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1 Schuljahr 2010/11 Kapitelüberschrift Hauptüberschrift Zwischenüberschrift Copy warnte das Blindtextchen, da, wo sie osz lotis herkäme wäre sie zigmal umgeschrieben Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der worden und alles, was von ihrem Ursprung Länder Vokalien und Konsonantien leben noch übrig wäre, sei das Wort und und das die Blindtexte. Abgeschieden wohnen Sie in Blindtextchen solle umkehren und wieder Buchstabhausen an der Küste des Semantik, in sein eigenes, sicheres Land zurückkehren. eines Wissenswertes, großen Sprachozeans. Hinweise Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und überzeugen und so dauerte es nicht lange, und Tipps Doch alles Gutzureden konnte es nicht versorgt für Schüler sie mit den und nötigen Auszubildende, Regelialien. Es bis Betriebe ihm ein paar heimtückische und Eltern Werbetexter ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem auflauerten, es mit Longe und Parole betrunken machten und es dann in ihre Agentur gebratene Satzteile in den Mund fliegen. Nicht einmal von der allmächtigen Interpunktion werden die Blindtexte beherrscht und wieder mißbrauchten. Und wenn es schleppten, wo sie es für ihre Projekte wieder - ein geradezu unorthographisches Leben. nicht umgeschrieben wurde, dann benutzen Eines Tages aber beschloß eine kleine Zeile Sie es immernoch. Blindtext, ihr Name war Lorem Ipsum, hinaus zu gehen in die weite Grammatik. Der große Zwischenüberschrift Oxmox riet ihr davon ab, da es dort wimmele von bösen Kommata, wilden Fragezeichen Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der und hinterhältigen Semikoli, doch das Blindtextchen ließ sich nicht beirren. Es packte die Blindtexte. Abgeschieden wohnen Sie in Länder Vokalien und Konsonantien leben seine sieben Versalien, schob sich sein Initial Buchstabhausen an der Küste des Semantik, in den Gürtel und machte sich auf den Weg. eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und Als es die ersten Hügel des Kursivgebirges erklommen hatte, warf es einen letzten Blick versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es zurück auf die Skyline seiner Heimatstadt ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem Buchstabhausen, die Headline von Alphabetdorf und die Subline seiner eigenen Nicht einmal von der allmächtigen Inter- gebratene Satzteile in den Mund fliegen. Straße, der Zeilengasse. Wehmütig lief ihm punktion werden die Blindtexte beherrscht eine rethorische Frage über die Wange, dann - ein geradezu unorthographisches Leben. setzte es seinen Eines Tages aber beschloß eine kleine Zeile Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die Blindtext, ihr Name war Lorem Ipsum, hinaus gasse. Wehmütig lief ihm eine rethorische zu gehen in die weite Grammatik. Der große Frage über die Wange, dann setzte es seinen Oxmox riet ihr davon ab, da es dort wimmele Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die von bösen Kommata, wilden Fragezeichen und hinterhältigen Semikoli, doch das Blindtextchen ließ sich nicht beirren. Es packte seine sieben Versalien, schob sich sein Initial in den Gürtel und machte sich auf den Weg. Als es die ersten Hügel des Kursivgebirges erklommen hatte, warf es einen letzten Blick zurück auf die Skyline seiner Heimatstadt Buchstabhausen, die Headline von Alphabetdorf und die Subline seiner eigenen Straße, der Zeilengasse. Wehmütig lief ihm eine rethorische Frage über die Wange, dann setzte es seinen Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die gasse. Wehmütig lief ihm eine rethorische Frage über die Wange, dann setzte es seinen Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die Copy warnte das Blindtextchen, da, wo sie herkäme wäre sie zigmal umgeschrieben worden und alles, was von ihrem Ursprung noch übrig wäre, sei das Wort und und das Blindtextchen solle umkehren und wieder in sein eigenes, sicheres Land zurückkehren. Doch alles Gutzureden konnte es nicht überzeugen und so dauerte es nicht lange, bis ihm ein paar heimtückische Werbetexter auflauerten, es mit Longe und Parole betrunken machten und es dann in ihre Agentur schleppten, wo sie es für ihre Projekte wieder und wieder mißbrauchten. Und wenn es nicht umgeschrieben wurde, dann benutzen Sie es immernoch.

2 Inhalt 2 Hauptüberschrift 3 Grußwort 4 Nicht irgendeine Schule 5 Unser Oberstufenzentrum 6 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis 13 Mit Blick über den Tellerrand: Internationale Projekte 17 Nicht nur über Büchern brüten: unsere AGs 18 Die GSV Wir reden und gestalten mit 19 Bildungsgänge und Abschlüsse am OSZ Lotis 20 Willkommen im Club: Anmeldung an unserem OSZ 21 Schul- und Hausordnung 23 Ich hätte da eine Frage 25 Wichtig zu wissen: Fehlzeitenregelung 26 So sind wir aufgestellt : Organigramm 27 Interview mit Karl-Heinz Wolf, Schulleiter 28 Fragen Sie nur: unsere Beratungscrew 29 Ausbildungsberufe am OSZ Lotis 30 Daten und Fakten 31 Impressum

3 Grußwort The best way to learn is to do to ask, and to do. The best way to teach is to make students ask, and do. Don t preach facts stimulate acts. Paul Halmos, Mathematiker Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Auszubildende und Ausbildende! 3 Machen Sie sich auf etwas gefasst Wir begrüßen Sie sehr herzlich zum Schuljahr 2010/2011. Diese Broschüre hilft Ihnen, sich im Schulalltag unseres großen und lebendigen Oberstufenzentrums zurechtzufinden. Hier kommen viele verschiedene Bildungsgänge in einem Haus zusammen: Wirtschaftsgymnasium Berufsoberschule Fachoberschule Berufsvorbereitung Berufsausbildung in den Branchen Touristik, Logistik, Immobilien, Steuern oder Bürokommunikation. In dieser Broschüre erfahren Sie etwas über die einzelnen Bildungsangebote und Abschlüsse an unserem OSZ, über das Schulprofil, lernen AGs kennen und finden Antworten auf Fragen zur Schulordnung. Wer mehr Informationen über unsere attraktiven Bildungswege und unser vielfältiges Schulleben haben möchte, schaut auf unserer Homepage nach: Natürlich beantworten Ihnen Ihre Fragen auch gerne die Klassenlehrer/innen, die Schülervertretung sowie unsere freundlichen Damen im Schülersekretariat. nämlich auf viele motivierte und zugewandte Menschen an unserem OSZ Lotis, die daran interessiert sind, dass Sie in der Schule Erfolg haben und sich hier wohl fühlen. Unsere engagierten Lehrkräfte möchten, dass Sie weiterkommen und Ihre schulische und berufliche Bildung mit einem zuversichtlichen Blick in die Zukunft abschließen. Unser geschultes Beratungsteam hat immer ein offenes Ohr für all Ihre kleineren und größeren Probleme. Unsere kompetente Verwaltung ist Ihr freundlicher und hilfsbereiter Ansprechpartner im Schulalltag. Unser technisch versiertes Hausmeisterteam ist immer zuverlässig zur Stelle. Und dann gibt es noch unsere Bibliothek und das BioBistro, ebenfalls Orte zum Wohlfühlen. In diesem Sinne: ein herzliches Willkommen an alle! Und herzlichen Dank an diejenigen, die an dieser Schulbroschüre mitgearbeitet haben. OStD Karl-Heinz Wolf Schulleiter StD Vera Jaspers stellv. Schulleiterin

4 Nicht irgendeine Schule Für Berufe in Wirtschaft und Verwaltung 4 Das OSZ Lotis ist eines von zwölf Berliner Oberstufenzentren im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung. Wir bieten vier Berufsgruppen an, in denen eine Ausbildung gemacht werden kann: Logistik Touristik Immobilien Steuern Am OSZ Lotis gibt es noch viele andere berufliche Qualifizierungsmöglichkeiten. Man kann hier auch allgemeine Schulabschlüsse erreichen. Alle Ausbildungsmöglichkeiten im Überblick auf Seite 19 dieser Broschüre. Nicht irgendeine Berufsschule Modern und aktuell soll ein Unterricht sein, damit er allen Beteiligten Spaß macht und die Lernenden im Berufsalltag voranbringt. Unsere Lehrkräfte setzen moderne Medien und neue Lehrbücher ein. Ein vielfältiger, europäischer und außereuropäischer Fremdsprachenunterricht ist uns wichtig. Das OSZ Lotis vermittelt weiterbildende Auslandsaufenthalte während und nach der Ausbildung, damit Fremdsprachenkenntnisse vertieft werden können. Auch nicht von Pappe sind die Investitionen in den letzten Jahren in die Ausstattung des OSZ Lotis. In unserer Bibliothek können Sie lesen und arbeiten, Lernunterlagen kopieren, sich aber auch Bücher, CDs, Comics usw. ausleihen. Online gehen können Sie dort zu Unterrichtszwecken und unter Aufsicht von Lehrkräften. Eine Mediothek sowie ein Sprachlabor und Fotolabor, eine Mehrzweckhalle und das BioBistro ergänzen die Ausstattung unseres Oberstufenzentrums.

