eteaching Service Center

Transkript

1 eteaching Service Center OpenOLAT Schulung Abteilung Self-directed learning & elearning September 2017

2 Agenda 1. Übersicht Einstieg in die Lernplattform OpenOLAT 2. Kurserstellung Wie erstelle ich einen OpenOLAT-Kurs? 3. Einfügen von Kursbausteinen Wie baue ich meinen Kurs auf? [Pause] 4. Kursverwaltung Wie organisiere ich den OpenOLAT-Kursbetrieb? 5. Sonstiges Weitere Funktionen von OpenOLAT.

3 1. Übersicht Einstieg in die Lernplattform OpenOLAT

4 Rollen und Rechte Gäste: ohne Registrierung Betrachtung von Lerninhalten, aber: keine Teilnahme an Lernaktivitäten Registrierte OpenOLAT-Benutzer: Teilnahme an Lerninhalten und -aktivitäten, Nutzung von Speicherplatz, individuelle Konfiguration/ Einstellungen, Gruppen erstellen Autoren: Kurse erstellen, Teilnehmende verwalten, Lerninhalte erstellen Systemadministrator: Rechtevergabe und Benutzerverwaltung

5 Anmeldung mit RHRK-Account olat.vcrp.de 1 2

6 Anpassungsmöglichkeiten / persönliche Startseite Kursfavoriten Profileinstellungen Pers. Startseite

7 2. Kurserstellung Wie erstelle ich einen OpenOLAT-Kurs?

8 Ein OpenOLAT-Kurs besteht aus Kursbausteinen Kursbausteine erfüllen verschiedene Funktionen im Kurs z. B. Ordner zur Dateiablage, Forum zur Diskussion, Aufgabe zur Abgabe und Bewertung von Bearbeitungen Kursbausteine können individuell konfiguriert werden (z. B. Sichtbarkeit ab Datum XY) Einige Kursbausteine können in mehreren Kursen verwendet werden (=Lernressourcen)

9 Ein OpenOLAT-Kurs beinhaltet Kursmitglieder Mitglieder können in Gruppen organisiert werden (optional) Es sind Rechteabstufungen möglich (Besitzer, Betreuer, Teilnehmer und weitere Feindifferenzierung)

10 Ein OpenOLAT-Kurs erfordert eine Kursverwaltung Zugang (z. B. als Selbsteinschreibung mit Passwort) Auffindbarkeit (z. B. durch Eintragen in den Kurskatalog) Mitgliederverwaltung (Übersicht und Kontrolle der Teilnehmer) Wiederverwendbarkeit (z. B. durch das Kopieren bestehender Kurse)

11 Ein OpenOLAT-Kurs kann unterschiedlichste Szenarien unterstützen und abbilden

12 Übung 1 (gemeinsam) Erstellen Sie einen OpenOLAT-Kurs mit Hilfe des Kursassistenten. Fügen Sie folgende Bausteine in den Kurs ein: Informationsseite Materialordner Forum Kontaktformular

13 Kurserstellung im Autorenbereich

14 Titel: TUK Kursname (Name des Dozenten)

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18 Beschreibung des Kurses (z.b. Durchführungszeitraum, Inhaltsübersicht des Kursthemas) weitere mögliche Angaben: Autoren Zeitaufwand Lernziele Voraussetzungen Titelbild Teaser-Film

19 Ergebnis Übung 1: Kurs in der Kursansicht

20 Übung 2 (einzeln) Erkunden Sie Ihren Kurs in der Kursansicht. Welche Anpassungsmöglichkeiten haben Sie? Wo treten Probleme auf?

21 Ergebnis Übung 2: Einfache Aktualisierungen im Kurs: Text auf der Infoseite bearbeiten Dateien im Materialordner hochladen Forenbeiträge erstellen s über Kontaktformular verschicken Probleme : Die Namen der Bausteine lassen sich im Kurs nicht ändern X Den Empfänger der des Kontaktformular lässt sich im Kurs nicht ändern X Für strukturelle Änderungen wird der Kurseditor benötigt

22 Kurseditoransicht Kursstruktur Editierbereich der einzelnen Kursbausteine

23 Verwendung des Kurseditors Umbenennen von Kursbausteinen Verschieben von Kursbausteinen (Drag-and-Drop oder Menü) Löschen von Kursbausteinen Hinzufügen von Kursbausteinen Verknüpfen von Lernressourcen Ändern/Konfigurieren von Kursbausteinen (z. B. Sichtbarkeit und Zugang regeln, Inhalt und Funktionen anpassen ) Änderungen im Kurseditor müssen publiziert werden!

