Evaluationsergebnisse: 'Formale Spezifikation und Verifikation' (ss08) - Bernhard Beckert. Studiengang. 1 Diplom / Informatik mit Nebenfach 7 x
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- Hildegard Melsbach
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1 Evaluationsergebnisse: 'Formale Spezifikation und Verifikation' (ss08) - Bernhard Beckert Studiengang Ich studiere z.zt. im Studiengang 1 Diplom / Informatik mit Nebenfach 7 x 2 Diplom / Informatik mit Anwendungsfach Wirtschaftsinformatik 1 x 3 Diplom / Computervisualistik 2 x 4 Bachelor Informationsmanagement (alte Ordnung) 5 Bachelor Informationsmanagement (neue Ordnung) 6 Master Informationsmanagement (alte Ordnung) 7 Master Informationsmanagement (neue Ordnung) 8 Bachelor Informatik 1 x 9 Bachelor Computervisualistik 10 Master Computervisualistik 11 Master Wirtschaftsinformatik 12 Bachelor Anglistik / Medienmanagement 13 Lehramt Grund- und Hauptschule 14 Lehramt Realschule 15 Magister mit Nebenfach Wirtschaftswissenschaft 16 Bachelor Lehramt Veranstaltung
2 Bewerten Sie nun bitte die Gestaltung dieser Lehrveranstaltung. Das Niveau des Stoffes als solches ist für mich 1 viel hoch x x 5 viel niedrig Der Umfang des Stoffes ist für mich 1 viel hoch x x 5 viel niedrig Die in der Lehrveranstaltung behandelten Inhalte sind 1 sehr aktuell 3 x x 5 sehr veraltet Der Stoff ist
3 1 sehr strukturiert 8 x x 5 völlig unstrukturiert Es treten unnötige inhaltliche Überschneidungen mit anderen Kursen auf. 1 gar keine 6 x x 5 sehr viele Das Thema der Lehrveranstaltung als solches ist für Beruf, Praxis, Prüfung oder Studienziel 1 sehr relevant 3 x x 5 völlig irrelevant Die Organisation der Veranstaltung (z.b. inhaltlicher Aufbau, Ankündigungen, Planung etc.) empfinde ich als
4 1 sehr gut 7 x x x 5 sehr schlecht Auftreten der Dozentin / des Dozenten Bitte beurteilen Sie hier das persönliche Auftreten der Dozentin / des Dozenten in dieser Lehrveranstaltung. Die Dozentin / der Dozent wirkt immer gut vorbereitet. 1 vollständig 11 x gar nicht Die Dozentin / der Dozent fördert Fragen und aktive Mitarbeit. 1 vollständig 9 x x 5 gar nicht Die Dozentin / der Dozent nimmt die Studierenden ernst (Lernerfolge, Studiensituation, Motivation, Aufgeschlossenheit etc.)
5 1 vollständig x 5 gar nicht Die Dozentin / der Dozent versteht es, ihre / seine Veranstaltung(en) in interessanter Form halten. 1 vollständig 5 x x 5 gar nicht Didaktische Kompetenz der Dozentin / des Dozenten Bewerten Sie nun bitte die didaktischen Fähigkeiten der Dozentin / des Dozenten anhand Ihrer Erfahrung in dieser Veranstaltung. Die Dozentin / der Dozent ist in der Lage, den Stoff vermitteln. 1 sehr gut x 5 mangelhaft Die Dozentin / der Dozent versteht es, mich für das Thema motivieren.
6 1 sehr gut 5 x x x 5 mangelhaft Den Einsatz von Unterrichtsmedien (Tafel, PowerPoint, Overhead-Projektor, Lernplattform, etc.) seitens der Dozentin / des Dozenten empfinde ich als 1 sehr gut 9 x x 5 mangelhaft Gesamteindruck Bitte beurteilen Sie den Gesamteindruck, den Sie von dieser Veranstaltung haben. Der Besuch der Lehrveranstaltung hat sich für mich gelohnt. 1 stimme voll 7 x x Ich lerne viel in der Lehrveranstaltung (bezogen auf die Menge an Information).
7 1 stimme voll 6 x x Ich lerne etwas fachlich Sinnvolles und Wichtiges in der Lehrveranstaltung (bezogen auf die Qualität der Information). 1 stimme voll 5 x x Ich fühle mich gut auf die r Lehrveranstaltung anknüpfende Klausur/ Prüfung vorbereitet. 1 stimme voll 3 x x x Übung Die Übung ist inhaltlich und zeitlich mit der Vorlesung abgeglichen.
8 1 stimme voll 6 x x Die Übung ist eine sinnvolle Ergänng der Vorlesung. 1 stimme voll 8 x x x Gesamtnote Wenn man alles in einer Note sammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung die folgende Benotung geben. 1 6x 2 3x 3 1x 4 0x 5 0x Schnitt 1.5 Hier haben Sie noch die Möglichkeit, beliebige Gedanken Veranstaltung und Dozentin / Dozent formulieren.
9 Die Übung war teilweise etwas langatmig, hat aber stark m Verständnis des Stoffes stark beigetragen. Die Vorlesung ist sowohl fachlich als auch didaktisch sehr empfehlenswert. Der Dozent versteht es komplexere Themen interessant und verständlich vermitteln. Die in der Vorlesung vorgestellten Beispiele haben viel m Verständnis des Vorlesungsstoffs beigetragen. In der Übung hätte ich mir an einigen Stellen mehr Erklärung gewünscht, aber ansonsten war diese eine gute Ergänng r Vorlesung. Ich hätte mir mehr Beispiele direkt in Verbindung mit Java und JML erhofft (so wie in der letzten Übung), um die tatsächliche Anwendung mehr üben. Wie empfanden Sie die Mischung aus Vorlesung und praktischen Übungen am Rechner? 1 viel Vorlesung x x x 5 viel Übung Eignung und Qualität der Vorlesungsfolien 1 8x 2 3x 3 0x 4 0x 5 0x Schnitt 1.27 Ihre Meinung m KeY-System?
10 Das KeY-System scheint eine erfolgversprechende Implementierung der erklärten Verifikationstheorie sein. Es ist eine ehrbliche Erleichterung der Verifikationsarbeit, besonders durch den 'play button', der es erlaubt sich auf die eigentlichen Probleme in einer Verifikationsaufgabe konzentrieren. Ich finde, das KeY-System ist hilfreich m Verifizieren. Manche Regeln könnten aber intuitiver benannt werden. interessant, hilft die wirklich die vorgehensweise beim verifizieren nachvollziehen interessant jedoch kurz einführung und arbeit mit dem system Dass die Übung als Blockveranstaltung statt über das Semester verteilt stattfand, finde ich 1 6x 2 3x 3 2x 4 0x 5 0x Schnitt 1.64
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