5 Unser Oberstufenzentrum Unser Leitbild Lotis?! Was bedeutet das eigentlich? Was am OSZ los war 1. Wir gehen respektvoll und wertschätzend miteinander um und schaffen eine tolerante, integrative, gewaltfreie Atmosphäre. 2. Wir gestalten eine verlässliche Schulumgebung von hoher funktionaler und ästhetischer Qualität. 3. Wir sind eine das Lernen fördernde Organisation, die mit breiter demokratischer Partizipation ihre Prozesse transparent und effizient gestaltet. 4. Wir entwickeln und fördern die eigenverantwortliche und handlungskompetente Persönlichkeit durch motivierenden, teamorientierten und lebensnahen Unterricht. 5. Wir praktizieren kooperative und kollegiale Arbeitsformen, die von Engagement und Konfliktfähigkeit geprägt sind. Lotis ist ein Kunstwort und setzt sich aus den Anfangsbuchstaben der Berufsgruppen zusammen, die in unserem OSZ angeboten werden: LO Logistk T Touristik I Immobilien S Steuern Den Namen Lotis trägt unser OSZ seit dem 1. August Lotis hat aber noch eine andere Bedeutung einfach mal googeln. Das Logo des OSZ Lotis hat mit unserem Standort zu tun: Ganz in der Nähe der Schule ist der Platz der Luftbrücke, am ehemaligen Flughafen Tempelhof. Dort steht das Denkmal für die Luftbrücke. Als Luftbrücke wird die Meisterleistung der alliierten Rosinenbomber zur Versorgung Berlins während der Blockade durch sowjetische Truppen 1948/49 bezeichnet. Die drei Streben des Denkmals auch Hungerharke genannt - versinnbildlichen die Verbindungskorridore in die Westzonen. Und unser Schullogo greift dies wieder auf Unsere Schule wird gegründet. Sie heißt aber noch nicht OSZ Lotis, sondern OSZ Verkehr, Wohnungswirtschaft, Steuern Endlich! Kein Beton mehr, sondern viel Grün auf unserem Schulhof. Und dazu passend: Bau des Gartenhauses Eröffnung unseres Schulbistros - das erste Bio-Schulbistro, ganz korrekt mit Klimasiegel! Und ab jetzt heißen wir OSZ Lotis Ein Grund zum Feiern: Unsere Schule besteht jetzt schon seit 30 Jahren! 5 6. Wir schaffen ein gesundheitsförderndes Arbeitsklima. Beschluss der Schulkonferenz vom

6 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Mehr als nur Unterricht Kunst Musik Gesundheitsmanagement 6 Das Foyer unserer Schule ist gleichzeitig eine große Galerie: In den letzten Monaten gab es Ausstellungen zu vielen verschiedenen Themen, darunter z.b. Der Berliner Arbeiterwiderstand von 1942 bis 1945 der Saefkow-Jacob-Bästlein- Organisation Klima schützen kann jeder, Ausstellung zum Klimaschutz Farbklänge, Bilder der Künstlerin Barbara Hoyer Kleidermoden im Wandel der Zeit, künstlerische Arbeiten von Schüler/-innen der gymnasialen Oberstufe Es gilt: Augen auf, wenn Sie in die Schule kommen! Sie sind bei uns sehr geschätzt: die Musiker des Kiever Kammerorchesters. Auch im Schuljahr 2010/2011 wird das Orchester uns wieder besuchen und kleine Konzerte veranstalten. Alle Schüler/-innen und Lehrkräfte des OSZ Lotis sind herzlich eingeladen, der mit Hingabe gespielten klassischen Musik zu lauschen. Richtig gut lernen und arbeiten kann man dann, wenn man sich körperlich und seelisch fit fühlt. Natürlich legen wir am OSZ Lotis großen Wert auf ein Arbeitsklima, das der Gesundheit förderlich ist und haben dies als einen Leitzsatz in unserem Schulprogramm verankert. Die Gesundheitsbeauftragte unserer Schule ist Frau Fäder, die sich als Ansprechpartnerin rund um die Gesundheitsförderung für alle Lehrer und Schüler versteht. Neben zahlreichen gesundheitsfördernden Maßnahmen wird u.a. der Wahlpflichtkurs Gesund leben für die Kaufleute für Bürokommunikation angeboten. Auch gesunde Ernährung ist ein wichtiges Thema. Hier gibt es unter Anleitung von Herrn Helbig das Projekt Gesund Kochen. Ihr Kontakt in Sachen Gesundheit am OSZ Lotis: Frau Fäder, R faeder@osz-lotis.de

7 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Auf den Lorbeeren ausruhen gilt nicht Das Team SOR Schule ohne Rassismus Jetzt ist es schon wieder ein Jahr her: Das OSZ Lotis hatte 2009 den Titel Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage (SOR/SMC) verliehen bekommen. Das war vor allem der hervorragenden Zusammenarbeit der Schülervertretungen und Lehrer/innen zu verdanken. Ausschlaggebend war eine umfangreiche Unterschriftenaktion, die sich über alle vier Abteilungen erstreckte. Um sich jedoch weiterhin SOR/SMC nennen zu dürfen, müssen mehrere qualifizierte Veranstaltungen im Jahr durchgeführt werden. Auf einem SOR-Seminartag entstand daher die Idee, ein Schulfest im Sommer 2010 zu veranstalten. Den Titel SOR/SMC weiter lebendig halten Durch das Engagement und das Interesse an der eigenen Schule haben sich wieder Schüler/innen aus den verschiedensten Bildungsgängen gefunden, um an diesem Projekt weiter zu arbeiten. So bildete sich die Projektgruppe SOR/SMC. Ebenfalls gehören zu dieser Gruppe Mitarbeiter der Schule: Frau Reckwell und Herr Zimmermann. Menschen, die jedes Jahr ihr Herzblut und ihre Zeit in dieses Projekt investieren. Erfahrungen, kreative und neue Ideen flossen in ein perfektes SOR-Team ein. Auch im neuen Schuljahr wird sich das SOR-Team weiter treffen und wieder mehrere SOR-Seminartage am OSZ Lotis durchführen. 7 Ihr Kontakt in Sachen SOR am OSZ Lotis: Frau Reckwell, R reckwell@osz-lotis.de Ein gelungenes Schulfest 2010 Das SOR-Team stellte ein rundum gelungenes Schulfest mit sehr vielen Teilnehmern/innen auf die Beine. Schüler/innen und auch Lehrer/innen wirkten an dem breiten Angebot an Workshops sehr interessiert mit. Es gab verschiedene Themen: z.b. Vorträge von dem Autor Faadi Saad (Streetworker), Versteckspiele, Vorträge von Herrn Dr. Seeber über China und auch auf das Thema Zivilcourage waren viele neugierig. Zum Schluss sorgten die Musicakts Die Busfahrer, Johny Strange von Culcha Candela (Pate des OSZ-Lotis) und die Ohrbooten für einen perfekten Abschluss. Dazu kann man nur eines sagen: Danke für dieses tolle Schulfest! Liebe Schülerinnen und Schüler, lasst noch viele von diesen Festen stattfinden, denn sie sorgen dafür, dass wir das sind, was wir sind. Denny Merkel, Klasse S 83

8 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Im WM-Jahr kicken wir für einen guten Zweck 8 Die Kampagne GEMEINSAM FÜR AFRIKA Am 28. Mai 2010 war bei uns am OSZ viel los: Der damalige Bundespräsident Horst Köhler besuchte unsere Schule es war einer seiner letzten öffentlichen Termine kurz vor seinem überraschenden Rücktritt. Hier am OSZ wurde im Beisein des Bundespräsidenten mit vielen engagierten Personen die WM-Kampagne GEMEINSAM FÜR AFRIKA eröffnet. Kick-off 2010 GEMEINSAM FÜR AFRIKA ist ein Bündnis von 26 Hilfsorganisationen, das sich für bessere Lebensbedingungen in Afrika einsetzt. Die deutschlandweite Kampagne informiert die Öffentlichkeit über Afrika und seine Menschen. Im WM-Jahr 2010 setzte GEMEINSAM FÜR AFRIKA ganz auf Bildung und Sport. Viele Schülerinnen und Schüler in Deutschland und Afrika haben die Begeisterung für Fußball gemeinsam. Zahlreiche Schulen waren aufgefordert, Aktionen und Ideen rund ums Thema Sport und Afrika zu entwickeln. Die kreativsten Vorschläge wurden prämiert. 1 : 0 für den Präsidenten An unserer Schule baute eine Klasse in der vollschulischen Ausbildung eine Torwand im Afrika-Design. Echte Palmen-Stämme wurden als Torpfosten verbaut und ein Netz aus Jute-Schnüren geknüpft. Bundespräsident Horst Köhler probierte die Torwand gleich aus. Beim Schulfest im Juni konnten alle Schüler/innen ihre Ballkünste an der Torwand gegen eine kleine Spende für GEMEINSAM FÜR AFRIKA ausprobieren.

9 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Wie gründe ich meine eigene Firma? Das Berufliche Gymnasium bereitet auf das Leben vor In Zusammenarbeit mit der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin fand im Juni das zweitägige Unternehmensplanspiel TOPSIM easystartup! an unserer Schule statt. Dieses strategische Gründungsplanspiel bildet typische Phasen ab, die Unternehmensgründer durchlaufen. Jede dieser Phasen enthält besondere betriebswirtschaftliche, technische und soziale Herausforderungen. Simulieren für das echte Szenario Die Schüler/innen der gymnasialen Oberstufe wurden in Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe gründete virtuell einen kleinen Betrieb, der Surfboards produziert. Das Unternehmen musste sich gegen die Konkurrenz der anderen Gruppen, also auf dem Markt, durchsetzen. Dies erforderte von jeder Gruppe betriebswirtschaftliches Denken. Die Köpfe rauchten, als es um Absatzplanung, Marketing-Mix und Gewinn- und Verlustrechnung ging. Jede Gruppe hatte den Ehrgeiz, ihr Unternehmen zum erfolgreichsten zu machen. Wenn das neu erworbene Wissen und diese Energie später einmal in eine echte Existenzgründung einfließen, kann es ja eigentlich nur gut gehen... 9 Nicht ohne einen Rechner Die FIBU-Praxistage für die Steuerfachangestellten Drei Tage lang von morgens bis abends am Rechner sitzen: das hatten die Schüler/innen des doppelqualifizierenden Bildungsgangs zur/zum Steuerfachangestellten mit Abitur vor sich. Anhand ausgewählter Musterfälle lernten sie die computergestützte Buchführung DATEV kennen. Von manuell nach digital Der erste Musterfall: der Möbelhändler Martin Muster-Meier. Im Nu eigneten sich die Schüler und Schülerinnen die DATEV- Buchungslogik an. Das Umdenken von der manuellen Schul-Buchführung zur computergestützten Buchführung fiel niemandem schwer. Schon am zweiten Tag konnten die Schüler/innen relativ eigenständig buchen und den Fall abschließen. Nachdem die Buchungen eingegeben waren, hatten alle ein Aha-Erlebnis: Auf Knopfdruck war der Jahresabschluss erstellt und ausgewertet und die Umsatzsteuererklärung aufgerufen. Am dritten Projekttag lernten die Schüler/innen Debitoren und Kreditoren als Personenkonten kennen. Voller Elan bearbeiteten sie ihren neuen Mandanten, das Reformhaus Gero Muster-Grünkern. Stolz bewältigten sie das Buchen auf Personenkonten, und auch unterschiedliche Umsatzsteuersätze bereiteten ihnen keine Probleme.

