aa) Nach den Worten folgende Modulprüfungen wird das Wort zwingend eingefügt.

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1 Fünfte Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religionslehre im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) FPO LA Ev. Rel. Vom. Dezember 07 Aufgrund von Art. Abs. i. V. m. Art. 8 Abs. und 6 Abs. Satz des Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) erlässt die FAU folgende Änderungssatzung: Die Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religionslehre im Lehramtsstudiengang an der FAU FPO LA Ev. Rel. vom 6. Februar 009, zuletzt geändert durch Satzung vom. Oktober 0, wird wie folgt geändert:. wird wie folgt geändert: a) Satz wird wie folgt geändert: aa) Nach den Worten folgende Modulprüfungen wird das Wort zwingend eingefügt. bb) In Ziffer wird der Klammerzusatz (0 ) durch den Klammerzusatz (0 -Punkte) ersetzt. cc) In Ziffer werden die Worte Grundkurs: Einführung in die Theologie (8 ) durch die Worte Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten (6 -Punkte) und Biblisches Grundwissen Lehramt GS/MS/RS ( -Punkte) ersetzt. dd) In Ziffer werden die Worte Grund-/Hauptschulen: Grundkurs: Einführung in Theologie und Religionspädagogik (8 ) oder Biblische Theologie (0 ) durch die Worte Grund-/Mittelschule: Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten (6 -Punkte) und Biblisches Grundwissen Lehramt GS/MS/RS ( -Punkte) ersetzt. b) In Satz werden das Wort Darüber durch die Worte Zur Erfüllung der Voraussetzungen des LAPO können darüber ersetzt, nach den Worten darüber hinaus (neu) das Wort können gestrichen und das Wort Spracherwerb durch das Wort Erwerb ersetzt.. wird wie folgt geändert: a) In der Überschrift wird das Zeichen ; durch die Worte für die Prüfungen ersetzt. b) In Abs. Satz werden nach dem Wort Gymnasium die Worte gemäß 78 Abs. Nr. LPO I eingefügt.

2 . 6 wird wie folgt geändert: Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS) Grundlagen der Theologie und Religionspädagogik Biblische Theologie (AT) Biblische Theologie (NT) Biblische Theologie Systematische Theologie : Dogmatik (GMRS) Systematische Theologie : Ethik (GMRS) Kirchengeschichte Kirchengeschichte Wahlpflichtmodul (RS) Religionswissenschaft SWS Gesamt Einführung in Theologie und wiss. Arbeiten Tutorium zum Einführungskurs 6 Workload-Verteilung pro Semester in -Punkten, V Ü P S RU in der Sek (FD) Biblisches Grundwissen (AT), Biblisches Grundwissen (NT), Studienbegleitendes Portfolio (-0 S.) 0 Klausur (60 Min.) Theologische Themen der Zeit (Exkursion) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Themen der Theologie im RU AT Einführung in das AT & Pentateuch, Studienbegleitendes Portfolio (0 S.) 6, 7 AT Geschichte Israels, NT Einführung in den Umgang mit dem NT Hausarbeit (-0 S.) oder Klausur (690 Min.), 7 NT - Synoptische Evangelien/Jesus AT - Themen alttestamentlicher Theologie / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung NT Themen neutestamentl. Theologie: Paulus / (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Dogmatik Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Grundfragen der Dogmatik (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Ethik, Studienbegleitendes Portfolio ( S.) oder Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Grundfragen christlicher Ethik, Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Religiöses Lernen und Kirchengeschichte / Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Christliche Kirchen und Gruppen Ökumene / WPM-RS / Klausur (90 Min.) oder mündliche Prüfung 6 WPM-RS / (-0 Min.) oder Hausarbeit (0 S.) Einführung in die Religionswissenschaft Judentum Islam Summe: , 0 6,-8, Klausur ( Min.) oder mündliche Prüfung ( Min.) oder Essay ( S.)

