Motivation und Zusammenhalt in der Bläsergruppe

Transkript

1 Motivation und Zusammenhalt in der Bläsergruppe 2 Der Hornmeister sollte menschlich, fachlich und musikalisch überzeugen muss alle Stimmen vorblasen bzw. vorsingen können muss in der Gruppe anerkannt sein muss für die Probe gut vorbereitet sein, um die Probenarbeit spannend und abwechslungsreich gestalten zu können 1

2 3 Der Hornmeister zeigt selbst Begeisterung und überträgt diese auf die Gruppe spricht Lob und Anerkennung aus, muss aber auch aufbauend kritisieren 4 Voraussetzungen für eine gute Motivation in der Gruppe alle Informationen transparent weitergeben Ziele klar und gemeinsam formulieren alle Bläserinnen und Bläser gleichbehandeln Versagen zulassen Aufgeschlossenheit gegenüber Neuerungen zeigen 2

3 5 Voraussetzungen für eine gute Motivation in der Gruppe und Repertoire mit Einbindung der Gruppe erstellen aber die Gruppe auch mit als schwierig empfundenen Stücken fordern 6 Bestärkung der Bläsergruppe im Musizieren Jagdhornbläser sind Sympathieträger Aushängeschild für die Jagd Begeistern die Bevölkerung bei der Öffentlichkeitsarbeit halten die Jagdmusik als Kulturgut lebendig 3

4 7 Bestärkung der Bläsergruppe im Musizieren Erfolgreiche Auftritte motivieren die Bläsergruppe am meisten! Beispiele: Hubertusmesse Bläsertreffen Jagdhornkonzerte 8 Bestärkung der Jagdhornbläser im Musizieren 4

5 9 Sowohl für die Proben, als auch für die Auftritte gilt: Jeder bringt sein Bestes mit ein und ist dabei Beruf und Familie haben immer Vorrang 10 Motivation durch Kameradschaft gemütliches Beisammensein nach Proben und Auftritten (runde)geburtstage (mit Partnern) feiern Bläseressen (mit Partnern) organisieren 5

6 11 Motivation durch Kameradschaft Bläserfahrten (mit Partnern) organisieren Gemeinsames Jagen bei Treibjagden 12 Gestaltung der Proben und des Repertoires Vortragsstücke regelmäßig wiederholen immer wieder neue Stücke vorstellen und einüben bei neuen Stücken an die Leistungsgrenze gehen, aber niemals darüber nie zu lange bei einem Stück bleiben 6

7 13 Wie üben wir? Ausgewogenheit finden zwischen bläserischen Fähigkeiten (Ansatz, Atmung, Dynamik, ) instrumentalen Fähigkeiten (Intonation, Klang, ) kognitiven Fähigkeiten (Noten lesen, Rhythmus) Dadurch kann die Musikalität der Jagdhornbläser und somit die Qualität der gesamten Gruppe gesteigert werden. 14 Wie üben wir? Stimmführer für jede Stimme finden schwächere Stimmen bei Bedarf unterstützen Wunschkonzert am Ende der Probe wichtig: Ansatz lässt sich nicht konservieren und muss beständig erarbeitet werden Weiterbildung von Hornmeister und Gruppe 7

8 15 Aufzeichnung von Proben und Auftritten Aufnahmen der Proben bzw. Auftritte sind mittlerweile einfach zu machen Verwendung der Aufnahmen: Hilfe für häusliches Üben Erkennen von Fortschritt aber auch Schwachstellen Archivierung 16 Aufzeichnung von Proben und Auftritten Dabei wichtig: Vorselektieren durch den Hornmeister, da der Eindruck eines gelungenen Auftrittes geschmälert werden kann. (Das Mikrofon überhört nichts!) 8

9 17 Motivation und Zusammenhalt durch neue Jagdhornbläser Neue Mitglieder bringen frische Motivation und beflügeln die Gruppe. Gewinnung neuer Bläserinnen und Bläser: Einbinden von Jungjägern (auch jagdlich) Öffnung der Bläsergruppe für Nichtjäger (Musiker aus Blaskapellen, Reiter, ), die über das Blasen zur Jagd kommen 18 Motivation und Zusammenhalt durch neue BläserInnen Gewinnung neuer Bläserinnen und Bläser: Ausbildungskurse vor Ort anbieten (in der Gruppe ist der Anfang leichter) Auftritte für Nachwuchsgewinnung nutzen 9

10 19 Ihnen allen wünsche ich weiterhin viel Motivation und Freude bei der Arbeit in den Bläsergruppen. Wir brauchen auch in Zukunft Ihr wertvolles Engagement. 10