Staatsexamen Lehramt an Mittelschulen Evangelische Religion

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1 01-SQM-20 Pflicht (englisch) Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums Foundations of Biblical Traditions and History of Christianity 1. Semester Institut für Altes Testament, Institut für Neues Testament, Institut für Kirchengeschichte jedes Wintersemester Vorlesung "Geschichte des Christentums" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Übung "Bibelkunde Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Übung "Bibelkunde Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Fakultätsübergreifendes Schlüsselqualifikationsmodul für Studierende aller Fakultäten (eventuelle Ausschlüsse regelt die Anlage 5 der Ordnung für die fakultätsübergreifenden Schlüsselqualifikationen) Lehramt Ethik/Philosophie Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM B.Sc. Wirtschaftspädagogik (zweite Fachrichtung Evangelische Religion) Die Studierenden erhalten eine erste Orientierung über die Strukturen und e der biblischen Traditionen sowie über die historischen Grundlagen des Christentums, seine als normativ erachteten Quellen und grundlegenden Entwicklungen. Einführender Überblick über die biblischen Traditionen des Alten und Neuen Testaments, sowie die Geschichte des Christentums und seiner grundlegenden Schriften. keine Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

2 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Geschichte des Christentums" (2SWS) Übung "Bibelkunde Altes Testament" (2SWS) Übung "Bibelkunde Neues Testament" (2SWS)

3 01-REL-ST030 Wahlpflicht (englisch) Kirchengeschichte I Church History I 2. Semester Institut für Kirchengeschichte jedes Sommersemester Vorlesung "Kirchen- und Dogmengeschichte" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 60 h Selbststudium = 120 h Proseminar "Kirchengeschichte" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM Die Studierenden erhalten einen Überblick über e der Kirchengeschichte unter Einschluss der Geschichte der christlichen Lehr- und Bekenntnisbildung. Sie lernen grundlegende Methoden und Fragestellungen des Faches Kirchengeschichte kennen. Überblick über die Kirchengeschichte oder eine Teilepoche (Alte Kirche, Mittelalter, Reformation, Neuzeit). Erarbeitung von methodischen Fragen im Umgang mit Quellen der Kirchen- und Dogmengeschichte unter Anleitung. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Kirchen- und Dogmengeschichte" (4SWS) Proseminar "Kirchengeschichte" (2SWS)

4 01-REL-ST031 Wahlpflicht (englisch) Kirchengeschichte I Church History I 2. Semester Institut für Kirchengeschichte jedes Sommersemester Vorlesung "Kirchen- und Dogmengeschichte" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 60 h Selbststudium = 120 h Proseminar "Kirchengeschichte" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS Die Studierenden erhalten einen Überblick über e der Kirchengeschichte unter Einschluss der Geschichte der christlichen Lehr- und Bekenntnisbildung. Sie lernen grundlegende Methoden und Fragestellungen des Faches Kirchengeschichte kennen. Überblick über die Kirchengeschichte oder eine Teilepoche (Alte Kirche, Mittelalter, Reformation, Neuzeit). Erarbeitung von methodischen Fragen im Umgang mit Quellen der Kirchen- und Dogmengeschichte unter Anleitung. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Kirchen- und Dogmengeschichte" (4SWS) Proseminar "Kirchengeschichte" (2SWS)

5 01-REL-ST010 Wahlpflicht (englisch) Altes Testament I Old Testament I 3. Semester Institut für Altes Testament jedes Wintersemester Vorlesung "Literaturgeschichte Israels" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Vorlesung "Geschichte Israels" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Proseminar "Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM B.Sc. Wirtschaftspädagogik (zweite Fachrichtung Evangelische Religion) Die Studierenden erwerben Grundlagenwissen der Geschichte Israels und der Literaturgeschichte des Alten Testaments. Berücksichtigt werden hierbei die geschichtlichen, prophetischen und weisheitlichen Überlieferungen. Im Blick auf die Literaturgeschichte werden Methoden der Texterschließung und -interpretation (historisch-kritische sowie literaturwissenschaftliche Modelle) vermittelt und eingeübt. Wesentliche Epochen und Entwicklungen der Geschichte Israels (Frühzeit, Königzeit Judas und Israels, Exil, nachexilische Phase) sowie der Literaturen, die diesen zuzuordnen sind. Methoden historisch-kritischer und literaturwissenschaftlicher Texterschließung. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

