Habla Usted alemán? Dirk Gruhne. Fit für den deutschen Arbeitsmarkt. connectum scp, Barcelona

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2 Habla Usted alemán? Fit für den deutschen Arbeitsmarkt Dirk Gruhne connectum scp, Barcelona Bildungskonferenz 2013 Bildung: Darf s ein bisschen mehr sein? 14./15.Oktober 2013, Estrel Hotel Berlin

3 1. Das Projekt connectum 2. Die Lage in Spanien 3. Ausbildungsplätze und Kandidaten 4. Bewerberprofil 5. Ablauf 6. Evaluation 7. Ausblick

4 1 Das Projekt connectum

5 2 Die Lage in Spanien Situation der Zielgruppe von MobiPro-EU Berufsausbildungssystem und Defizite Aktuelle spanische Bildungspolitik

6 3 Ausbildungsplätze und Kandidaten 1. Zusammenarbeit in Deutschland mit IHKs, HWKs und Unternehmen 2. Anwerbung von Kandidaten in 2. Anwerbung von Kandidaten in Katalonien: Zusammenarbeit mit Jugendzentren und Mobilitätsberatern, Kontakte über Facebook und Homepage

7 4 Bewerberprofil <5%: direkte Schulabgänger 70%: Jugendliche im Alter von mit Berufserfahrung und teilweise abgeschlossener/em Ausbildung/Studium 25%: über Jahre 20% spanische Jugendliche mit Migrationshintergrund überdurchschnittlich viele männliche Bewerber

8 5 Ablauf: Ausbildungsplätze 1. Akquise der konkreten Ausbildungsstellen 2. Kurzprofile der Ausbildungen auf Spanisch 3. Briefing der Mobilitätsberater in den Jugendzentren 4. Veröffentlichung des Katalogs mit allen angebotenen Ausbildungsstellen 5. Verpflichtende Informationsveranstaltungen für alle Interessierten

9 5 Ablauf: Vermittlung 1. Vorauswahl und Matching der Jugendlichen nach Anforderungsprofil der Unternehmen 2. Dossiers für die Ausbildungsunternehmen 3. connectum organisiert auf Wunsch Vorstellungsgespräche per Skype mit Übersetzer zwischen Kandidaten und Unternehmen 4. Beantragung der Mittel bei der ZAV 5. Kursbeginn in Kleingruppen bis max. 14 Teilnehmer, 8 Wochen Intensivkurs mit täglich 4 Zeitstunden Unterricht, 2x pro Woche Individualbetreuung von Schülern mit Schwierigkeiten/Problemen, erreichtes Niveau A2/1

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11 5 Ablauf: Vor- und Nachbereitung des Praktikums und des Vollzeitsprachkurses 1. Unterkunft Best Practice Schleswig-Holstein, IHK Nürnberg 2. Organisation der Sprachkurse Ausbildungsring Ausländischer Unternehmer, Nürnberg 3. Willkommenskultur auf Kammerebene Exkursionen, Behördenrundgang, kulturelle Aktivitäten 4. Nachbetreuung Formularservice 5. Evaluation in progress

12 6 Evaluation Javier (24) Werkzeugmechaniker in Ausbildung, Villingen-Schwenningen "Während des Praktikums hat meine Firma AESCULAP alles unternommen, damit ich mich gut integrieren kann: weitere interne Sprachkurse, Zeit für mich und einen Ansprechpartner." "Es wäre gut, schon während des Kurses in Barcelona die wichtigsten Informationen zum Unternehmen, zu Arbeitszeiten und Ausbildungsinhalten zu bekommen, um sich gut vorbereiten zu können.

13 6 Evaluation Jorge (27) Mechatroniker, Apolda (Weimarer Land) "Die Leute in meiner Region sind sehr hilfsbereit und freundlich. Wann immer ich nicht weiter weiß, fragt jemand, ob man Hilfe braucht. Thüringen mit seinen wunderschönen Städten Erfurt und Weimar ist wunderbar. Alles in allem eine Erfahrung, die ich jedem empfehlen würde, der sich persönlich weiterentwickeln will." "Zu Beginn ist die sprachliche Hürde sehr hoch, vor allem, wenn es um Organisation und Bürokratie geht. Da braucht man Hilfe und einen Ansprechpartner."

14 6 Evaluation Carlos (34) Koch in Ausbildung, Bonn "Dass über das Programm auch kleine Deutsch-Klassen finanziert werden, ist super, um schneller Deutsch zu lernen. Die Lehrer können so besser auf die Schüler eingehen." "Viele Jugendliche bewerben sich auf eine Stelle als Azubi in Deutschland, weil sie weder Arbeit noch Ersparnisse haben. Ich habe bis heute, drei Monate nach Beginn des Programms, erst 170 Euro von der ZAV erstattet bekommen. Ich weiß von Freunden, dass sie gerne über MobiPro-EU nach Deutschland gehen würden, aber nicht teilnehmen werden, weil sie sich die lange Zeit ohne Einkünfte nicht leisten können.

15 6 Evaluation Für Jugendliche je nach Stadt/Region schwierig, mit 818 Euro den Lebensunterhalt zu bestreiten öffentlicher Transport in ländlichen Regionen oft extrem langwierig teilweise keine zertifizierten Sprachschulen für den Anschluss-Deutschkurs in Nähe des Unternehmensstandortes je nach Region schwierig, mit ZAV-Stundensatz Intensivkurse zu finden Goethe-Institute in Deutschland teilweise ohne Informationen zum Programm MobiPro-EU Mitarbeiter der ZAV kommunizieren mit den Jugendlichen von Anfang an in Behördendeutsch extrem bürokratische Formulare späte Auszahlung der Fördermittel

16 6 Evaluation Für Kammern/Unternehmen Mehrzahl der Kammern nicht bereit oder personell in der Lage, Kümmererfunktion zu übernehmen Angebot der ZAV für die Anwerbung in Europa für Unternehmen unflexibel und wenig transparent Bewerbungsprozess schwierig mit Jugendlichen, die Deutsch nicht beherrschen Die Praktikumskosten während des Sprachkurses im ersten Monat in Deutschland sind den Unternehmen schwer vermittelbar

17 6 Evaluation Für private Sprachkursanbieter extrem lange Bearbeitungszeiten der ZAV ohne festen Ansprechpartner, unklare Aufgabenverteilung innerhalb der ZAV kein Abruf der Formulare über die Internetseite möglich, keine Information über Änderung der Regularien oder Formulare

18 7 Ausblick feste Zusammenarbeit mit Bildungsträgern feste Kooperation mit Kammern für jährlich wiederkehrende Bewerbungszyklen Ausweitung auf neue Partner im Bereich Barcelona und katalonienweit verbessertes Matching

19 Vielen Dank! Muchas gracias! Moltes gràcies!