10 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Hälfte Praktikum / Hälfte Schule wie geht das? 10 Einjährige kaufmännische Berufsfachschule im TRIDEM-Modell Sie haben bereits den MSA aber noch keinen passenden Ausbildungsplatz? Die einjährige kaufmännische Berufsfachschule im TRIDEM- Modell bietet Ihnen die Möglichkeit, das Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung in der Theorie und Praxis kennen zu lernen. Parallel dazu holen Sie fehlende Kenntnisse in der Allgemeinbildung nach. Praxis wird hier groß geschrieben Das Besondere an TRIDEM ist, dass Sie schon in der Berufsvorbereitung insgesamt 18 Wochen Praktikum in einem Betrieb absolvieren. Dies bietet Ihnen die Möglichkeit betriebliche Abläufe hautnah zu erleben. Durch diese Maßnahme können Sie Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt verbessern und schneller einen Ausbildungsplatz finden. Mehr Infos unter Exzellenzinitiative Steuerfachangestellte/r mit Bachelor Ein innovatives Ausbildungsmodell am OSZ Lotis: Die Abteilung I, die für die Fachrichtung Steuern zuständig ist, hat in Kooperation mit der Steuerberaterkammer Berlin und der Beuth Hochschule für Technik Berlin einen neuen Bildungsgang entwickelt. Dieser ist eine Kombination aus der dualen Berufsausbildung zur/zum Steuerfachangestellten mit einem Bachelor-Hochschulstudium Betriebswirtschaftslehre. Abiturienten erhalten so die Möglichkeit, in nur 3,5 Jahren eine abgeschlossene Berufsausbildung und einen Hochschulabschluss zu erwerben. Auch die Ausbildungsbetriebe haben viel davon: Sie binden frühzeitig aufstiegsorientierte Abiturienten an sich. Sie sind als zukünftige/-r Steuerfachangestellte/-r mit dem Hintergrund des BWL-Studiums hoch qualifizierte Fachkräfte. Die Praxiszeit bis zur Steuerberaterprüfung verringert sich für die Absolventen dieser kombinierten Ausbildung auf nur noch 3 Jahre. Von allem nur das Beste Kernpunkte des Modells sind Module des ersten bis dritten Semesters des Hochschulstudiums Betriebswirtschaftslehre. Diese werden als Unterrichtsinhalte in der dualen Berufsausbildung gelehrt. Umgekehrt werden Unterrichtsinhalte des vierten bis fünften Semesters aus der dualen Berufsausbildung als Module im Studium angeboten. Die rechtliche Grundlage: Der neue Bildungsgang basiert auf einem neu entwickelten Anrechnungsmodell, bei dem Auszubildende als Studierende in das vierte Semester an der Hochschule einsteigen können. Dabei werden die berufsbildenden Ausbildungsinhalte voll angerechnet. Während der gesamten Ausbildungszeit wird eine Ausbildungs- bzw. Praktikumsvergütung gezahlt. Schneller ans Ziel Aus bildungspolitischer Sicht handelt es sich laut der Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin um eine hochqualifizierende Berufsausbildung im Europäischen Rahmen. Charakteristisch ist die extreme Verkürzung von Ausbildungszeiten, die die Ausgestaltung individueller Bildungsbiographien erlaubt.

11 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Was tun mit dem viertgrößten Gebäude der Welt? Fächerübergreifendes Projekt zum Flughafen Tempelhof Der Flughafen Tempelhof ist am 30. Oktober 2008 geschlossen worden. Seit Mai 2010 ist die Grünfläche als Park geöffnet und tagsüber für Spaziergänger, Radler und Skater nutzbar. Aber was passiert mit dem gigantischen Gebäude und der riesigen Grünfläche? Die Projektgruppe am Beruflichen Gymnasium will es wissen Seit mehreren Jahren beschäftigen wir uns im 11. Jahrgang des beruflichen Gymnasiums mit der Frage der nachhaltigen Nutzung des ehemaligen Flughafens. Das heißt: Wie lassen sich wirtschaftliche Nutzung von Gebäude und Gelände mit der ökologischen Bedeutung der Grünfläche für ein gesundes Stadtklima in Einklang bringen? Wie kann an die historische Bedeutung des Flughafens erinnert werden? Wie können sich Bürger/innen daran beteiligen, was aus dem Flughafen wird? Wir können mitreden In unserem Projekt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler diese Fragen selbständig. Sie werden zu Experten und entwickeln auch ihre eigenen Ideen zur Nachnutzung. Sie wenden ihr Wissen zur Stadtplanung konkret in Diskussionen mit Experten von außen an, zum Beispiel mit den Abgeordneten des Berliner Landesparlaments (Abgeordnetenhaus) Franziska Eichstädt-Bohlig von den Grünen oder Petra Hildebrandt von der SPD. Am Beruflichen Gymnasium ist Praxis- und Projektarbeit inbegriffen Fächerübergreifende Projekte in den Fächern Wirtschaftswissenschaften, Politikwissenschaften und Biologie sind fester Bestandteil des Unterrichts in den Jahrgangsstufen 11 und 12. Der reguläre Unterricht wird während dieser Projektphasen ausgesetzt. Es bleibt viel Raum und Zeit, um den Horizont zu erweitern. 11 Immobilienwirtschaft ganz konkret Das Projekt Wohnungsbau in Berlin Aus der Klasse IW 96 erarbeiteten sechs Schüler/innen in zwei Gruppen ein Projekt mit dem Ziel, den Wohnungsbau in Berlin an zwei konkreten Beispielen darzustellen. Schwerpunkt war es, grundlegende Informationen zum Objekt, typische Merkmale und einige Vor- und Nachteile zu einer schriftlichen Arbeit zusammenzufassen und anschließend in einer Gruppenpräsentation vor Ort vorzustellen. Eine Präsentation fand auf dem Gelände der Schultheiss Brauerei in der Methfesselstraße statt. Dort konnte man bestaunen, wie in die historische Bausubstanz exklusive Townhouses und Apartments integriert wurden. Die zweite Präsentation fand im Kiez rund um die Bergmannstraße statt. Dieses Projekt hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und ist ein gutes Beispiel dafür, wie man den theoretischen Unterricht mit der Praxis verbinden kann. Lisa, IW 96

12 Immer was los: Events und Projekte am OSZ Lotis Ein Azubi-Projekt im Praxistest 12 Wenn einer eine Reise tut das reichte den Auszubildenden für Touristik und Freizeit am OSZ Lotis nicht. Sie wollten gemeinsam mit einer Klasse für Reiseverkehrskaufleute aus Lüneburg je eine eigene Reise entwickeln und durchführen. Ziel: nachhaltigen Tourismus für die jeweils andere Azubi-Gruppe praxisnah erlebbar machen. Berlin erobern mit einer nachhaltigen Pauschalreise Die Planung der Studienreise war zunächst eine große Herausforderung. Die Schüler/-innen lernten, ein nachhaltiges Gesamtkonzept zu erstellen. Dazu gehört: einen Projektplan schreiben, einen Kosten- und Zeitplan erstellen, einen Feedback-Bogen entwickeln, Sponsoren finden. Die Lüneburger nach Berlin die Berliner nach Lüneburg Die von den Lotis-Azubis entwickelte Studienfahrt für junge Reiseverkehrskaufleute wurde nun getestet: Schüler und Schülerinnen einer Tandemschule in Lüneburg reisten an und los ging s. Highlights für die Lüneburger Auszubildenden waren die Stadtführungen unser Schülerinnen und Schüler am ersten Tag in Berlin. Auch der Besuch des Museums Story of Berlin sowie ein Beach- Volleyballturnier und das anschließende Essen kamen gut an. Im Gegenzug bereiteten die Lüneburger Azubis eine Fahrt in ihre Heimatstadt für unsere Auszubildenden vor. Unser Besuch in Lüneburg fand vom 16. bis 18. März 2010 statt. Die Auszubildenden waren beeindruckt von der Altstadt Lüneburgs. Mehr über die eng mit dem Salzabbau verknüpfte Geschichte der Stadt erfuhren sie in einer historischen Nachtwanderung. Ein Tagestrip nach Hamburg mit Flughafenrundgang und geführtem Stadtspaziergang durch die Speicherstadt rundete das Programm der Lüneburger ab. Fazit: Die Berliner und die Lüneburger dreitägigen Studienreisen haben eine Menge Spaß gemacht und haben den Praxis-Härtetest mit vollem Erfolg bestanden.