3 Fachdidaktik Fachdidaktik a) Abs. wird wie folgt geändert: aa) Vor dem Wort Im wird die hochgestellte Zahl gestrichen. bb) Die Tabelle und die darunter abgebildeten Erläuterungen erhalten folgende neue Fassung: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Darin sind -Punkte Fachdidaktik enthalten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Theologie. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologischreligionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teilbereichen der alttestamentlichen Theologie (vgl. Kerncurriculum zu 7 LPO I). Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die eigene theologisch-religionspädagogische Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). 7 Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen in den Modulen Biblische Theologie (AT) und Biblische Theologie (NT) ist der Nachweis des Moduls Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS). b) Die Tabelle in Abs. erhält folgende neue Fassung: Workload-Verteilung pro Semester SWS Gesamt in -Punkten V Ü P S Einführung in Religionspädagogik und didaktik, Studienbegleitendes Portfolio (0 S.), Grundfragen der Religionspädagogik und -didaktik, Hauptthemen der Religionsdidaktik Fachdidaktisches Hauptseminar: Unterricht Summe: 6 0,, Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Fachdidaktik ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. c) Die Tabelle in Abs. erhält folgende neue Fassung:

4 Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum SWS V Ü P S Gesamt Praktikum Praktikumsbericht mit Unterrichtsentwurf (- Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum 0 S.) 0 Modul-note Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten.. In Abschnitt wird in der Überschrift (. Lehramt an Grund- und Hauptschulen) das Wort Hauptschulen durch das Wort Mittelschulen ersetzt.. 7 wird wie folgt geändert: a) Abs. wird wie folgt geändert: aa) Das Wort Hauptschulen wird durch das Wort Mittelschulen ersetzt.

5 Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS) Grundlagen der Theologie und Religionspädagogik Biblische Theologie (AT) Biblische Theologie (NT) Biblische Theologie Systematische Theologie : Dogmatik (GMRS) Systematische Theologie : Ethik (GMRS) bb) Die Tabelle und die darunter abgebildeten Erläuterungen erhalten folgende neue Fassung: Einführung in Theologie und wiss. Arbeiten Tutorium zum Einführungskurs 6 Workload-Verteilung pro Semester in - SWS Gesamt Punkten, V Ü P S RU in der Grundschule bzw. Mittelschule (FD) Biblisches Grundwissen (AT), Biblisches Grundwissen (NT), Modul- note Studienbegleitendes Portfolio (-0 S.) 0 Klausur (60 Minuten) Theologische Themen der Zeit (Exkursion) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Themen der Theologie im RU (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) AT Einführung in das AT & Pentateuch, Studienbegleitendes Portfolio (0 S.) 6, 7 AT Geschichte Israels, NT Einführung in den Umgang mit dem NT Hausarbeit (-0 Seiten) oder Klausur NT - Synoptische Evangelien/Jesus (690 Min.), 7 AT - Themen alttestamentlicher Theologie (z.b. Prophetie und Weisheit) NT Themen neutestamentl. Theologie: Paulus / / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Dogmatik Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Grundfragen der Dogmatik (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Ethik, Studienbegleitendes Portfolio ( S.) oder Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Grundfragen christlicher Ethik, (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Kirchengeschichte Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Religiöses Lernen und Kirchengeschichte / (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Kirchengeschichte Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Christliche Kirchen und Gruppen Ökumene / (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Religionswissenschaft Religionswissenschaft Judentum Klausur ( Min.) oder mündliche Prüfung ( Min.) oder Essay ( S.) Islam Summe: , 0 6,-8, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen.

6 Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Darin sind -Punkte Fachdidaktik enthalten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Theologie. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologischreligionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teilbereichen der alttestamentlichen Theologie (vgl. Kerncurriculum zu 7 LPO I). Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die eigene theologisch-religionspädagogische Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). 7 Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen in den Modulen Biblische Theologie (AT) und Biblische Theologie (NT) ist der Nachweis des Moduls Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS). b) Abs. wird wie folgt geändert: aa) In Satz wird das Wort Hauptschulen durch das Wort Mittelschulen ersetzt und die Tabelle und die Erläuterungen erhalten folgende neue Fassung: Fachdidaktik Fachdidaktik Workload-Verteilung pro Semester in SWS Gesamt -Punkten V Ü P S Einführung in Religionspädagogik und didaktik, Grundfragen der Religionspädagogik und, -didaktik Hauptthemen der Religionsdidaktik Fachdidaktisches Hauptseminar: Unterricht Studienbegleitendes Portfolio (0 Seiten), Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 Seiten) Summe: 6 0,, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen im Modul Fachdidaktik ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6

