Unterrichtsfach Katholische Religionslehre

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1 Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften Institut für Katholische Theologie Unterrichtsfach Katholische Religionslehre im Bacholorstudiengang Betriebswirtschaftslehre mit Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II (36+1 ECTS-Punkte) Modulhandbuch gültig ab Studienbeginn WS 2012/13

2 Inhaltsverzeichnis Studienaufbauplan... 3 Module Einführung in die Theologie: Basismodul C... 4 Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul I... 6 Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul II... 7 Dogmatik/Fundamentaltheologie: Grundlagenmodul I... 8 Theologische Ethik: Grundlagenmodul I... 9 Religionspädagogik: Grundlagenmodul I Religionsdidaktik: Grundlagenmodul IA Abkürzungen ECTS SoSe SWS WiPäd WS Leistungspunkt gemäß European Credit Transfer System Sommersemester Semesterwochenstunden Wirtschaftspädagogik Wintersemester Modulbezeichnungen Basismodul Grundlagenmodul Vermittlung von Grundlagenwissen, v. a. für Studienanfänger Vermittlung von Grundlagenwissen des Faches Module der selben theologischen Disziplin bzw. der selben theologischen Fächergruppe, die sich vom Inhalt her unterscheiden, werden mit verschiedenen römischen Ziffern (I, II, III ) bezeichnet. Weitgehend inhaltsgleiche Module, die für verschiedene Studiengänge modifiziert (gerade hinsichtlich der ECTS-Punkte) angeboten werden, sind durch Buchstaben (A, B ) unterschieden. Modulhandbuch BA Betriebswirtschaftslehre mit Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II; Unterrichtsfach Katholische Religionslehre 2

3 Studienaufbauplan zum Studiengang: B.Sc. Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik II Unterrichtsfach Katholische Religionslehre (36+1 ECTS-Punkte) Bibelwissenschaften Systematische Theologie Praktische Theologie Einführung in die Theologie: Basismodul C 6 ECTS-Punkte e (36+1 ECTS-Punkte) Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul I 5 ECTS-Punkte Dogmatik/ Fundamentaltheologie: Grundlagenmodul I 5 ECTS-Punkte Religionsdidaktik: Grundlagenmodul IA 6 ECTS-Punkte Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul II 5 ECTS-Punkte Theologische Ethik: Grundlagenmodul I 5 ECTS-Punkte Religionspädagogik: Grundlagenmodul I 4+1 ECTS-Punkte optional: Bachelorarbeit 15 ECTS-Punkte (Verfassen der Arbeit: 12 ECTS; Kolloquium 3 ECTS) Modulhandbuch BA Betriebswirtschaftslehre mit Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II; Unterrichtsfach Katholische Religionslehre 3

4 Einführung in die Theologie: Basismodul C Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts Beteiligte Fachgebiete Fundamentaltheologie, Theologische Ethik Orientierungskurs (2 SWS) (2 ECTS-Punkte) Vorlesung Fundamentaltheologie (1 SWS) (1 ECTS- Punkt; oder: 3 ECTS-Punkte, wenn schriftliche Hausarbeit zu dieser Vorlesung und nicht zur Vorlesung Theologische Ethik) Vorlesung Theologische Ethik (1 SWS) (1 ECTS-Punkt; oder: 3 ECTS-Punkte, wenn schriftliche Hausarbeit zu dieser Vorlesung und nicht zur Vorlesung Fundamentaltheologie) Die Studierenden sollen ausgewählte religionspädagogische Grundbegriffe und Handlungsfelder kennen lernen und für die Rahmenbedingungen religiösen Lernens angesichts der Herausforderungen einer pluralen Gesellschaft sensibilisiert werden. Erwerb elementarer Grundkenntnisse in zentralen Themenbereichen der theologischen Ethik Die Studierenden erhalten einen Einblick in die systematisch-theologischen Grundkompetenzen und setzen sich mit Fragen von Religion und Glaube angesichts der Herausforderungen einer pluralen Gesellschaft auseinander. religiöse Erziehung angesichts der Herausforderungen einer pluralen Gesellschaft (Rolle und Person der/des Lehrenden; Lernende als Subjekte;...) ausgewählte Handlungsfelder religiöser Bildung und Erziehung (Elementarbereich, Familie, Gemeinde,...) angesichts einer pluralen Gesellschaft Grundstrukturen und -begriffe ethischen Argumentierens; Zusammenhang von Glaube und Weltverantwortung Gottesglaube Atheismus; Religionskritik; Glaube und Vernunft; plurale Weltdeutungen Semester Angebotshäufigkeit jedes WS ein Semester Orientierungskurs: Kurzreferat Modulhandbuch BA Betriebswirtschaftslehre mit Studienschwerpunkt Wirtschaftspädagogik II; Unterrichtsfach Katholische Religionslehre 4