6 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Literaturgeschichte Israels" (2SWS) Vorlesung "Geschichte Israels" (2SWS) Proseminar "Altes Testament" (2SWS)

7 01-REL-ST011 Wahlpflicht (englisch) Altes Testament I Old Testament I 3. Semester Institut für Altes Testament jedes Wintersemester Vorlesung "Literaturgeschichte Israels" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Vorlesung "Geschichte Israels" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Proseminar "Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS B.Sc. Wirtschaftspädagogik (zweite Fachrichtung Evangelische Religion) Die Studierenden erwerben Grundlagenwissen der Geschichte Israels und der Literaturgeschichte des Alten Testaments. Berücksichtig werden hierbei die geschichtlichen, prophetischen und weisheitlichen Überlieferungen. Im Blick auf die Literaturgeschichte werden Methoden der Texterschließung und -interpretation (historisch-kritische sowie literaturwissenschaftliche Modelle) vermittelt und eingeübt. Wesentliche Epochen und Entwicklungen der Geschichte Israels (Frühzeit, Königzeit Judas und Israels, Exil, nachexilische Phase) sowie der Literaturen, die diesen zuzuordnen sind. Methoden historisch-kritischer und literaturwissenschaftlicher Texterschließung. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

8 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Literaturgeschichte Israels" (2SWS) Vorlesung "Geschichte Israels" (2SWS) Proseminar "Altes Testament" (2SWS)

9 01-REL-ST020 Wahlpflicht (englisch) Neues Testament I New Testament I 4. Semester Institut für Neues Testament jedes Sommersemester Vorlesung "Neues Testament" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 60 h Selbststudium = 120 h Proseminar "Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM B.Sc. Wirtschaftspädagogik (zweite Fachrichtung Evangelische Religion) Die Studierenden erwerben ein Überblickswissen über zentrale Themen des Neuen Testaments in seinem zeitgeschichtlichen Kontext und werden zur selbstständigen Handhabung methodischer Kenntnisse der Textauslegung angeleitet. Vermittlung eines Überblickswissens über zentrale Themen des Neuen Testaments (wie z.b. Christologie, Ekklesiologie und Eschatologie), Kenntnisse der Zeitgeschichte sowie Grundkenntnisse und -fertigkeiten der Exegese und Interpretation neutestamentlicher Texte. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Neues Testament" (4SWS) Proseminar "Neues Testament" (2SWS)

10 01-REL-ST021 Wahlpflicht (englisch) Neues Testament I New Testament I 4. Semester Institut für Neues Testament jedes Sommersemester Vorlesung "Neues Testament" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 60 h Selbststudium = 120 h Proseminar "Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 150 h Selbststudium = 180 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS B.Sc. Wirtschaftspädagogik (zweite Fachrichtung Evangelische Religion) Die Studierenden erwerben ein Überblickswissen über zentrale Themen des Neuen Testaments in seinem zeitgeschichtlichen Kontext und werden zur selbstständigen Handhabung methodischer Kenntnisse der Textauslegung angeleitet. Vermittlung eines Überblickswissens über zentrale Themen des Neuen Testaments (wie z.b. Christologie, Ekklesiologie und Eschatologie), Kenntnisse der Zeitgeschichte sowie Grundkenntnisse und -fertigkeiten der Exegese und Interpretation neutestamentlicher Texte. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Neues Testament" (4SWS) Proseminar "Neues Testament" (2SWS)

11 01-REL-ST061 Pflicht (englisch) Einführung in die Religionspädagogik Introduction to Religious Education 5. Semester Institut für Religionspädagogik jedes Wintersemester Vorlesung "Religionsdidaktik I" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 70 h Selbststudium = 100 h Seminar "Einführung in die Religionspädagogik" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 70 h Selbststudium = 100 h Schulpraktische Studien "SPS II/III" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 70 h Selbststudium = 100 h Lehramt Evangelische Religion MS, GYM Die Studierenden werden befähigt, Bedingungen religiösen Lernens auf der Grundlage unterschiedlicher theoretischer Ansätze zu erfassen und darzustellen. Sie sind in der Lage, sich mit historischen und aktuellen Konzeptionen der Religionspädagogik auseinanderzusetzen und gewinnen Einblick in die religiöse Entwicklung und Sozialisation im Kindes- und Jugendalter. Beschäftigung mit Grundlagen der Religionspädagogik, u.a. mit individuellen, sozialen und gesellschaftlichen Voraussetzungen, rechtlichen und schulorganisatorischen Bedingungen, n sowie klassischen Konzeptionen religiösen Lernens. Die erworbenen religionsdidaktischen Grundlagen werden im Rahmen schulpraktischer Übungen (SPS II/III) handlungsbezogen vertieft. keine Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Religionsdidaktik I" (2SWS) Seminar "Einführung in die Religionspädagogik" (2SWS) Schulpraktische Studien "SPS II/III" (2SWS)

