www.100fuersrheinland.de baum@aim-mia.de Tel: 0221-57 43 360