13 Mit Blick über den Tellerrand 1 A-Auslandskontakte am OSZ Lotis Ganz schön international: An unserer Schule kommen 11 Prozent der Schüler/-innen aus 30 verschiedenen Ländern. Internationalität ist immer Vielfalt an Wissen und Erfahrung. Am OSZ Lotis werden zudem intensive Kontakte ins Ausland gepflegt, und es besteht ein vielfältiges Angebot zum Erlernen europäischer und außereuropäischer Sprachen. Auf nach London! Das Bonbon für die Kaufleute für Immobilienwirtschaft: das 3wöchige Projekt Marketing in der Immobilienwirtschaft am European College of Business and Management in London. Am Sonntag, den 31. Januar 2010, traten die Schüler und Schülerinnen der Immobilienklassen in aller Frühe um 7:00 Uhr die Reise nach London an. In den folgenden drei Wochen lebten die Schüler/-innen bei Gastfamilien und konnten so ein wenig am Alltag einer Londoner Familie teilhaben. Das European College of Business und Management war am darauf folgenden Montag der Treffpunkt für alle. Unterrichtseinheiten wie Business Organisations in the UK, Introduction to the UK Housing Market, Modern British Economy and Politics vermittelten in den nächsten Tagen einen kleinen Einblick in verschiedene Themen rund um den Immobilienmarkt in Großbritannien. Selbstverständlich wurde von nun an nur noch Englisch gesprochen die Verbesserung der Sprachkenntnisse war schließlich eines der Hauptziele des Aufenthalts. 13

14 Mit Blick über den Tellerrand 14 Ein wichtiger Teil des Projektes umfasste das Arbeiten in kleinen Gruppen an unterschiedlichen Fragestellungen zum Immobilienmarkt in London. Oft waren die Schülerinnen und Schüler in London unterwegs, um ihre Untersuchungsgebiete genauer kennenzulernen oder Interviews zu führen. Die Ergebnisse der Projektarbeit wurden schließlich in der letzten Woche als PowerPoint-Präsentation vorgestellt und nicht nur von den Lehrkräften am College begeistert aufgenommen. Trotz der intensiven Projektarbeit blieb natürlich auch Zeit für Sightseeing (Big Ben & Co), Shopping rund um die Oxford Street sowie lustige Karaoke-Abende im Pub... Ihr Kontakt zum Projekt London: Frau Mahlkow, Frau Schreiber, R mahlkow@osz-lotis.de schreiber@osz-lotis.de Lust bekommen? Sind Sie angehende Immobilienkauffrau/- mann und haben Lust an dem dreiwöchigen LEONARDO-Projekt in London teilzunehmen? Das nächste Projekt wird voraussichtlich im November 2010 stattfinden, und ein weiteres ist für den Herbst 2011 geplant. Nutzen Sie die regelmäßig angebotenen Infoveranstaltungen! Oder wenden Sie sich persönlich an Frau Mahlkow oder Frau Schreiber. Wie komme ich sonst noch ins Ausland? In Zusammenarbeit mit dem Kompetenzzentrum Internationale Beziehungen, Friedrich-List-Schule Berlin-Schöneberg, vermittelt das OSZ Lotis Betriebspraktika in verschiedene Länder Europas. Die Praktika können während oder im Anschluss an die Ausbildung absolviert werden. Diese hervorragende Möglichkeit, Praxiserfahrung im Ausland zu sammeln, richtet sich vorwiegend an Büroberufe. Alle Bewerbungen laufen über den Schreibtisch der Europa-Beauftragten, Frau Fabel. Ihr Kontakt zum Auslandspraktikum: Frau Fabel, R fabel@osz-lotis.de I speak English very well. Das OSZ Lotis bietet den Auszubildenden speziell auf ihren Beruf zugeschnittene Fremdsprachenprüfungen der Kultusministerkonferenz an. In Anlehnung an den Europäischen Referenzrahmen können Englischprüfungen in verschiedenen Berufsgruppen abgelegt werden. Die Absolventen der entsprechenden Ausbildungsgänge erhalten eine europaweit anerkannte Zertifizierung ihrer fachsprachlichen Englischkenntnisse. Immobilienwirtschaft Stufe III Vantage Reiseverkehr/Touristik Stufe III Vantage Spedition/Logistik Stufe III Vantage Kaufmännische Büroberufe Stufe III Vantage Kaufmännische Büroberufe Stufe I Waystage Ihr Kontakt zur Englischprüfung: Herr Genthner, R genthner@osz-lotis.de

15 Mit Blick über den Tellerrand Hola, Qué tal? Tourismusworkshop in Spanien Und am Ende alles Schwarz auf Weiß Im Januar 2011 können angehende Reiseverkehrskaufleute, gefördert durch das EU-Programm LEONARDO, ihr Spanisch vor Ort verbessern. Für zehn Azubis geht es für drei Wochen an eine Sprachschule in Benalmadena/Malaga an die wunderschöne Costa del Sol. Drei Wochen dort lernen, wo andere Urlaub machen In der ersten Woche des Tourismusworkshops werden vorwiegend tourismusspezifisches Spanisch und Wissen über den spanischen Tourismus- und Reisesektor vermittelt. Die Lehrer am College arbeiten mit authentischen Texten und lebensechten Dialogen und üben reelle Situationen mit unseren Azubis. In der zweiten Woche stehen Besichtigungen von Ronda und Granada auf dem Programm. Um einen Einblick in den spanischen Tourismussektor zu bekommen, führen die Azubis Interviews mit Vertretern von Unternehmen (Flughafen, Tourismusverband Málaga, Hotel, Verband der Reisebüros). In der dritten Woche werten die Azubis die Interviews aus und erstellen einen Bericht oder eine Präsentation. Ein weiterer Höhepunkt des dreiwöchigen Kurses ist ein zweistündiger Sevillanas-Kurs, eine Flamenco-ähnliche Tanzform aus Andalusien. Damit sich die Mühe auch lohnt, gibt es am Ende des Kurses ein Teilnahmezertifikat mit Angabe des Spanischniveaus nach dem Europäischen Referenzrahmen und eine Beurteilung, die sowohl die Beteiligung im Unterricht als auch die sprachlichen Fortschritte bewertet. Ihr Kontakt für den Spanien-Workshop: Frau Blietschau, R blietschau@osz-lotis.de 15 Türkiyedeki dört haftalık staj için Vierwöchiges Praktikum im türkischen Izmir Dieses Praktikum ist eine Ergänzung und Zusatzqualifikation zur vollzeitschulischen Ausbildung als Kauffrau/-mann für Bürokommunikation. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer waren vom 3. bis 30. Januar 2010 in Izmir in der Türkei. Zunächst gab es eine Woche eine sprachlich-kulturelle Vorbereitung. Danach ging s aufs Ganze: es folgte ein dreiwöchiges Praktikum in einem türkischen Betrieb. Das Projekt wird durch Mittel des EU-Programms Lebenslanges Lernen LEONARDO DA VINCI finanziell unterstützt. Die Teilnehmer/innen erhalten für ihren vierwöchigen Aufenthalt ein Stipendium. Ihr Kontakt für den Türkei-Aufenthalt: Frau Kruschke, R kruschke@osz-lotis.de

16 Mit Blick über den Tellerrand EUTOPIA Lust auf ein neues Europa 16 Comenius-Projekt Sind wir Europäer? Oder zuerst Deutsche? Oder Berliner? Und was ist das überhaupt: ein Europäer? Was unterscheidet Jugendliche in Berlin von Jugendlichen in Perpignan? Gibt es Unterschiede zwischen Mädchen aus Grosseto und Nagykanizsa? Was verbindet Jungen aus Konya mit anderen aus Figueres? Wie sieht die ideale Schule aus? Wie darf sich Religion in der Öffentlichkeit zeigen? Soll Europa seine Grenzen für Immigranten öffnen oder sie fest verschließen? Auf der Suche nach einer neuen europäischen Identität Diesen und vielen anderen Fragen spürten wir in den vergangenen zwei Jahren nach, zusammen mit unseren Partnerschulen in Frankreich, Spanien, Italien, Ungarn und der Türkei. Fragebögen wurden erstellt und ausgewertet, Schwerpunktthemen herausgefiltert und Zielvorstellungen formuliert. Dabei heraus gekommen ist eine neue EU-Charta, verfasst aus der Sicht aller beteiligten Schülerinnen und Schüler. Diese Charta wurde am Ende des Comenius-Projektes am im OSZ LOTIS vorgestellt und dem Berliner Mitglied des Europaparlaments, Herrn Reinhard Bütikofer, übergeben. Wir hoffen, dass die vielen verschiedenen Ideen aller Jugendlichen, die in dieser Charta gesammelt sind, nicht nur in der Schulöffentlichkeit ein Echo finden, sondern auch den politischen Entscheidungsträgern ein Anstoß in ihrer politischen Arbeit sein können. Grundkurs Geschichte mit aktuellem Bezug An dem Projekt arbeiteten jedes Jahr jeweils zwei Grundkurse Geschichte des 12. Jahrgangs des beruflichen Gymnasiums. Die betreuenden LehrerInnen waren Waltraut Ellerbrock, Cornelia Fabel, Gerd Fricke und Regine Rosenbach-Schaper.

17 Nicht nur über Büchern brüten Arbeitsgemeinschaften am OSZ Lotis Es gibt ein Leben während der Schule! Unser OSZ bietet ganz unterschiedliche AGs und Projekte an, die laufend der Nachfrage angepasst werden. Erkundigen Sie sich im Schülersekretariat, auf der Homepage oder im Aushang nach den aktuellen Angeboten. Japanisch Diese AG gibt es bei uns schon seit fünf Jahren. Sie findet einmal pro Woche statt. Die Sprache ist das eine das moderne Japan, seine Kultur, seine Geschichte finden wir genauso wichtig. Viele Schülerinnen und Schüler nutzen die Japanisch AG als intensive Vorbereitung auf ein ganz besonderes Event: In Kooperation mit dem OSZ Banken und Versicherungen kann man an einer zweiwöchigen Studienfahrt nach Japan teilnehmen! Ihr Kontakt zur Japanisch AG: Frau Auth, R auth@osz-lotis.de Paartanz Übers Tanzparkett fliegen und das im Rahmen des Sportunterrichts als Wahlpflichtfach oder als AG. Hier können Sie die Grundlagen des gesellschaftlichen Welttanzprogramms erlernen. Alle Teilnehmenden können auch ihre eigene Volkstanzerfahrung aus ihrem kulturellen Hintergrund in die AG mit einbringen. Integration, Rücksicht und Toleranz werden in dieser AG überzeugend gelebt. Sprachliche Probleme kennen wir hier nicht es geht um Bewegung zur Musik, und das funktioniert interkulturell! Das Angebot ist an unserem OSZ kostenlos und für alle Schüler/- innen offen, unabhängig vom jeweiligen Bildungsgang. Chinesisch mit Landeskunde Ni-hao! Das heißt Guten Tag auf Chinesisch. Diese Sprache ist im Kommen, und wir sind die erste berufliche Schule, die Chinesisch als Unterrichtsfach anbietet. Dazu kommt natürlich eine Menge chinesische Landeskunde, denn sonst ließen sich die verschiedenen Wertvorstellungen und Verhaltensmuster nur schwer verstehen. Wir bereiten Sie in dieser AG auf den Geschäftsalltag mit chinesischen Partnern vor: interkulturelle Trainingsphasen und Handlungsempfehlungen für Verhandlungs- und Konfliktsituationen machen fit für deutsch-chinesische Wirtschaftsbeziehungen. Ihr Kontakt zur AG Paartanz: Frau Prillwitz, R prillwitz@osz-lotis.de Ihr Kontakt zur Chinesisch-AG: Frau Grünbaum-Chen und Herr Dr. Seeber, R gruenbaum-chen@osz-lotis.de seeber@osz-lotis.de 17