12 01-REL-ST022 Wahlpflicht (englisch) Altes Testament, Neues Testament II Old Testament, New Testament II 6. Semester Institut für Altes Testament, Institut für Neues Testament jedes Sommersemester Seminar "Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Seminar "Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Lehramt Evangelische Religion SoP, MS, GYM Anhand exemplarischer Texte und Themen vertiefen die Studierenden ihre exegetischen und hermeneutischen Fertigkeiten (s. Module Altes Testament I und Neues Testament I) im Umgang mit den Traditionen des Alten und Neuen Testaments. Diese Vertiefung wird profiliert durch die Vermittlung einführender Kenntnisse in das Judentum. Ausgewählte Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments werden vorgestellt, durch geeignete Auslegungsmethoden erschlossen und im Blick auf ihre kulturgeschichtliche Bedeutung bedacht. Vermittlung wesentlicher Kennzeichen und Traditionen des Judentums ( wie z.b. Festkreis, Schriften, Rituale, nachbiblische Geschichte des Judentums bis zur Gegenwart, jüdisches Leben) Teilnahme an den Modulen "Altes Testament I" (01-REL-ST010) und "Neues Testament I" (01-REL-ST020) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

13 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Hausarbeit (4 Wochen), mit Wichtung: 1 Seminar "Altes Testament" (2SWS) Seminar "Neues Testament" (2SWS) Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2SWS)

14 01-REL-ST023 Wahlpflicht (englisch) Altes Testament, Neues Testament II Old Testament, New Testament II 6. Semester Institut für Altes Testament, Institut für Neues Testament jedes Sommersemester Seminar "Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Seminar "Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Lehramt Evangelische Religion SoP, MS, GYM Anhand exemplarischer Texte und Themen vertiefen die Studierenden ihre exegetischen und hermeneutischen Fertigkeiten (s. Module Altes Testament I und Neues Testament I) im Umgang mit den Traditionen des Alten und Neuen Testaments. Diese Vertiefung wird profiliert durch die Vermittlung einführender Kenntnisse in das Judentum. Ausgewählte Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments werden vorgestellt, durch geeignete Auslegungsmethoden erschlossen und im Blick auf ihre kulturgeschichtliche Bedeutung bedacht. Vermittlung wesentlicher Kennzeichen und Traditionen des Judentums ( wie z.b. Festkreis, Schriften, Rituale, nachbiblische Geschichte des Judentums bis zur Gegenwart, jüdisches Leben) Teilnahme an den Modulen "Altes Testament I" (01-REL-ST010) und "Neues Testament I" (01-REL-ST020) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

15 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Seminar "Altes Testament" (2SWS) Seminar "Neues Testament" (2SWS) Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2SWS)

16 01-REL-ST024 Wahlpflicht (englisch) Altes Testament, Neues Testament II Old Testament, New Testament II 6. Semester Institut für Altes Testament, Institut für Neues Testament jedes Sommersemester Seminar "Altes Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Seminar "Neues Testament" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 120 h Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 30 h Selbststudium = 60 h Lehramt Evangelische Religion SoP, MS, GYM Anhand exemplarischer Texte und Themen vertiefen die Studierenden ihre exegetischen und hermeneutischen Fertigkeiten (s. Module Altes Testament I und Neues Testament I) im Umgang mit den Traditionen des Alten und Neuen Testaments. Diese Vertiefung wird profiliert durch die Vermittlung einführender Kenntnisse in das Judentum. Ausgewählte Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments werden vorgestellt, durch geeignete Auslegungsmethoden erschlossen und im Blick auf ihre kulturgeschichtliche Bedeutung bedacht. Vermittlung wesentlicher Kennzeichen und Traditionen des Judentums ( wie z.b. Festkreis, Schriften, Rituale, nachbiblische Geschichte des Judentums bis zur Gegenwart, jüdisches Leben) Teilnahme an den Modulen "Altes Testament I" (01-REL-ST010) und "Neues Testament I" (01-REL-ST020) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen.

