Für Eva. Ex oriente lux. Es liegt im Grauen dunkel da der Geschichte Morgen: Osten! Gib die Rätsel preis! Bleib uns nicht verborgen!

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Leopold Bretz
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1 Für Eva Ex oriente lux Es liegt im Grauen dunkel da der Geschichte Morgen: Osten! Gib die Rätsel preis! Bleib uns nicht verborgen! Viel Licht ist s, das du uns geschenkt: Schriften, Künste, Staaten, Dichtung, Handwerk, Könige mit ruhmreichen Taten. All dies steht geschrieben in wundersamen Zeichen, die aus uralt früher Zeit zu uns rüber reichen.

2 Inhalt Vorwort... XIII Abkürzungen... XV 1 Bibliographische Abkürzungen in den Belegzitaten... XV 2 Sonstige Abkürzungen... XVII I Kurzgefasste Grammatik Geschichte des Akkadischen und des Altbabylonischen Die Keilschrift Phonologie Phoneminventar Vokale /m/ /w/ /d/, /t/ und /ṭ/ /n/ /z/, /s/ und /ṣ/ /š/ /j/ /ʾ/ Konsonantenlänge Die Silbe Morpheme und ihre Funktionen Wortklassen Morphemtypen Pronomina Personalpronomina Andere Pronomina Nomina Einleitung Derivation (Nominalformen) Genus Numerus Kasus Status Paradigmen zur Nominalflexion Numeralia Verben Wurzeltypen Übersicht über die Flexion... 45

3 VIII Inhalt Personalaffixe Tempora Modi Subordinativ Ventiv Verbalnomina Übersicht über die Derivation (Stammbildung) Starkes dreiradikaliges Verbum im Grundstamm Gt-Stamm D- und Dt-Stamm Š- und Št-Stamm N-Stamm Die -tan-stämme Übersicht über die Flexion des starken Verbums Verben secundae geminatae Verben primae nun Verben primae aleph Übersicht über die Flexion des starken Verbums Verben secundae aleph Verben tertiae aleph Verben primae waw Verben secundae waw/jod (Verben secundae vocalis) Verben tertiae waw/jod (Verben tertiae vocalis) Vierradikalige Verben Das Verb izuzzum stehen Das Verb nīʾālum liegen Das Verb edûm wissen Das Verb išûm haben Das Verb nābutum fliehen Präpositionen Präpositionalphrasen Subjunktionen Übersicht Relativsätze Substantiv-Sätze Temporalsätze Kausalsätze Konsekutivsätze Finalsätze Komparativsätze Konjunktionen Negationen Partikeln der zitierten direkten Rede Enklitisches -ma Satzsyntax

4 Inhalt IX 5.1 Nichtverbale Sätze Verbalsätze Fragen Syndetische und asyndetische Satzfolgen Pendenskonstruktionen II Lektionen Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion III Altbabylonische Lesestücke Kodex Hammurapi KH KH KH KH Omina YOS 10, 11 i YOS 10, 46 i YOS 10, 56 i 34f YOS 10, 56 i 26f YOS 10, 56 iii YOS 10, 56 iii 8f Briefe Hammurapis AbB 9, 32 = YOS 2, AbB 2, 24 = LIH 1, AbB 13, Eine Inschrift Hammurapis: RIME 4, Nr Beschwörungen Gegen Fliegen: YOS 11, 6: Gegen Hundebiss: BiOr. 11, 82f. pl. II (LB 2001) Um ein Baby zu beruhigen: ZA 71, 62 rev Zeichenliste zu den Lesestücken

5 X Inhalt IV Glossar V Grundwortschatz Substantive Natur Landschaft Wetter Tiere und Viehzucht Pflanzen und Ackerbau Mineralien Mensch Körper, Krankheit, Tod Ernährung Affekte Gesellschaft Familie Soziale Schichten Berufe Palast Krieg Tempel und Religion Haus und Stadt Hausrat Recht Handel Sprache und Schrift Raum Zeit Quantität Eigenschaftsabstrakta und verwandte Wörter Handlungsabstrakta und verwandte Wörter Adjektive Raum (teilweise sekundär auch Zeit) Zeit Quantität Farben, Reinheit (auch in übertragenem Sinn) Sonstige Eigenschaften Verben Eigenschaften und Zustände Dimension, Raum Quantität Farbe, Reinheit Sonstige Eigenschaften und Zustände Bewegung Nicht zielgerichtete Bewegung