18 Wir reden und gestalten mit Die Gesamtschülervertretung (GSV) am OSZ Lotis 18 Aloha, meine Damen und Herren, Sie haben nun die Möglichkeit in diesem Text zu erfahren, wie sich die GSV zusammensetzt, was ihre Aufgaben und Pflichten sind. Die GSV setzt sich so zusammen: 4 Abteilungssprecher (plus deren Vertreter) 1 Schülervertreter für den Beirat Beruflicher Schulen 1 Schülervertreter für den Vermittlungsausschuss 1 Gesamtschülervertreter Verbindungslehrer Die GSV trifft sich ca. alle 6 bis 8 Wochen zur GSV-Sitzung. Hier werden aktuelle Belange der Schüler/innen besprochen und Vorhaben geplant. Aufgaben der GSV Die GSV vertritt die Interessen der Schülerinnen und Schüler in der Schule und gestaltet das Schulleben für die Schülerschaft mit. Sie leitet die Organisation der Schülerinteressen, nimmt in dieser Funktion an den dafür vorgesehenen Sitzungen der verschiedenen schulischen Gremien teil und veranstaltet selbst regelmäßig Versammlungen der Schülerschaft bzw. deren Vertreter an ihrer Schule. Sie unterstützt so die Kommunikation zwischen Schulleitung, Kollegium, Eltern und Schülerinnen und Schüler und vertritt die Belange gegenüber den schulischen Institutionen. Vertreter der GSV nehmen an den Sitzungen von Schülergremien auf regionaler und auch auf Landesebene teil, um dort schulübergreifende Aktionen zu koordinieren und die Vertretung der Schülerinteressen auf den jeweiligen Ebenen weiter zu führen. Für ein gutes Schulleben Die GSV organisiert verschiedene Aktivitäten und Veranstaltungen, die das Schulleben bereichern. Sie ist auch Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler bei Konflikten und Problemen. Eine unserer Initiativen am OSZ Lotis war ein großes Schulfest. Es wurde zusammen mit der Projektgruppe Schule ohne Rassimus (SoR) organisiert. Die Schülerinnen und Schüler haben sich in themenspezifische Gruppen eingetragen und konnten diese dann durchlaufen. Gruppengespräche, Filmvorführungen und Erfahrungsaustausch machten das Fest zu einem spannenden Erlebnis. Ihr Kontakt zur GSV: Sascha Ponsold (Vorsitzender), 13. Klasse, über Postfach im Schulleitungssekretariat R

19 Bildungsgänge und Abschlüsse am OSZ Lotis Alles aus einer Hand alles unter einem Dach Duale Berufsausbildung Berufsbildungsreife und MSA Hochschulreife Mit Ausbildungsvertrag mit einem Wirtschaftsunternehmen oder einem Bildungsträger Berufsschule: allgemeiner und berufstheoretischer Unterricht Vorbereitung auf Kammerprüfung Fachkraft für Lagerlogistik Fachkraft im Fahrbetrieb Fachlageristin/-ist Immobilienkauffrau/-mann Kauffrau/-mann für Verkehrsservice Kauffrau/-mann für Spedition und Logistik Kauffrau/-mann für Tourismus und Freizeit Reiseverkehrskauffrau/-mann Servicekauffrau/-mann im Luftverkehr Steuerfachangestellte/-r Ausbildungsvorbereitung 1 Jahr Berufsfachschule (OBF) Berufsfachschule Tridem BQ-Lehrgang Berufsbildungsreife oder Mittlerer Schulabschluss Berufsvorbereitung im Fach Wirtschaft Wollen Sie beruflich weiterkommen und studieren? Wirtschaftsgymnasium (3 Jahre) Berufsoberschule (1 Jahr) Fachoberschule (1 Jahr) Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Fachgebundene Hochschulreife (Abitur) Fachhochschulreife ( Fachabi ) 19 Möglichkeit: Erwerb MSA Vollschulische Berufsausbildung Berufsausbildung mit Abitur Berufsausbildung mit Bachelor Ohne Ausbildungsvertrag mit einem Wirtschaftsunternehmen Mit MSA und Zugangsberechtigung zur gymnasialen Oberstufe Mit Hochschulzugangsberechtigung und Ausbildungsvertrag Berufsfachschule: dreijährig vollschulisch und Betriebspraktikum Doppelqualifizierung (4 Jahre) Doppelqualifizierung (3,5 Jahre) Kauffrau/-mann für Bürokommunikation Möglichkeit: Erwerb MSA Abitur Ausbildung zur/zum Steuerfachangestellten Bachelor (ab 2011) Ausbildung zur/zum Steuerfachangestellten

20 Willkommen im Club! So melden Sie sich am OSZ Lotis an 20 Im Sekretariat können Sie sich persönlich an unserer Schule anmelden. Bei manchen Ausbildungsgängen ist auch eine online- Anmeldung möglich. Aufnahme im Schülersekretariat Sie finden das Schülersekretariat gegenüber dem Haupteingang auf der Galerie in Raum Sie können sich mit allen Fragen an diese drei Mitarbeiterinnen wenden: Frau Hinkeldey Telefon Frau Janke Telefon Frau Krüger Telefon Die Anmeldezeiten sind täglich von 10 bis 12 Uhr und 13 bis 15 Uhr oder nach telefonischer Vereinbarung. Die Sprechzeiten für Schülerinnen und Schüler sind täglich von 7:30 bis 8:30 und während der Pausen. Online-Anmeldung Die Online-Anmeldung am OSZ Lotis ist in insgesamt 10 Berufen der Branchen Logistik, Touristik, Immobilien und Steuern möglich. Ausbildungsbetriebe können auf diese Weise bequem ihre Auszubildenden online am OSZ anmelden. Voraussetzung ist der Abschluss eines Ausbildungsvertrages mit einem anerkannten Ausbildungsbetrieb. Der Vertrag muss nach Abschluss der zuständigen Stelle (IHK, StBK) zur Registrierung vorgelegt werden. Beginnen Sie mit der Online-Anmeldung zur Berufsschule auf unserer Homepage Geben Sie zunächst Ihren Ausbildungsbetrieb als Partner des Ausbildungsvertrages an und drucken Sie zum Schluss Ihre Anmeldebestätigung aus. Anmeldeformulare zum Downloaden Sie können auch sämtliche Formulare für alle am OSZ Lotis angebotenen Ausbildungsgänge downloaden. Auf unserer Website finden Sie alle Formulare, die Sie sich ausdrucken können. Bringen Sie diese ausgefüllt zur Anmeldung mit. Oder Sie lassen sich Ihr Formular im Sekretariat direkt aushändigen. Seit 10 Jahren für eine gute Sache da Wenn es den nicht gäbe! Unser Schulverein sorgt seit 10 Jahren dafür, dass unser Schulleben bunt, interessant und unverwechselbar bleibt. Durch die Mitgliedsbeiträge, Spenden und den stetigen Eifer bei der Umsetzung neuer Projekte konnte der Schulverein am OSZ Lotis bereits eine Menge bewirken: z.b. die Ausstattung mit Projektoren und anderen modernen Medien oder die Einrichtung und Ausstattung der Schulbibliothek. Jeder kann Mitglied werden! Im Schulverein engagieren sich Ausbildungsbetriebe, Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler und auch Ehemalige. Wir sind eine sympathische Gemeinschaft, die viel zusammen auf die Beine stellt. Machen Sie auch mit! Einfach das Formular auf unserer Homepage ausfüllen oder direkt ins Schülersekretariat kommen. Ihr Kontakt zum Schulverein: Herr Stiefermann, R

21 Schul- und Hausordnung Für ein gutes Miteinander 5. Für das Verlassen des Schulgeländes während der Unterrichtszeit gelten die entsprechenden Ausführungsvorschriften. Danach fallen im Allgemeinen Unfälle nach Verlassen des Schulgeländes während der Unterrichtszeit nicht unter den Versicherungsschutz. Unsere Schul- und Hausordnung ist von Schülerinnen/Schülern und Lehrkräften gemeinsam in der Schulkonferenz, dem höchsten Gremium des OSZ Lotis, ausgehandelt und beschlossen worden. Sie soll den Rahmen für das Zusammenleben in der Schulgemeinschaft geben. Die Schul- und Hausordnung wird von Zeit zu Zeit an veränderte Anforderungen angepasst. 1. Das Schulgebäude ist ab 07:30 Uhr geöffnet. Der Unterricht beginnt um 08:00 Uhr. Schulfremde Personen müssen sich in der Verwaltung melden. Unterrichtszeiten: bis Uhr 1. / 2. Stunde bis Uhr 3. / 4. Stunde bis Uhr 5. / 6. Stunde bis Uhr 7. / 8. Stunde Pausenzeiten: bis Uhr (20 Minuten) bis Uhr (30 Minuten) bis Uhr (15 Minuten) 2. Falls zehn Minuten nach Stundenbeginn keine Lehrkraft zum Unterricht erschienen ist, informiert eine Klassensprecherin/ein Klassensprecher das Sekretariat für Schülerangelegenheiten (Raum ). 3. Bei Wechsel des Unterrichtsraumes ist das bisherige Klassenzimmer unverzüglich bei Pausenbeginn zu räumen. Findet der Unterricht in Fachräumen statt, versammeln sich die betreffenden Schülerinnen und Schüler dort rechtzeitig vor Unterrichtsbeginn. 4. Der Aufenthalt auf Sportanlagen außerhalb des Unterrichts ist nicht gestattet. 6. Es wird der Schülerin/dem Schüler freigestellt, den von ihr/ihm benutzten Garderobenschrank durch ein mitgebrachtes Schloss zu sichern. Zum Schuljahresende sind die Garderobenschränke zu räumen; dann noch verschlossene Schränke werden durch die Hausverwaltung zwangsweise geöffnet. Schulfremde Gegenstände sind Fundsachen. Der Schulträger haftet nicht für abhanden gekommene Gegenstände. 7. Die in der Cafeteria gekauften Nahrungsmittel und Getränke müssen entweder dort oder auf dem Pausenhof verzehrt werden. Die Tische sind wieder abzuräumen. 8. Jeder hat auf Sauberkeit im Schulgebäude, auf dem Pausenhof und auf den Schulparkplätzen zu achten. Leere Flaschen, Becher und Abfälle gehören in die dafür aufgestellten Behälter. Für Sauberkeit und Ordnung ist jede Klasse selbst verantwortlich. Am Ende der letzten Unterrichtsstunde sind die Fenster zu schließen, die Jalousien hochzudre- 21