17 Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Essay (Bearbeitungsdauer von 2 Wochen), mit Wichtung: 1 Seminar "Altes Testament" (2SWS) Seminar "Neues Testament" (2SWS) Vorlesung "Einführung in das Judentum" (2SWS)

18 01-REL-ST063 Pflicht (englisch) Praxis des Religionsunterrichts I Practice of Religious Education I 6. Semester Institut für Religionspädagogik jedes Sommersemester Vorlesung "Religionsdidaktik II" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h Seminar "Religionsunterricht in Theorie und Praxis" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h 5 LP = 150 Arbeitsstunden (Workload) Lehramt Evangelische Religion SoP, MS, GYM Die Studierenden können über didaktische Modelle und Konzeptionen des Religionsunterrichts, Fragen der Leistungsbewertung sowie über Aspekte interreligiösen Lernens Auskunft geben. Sie können auf der Basis fachwissenschaftlicher Kenntnisse fachdidaktische Entscheidungen fällen und sind in der Lage, Lernsituationen didaktisch begründet zu gestalten. Sie können Alternativen der Unterrichtsplanung bedenken bzw. fachdidaktisch beurteilen. Die Vorlesung führt in didaktische Modelle der Unterrichts planung im Fach Religion ein, reflektiert u. a. Fragen der Leistungsbewertung sowie der alters- und schulformspezifischen Differenzierung des Fachs und behandelt aktuelle konzeptionelle Ansätze einer Religionsdidaktik in einer pluralistischen Gesellschaft. Im Rahmen des Seminars werden Unterrichtssequenzen wahrgenommen und reflektiert. Zentrale Themen des Lehrplans werden aufgegriffen und für den Unterricht in einer konkreten Schulklasse didaktisch aufbereitet. Teilnahme am Modul "Einführung in die Religionspädagogik" (01-REL-ST061) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Unterrichtsentwurf (12 Wochen), mit Wichtung: 1 Vorlesung "Religionsdidaktik II" (2SWS) Seminar "Religionsunterricht in Theorie und Praxis" (2SWS)

19 01-REL-ST040 Wahlpflicht (englisch) Systematische Theologie I Systematic Theology I 7. Semester Institut für Systematische Theologie jedes Wintersemester Vorlesung "Systematische Theologie I" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 150 h Seminar "Systematische Theologie I" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 120 h Selbststudium = 150 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM Den Studierenden werden Arbeitsmethoden und Grundkenntnissen der Systematischen Theologie vermittelt. Anhand eines exemplarischen Themas erlernen sie die Fähigkeit, selbständig mit systematisch-theologischen Texten und Problemlagen umzugehen. Themenfelder der Systematischen Theologie (Religionsphilosophie, Dogmatik, Ethik) im Blick auf ihre biblischen Grundlagen, ihre historische Entwicklung, ihre neuzeitlich-modernen Transformationen und ihre zeitgenössische Plausibilität. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Klausur 120 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Systematische Theologie I" (4SWS) Seminar "Systematische Theologie I" (2SWS)

20 01-REL-ST041 Wahlpflicht (englisch) Systematische Theologie I Systematic Theology I 7. Semester Institut für Systematische Theologie jedes Wintersemester Vorlesung "Systematische Theologie I" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 150 h Seminar "Systematische Theologie I" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 120 h Selbststudium = 150 h Lehramt Evangelische Religion GS, SoP, MS, GYM Den Studierenden werden Arbeitsmethoden und Grundkenntnissen der Systematischen Theologie vermittelt. Anhand eines exemplarischen Themas erlernen sie die Fähigkeit, selbständig mit systematisch-theologischen Texten und Problemlagen umzugehen. Themenfelder der Systematischen Theologie (Religionsphilosophie, Dogmatik, Ethik) im Blick auf ihre biblischen Grundlagen, ihre historische Entwicklung, ihre neuzeitlich-modernen Transformationen und ihre zeitgenössische Plausibilität. Teilnahme am Modul "Grundlagen der biblischen Traditionen und der Geschichte des Christentums" (01-SQM-20) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Vorlesung "Systematische Theologie I" (4SWS) Seminar "Systematische Theologie I" (2SWS)

