Institut für Katholische Theologie. Studienbuch. Lehramt an Grundschulen

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1 Institut für Katholische Theologie Studienbuch Lehramt an Grundschulen Name: Matrikelnummer: -adresse: Studienbeginn:

2 Hinweise Bei Semester bitte immer das Veranstaltungssemester (z.b. WS 09/10) nicht das Fachsemester angeben! sleistungen können nur eingetragen werden, wenn alle Voraussetzungen erfüllt sind, d.h. es müssen alle Unterschriften vorliegen. Sollte eine Unterschrift auf einem Extrablatt geleistet worden sein, so muss dieses an das entsprechende Modul geheftet werden. In dem Bereich der Modulbescheinigung, in dem die DozentInnen eigentlich nur die regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Studienleistung (u.a. Abgabe von Arbeitsaufträgen) bescheinigen, kann auf Wunsch eine Note eingetragen werden. Bei Vorlesung bitte Nichtzutreffendes streichen. 2

3 L1/M1 Grundlagen der Bibelwissenschaften (Biblische. Theologie) Wahlpflichtmodul 2 Teilmodule Titel, DozentIn, Semester Note Datum, Unterschrift DozentIn Einführungsseminar Vorlesung Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Klausur 6 L1/M2 Einführung inhaltliche und methodische Grundlegung (Systematische Theologie) Pflichtmodul Einführungsseminar Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Klausur mündliche Prüfung 3 3

4 L1/M3 Grundlagen des Lernens und Lehrens im Religionsunterricht (Reigionspädagogik/Fachdidaktik) Pflichtmodul 2 Teilmodule Titel, DozentIn, Semester Note Datum, Unterschrift DozentIn Einführungsseminar Vorlesung Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Portfolio Klausur mündliche Prüfung 6 L1/M4 Texte und Themen der biblischen Tradition (Biblische Theologie) Wahlpflichtmodul Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Hausarbeit schriftlich ausgearbeitete Präsentation 4 4

5 L1/M5 Das christliche Glaubensbekenntnis (Systematische Theologie) Pflichtmodul Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Mündliche Prüfung Klausur Hausarbeit 3 L1/M6 Ausgewählte Fragen der Systematischen Theologie (Systematische Theologie) Wahlpflichtmodul Vorlesung Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Mündliche Prüfung Klausur Hausarbeit 4 5

6 L1/M7 Religionsunterricht Konzeption und Gestaltung als Fachunterricht, Praxiserfahrung und -reflexion (Religionspädagogik/Fachdidaktik) Pflichtmodul 3 Teilmodule Titel, DozentIn, Semester Note Datum, Unterschrift DozentIn SPS-Begleitseminar SPS Modulteilprüfungen Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Hausarbeit aus fachdid. Fachdid. Problemskizze aus Begleitseminar Praktikumsbericht 9 6

7 L1/M8 Wissenschaftlich begleitetes studentisches Projekt zum Religionsunterricht (Religionspädagogik/Fachdidaktik) Wahlpflichtmodul (Projekt) Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Projektpräsentation und Hausarbeit zum Projektergebnis wiss. Gespräch über Projektpräsentation 4 7

8 L1/M9 Religionsunterricht Konzeption und Gestaltung als Fachunterricht, Praxiserfahrung und -reflexion, Tageshospitation RU (Religionspädagogik/Fachdidaktik) Pflichtmodul 2 Teilmodule Titel, DozentIn, Semester Note Datum, Unterschrift DozentIn Modulteilprüfungen Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn 2 Hausarbeiten 1 Hausarbeit und 1 Projektpräsentation mit schriftl. Reflexion des Projektergebnisses 7 8

9 L1/M10 Kirchen- und regionalgeschichtliche Aspekte religiösen Lernens (Religionspädagogik/Fachdidaktik) Wahlpflichtmodul (Projekt) Datum Thema Note Datum, Unterschrift PrüferIn Projektpräsentation mit Projektskizze wiss. Gespräch über Projektskizze 3 9

10 Beispielstudienplan Lehramt Katholische Religion an Grundschulen mit SPS Biblische Theologie Systematische Theologie Religionspädagogik Modul 8 (4 c): Wissenschaftlich begleitetes studentisches Projekt zum Religionsunterricht Religionspädagogik/ Fachdidaktik in Verb. mit and. Bereich 4. Modul 4 (4c): Texte und Themen der biblischen Tradition (4c) Modul 6 (4c): Ausgewählte Fragen der Systematischen Theologie Modul 7 (9c): Religionsunterricht Konzeption und Gestaltung als Fachunterricht, Praxiserfahrung und -reflexion Modul 5 (3c): Das christliche Glaubensbekenntnis Modul 10 (3c): Kirchen- und regionalgeschichtliche Aspekte religiösen Lernens 1. Modul 1 (6c): Grundlagen der Bibelwissenschaften Modul 2 (3c): Einführung inhaltliche und methodische Grundlegung Modul 3 (6c): Grundlagen des Lernens und Lehrens im Religionsunterricht Für die Zwischenprüfung müssen folgende Module abgeschlossen sein: L1/M1, L1/M2, L1/M3 sowie von zwei der Module L1/M4, L1/M5 L1/M10 In die Staatsexamensnote gehen folgende Module zu 14 % ein: L1/M1 L1/M4; L1/M5 L1/M6 und eines der Module L1/M3; L1/M7 M1/M9. 10

11 Beispielstudienplan Lehramt Katholische Religion an Grundschulen ohne SPS 6. Biblische Theologie Systematische Theologie Religionspädagogik Religionspädagogik/ Fachdidaktik in Verb. mit and. Bereich Modul 4 (4c): Texte und Themen der biblischen Tradition Modul 6 (4c): Ausgewählte Fragen der Systematischen Theologie Modul 5 (3c) Modul 9 (7c): Religionsunterricht Konzeption und Gestaltung als Fachunterricht, Praxiserfahrung und -reflexion, Tageshospitation Modul 10 (3c): Kirchen- und regionalgeschichtliche Aspekte religiösen Lernens 1. Modul 1 (6c): Grundlagen der Bibelwissenschaften Das christliche Glaubensbekenntnis Modul 2 (3c) Einführung inhaltliche und methodische Grundlegung Modul 3 (6c): Grundlagen des Lernens und Lehrens im Religionsunterricht Für die Zwischenprüfung müssen folgende Module abgeschlossen sein: L1/M1, L1/M2, L1/M3 sowie von zwei der Module L1/M4, L1/M5 L1/M10 In die Staatsexamensnote gehen folgende Module zu 14 % ein: L1/M1 L1/M4; L1/M5 L1/M6 und eines der Module L1/M3; L1/M7 M1/M9. 11