7 bb) Satz erhält inkl. Tabelle und Erläuterungen folgende neue Fassung: Das verpflichtende studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion bildet zusammen mit der Begleitveranstaltung das Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum, dessen Leistungspunkte dem Freien Bereich zugeordnet sind. Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Praktikumsbericht mit Unterrichtsentwurf (-0 Seiten) 0 Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. c) In Abs. erhalten die Tabelle und die darunter abgebildeten Erläuterungen folgende neue Fassung: Die Bibel, der christliche Glaube und ihre Didaktik Fachdidaktik (DIDG) Evangelische Religionslehre Grundschule SWS Gesamt V Ü P S Praktikum Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum SWS Gesamt Workload-Verteilung pro Semester in -Punkten V Ü P S (/) (/) (/) (/) 6 (,) (,) 7 (,) (,) () () Summe: ,, 6,, Art und Umfang der Prüfung Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Biblische Theologie und ihre Didaktik - elementar Systematische Theologie und ihre Didaktik - elementar Religionsunterricht in der Grundschule Einführung in die Religionspädagogik und -didaktik Religiöses Lernen: Konzeptionen und Orte (GS) Studienbegleitendes Portfolio (- 0 Seiten) Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD).

8 d) Abs. wird wie folgt geändert: aa) In Satz wird das Wort Hauptschulen durch das Wort Mittelschulen ersetzt und die Tabelle und die darunter abgebildeten Erläuterungen erhalten folgende neue Fassung: Die Bibel, der christliche Glaube und ihre Didaktik Theologische Themen für die Sekundarstufe Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule Biblische Theologie und ihre Didaktik - elementar Systematische Theologie und ihre Didaktik - elementar Christliche Ethik und ethische Bildung Religionswissenschaft und interreligiöses Lernen Einführung in die Religionspädagogik und -didaktik Religionsunterricht in der Mittelschule Religiöses Lernen: Konzeptionen und Orte (MS) Begleitseminar zum Praktikum (MS) Gesamt in -Punkten, Workload-Verteilung pro Semester SWS V Ü P S Summe: 6 (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) (/) 8 Art und Umfang der Prüfung Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 Seiten) (,) (,) (,) Studienbegleitendes Portfolio (-0 Seiten) (,) (,) () () Praktikumsbericht mit Unterrichtsentwurf (- 0 () () 0 Seiten) , Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Zulassungsvoraussetzung für das Modul Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule sowie das studienbegleitende zusätzliche fachdidaktische Praktikum ist das erfolgreiche Bestehen des Moduls Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule. bb) In Satz werden nach dem Wort studienbegleitende das Wort zusätzliche eingefügt und die Worte Fachdidaktik Evang. Religionslehre Hauptschule durch die Worte Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule sowie die Worte Evangelische Religion durch die Worte Evangelische Religionslehre ersetzt. 0, 0, 0, 0 0

9 6. Das Inhaltsverzeichnis wird angepasst. Diese Änderungssatzung tritt am Tage nach ihrer Bekanntmachung in Kraft. Sie gilt für alle Studierenden, die das Studium ab dem Wintersemester 08 / 09 aufnehmen werden. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Senats der Universität Erlangen-Nürnberg vom 9. November 07 und des Einvernehmens des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst mit Schreiben vom 9. Juli 07 Nr. IV./-BS067.0/9/. Erlangen, den. Dezember 07 Prof. Dr.-Ing. Joachim Hornegger Präsident Die Satzung wurde am. Dezember 07 in der Universität Erlangen-Nürnberg niedergelegt; die Niederlegung wurde am. Dezember 07 durch Anschlag in der Universität Erlangen-Nürnberg bekannt gegeben. Tag der Bekanntmachung ist der. Dezember 07. 9