22 Schul- und Hausordnung 22 hen und die Stühle hochzustellen; der Unterrichtsraum ist durch die dort zuletzt unterrichtende Lehrkraft abzuschließen. 9. Das Eigentum der Schule ist sorgfältig zu behandeln. Bei mutwilliger oder grob fahrlässiger Beschädigung des Mobiliars, der Wände, der Teppichböden und sonstiger Einrichtungen und Geräte werden Schadensersatzansprüche gestellt. 10. Jede/jeder ist verpflichtet, von ihr/ihm verursachte oder festgestellte Schäden unverzüglich dem Hausmeister zu melden. 11. Fundsachen sind beim Hausmeister oder im Sekretariat abzugeben. nach Verlassen des Gebäudes sofort auf das erhöhte Freizeitgelände (Südseite) geführt. 14. Die Schule duldet weder Gewalt noch Drogen. Der Genuss von alkoholischen Getränken ist untersagt. Das Rauchen ist nur außerhalb des Schulgeländes möglich. Das Mitbringen von Waffen und waffenähnlichen Gegenständen ist verboten. Es sind jederzeit Verdachtskontrollen unter Beachtung der Rechtslage möglich. 15. Der Schülerausweis ist ständig bei sich zu führen und auf Verlangen dem Personal vorzuzeigen. 16. Mobiltelefone und elektronische Unterhaltungsgeräte dürfen nur während der Pausen benutzt werden, soweit keine Belästigung der Umgebung erfolgt. 17. Zuwiderhandlungen gegen die Hausordnung haben Ordnungsmaßnahmen zur Folge. zuletzt geändert: Jeder Unfall einer Schülerin/eines Schülers auf dem Schulweg oder im Schulbereich (auch ohne sofort sichtbare Folgen) ist zur Aufrechterhaltung des gesetzlichen Versicherungsanspruchs dem Sekretariat zu melden. 13. Bei Feueralarm (dunkler Intervallton) ist das Schulgebäude unverzüglich über eine der fünf zum Hof führenden Treppen zu verlassen. Die Lehrkräfte achten darauf, dass keine Schülerin/kein Schüler im Klassenraum bleibt und die Fenster und Türen geschlossen (nicht verschlossen) werden. Die Anfahrtswege für die Feuerwehr müssen frei bleiben. Deshalb werden die Schülerinnen und Schüler

23 Ich hätte da eine Frage... Antworten auf die häufigsten Fragen rund ums OSZ Lotis 1. Wie bekomme ich meinen Schülerausweis? Ihre Klassenlehrerin/Ihr Klassenlehrer stellt Ihnen einen Schülerausweis aus, wenn Sie gleich zum Schulanfang ein Passbild mitbringen. Bitte tragen Sie Ihren Schülerausweis bei sich und zeigen ihn auf Verlangen vor. 2. Wie komme ich an mein BVG-Monatsticket? Als Auszubildende/r erhalten Sie ein Azubi-Ticket. Sie legen dazu der BVG eine Ausbildungsbescheinigung Ihres Betriebes vor. Als Vollzeitschüler erhalten Sie einen Schülerausweis I oder eine Schulbescheinigung. Dieses Dokument und der Personalausweis reichen aus, um ein Schülerticket bei der BVG zu beantragen. 3. Bekomme ich meine Bücher und andere Lernmittel von der Schule? Seit 2003 ist die Lernmittelfreiheit stark eingeschränkt, d.h. es gibt fast nichts mehr umsonst. Wer jedoch einen Vollzeitbildungsgang absolviert und besonders bedürftig ist, kann vom OSZ Lotis unterstützt werden. Einfach mal beim Klassenlehrer/Klassenlehrerin fragen. 4. Darf ich in der Pause im Unterrichtsraum bleiben? Frische Luft schnappen, einige Schritte gehen, den Kopf freibekommen der Aufenthalt im Pausenhof macht Sinn. Als Oberstufenschüler sind Sie alt genug, selbst zu entscheiden. Daher dürfen Sie sich in der Pause auch im Gebäude aufhalten. Das gilt - mit Ausnahmen - auch für den Raum, in dem Sie anschließend Unterricht haben. Wird der Raum nach der Unterrichtsstunde gewechselt, machen Sie bitte zum Pausenbeginn den Unterrichtsraum für die nachfolgende Klasse frei. Bitte sauber und aufgeräumt hinterlassen Sie lernen selbst auch lieber in einem schönen Raum. Räume mit teuren und empfindlichen Einrichtungen sind während der Pause nicht zugänglich. 5. Ist das Rauchen wirklich überall verboten? Ja. Das Rauchen ist an allen Berliner Schulen nicht nur im Gebäude, sondern auch auf dem Schulgelände verboten. Das OSZ Lotis ist ebenfalls eine rauchfreie Schule. Als Raucherin oder Raucher müssen Sie das Schulgelände verlassen, wenn Sie rauchen wollen. 6. Darf ich Besucher mit in die Schule nehmen? Besucher dürfen Sie nur außerhalb des Schulgeländes empfangen. Schulfremde dürfen sich grundsätzlich nicht im Schulgebäude oder auf dem Schulgelände aufhalten. Es ist unseren Schülerinnen und Schülern auch nicht erlaubt, Kontakt zu Schulfremden aufzunehmen. Ausnahme: Der Besuch ist in unserer Verwaltung angemeldet und genehmigt. 23

24 Ich hätte da eine Frage Wie verhalte ich mich bei Feueralarm? Bleiben Sie ruhig und verlassen Sie ohne Hast das Gebäude auf den ausgeschilderten Fluchtwegen. Wir führen jährlich an drei Tagen einen Probealarm durch, so dass jeder Schüler, auch die Teilzeitschüler, das Verhalten im Brandfall mindestens einmal einüben kann. Nähere Infos beim Klassenlehrer/bei der Klassenlehrerin. 8. Was mache ich bei Konflikten oder Gewalt? Seien Sie wachsam und sensibel gegenüber Aggressivität und Bedrohung! Holen Sie in akuten Fällen Hilfe bei Lehrkräften und Schulleitung, auch wenn Sie nicht persönlich betroffen sind. Wirken Sie mäßigend auf die an einem Konflikt Beteiligten ein. Nutzen Sie die Konfliktberatung unseres Mediationsteams. Sie können sich auch selbst zum Streitschlichter ausbilden lassen. Hilfe im Notfall leisten auch unsere Sozialarbeiterinnen und Beratungslehrkräfte. 9. Was passiert mit mir, wenn ich gegen die Regeln der Schulgemeinschaft verstoße? Grundsätzlich gilt bei uns: Wiedergutmachung geht vor Strafe. Wobei es natürlich auf die Schwere des Verstoßes ankommt. Haben Sie gegen die Regeln der Schulgemeinschaft verstoßen, vereinbaren wir mit Ihnen in der Regel eine angemessene gemeinschaftsdienliche Tätigkeit. Das bedeutet zum Beispiel: Sie verschmutzen einen Raum Sie putzen ihn anschließend. Sie werfen Kippen auf den Schulhof Sie sammeln Kippen auf dem Schulhof ein. Verstößt eine Schülerin/ein Schüler mehrmals gegen die Regeln, greifen so genannte Ordnungsmaßnahmen nach dem Schulgesetz. Handelt es sich jedoch um eine Straftat, rufen wir die Polizei. 10. Was mache ich bei einem Unfall? Kommt bei einem Unfall eine Person zu Schaden, melden Sie dies bitte im Sekretariat. Wir holen dann ggf. einen Krankenwagen und/oder die Polizei. Sind Sie selbst Unfallopfer, müssen Sie eine Unfallmeldung für die Versicherung ausfüllen. Sind Sie Zeuge eines Unfalls, hinterlassen Sie bitte im Sekretariat Ihren Namen und Ihre Anschrift.