5 bzgl. aller Lehrveranstaltungen: Vor- und Nachbereitung Teilnahme am Einführungsveranstaltung Teilbibliothek 1 Prüfungsleistung: schriftliche Hausarbeit Modulprüfung/Modulteilprüfungen schriftliche Hausarbeit (zu einer der beiden Vorlesungen) (Bearbeitungszeitraum: 3 Monate ab Themenstellung) Berechnung der Modulnote schriftliche Hausarbeit = 100% Präsenzstudium: 90 Stunden Selbststudium: 60 Stunden ECTS-Punkte 6 5

6 Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul I Semester Angebotshäufigkeit Lehrstuhl für Alttestamentliche Wissenschaften Vorlesung im Fach Alttestamentliche Wissenschaften (2 SWS) (2,5 ECTS-Punkte) Vorlesung im Fach Alttestamentliche Wissenschaften (2 SWS) (2,5 ECTS-Punkte) Kompetenz zur Interpretation alttestamentlicher Texte im Wissen um ihre diskursgeschichtlichen Kontexte Geschichte Israels/Judas und Literaturgeschichte des Alten Testaments Theologische Diskurse des Alten Testaments jedes Semester; regulärer Beginn im WS mit Vorlesung AT I (= Geschichte Israels und seiner Literatur ) zwei Semester Vorlesung AT I: Geschichte Israels und seiner Literatur als Verständnisvoraussetzung sollte zuerst studiert werden Prüfungsleistung: Klausur Modulprüfung/Modulteilprüfungen Klausur (90 Min.; über die Inhalte der beiden Vorlesungen) Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung ECTS-Punkte 5 6

7 Bibelwissenschaften: Grundlagenmodul II Semester Angebotshäufigkeit - - Lehrstuhl für Neutestamentliche Wissenschaften Vorlesung im Fach Neutestamentliche Wissenschaften (2 SWS) (2,5 ECTS-Punkte) Vorlesung im Fach Neutestamentliche Wissenschaften (2 SWS) (2,5 ECTS-Punkte) Grundkompetenz zum Verständnis und zur Interpretation zentraler Texte und Überlieferungen des Neuen Testaments Geschichte des Urchristentums und Literaturgeschichte des Neuen Testaments Jesus von Nazareth jedes Semester; im WS Vorlesung NT 1 (= Schriften des NT), im SoSe Vorlesung NT 2 (= Jesus) zwei Semester Prüfungsleistung: Klausur Modulprüfung/Modulteilprüfungen Klausur (90 Min.; über die Inhalte der beiden Vorlesungen) Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung ECTS-Punkte 5 7

8 Dogmatik/Fundamentaltheologie: Grundlagenmodul I Semester (empfohlen) Angebotshäufigkeit Lehrstuhl für Fundamentaltheologie und Dogmatik Vorlesung Dogmatik (2 SWS) (2,5 ECTS-Punkte) Vorlesung Fundamentaltheologie (2 SWS) (2,5 ECTS- Punkte) Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse der christlichen Gotteslehre und lernen die Grundlagen des Spezifikums des christlichen Glaubens in Dialog und kritischer Auseinandersetzung mit den nichtchristlichen Religionen (Schwerpunkt: Judentum; Islam) kennen hermeneutische Fragen der Gotteslehre; Trinitätsglaube; biblische Grundlegung der Christologie; dogmengeschichtliche Entwicklung der Christologie; Heilsbedeutung von Tod und Auferstehung Christi; soteriologische Modelle; Offenbarungsbegriff; Offenbarungsmodelle; Offenbarungskritik; Offenbarungsverständnis (Vatikanum I und II) Leben-Jesu-Forschung; Reich-Gottes-Botschaft jedes WS ein Semester erfolgreiche Teilnahme an Dogmatik/Fundamentaltheologie und Theologische Ethik: Grundlagenmodul kombiniert Prüfungsleistung: Klausur Modulprüfung/Modulteilprüfungen Klausur (90 Min.; über die Inhalte beider Vorlesungen) Berechnung der Modulnote Modulnote = Note der Modulprüfung ECTS-Punkte 5 8