6 Inhalt XI Zielgerichtete Bewegung Sinnlich-geistige Wahrnehmung und Aktivität Sehen, hören Wissen Sich kümmern Suchen, finden Wünschen Warten Sonstiges Affekte Sprechen, lesen, schreiben Nehmen, geben, werfen, schütten Nehmen Geben, werfen, schütten Erzeugen, bauen, zerstören, schlagen Erzeugen, bauen Zerstören, schlagen Binden, schließen, ausstrecken usw Binden, schließen, ausstrecken Trennen, schneiden, ausreißen, lösen, öffnen Alltägliche Aktivität Berufliche Aktivität Rechtliche Aktivität Kultische Aktivität Wetter Sonstiges VI Zeichenindex VII Lösung zu den Lektionen und Lesestücken Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lektion Lesestück 1.1. KH

7 XII Inhalt Lesestück 1.2. KH Lesestück 1.3. KH Lesestück 1.4. KH Lesestück 2.1. YOS 10, 11 i Lesestück 2.2. YOS 10, 46 i Lesestück 2.3. YOS 10, 56 i 34f Lesestück 2.4. YOS 10, 56 i 26f Lesestück 2.5. YOS 10, 56 iii Lesestück 2.6. YOS 10, 56 iii 8f Lesestück 3.1. AbB 9, 32 = YOS 2, Lesestück 3.2. AbB 2, 24 = LIH 1, Lesestück 3.3. AbB 13, Lesestück 4. Eine Inschrift Hammurapis: RIME 4, Nr Lesestück 5.1. Gegen Fliegen: YOS 11, 6: Lesestück 5.2. Gegen Hundebiss: BiOr. 11, 82f. pl. II (LB 2001) Lesestück 5.3. Um ein Baby zu beruhigen: ZA 71, 62 rev VIII Grammatische Terminologie IX Index zitierter Paragraphen des Kodex Hammurapi X Literatur

8 Vorwort Das vorliegende Lehrbuch führt anhand des altbabylonischen Dialektes in das Akkadische ein, die nach Umfang, geographischer Breite und chronologischer Länge der Bezeugung bedeutendste altorientalische Sprache und zugleich eine der wichtigsten semitischen Sprachen. Zugleich bietet es eine Einführung in die Keilschrift, das wichtigste Schriftsystem des Alten Orients, in dem auch das Akkadische verfasst ist. Das Lehrbuch ist wie folgt aufgebaut: Kapitel I enthält eine kurzgefasste Grammatik des Altbabylonischen. Kapitel II besteht aus 15 Lektionen, in denen die Grammatik, das Vokabular, die Keilschriftzeichen und die Technik von Transkription und Transliteration eingeübt werden. Kapitel III bietet in den neuassyrischen Duktus sowie in die altbabylonische Kursive umgesetzte und kommentierte altbabylonische Lesestücke, die im Anschluss an die Lektionen durchgearbeitet werden können. Kapitel IV stellt ein Glossar dar, das den Wortschatz der Lektionen und der Lesestücke erschließt. Kapitel V enthält einen nach Wortklassen und Bedeutungsgruppen gegliederten akkadischen Grundwortschatz. Kapitel VI ist ein Zeichenindex zu den Lektionen und Lesestücken. Kapitel VII bietet Lösungen zu den Übungen in den Lektionen und den Lesestücken. Kapitel VIII stellt die in diesem Lehrbuch verwendete grammatische Terminologie mit ganz knappen Erläuterungen zusammen. Kapitel IX ist ein Index zitierter Paragraphen des Kodex Hammurapi. Die Literaturliste (Kapitel X) beschließt das Lehrbuch. Das vorliegende Lehrbuch ist aus einem seit 1991 immer wieder umgearbeiteten und erweiterten Vorlesungsskript entstanden; dieses bestand zuletzt vor allem aus einer umfangreichen, wiewohl unvollständigen Grammatik des Altbabylonischen, aus der die kurzgefasste Grammatik destilliert wurde. Für dieses Buch wurden dankbar die Unicode Cuneiform Fonts des Hethitologie Portals (www. hethiter.net) verwendet. Bei der Fertigstellung des Lehrbuches unterstützten mich die folgenden Studentinnen des Leipziger Altorientalischen Instituts: Josephine Fechner, Juliane Sellenk, Theresa Blaschke, die auch die Endformatierung durchführte, und Anna Jordanova, die Korrekturen las. Lutz Edzard danke ich für seine Korrekturen und Anregungen und die Aufnahme des Lehrbuchs in die altehrwürdige Porta Linguarum Orientalium. Leipzig, im Dezember 2010 Michael P. Streck

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