24 Kursbaustein > Titel und Beschreibung bearbeiten

25 Kursbaustein > Sichtbarkeit regeln

26 Kursbaustein > Zugang regeln

27 Publizieren von Änderungen 1 B--- BA-- BAR- BARG Nur Mitglieder Nur Besitzer dieser Lernressource Besitzer und übrige OpenOLAT-Autoren Alle registrierten OpenOLAT-Benutzer Registrierte OpenOLAT-Benutzer und Gäste Nur Mitglieder dieser Lernressource 2

28 Schnelles Publizieren

29 Übung 3 Rufen Sie den Kurseditor Ihres Kurses auf: Benennen Sie Ihre Informationsseite um Verschieben Sie das Forum an das Ende der Kursstruktur Konfigurieren Sie den Zugang des Materialordners. Passen Sie dann auch die Information der Zugangsmeldung unter Sichtbarkeit (!) an Fügen Sie eine neue -Adresse im Kontaktformular ein Publizieren Sie die Änderungen nach der Bearbeitung!

30 Ergebnisse Übung 3: Zugangskonfiguration Geänderte Struktur + Umbenennung Kontaktadresse Zugangsmeldung

31 3. Einfügen von Kursbausteinen Wie baue ich meinen Kurs auf?

32 Kursbausteine

33 Kurserstellung: Zusammenfassung Autorenbereich Erstellen Kurs Titel und Beschreibung erstellen Auswahl der nächsten Schritte (Erstellung mit Assistent oder ohne) Kurseditor öffnen und Kursstruktur erstellen Änderungen publizieren Eintragen in den Katalog Weitere Infos und Screencasts in der Autoren-Community in OpenOLAT (Kurse Katalog VCRP Autoren-Community)

34 Pause

35 4. Kursverwaltung Wie organisiere ich den OpenOLAT-Kursbetrieb?

36 Zugangskonfiguration: Passwortvergabe auf den Kurs 1 2

37 Übung 4 Vergeben Sie ein Passwort auf Ihren Kurs.

38 Kursinformation

39 Wie kommen Studierende in Ihren Kurs? Durch den Kursbesitzer: Setzen Sie den Kurszugriff auf Alle registrierten OpenOLAT-Benutzer Vergeben Sie einen Buchungscode und teilen ihn den Studierenden mit Binden Sie Ihren Kurs in den Katalog der TU Kaiserslautern ein Optional: Weitergabe des direkten Links zu Ihrem Kurs

40 1 2 Mitgliederverwaltung im Kurs

41 Übung 5 Tragen Sie den Nutzer etsc3 als Mit-Besitzer Ihres Kurses ein. Tragen Sie den Nutzer etsc_tester als Teilnehmer Ihres Kurses ein.

42 Empfehlung: Kurse kopieren zur Wiederverwendung

43 Übung 6 Erstellen Sie eine Kopie Ihres Kurses und setzen ihn für das Wintersemester 17/18 neu auf (in identischer Struktur).

44 5. Sonstiges Weitere Funktionen von OpenOLAT

45 Bereich: Meine Gruppen Gruppen können als einfache Online- Umgebung kursunabhängig angelegt werden

46 Gruppen In jeder Gruppe gibt es Betreuer und Teilnehmer. Betreuer: Rechte für Werkzeugkonfiguration, Mitgliederverwaltung, Gruppe löschen Teilnehmer: Eingeschränkte Nutzung der Werkzeuge Es kann eine Reihe von Bausteinen eingebunden werden. Jeder Baustein kann nur einmal pro Gruppe verwendet werden.

47 Bereich: Fragenpool Im Fragenpool können Testfragen verwaltet und mit anderen Autoren geteilt werden (zur Verwendung in OpenOLAT (Selbst-)Tests).

48 Haben wir Ihr Interesse geweckt? Kontakt: URL: