geändert durch Satzungen vom 1. Dezember Juni September Oktober 2015

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1 Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare Text. Hinweis: Für Studierende, die ihr Studium vor In-Kraft-Treten der letzten Änderungssatzung aufgenommen haben: Bitte beachten Sie auch die vorangegangenen Änderungssatzungen mit ihren Übergangsbestimmungen. Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religionslehre im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FPO LA Ev. Rel.) Vom 6. Februar 009 geändert durch Satzungen vom 1. Dezember Juni September Oktober 01 Auf Grund von Art. 1 Abs. 1 Satz, Art. 8 Abs. 1, Art. 61 Abs. Satz 1 des Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) erlässt die Universität Erlangen-Nürnberg folgende Studien- und Prüfungsordnung: 1. Allgemeines Geltungsbereich... 1 Grundlagen- und Orientierungsprüfung... Zulassungsvoraussetzungen; Fremdsprachenkenntnisse... 4 Besondere Bestimmungen für die Schriftliche Hausarbeit.... Lehramt an Gymnasien... Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums.... Lehramt an Realschulen Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums Lehramt an Grund- und Hauptschulen Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums Schluss- und Übergangsvorschriften In-Kraft-Treten Allgemeines 1 Geltungsbereich Diese Fachstudien- und Prüfungsordnung ergänzt die Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung sowie den lehramtsbezogenen Masterstudiengang Gymnasium an der Universität Erlangen- Nürnberg - LAPO - und für die Teilstudiengänge des an der Otto-Friedrich- Universität Bamberg verorteten Bachelorstudiengangs Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik - Vocational Education / Social Pedagogy and Social Services vom. Februar 009 in der jeweils geltenden Fassung für das Fach Evangelische Religion. 1

2 Grundlagen- und Orientierungsprüfung 1 Zum Bestehen der Grundlagen- und Orientierungsprüfung i.s.d. LAPO müssen im Fach Evangelische Religionslehre folgende Modulprüfungen erfolgreich abgelegt werden 1. Lehramt am Gymnasium: Einführung in die Theologie (10 ECTS). Lehramt an Realschulen: Grundkurs: Einführung in die Theologie (8 ECTS). Lehramt an Grund-/Hauptschulen: Grundkurs: Einführung in Theologie und Religionspädagogik (8 ECTS) oder Biblische Theologie 1 (10 ECTS). Darüber hinaus können Module, die dem Spracherwerb der in Abs. 1 genannten Sprachkenntnisse dienen, im Umfang von maximal ECTS-Punkten berücksichtigt werden; die erworbenen Punkte zählen zur Fachwissenschaft. Zulassungsvoraussetzungen; Fremdsprachenkenntnisse (1) 1 Bis zum Ende des vierten Semesters müssen im Fach Evangelische Religionslehre für das Lehramt Gymnasium ausreichende Kenntnisse im Griechischen bzw. Lateinischen i. S. d. Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus über den Erwerb von Latein- bzw. Griechischkenntnissen Gesamtüberblick vom in der jeweils geltenden Fassung nachgewiesen werden, wenn lediglich eine Fremdsprache nachgeholt werden muss. Sind beide Fremdsprachen (Latein und Griechisch) nachzuholen, müssen ausreichende Kenntnisse im o.g. Sinne bis zum Ende des. Semesters nachgewiesen werden. Über begründete Ausnahmen befindet der Prüfungsausschuss. 4 Im Bereich der frei wählbaren Module können Module des Spracherwerbs im Umfang von bis zu maximal ECTS-Punkten berücksichtigt werden, die in diesem Fall zur Fachwissenschaft gerechnet werden. Sind beide Fremdsprachen (Latein und Griechisch) nachzuholen, kann darüber hinaus auch im Freien Bereich das Wahlmodul Spracherwerb im Umfang von ECTS-Punkten eingebracht werden. () Die Nachweise nach Abs. 1 sind beim Prüfungsamt vorzulegen. 4 Besondere Bestimmungen für die Schriftliche Hausarbeit Das Thema für die Schriftliche Hausarbeit kann frühestens am Ende des fünften Semesters vergeben werden.. Lehramt an Gymnasien Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums (1) Für das Lehramt Evangelische Religion an Gymnasien sind im Bereich Fachwissenschaft folgende Module erfolgreich abzulegen:

3 Fachwissenschaft Semester Workload-Verteilung pro Semester Gesamt ECTS in ECTS-Punkten 1, V Ü P S Art und Umfang der Prüfung Grundkurs: Einführung in die Theologie () () (mit einem Einführungswochenende) Einführung in die Theologie 10 Bibelkunde NT 4 Bibelkundeprüfung 4 Bibelkunde AT Altes Testament 1 Einführung in die exegetischen Methoden / Klausur oder mündliche Prüfung Geschichte Israels/Religionsgeschichte Israels / oder Hausarbeit Neues Testament 1 NT Einführung in die exeget. Methoden (mit Klausur oder mündliche Prüfung Arbeit) oder Hausarbeit (0-0 Seiten) Einführung ins NT Systematische Theologie 1 Einführung in die Systematische Theologie () () Klausur oder mündliche Prüfung Proseminar Systematische Theologie oder Hausarbeit Kirchengeschichte 1 6 Kirchengeschichte im Überblick / Klausur oder mündliche Prüfung 1,,, 4 oder oder Hausarbeit, 6 Methoden der Kirchengeschichte / Religionspädagogik Einführung in die Religionspädagogik I Klausur oder mündliche Prüfung Einführung in die Religionspädagogik II oder Hausarbeit Altes Testament Literaturgeschichte und Theologie des AT Alttestamentliche Fragestellungen Hausarbeit Neues Testament Themen der neutestamentlichen Theologie Klausur oder mündliche Prüfung Themen der neutestamentlichen Theologie oder Hausarbeit (0-0 Seiten) Systematische Theologie Einführung in die Dogmatik Klausur oder mündliche Prüfung Hauptseminar Dogmatik oder Hausarbeit Systematische Theologie Einführung in die Ethik Klausur oder mündliche Prüfung Hauptseminar Ethik oder Hausarbeit Spezialproblem/-thema der Kirchengeschichte / Kirchengeschichte 6 Klausur oder mündliche Prüfung Kirchengeschichte im Überblick / oder Hausarbeit,6 1,,, 4 oder Religionswissenschaft 1 Einführung in die Religionswissenschaft Klausur oder mündliche Prüfung Religionswissenschaftliche Themen oder Hausarbeit Schwerpunktwahlmodul 1 Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 10 Minuten, die der mündlichen Prüfungen 1 bis 0 Minuten. Der Umfang der Hausarbeit (Pro- bzw. Hauptseminararbeit) soll soweit nicht anders angegeben 10 bis 0 Seiten betragen. 4 Die Modalitäten der Bibelkundeprüfung sind der Studien- und Prüfungsordnung für die Studiengänge Evangelische Theologie mit den Abschlüssen Magister Theologiae an der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und Erste kirchliche Prüfung bei einer Evangelischen Landeskirche (StuPO EvTheol) in der jeweils geltenden Fassung zu entnehmen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Eine Vorlesung ist aus dem Bereich KG 1- zu wählen; eine Vorlesung ist aus dem Bereich KG - zu wählen; in beiden Modulen zusammen muss eine Hausarbeit (Pro- oder Hauptseminararbeit) geschrieben werden. Das Modul, in dem keine Hausarbeit geschrieben wird, wird durch eine Vorlesungsprüfung abgeschlossen.

4 Fachwissenschaft Semester: Workload-Verteilung pro Semester in Gesamt ECTS-Punkten 1, Art und Umfang der Prüfung ECTS V Ü P S Religionswissenschaft Grundzüge einer nichtchristlichen Religion Religionswissenschaftliche Themen Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit 4 Schwerpunktübergreifendes Modul Vorlesung oder Seminar () () / Vorlesung o. Seminar o. Übung () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit 4 Systematische Theologie 4 Themen der Dogmatik () () () / Themen der Ethik () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit 4 Schwerpunktwahlmodul Schwerpunktwahlmodul Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung. Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. Der Umfang der Hausarbeit soll 10 bis 0 Seiten betragen. 4 Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Schwerpunktwahlmodule: Gesamt ECTS 1 Art und Umfang der Prüfung V Ü P S ECTS Schwerpunkt-Wahlmodul Altes Themen des Alten Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Testament Themen des Alten Testaments () () () / Hausarbeit Schwerpunkt-Wahlmodul Neues Themen des Neuen Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Testament Themen des Neuen Testaments () () () / Hausarbeit (0-0 Seiten) Schwerpunkt-Wahlmodul Biblische Themen des Alten Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Theologie Themen des Neuen Testaments () () () / Hausarbeit Kirchengeschichte im Überblick 1,,, 4 oder / Schwerpunkt-Wahlmodul Kirchengeschichtschichte Hausarbeit Oder: Vorlesung Spezialproblem/-thema der Kirchenge- Klausur oder mündliche Prüfung oder / Spezialproblem/-thema der Kirchengeschichte () () () / Schwerpunkt-Wahlmodul Systematische Theologie Themen der Ethik (z.b. Politische Ethik) () () () / Hausarbeit Themen der Dogmatik (z.b. Anthropologie) () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Schwerpunkt-Wahlmodul Praktische Themen der Praktischen Theologie () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Theologie Themen der Praktischen Theologie (1-) (1-) (1-) / Hausarbeit Schwerpunkt-Wahlmodul Religions- Themen der Religions- und Missionswissenschaft () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder und Missionswissenschaft Themen der Religions- und Missionswissenschaft () () () / Hausarbeit Wahlmodul Spracherwerb 1 Griechisch oder Latein (6) (6) Klausur 1 Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. Der Umfang der Hausarbeit soll 10 bis 0 Seiten betragen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 4