21 01-REL-ST064 Pflicht (englisch) Religionsdidaktische Themenfelder Themes of Religious Didactics 7. Semester Institut für Religionspädagogik jedes Wintersemester Seminar "Themen und Methoden im Fach Religion" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h Seminar "Grundfragen der Religionsdidaktik" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h 5 LP = 150 Arbeitsstunden (Workload) Lehramt Evangelische Religion Die Studierenden erhalten exemplarisch Einblicke in den Zusammenhang fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Fragen sowie in religionsdidaktische Grundfragen. Sie nehmen die Interdependenz von Unterrichtinhalten und - methoden wahr. Im Seminar "Themen und Methoden" geht es darum, anhand einer klassischen Unterrichtsthematik fachwissenschaftliche, fachdidaktische und methodische Fragen miteinander zu verknüpfen. Das Seminar "Grundfragen der Religionsdidaktik" wendet sich exemplarisch einer Herausforderung religionsdidaktischen Arbeitens in Religionsunterricht und Schulleben zu. Teilnahme am Modul "Einführung in die Religionspädagogik" (01-REL-ST061) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Mündliche Prüfung 20 Min., mit Wichtung: 1 Seminar "Themen und Methoden im Fach Religion" (2SWS) Seminar "Grundfragen der Religionsdidaktik" (2SWS)

22 01-REL-ST035 Pflicht (englisch) Kirchengeschichte II Church History II 8. Semester Institut für Kirchengeschichte jedes Sommersemester Seminar "Kirchengeschichte" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h Seminar "Ökumene/Konfessionskunde" (2 SWS) = 30 h Präsenzzeit und 45 h Selbststudium = 75 h 5 LP = 150 Arbeitsstunden (Workload) Lehramt Evangelische Religion SoP, MS Die Studierenden lernen an ausgewählten thematischen Beispielen exemplarisch, kirchengeschichtliche Methoden anzuwenden und sich selbständig ähnliche Fragestellungen zu erarbeiten. Sie lernen über die evangelische Kirchengeschichte beispielhaft andere Konfessionen und ihre Geschichte kennen. Ein thematisches Feld der Kirchengeschichte (wie z.b. die Lehr- und Organisationsentwicklung in der Alten Kirche, die Mission im Mittelalter, die Reformation, die Aufklärung, die Kirchengeschichte nach 1945) und eine weitere christliche Konfession bzw. ein Themenfeld der Geschichte der Ökumene (z.b. die Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirchen); Kenntnisse der christlichen Konfessionen und der ökumenischen Bewegung Teilnahme am Modul "Kirchengeschichte I" (01-REL-ST030) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Essay (Bearbeitungsdauer von 2 Wochen), mit Wichtung: 1 Seminar "Kirchengeschichte" (2SWS) Seminar "Ökumene/Konfessionskunde" (2SWS)

23 01-REL-ST065 Pflicht (englisch) Praxis des Religionsunterrichts II Practice of Religious Education II 8. Semester Institut für Religionspädagogik jedes Semester Schulpraktische Studien "SPS IV/V (Blockpraktikum)" (4 SWS) = 60 h Präsenzzeit und 90 h Selbststudium = 150 h 5 LP = 150 Arbeitsstunden (Workload) Lehramt Evangelische Religion Ziel des Moduls ist es, über einen längeren Zeitraum hinweg Religionsunterricht im schulischen Alltag kennenzulernen, zu hospitieren und diesen unter Anwendung verschiedener Konzeptionen der Unterrichtsplanung vorzubereiten und in der unterrichtlichen Praxis zu erproben. Im Rahmen eines vierwöchigen Blockpraktikums (SPS IV/V) werden zentrale Lernziele, Themen und Methoden des Lehrplans aufgegriffen und für den Religionsunterricht in unterschiedlichen Klassenstufen vorbereitet. Neben der Hospitation im Fachunter richt wird in zunehmendem Maße eigenverantwortlich Religions-unterricht geplant, durchgeführt und ausgewertet. Die/der Stu-dierende wird dabei von einer qualifizierten Fachkraft (Mentorin/ Mentor) betreut und reflektiert den Kompentenzgewinn in einem ausführlichen, nach einem vorgegebenen Raster erstellten Praktikumsbericht. Teilnahme am Modul "Praxis des Religionsunterrichts I" (01-REL-ST063) Hinweise zu n erfolgen in den Lehrveranstaltungen. Prüfungsleistungen und -vorleistungen Modulprüfung: Praktikumsdokumentation (4 Wochen), mit Wichtung: 1 Schulpraktische Studien "SPS IV/V (Blockpraktikum)" (4SWS)