9 Theologische Ethik: Grundlagenmodul I Semester (empfohlen) Angebotshäufigkeit Modulprüfung/Modulteilprüfungen Lehrstuhl für Theologische Ethik Vorlesung (2 SWS) (3 ECTS-Punkte) Seminar (2 SWS) (2 ECTS-Punkte) Die Studierenden sollen über Grundkenntnisse in den zentralen Themenbereichen der Theologischen Ethik verfügen und Einblicke in interreligiöse Aspekte ethischer Fragestellungen gewinnen. Moraltheologie: Begründung sittlichen Handelns, Gewissen, Schuld und Versöhnung die Zehn Gebote in ihrer aktuellen Bedeutung Christliche Sozialethik: Grundkenntnisse der Christlichen Sozialethik verantwortete Gestaltung gesellschaftlicher Handlungssysteme (Wirtschaft, Politik, Medien, Ökologie) unter Einbezug interreligiöser Fragestellungen jedes SoSe ein Semester erfolgreiche Teilnahme an Dogmatik/Fundamentaltheologie und Theologische Ethik: Grundlagenmodul kombiniert Seminar: Referat Berechnung der Modulnote Klausur = 100% Prüfungsleistung: Klausur Klausur (90 Min.; über die Inhalte der Vorlesung) ECTS-Punkte 5 9

10 Religionspädagogik: Grundlagenmodul I Semester Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts Vorlesung (2 SWS) (3 ECTS-Punkte) Seminar (2 SWS) (2 ECTS-Punkte) Die Studierenden sollen Voraussetzungen, Begründungen und Ziele religiöser Erziehung und Bildung kennen und für religionspädagogisches Handeln reflektieren lernen. Konzeptuelle Fragen religiöser Erziehung und Bildung (Begriffsklärungen, Grundfragen u. a.) Aufgaben und Ziele religiöser Erziehung und Bildung Angebotshäufigkeit jedes zweite SoSe (ab SoSe 2013) ein Semester Seminar: Referat Prüfungsleistung: mündliche Prüfung Modulprüfung/Modulteilprüfungen mündliche Prüfung (20 Min.; über die Inhalte beider Lehrveranstaltungen) Berechnung der Modulnote mündliche Prüfung = 100% ECTS-Punkte 5 10

11 Religionsdidaktik: Grundlagenmodul IA Semester (empfohlen) Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts a) Vorlesung (2 SWS)(1,5 ECTS-Punkte) b) Seminar (2 SWS)(4,5 ECTS-Punkte) Die Studierenden sollen Grundlagen und Bedingungen religionsdidaktischer Konzepte kennen und verstehen lernen Die Studierenden sollen wichtige konzeptuelle Entwürfe des Religionsunterrichts kennen lernen und auf ihre Relevanz für heutiges religionsunterrichtliches Handeln reflektieren können Die Studierenden sollen wichtige religionsdidaktische Prinzipien (ästhetisches Lernen, mystagogisches Lernen, Symbolisieren lernen etc.) kennen und reflektieren lernen Begründungs- und Gestaltungsprinzipien von Konzepten Konzeptionelle Entwicklungslinien des Religionsunterrichts Religionsdidaktische Prinzipien Angebotshäufigkeit jedes zweite WS (ab WS 2013/14) Modulprüfung / Modulteilprüfungen Berechnung der Modulnote ein Semester Erfolgreiche Teilnahme am Modul Einführung in die Theologie Seminar: Referat Prüfungsleistung: Portfolio Portfolio (über die Inhalte von Vorlesung und Seminar)(Bearbeitungszeitraum: 3 Monate) Modulnote = Note der Modulprüfung ECTS-Punkte 6 11

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