5 () Im Bereich Fachdidaktik sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Gymnasien folgende Module abzulegen: Workload-Verteilung pro Semester in ECTS- Gesamt Punkten 1 Art und Umfang der ECTS Prüfung V Ü P S Didaktisch-methodisches Seminar mit Fachdidaktik 1 Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwurf Didaktisch-methodische Übung Religionsdidaktik (z.b Syst.-theol. Themen im RU) Prüfung oder Hausar- Klausur oder mündliche Fachdidaktik Themen und Methoden im RU 1- beit 4 Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. Der Umfang der Hausarbeit soll 10 bis 0 Seiten betragen. Der Unterrichtsentwurf soll einen Umfang von 10-1 Seiten haben. 4 Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. () Im Freien Bereich kann ein Modul entweder aus den Modulen des Schwerpunktwahlbereichs oder aus folgenden Modulen gewählt werden: Gesamt V Ü P S ECTS ECTS 1 Art und Umfang der Prüfung Wahlmodul Fachdidaktik Theorien und Themen der Religionsdidaktik () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Übung/Seminar zur Religionsdidaktik (1-) (1-) / Hausarbeit Thema aus der Theologie und Geschichte des christl. Ostens Klausur oder mündliche Prüfung oder () () () / Wahlmodul Theologie und Geschichte des christl. Ostens Thema aus der Theologie und Geschichte des christl. Os- Hausarbeit () () () / tens Wahlmodul Christliche Archäologie Thema aus der Christlichen Archäologie () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Thema aus der Christlichen Archäologie () () () / Hausarbeit Wahlmodul Christliche Publizistik Thema aus der Christlichen Publizistik () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Thema aus der Christlichen Publizistik () () () / Hausarbeit Multidiziplinäres Wahlmodul Theologilinen der Theologie Hausarbeit Verschiedene en unterschiedlicher Diszip- Klausur oder mündliche Prüfung oder (4) (4) (4) Wahlmodul Spracherwerb 4 Griechisch oder Latein (6) (6) Klausur 1 Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. Der Umfang der Hausarbeit soll 10 bis 0 Seiten betragen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 4 Vgl. Abs. Satz.

6 (4) Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion belegt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum 1 Der Unterrichtsentwurf soll einen Umfang von 10-1 Seiten haben. Gesamt ECTS V Ü P S ECTS Praktikum fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum Art und Umfang der Prüfung Unterrichtsentwurf 1 () Falls die schriftliche Hausarbeit im Fach Evangelische Religion angefertigt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Modul Schriftliche Hausarbeit 1 Die Schriftliche Hausarbeit soll einen Umfang von ca. 40 Seiten haben. Gesamt ECTS V Ü P S ECTS Schriftliche Hausarbeit 9 10 Kolloquium zur Besprechung der Schriftlichen Hausarbeit 1 Art und Umfang der Prüfung Schriftliche Hausarbeit 1 6

7 . Lehramt an Realschulen 6 Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums (1) 1 Im Studium des Faches Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Realschulen sind folgende Module erfolgreich abzulegen: Einführung in Theologie und Religionspädagogik Einführung in Theologie und wissenschaftliches Arbeiten V/Ü Referat (bestanden) Bibelkunde Ü Klausur (bestanden) Einführung in d. RU in der Realschule (FD) S Teilnahme Biblische Theologie Einführung in den Umgang mit dem AT PS Semesterbegleitende Leistungen in Form eines Portfolios AT-Überblicksvorlesung V/Ü Teilnahme NT - Die synoptische Jesusüberlieferung V Teilnahme NT - Einführung in den Umgang mit dem NT PS Hausarbeit (benotet) Biblische Themen im RU 1Ü 1 Teilnahme Kirchengeschichte 1 4 Kirchengeschichte im Überblick (GHRS) V Hausarbeit o./u. mündliche Prüfung o./u. HA (jeweils benotet) Einführung in die Ethik V/Ü Schwerpunktübergreifendes Wahlmodul unter verpflichtender Beteiligung der Systematischen Theologie ( ECTS) (mehrperspektivisch, d.h. Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen) - en, etwa V + S., od. V + S. + Ü; diese Veranstaltungen umfassen in der Regel, also insgesamt 4-6 Biblische Theologie 4 Themen der KG mit didaktischem Ausblick S Teilnahme Systematische Theologie 1 (RS) 6 Einführung in d. Dogmatik: Zentrale Themen christl. Glaubens V eine mdl. Prüfung (benotet) + eine Klausur (benotet) über alle Teilbereiche des eine mündliche Prüfung Moduls (benotet) AT -Themen alttestamentlicher Theologie (z.b. Prophetie) V/Ü / ** exeget. HA (benotet) + NT - Themen neutestamentlicher Theologie (z.b. Paulus) V/Ü / ** Teilnahme anderer LV Kirchengeschichte 4 Reformationsgeschichte V HA (ben.) oder Klausur (ben.) Christliche Kirchen und Gruppen V/Ü Teilnahme Systematische Theologie (RS) 4 6 Grundfragen der Dogmatik V/Ü Klausur o./u mündl. Grundlagen und Fragen christlicher Ethik MS Prüfung o./u. HA Religionswissenschaft Das Judentum (in seinem Verhältnis zum Christentum) Ü Klausur oder mdl. Prüfung Der Islam (in seinem Verhältnis zum Christentum) V/Ü oder HA (ben.) + Teilnahme andere LV Grundfragen der Religionswissenschaft 1 V/Ü 1 Teilnahme Schwerpunktübergreifendes Wahlmodul unter verpflichtender Beteiligung der Religionswissenschaft ( ECTS) (mehrperspektivisch, d.h. Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen) - en, etwa V + S., od. V + S. + Ü; diese Veranstaltungen umfassen in der Regel, also insgesamt 4-6 PS = Proseminar, MS = Mittelseminar oder HA über alle Teilbereiche des Moduls (benotet) eine mündliche Prüfung 1 Darin 1 ECTS AT, 1 ECTS NT, ECTS Fachdidaktik z. B. Geschichte Israels, Pentateuch Darin ECTS aus der Beteiligung der Systematischen Theologie. 4 Darin ECTS aus der Beteiligung der Religionswissenschaft 7

8 () Im Bereich Fachdidaktik sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Realschulen folgende Module abzulegen: Fachdidaktik 1 4 Grundfragen der Religionspädagogik und -Didaktik I V/Ü Grundfragen der Religionspädagogik und -Didaktik II V/Ü ein Portfolio zu beiden LV Fachdidaktik Fachdidaktisches Seminar: Unterricht S Unterrichtsentwurf mit Praxisreflexion, HA zur Unterrichtsforschung (benotet) Hauptthemen der Religionsdidaktik V/Ü Teilnahme () Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion belegt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Praktikum Unterrichtsentwurf und Praktikumsbericht Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum Studienleistung * Die Dauer der Klausuren beträgt 4 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. ** Die höhere Punktezahl ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung vorrangig innerhalb dieser LV abgelegt wird. 8