25 Wichtig zu wissen Fehlzeiten Für ein erfolgreiches Lernen ist eine regelmäßige Teilnahme am Unterricht wichtig. Ihre Anwesenheit wird daher im Klassenbuch registriert und erscheint auf Ihren Halbjahreszeugnissen. Es gibt Unterschiede Wir unterscheiden am OSZ Lotis: entschuldigte Fehlzeiten (tageweise oder stundenweise) unentschuldigte Fehlzeiten (tageweise oder stundenweise) Verspätungen (Fehlzeiten von weniger als einer Unterrichtsstunde) Unentschuldigte Fehlzeiten auf dem Zeugnis, aber auch allzu hohe entschuldigte Fehlzeiten gelten bei einer späteren Bewerbung als Zeichen von Unzuverlässigkeit und mangelnder Belastbarkeit. Sie können auch bei guten Leistungen zur Aussonderung aus dem Bewerberkreis führen. Verfahren zur Anerkennung von Fehlzeiten Unentschuldigtes Fernbleiben vom Unterricht kann bei Auszubildenden zur Kündigung führen und bei Vollzeitschülern zum Ausschluss vom Schulbesuch. Daher ist es von großer Bedeutung, Sorgfalt bei der Entschuldigung walten zu lassen. Machen Sie sich von Anfang an mit dem Verfahren vertraut und beachten Sie das Merkblatt Schulversäumnisse der Senatsverwaltung für Bildung. 1. Erkrankung oder anderer unvorhersehbarer Grund der Verhinderung einer Teilnahme am Unterricht Bitte nicht in der Schule anrufen. Sobald Sie den Schulbesuch wieder aufnehmen, spätestens aber am dritten Schultag Ihrer Abwesenheit, informieren Sie Ihre Klassenlehrerin/ Ihren Klassenlehrer mit einer schriftlichen Entschuldigung. Wichtig: Geht das Schreiben später zu, kann die Fehlzeit als unentschuldigt gewertet werden. Bei einer Krankschreibung genügt die Kopie der ärztlichen Bescheinigung, auf der Sie bitte deutlich Klasse und Klassenlehrer vermerken. Bei häufigen Krankmeldungen oder wenn der Verdacht besteht, dass es sich nicht um Fernbleiben aus Krankheitsgründen handelt, bitten wir Sie, sich dem Amtsarzt vorzustellen. Bei Berufsschülern ist die dokumentierte Kenntnisnahme durch den Ausbildungsbetrieb (Stempel, Unterschrift des Ausbilders) erforderlich. Die Entscheidung über die Anerkennung einer Entschuldigung trifft die Klassenlehrerin/der Klassenlehrer, im Streitfall die Abteilungsleitung. 2. Selbst zu vertretende, unvorhersehbare Fehlzeiten wie Verschlafen Fehlzeiten, die Sie selbst zu vertreten haben, z.b. Verschlafen, können nicht entschuldigt werden. Verspätungen erscheinen gesondert auf dem Zeugnis und werden nicht entschuldigt. 3. Vorhersehbare Fehlzeiten Sollte der Anlass für Ihr Fernbleiben vorhersehbar sein, so stellen Sie rechtzeitig vor dem Ereignis einen Antrag auf Beurlaubung. Beachten Sie: Nachträgliche oder verspätete Beurlaubungsanträge führen ggf. zu unentschuldigten Fehlzeiten. Die Beurlaubungsgründe ergeben sich aus den Ausführungsvorschriften Schulpflicht des Landes Berlin. Solche können sein: religiöse Grunde betriebliche Gründe private Gründe Beurlaubungen von bis zu drei Tagen können Ihre Klassenlehrerin/Ihr Klassenlehrer aussprechen. Bei mehr als drei Tagen entscheidet die Abteilungsleitung. Bitte beachten Dies sind die allgemeinen Regelungen zu Fehlzeiten. Im Einzelfall können Sonderregelungen gelten. Bitte wenden Sie sich bei Fehlzeiten immer an Ihre Klassenlehrerin/ Ihren Klassenlehrer. 25

26 So sind wir aufgestellt Personen Organigramm des OSZ Lotis 26 Verwaltungsbeauftragte Büroleitung nichtpäd. Personal Bewirtschaftung Kornelia Götze Schulsekretariat Schulleitung Personal Post, Vermittlung Heike Schu Silvia Wegener Schulleiter Gesamtverantwortung Haushalt / Finanzen Schulentwicklung Außenvertretung Karl-Heinz Wolf Stellv. Schulleiterin Organisation Statistik / Controlling Personal / Fortbildung Vera Jaspers Koord. Schulentwicklung Qualitätsbeauftragte Regine Rehfeld Koord. Internationales und Europa-Angelegenheiten Cornelia Fabel Hausmeister René Eggert Ricardo Mielenz Hauswart (Hw) Jens Hahnelt (ZEP) Mediothek (Med) Surapong Bhibulyavej Bibliothek (Bibl) Dieter Konrad Andreas Pohle Gerd Schiewek Administration (Admin) Michael Strempel Richard Haertel Hajo Hartwig Peter Koch Frank Oppermann Abteilungssekretariat Abteilungsangelegenheiten Schülerangelegenheiten Änne Krüger Steffi Janke Manuela Hinkeldey Abteilung 1 (Steuern, Berufsvorbereitung) Abteilungsleiter Abteilungskoordinator Rainer Stiefermann Dr. Stephan Krebs Abteilung 2 (Logistik, Touristik) Abteilungsleiter Abteilungskoordinator Thomas Schmidt Matthias Kluge Abteilung 3 (Immobilien, Berufsfachschule, Bürokommunikation) Abteilungsleiter Abteilungskoordinator Andrea Kruschke Anja Böhmer (komm.) Abteilung 4 (Berufliches Gymnasium, Berufs-/Fachoberschule)) Abteilungsleiter Abteilungskoordinator Peter Ellinghausen Barbara Auth (komm.) Fachbereichsleitung Logistik Gerhard Schneider Touristik Dagmar Baer Immobilien Dieter Isensee Steuern Manfred Link Bürowirtschaft/OBF/BVor Tyll Schubot Wirtschaftslehre Franz-J. Leigers Rechnungswesen Petra Schleicher Recht Claudia Brückmann Informatik Michael Strempel Deutsch Cornelia Fabel Fremdsprachen Gerhard Genther Mathematik/Physik Karin Krause-Hinzmann Biologie/Chemie Johanna Bialke-Ellinghausen Politik Bernd Sokolowski Sport Michael Zinke Kunst Andreas Pohle

27 Interview Wir haben einen dringenden Sanierungsbedarf. Interview mit Karl-Heinz Wolf, Schulleiter am OSZ Lotis Herr Wolf, alle reden von längst überfälligen Baumaßnahmen am OSZ Lotis. Ist es denn wirklich so schlimm? Das Haus ist jetzt 30 Jahre alt, und in all diesen Jahren ist relativ wenig in dieses Gebäude investiert worden. Es ist aber ganz normal, dass nach 30 Jahren zum Beispiel ein Flachdach kaputt ist und dann dringend erneuert werden muss. Alle sollen sparen, und das OSZ Lotis braucht Geld für die Sanierung. Geht das zusammen? Wir haben einen dringenden Sanierungsbedarf in der Größenordnung von mindestens 8 Mio. Euro. Alle Schülerinnen und Schülern kennen die belastende Unterrichtssituation durch Lärm und Raumklima. Das ist auch kein Wunder, denn das Schulgebäude stammt aus den 1970er Jahren. Es ist ziemlich schlecht isoliert und liegt an einer lauten Verkehrsstraße, der Dudenstraße. Was genau soll denn saniert werden? Und wann geht s los? Es ist schon Einiges passiert: Im letzten Jahr sind die Fensterflügel zur Dudenstraße hin ausgetauscht worden und es sind auch einige Lärmschutzmaßnahmen in ausgewählten Räumen ergriffen worden. Dieser Prozess geht jetzt weiter. Wir werden in den Sommerferien eine gewisse Anzahl von Räumen mit Schall schluckenden Decken ausstatten können. Dann werden ebenfalls in den Sommerferien in der Sporthalle das Dach und der Fußboden erneuert. Die größte - und auch die teuerste - Maßnahme, die wir bekommen, wird der Umbau der Mensa und der Küche sein. Der Umbau wird dazu führen, dass unser Pächter sein Biokonzept professionalisieren und die Versorgung der Schulöffentlichkeit mit nachhaltiger Ernährung optimieren kann. Die Schule darf sich also in der Versorgung mit Speisen und Getränken auf einen Qualitätssprung freuen. Gegessen wird zukünftig in der großen Mensa, die erhält zu diesem Zweck eine Trennwand, sodass gleichzeitig Veranstaltungen stattfinden können. Und für so umfangreiche Maßnahmen reichen die Sommerferien aus? Wir hoffen, dass die groben Baumaßnahmen in den Sommerferien abgeschlossen sind. Also z.b. die Abbrucharbeiten, die richtig Lärm machen. Natürlich muss man dann Schmutz, Lärm und Baustellenbetrieb noch weiterhin dulden, denn die neue Mensa wird nicht vor Ostern 2011 fertig sein. Solange müssen wir also auf diese Räumlichkeiten verzichten. Werden die sanitären Einrichtungen der Schule ebenfalls verbessert? Das ist und bleibt ein Problem. Hier sieht es die BIM (Berliner Immobilienmanagement GmbH) als Vermieter des Gebäudes anders, als wir es sehen. Die BIM hat für die Toiletten und für die sanitären Anlagen nur die Priorität 2 ausgegeben. Das heißt, für die Toiletten besteht laut BIM aktuell kein dringender Sanierungsbedarf. Aber trotzdem haben wir auch hier Fortschritte erreicht, indem wir zum Beispiel Handtuchrollen in den Schülertoiletten eingerichtet und Seifenspender erneuert haben. Insgesamt ist der Komfort dadurch verbessert worden. Das ändert aber nichts daran, dass wir ein Sauberkeitsproblem haben, was aber auch bei neuen Toiletten nicht lösbar ist. Wird es während der Baumaßnahmen eine Übergangslösung zur Verpflegung im derzeitigen Bistrocafé geben? Das BioBistro bleibt während der Bauzeit erhalten. Dort kann also nach wie vor Kaffee ausgeschenkt, können Brötchen und Snacks verkauft werden. Das warme Essen wird ein Problem sein, weil im Hause keine Kochmöglichkeit besteht. Was sich der Pächter dazu einfallen lässt fragt ihn einmal selbst. Herr Wolf, wir bedanken uns für das Gespräch. Das Interview führten Iris Blietschau und Nicole Mahlkow am 1. Juni