9 4. Lehramt an Grund- und Hauptschulen 7 Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums (1) Im Studium des Faches Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen sind folgende Module erfolgreich abzulegen: Einführung in Theologie und Religionspädagogik 6 8 Einführung in Theologie und wissenschaftliches Arbeiten V/Ü Referat (bestanden) Bibelkunde Ü Klausur (bestanden) Einführung: RU in der Grundschule bzw. Hauptschule (FD) S Teilnahme Biblische Theologie Einführung in den Umgang mit dem AT PS Semesterbegleitende AT - Überblicksvorlesung 7 V/Ü Leistungen in Form eines Portfolios Teilnahme NT - Die synoptische Jesusüberlieferung V Teilnahme NT - Einführung in den Umgang mit dem NT PS Hausarbeit (benotet) Biblische Themen im RU 1Ü 1 Teilnahme Kirchengeschichte 1 4 Kirchengeschichte im Überblick (GHRS) V Hausarbeit o./u. mündliche Prüfung o./u. HA (jeweils benotet) Themen der KG mit did. Ausblick S Teilnahme Systematische Theologie 1 (GHS) 6 7 Einführung in die Dogmatik: Zentrale Themen christl. Glaubens V Klausur (benotet) Einführung in die Ethik V/Ü mdl. Prüfung (benotet) Themen der Systematischen Theologie im RU V/Ü Teilnahme Wahlmodul unter verpflichtender Beteiligung der systematischen Theologie ( ECTS) und der Religionswissenschaft ( ECTS) (mehrperspektivisch, d.h. Zusammenarbeit verschiedener Disziplinen) - en, etwa V + S., od. V + S. + Ü; diese Veranstaltungen umfassen in der Regel, also insgesamt Biblische Theologie : 4 eine mündliche Prüfung oder HA über alle Teilbereiche des Moduls (benotet) AT - Themen alttestamentlicher Theologie (z.b. Prophetie) MS / ** exeget. HA (benotet) NT - Themen neutestamentlicher Theologie (z.b. Paulus) V/Ü / ** + Teilnahme andere LV Kirchengeschichte 4 Reformationsgeschichte V HA (benotet) oder Klausur (ben.) Christliche Kirchen und Gruppen V/Ü Teilnahme Systematische Theologie (GHS) 4 Grundfragen der Dogmatik V/Ü Teilnahme Grundlagen und Fragen christlicher Ethik MS Hausarbeit (benotet) Religionswissenschaft Das Judentum (in seinem Verhältnis zum Christentum) Ü Klausur o. mdl. Prüfung o. Der Islam (in seinem Verhältnis zum Christentum) V/Ü HA (ben.) + Teilnahme andere LV Grundfragen der Religionswissenschaft 1V/Ü 1 Teilnahme PS = Proseminar, MS = Mittelseminar Darin 1 ECTS AT, 1 ECTS NT, ECTS Fachdidaktik. 7 z. B. Geschichte Israels, Pentateuch 9

10 () 1 Im Bereich Fachdidaktik des Unterrichtsfachs sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Grund- und Hauptschulen folgende Module abzulegen: Modul ECTS Prüfungsleistung * Fachdidaktik 1 4 Grundfragen der Religionspädagogik und -Didaktik I V/Ü Grundfragen der Religionspädagogik und -Didaktik II V/Ü ein Portfolio zu beiden LV Fachdidaktik Fachdidaktisches Seminar: Unterricht S HA zur Unterrichtsforschung (benotet) Hauptthemen der Religionsdidaktik V/Ü Teilnahme Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion abgelegt wird, bildet es zusammen mit der Begleitveranstaltung das Modul Praktikum, das seine Leistungspunkte aus dem freien Bereich erhält. Pflichtmodul Praktikum 4 Unterrichtsentwurf mit Praxisreflexion () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Grundschulen folgende Module abzulegen: Die Bibel, der christliche Glaube und ihre Didaktik 4 Klausur und/oder mündl. Prüfung und/oder HA Fachdidaktik Evang. Religionslehre Grundschule 6 Klausur und/oder mündl. Prüfung und/oder HA (4) 1 Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Hauptschulen folgende Module abzulegen: Die Bibel, der christliche Glauben und ihre Didaktik 4 Klausur und/oder mündl. Prüfung und/oder HA Theologische Themen für die Sekundarstufe I 4 6 Klausur und/oder mündl. Prüfung und/oder HA Fachdidaktik Evang. Religionslehre Hauptschule 7 9 Klausur und/oder HA und/oder mündl. Prüfung und Unterrichtsentwurf * Die Dauer der Klausuren beträgt 4 bis 10 Minuten, die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt 1 bis 0 Minuten. ** Die höhere Punktezahl ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung vorrangig innerhalb dieser LV abgelegt wird. Das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum ist in Kombination mit dem Modul Fachdidaktik Evang. Religionslehre Hauptschule im Fach Evangelische Religion erfolgreich abzulegen.. Schluss- und Übergangsvorschriften 8 In-Kraft-Treten Diese Prüfungsordnung tritt am 1. Oktober 007 in Kraft. 10