28 Fragen Sie nur! Beratung am OSZ Lotis Schwerpunkte unseres Beratungsangebotes 28 schulische/betriebliche Schwierigkeiten z.b. Umgang mit Leistungsdruck, Noten, Probleme mit Lehrern, Versagensängste persönliche / familiäre Schwierigkeiten z.b. Krankheit, Schulden, Überforderung in der Familie, Depressivität, Passivität, Sucht Susanne Reckwell Sozialarbeiterin reckwell@osz-lotis.de Tel R Helmut Weigand Beratungslehrer, Koordinator für Suchtprophylaxe in Berlin R Fragen der Schullaufbahnberatung Schulabschlüsse, Berufsaus- und Weiterbildung an beruflichen Schulen in Berlin Streitschlichtung / Schülermediation bei Konflikten bieten ausgebildete Schülerinnen und Schüler ihre Hilfe zur Findung von Lösungen an Beratungsangebot für alle Beschäftigten des OSZ Lotis bei gesundheitlichen Problemen am Arbeitsplatz, Wiedereingliederung nach längerer Erkrankung u. ä. Jürgen Urbanek Schullaufbahnberater des Bezirks Tempelhof- Schöneberg Tel R Anne Wittgrebe Kontaktlehrerin für Suchtprophylaxe R Susanne Scheel Kontaktlehrerin für Suchtprophylaxe R Karin Krause Beratungslehrerin, Schwerbehindertenvertreterin karin.krause@ senbwf.berlin.de Tel (AB) Albana Palmieri Beratungslehrerin, Mediatorin R Tyll Schubot Beratungslehrer, Mediator R Ihr Kontakt zur Beratung: Beratungsraum: R beratung@osz-lotis.de

29 Ausbildungsberufe Kaufmännische Ausbildungsberufe am OSZ Lotis: Fachkraft für Lagerlogistik Fachkraft im Fahrbetrieb Fachlageristin/Fachlagerist Immobilienkauffrau/-mann Kauffrau/-mann für Verkehrservice Kauffrau/-mann für Spedition und Logistik Kauffrau/-mann für Tourismus und Freizeit Reiseverkehrskauffrau/-mann Servicekauffrau/-mann im Luftverkehr Steuerfachangestellte/-r Kauffrau/-mann für Bürokommunikation 29

30 Daten und Fakten Feiertage, Ferien, Daten 30 Gesetzliche Feiertage (für alle Schülerinnen und Schüler frei) So, Tag der deutschen Einheit Sa, 25./ So, Weihnachten Fr, Neujahr Fr, Karfreitag Mo, Ostermontag So, Tag der Arbeit Do, Himmelfahrt So, 12./Mo, Pfingsten Katholische Feiertage (auf Antrag für kathol. Schüler frei) Mo, Allerheiligen Do, Hl. drei Könige Do, Fronleichnam Evangelische Feiertage (auf Antrag für evangl. Schüler frei) Mi, Buß- und Bettag Muslimische Feiertage (auf Antrag für muslim. Schüler frei) Do Ramadan-Fest Di Opferfest Jüdische Feiertage (auf Antrag für jüd. Schüler frei) Do /Fr Neujahr Sa Versöhnungstag Do / Fr Laubhüttenfest Do Schlussfest Fr Fest der Gesetzesfreude Di /Mi /Mo /Di Pessach Mi /Do Wochenfest Schulferien im Schuljahr 2010/11 Do Sa Sommerferien Mo Sa Herbstferien Do Sa Weihnachtsferien Mo Sa Winterferien Mo Sa Osterferien Fr unterrichtsfreier Tag - Himmelfahrt/ Pfingsten Mi Fr Sommerferien Unsere Schülerschaft Gesamt: 3031 davon Ziel: Hochschulreife 303 Ziel: Berufsbildungsreife 126 Ziel: Berufsausbildung, dual 2455 Ziel: Berufsausbildung, vollschulisch 147 Ausländer (30 Nationen) 11% Schülerinnen 53% Unsere Lehrerschaft Gesamt: 150 davon Lehrerinnen 52% unter 40 Jahre: 21 über 60 Jahre: 32 Schwerpunkt Wirtschaft ca. 110 Schwerpunkt Sprachen ca. 20 Schwerpunkt Mathe/ Naturwissenschaften ca. 20 Unser Raumangebot Unterrichtsräume 48 Gruppenräume 11 Räume mit EDV-Ausstattung 14 Internetzugang auch mit W-LAN Spezialräume (z.b. Kunst, Biologie...) 7 Sporthalle mit Sportplatz Bibliothek, Mediothek Mensa/Veranstaltungsraum mit Bühne BioBistro, bio- und klimazertifiziert

31 Impressum Impressum Für Ihre Notizen Oberstufenzentrum Logistik, Touristik, Immobilien, Steuern Dudenstr. 35/ Berlin Homepage: Vertretungsberechtigt Schulleiter: OStD Karl Heinz Wolf Redaktion: Petra van Laak Nicole Mahlkow Ein Dankeschön an alle Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, die zur Realisierung der Schulbroschüre 2010/2011 beigetragen haben. Gestaltung: Fred-Michael Sauer Druck: 80er Raster, Berlin Fotos: S. 5, Tom Bayer/Fotolia, S. 11 Tom Bayer/Fotolia, S.12 Männe/ Pixelio, Ohrauge/Fotolia, S. 14 Jeff Robinette, Frank F. Haub/Fotolia, S. 17 Fred-Michael Sauer, Gorsenegger/Fotolia, alle anderen OSZ Lotis Redaktionsschluss: 1. Juli 2010 Auflage: Anfahrt U-Bahn: U 6 Platz der Luftbrücke, Bus: 104, 140, 184, PKW: A100, Ausfahrt 20 Tempelhof Kontakte Schulleitung Sekretariat Frau Schu Tel ; Fax - 15 Verwaltungsleitung Frau Götze Tel ; Fax - 15 Schülersekretariat und Schülerangelegenheiten Hochschulreife Tel ; Fax - 79 Berufsausbildung dual Tel ; Fax - 79 Berufsausbildung vollschulisch Tel ; Fax - 79 Ausbildungsreife Tel ; Fax - 79 Schullaufbahnberatung Herr Urbanek Tel ; Fax - 15 Sozialarbeit Frau Reckwell, Frau Laws Trainingsraum Tel Bibliothek Tel /35 Mediothek, Herr Bhibulyavej Tel Hausmeister Herr Eggert, Herr Mielenz, Herr Hanelt Tel Schülervertretung gsv@osz-lotis.de 31

32 Hauptüberschrift Zwischenüberschrift Weit hinten, hinter den Wortbergen, fern der Länder Vokalien und Konsonantien leben die Blindtexte. Abgeschieden wohnen Sie in Buchstabhausen an der Küste des Semantik, eines großen Sprachozeans. Ein kleines Bächlein namens Duden fließt durch ihren Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den Mund fliegen. Nicht einmal von der allmächtigen Interpunktion werden die Blindtexte beherrscht - ein geradezu unorthographisches Leben. Eines Tages aber beschloß eine kleine Zeile Blindtext, ihr Name war Lorem Ipsum, hinaus zu gehen in die weite Grammatik. Der große Oxmox riet ihr davon ab, da es dort wimmele von bösen Kommata, wilden Fragezeichen und hinterhältigen Semikoli, doch das Blindtextchen ließ sich nicht beirren. Es packte seine sieben Versalien, schob sich sein Initial in den Gürtel und machte sich auf den Weg. Als es die ersten Hügel des Kursivgebirges erklommen hatte, warf es einen letzten Blick zurück auf die Skyline seiner Heimatstadt Buchstabhausen, die Headline von Alphabetdorf und die Subline seiner eigenen Straße, der Zeilengasse. Wehmütig lief ihm eine rethorische Frage über die Wange, dann setzte es seinen Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die Copy warnte das Blindtextchen, da, wo sie herkäme wäre sie zigmal umgeschrieben worden und alles, was von ihrem Ursprung noch übrig wäre, sei das Wort und und das Blindtextchen solle umkehren und wieder in sein eigenes, sicheres Land zurückkehren. Doch alles Gutzureden konnte es nicht überzeugen und so dauerte es nicht lange, bis ihm ein paar heimtückische Werbetexter auflauerten, es mit Longe und Parole betrunken machten und es dann in ihre Agentur schleppten, wo sie es für ihre Projekte wieder und wieder mißbrauchten. Und wenn es nicht umgeschrieben wurde, dann benutzen Sie es immernoch. Ort und versorgt sie mit den nötigen Regelialien. Es ist ein paradiesmatisches Land, in dem einem gebratene Satzteile in den Mund fliegen. Nicht einmal von der allmächtigen Interpunktion werden die Blindtexte beherrscht - ein geradezu unorthographisches Leben. Eines Tages aber beschloß eine kleine Zeile Blindtext, ihr Name war Lorem Ipsum, hinaus zu gehen in die weite Grammatik. Der große Oxmox riet ihr davon ab, da es dort wimmele von bösen Kommata, wilden Fragezeichen und hinterhältigen Semikoli, doch das Blindtextchen ließ sich nicht beirren. Es packte seine sieben Versalien, schob sich sein Initial in den Gürtel und machte sich auf den Weg. Als es die ersten Hügel des Kursivgebirges erklommen hatte, warf es einen letzten Blick zurück auf die Skyline seiner Heimatstadt Buchstabhausen, die Headline von Alphabetdorf und die Subline seiner eigenen Straße, der Zeilengasse. Wehmütig lief ihm eine rethorische Frage über die Wange, dann setzte es seinen Weg fort. Unterwegs traf es eine Copy. Die Copy warnte das Blindtextchen, da, wo sie herkäme wäre sie zigmal umgeschrieben worden und alles, was von ihrem Ursprung noch übrig wäre, sei das Wort und und das Blindtextchen solle umkehren und wieder in sein eigenes, sicheres Land zurückkehren. Doch alles Gutzureden konnte es nicht überzeugen und so dauerte es nicht lange, bis ihm ein paar heimtückische Werbetexter auflauerten, es mit Longe und Parole betrunken machten und es dann in ihre Agentur schleppten, wo sie es für ihre Projekte wieder und wieder mißbrauchten. Und wenn es nicht umgeschrieben wurde, dann benutzen Sie es immernoch. OSZ Lotis Ihr Fahrplan zum Erfolg