Fortbildungen + Projekte 2014

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1 Fortbildungen + Projekte 2014 im Programm Frühkindliche Bildung trägerübergreifend kompetent spannend Frühkindliche Bildung in Bremen

2 Inhalt Vorwort 5 Online-Anmeldung 6 Teilnahmebedingungen 9 Anmeldung: Häufig gestellte Fragen (FAQ) 10 Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Zusammenarbeit mit Eltern Erziehungspartnerschaft 12 Den Alltag gestalten Kinderbeteiligung 12 Die pädagogische Fachkraft 14 Bildungsbereich Körper und Bewegung 14 Bildungsbereich Soziales Lernen, Kultur, Gesellschaft 14 Bremer Lern- und Entwicklungsdokumentation (LED) Grundlagen / Vertiefung / Ergänzung 16 U3: Fünf-Säulen-Programm 20 Säule 1 Die pädagogische Fachkraft Kompetenzstärkung und berufliches Selbstverständnis 22 Säule 2 Respektvoller Umgang mit Kindern unter drei Jahren 24 Säule 3 Entwicklungsvielfalt von Kindern unter drei Jahren 26 Säule 4 Schlüsselsituationen, Alltagsgestaltung und vorbereitete Umgebung 28 Säule 5 Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungspartnerschaft 30 Bildungsbereich: Sprache und Kommunikation Alltagsintegrierte sprachliche Bildung (Grundlagen + Vertiefung) 32 Berufsbegleitende Qualifizierung & Netzwerk Sprache 34 Projekte

3 Inhalt Vorwort 4 Bildungsbereich: Natur, Umwelt, Technik Fortbildungen (Grundlagen + Vertiefung) 38 Fortbildungen & Projekte 40 Bildungsbereich: Ästhetische & Interkulturelle Bildung Fortbildungen: Interkulturelle Bildung 46 Projekt: Kunst_elementar 46 Veranstaltungsorte 48 Beteiligte Träger und Kooperationspartner 50 Weitere Projekte: Konsultations-Kitas 52 Koop-Spielkreise 53 Impressum 55 Das trägerübergreifend konzipierte und durchgeführte Fortbildungsprogramm für 2014 hält Angebote zu vielfältigen Themen der Frühkindlichen Bildung bereit. Aus Anlass des ab 1. August 2013 geltenden Rechtsanspruchs auf einen Krippenplatz möchte ich Ihnen aus dem umfangreichen Fortbildungsprogramm für 2014 das Fünf- Säulen-Programm ans Herz legen, das für die besonderen Anforderungen der Arbeit mit ein- bis dreijährigen Kindern qualifiziert. Ihre rege Teilnahme an den Fortbildungsveranstaltungen in den vergangenen Jahren macht mir deutlich, welch großes Interesse an der Vertiefung von pädagogischen Themen und dem Austausch mit anderen Fachkräften besteht. In diesem Sinne wünsche ich Ihnen im Rahmen der Fortbildungen vielseitige Anregungen sowie aufschlussreiche Gespräche und Diskussionen. Senatorin für Soziales, Kinder, Jugend und Frauen 5

4 Online-Anmeldung Fortbildungen Anmeldungen nur online: Bildung Klicken Sie auf den Sie interessierenden Themenbereich Rahmenplan LED U3 Sprache & Kommunikation Natur/Umwelt/Technik Ästhetische Bildung Sie können auch über Veranstaltungs- Übersicht oder Veranstaltungs-Suche gehen. Auf den Seiten mit den Detail-Infos zu den Fortbildungen finden Sie Angaben zu den noch verfügbaren Plätzen. Beispiel: Anzahl freier Plätze 22/5 (normal/warteliste) D.h., es stehen noch 22 Plätze und 5 Wartelisten-Plätze zur Verfügung. Wenn Sie sich bei diesem Stand anmelden, können Sie davon ausgehen, dass Sie an der Fortbildung teilnehmen können vorausgesetzt die Mindestteilnehmerzahl von 16 Personen wird erreicht. 6 7

5 Online-Anmeldung Teilnahmebedingungen Wenn Sie sich anmelden möchten, finden Sie unten auf der Seite den Button: Fehlt der Button, a) sind alle Plätze ausgebucht oder b) der Anmeldeschluss ist abgelaufen. Nach der Online-Anmeldung erhalten Sie eine Bestätigungs-Mail. Andernfalls rufen Sie uns an: Der Anmeldeschluss ist in der Regel ca. 2 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn. Mit der Anmeldung erklären Sie sich bereit, dass Ihr Träger über Ihre Teilnahme informiert wird. Projekte Zu den Projekten finden Sie auf unserer Homepage ergänzende Infos Ausschreibungstexte Bewerbungsbogen Bewerbungsschluss ist in der Regel ca. 3 Wochen vor Projektbeginn. Die Auswahl der Teilnehmer/innen bzw. Kitas erfolgt nach festgelegten Kriterien durch die Mitarbeiterinnen des Programms Frühkindliche Bildung z. T. in Absprache mit den Trägern. Ca. 2 Wochen vor Projektbeginn erhalten Sie eine Zu- oder Absage. 1: Die Anmeldung erfolgt online. Nach der Anmeldung erhalten die Teilnehmer / Teilnehmerinnen eine Bestätigung darüber, dass die Anmeldung eingegangen ist. 2: Nach Ablauf der Anmeldefrist erhalten die Teilnehmer / Teilnehmerinnen eine Zusage bzw. den Hinweis, dass sie sich auf der Warteliste befinden. 3: Wird die zur Durchführung einer Fortbildung benötigte Anzahl von Anmeldungen nicht erreicht, kann die Fortbildung abgesagt werden. 4: Die Teilnahme ist für Beschäftigte aus den Bremer Einrichtungen der Kindertagesbetreuung kostenfrei. 5: Sollte die Anmeldung rückgängig gemacht werden müssen, wird bei Eingang der Absage bis 1 Woche vor Anmeldeschluss keine Stornogebühr erhoben. 6: Bei Absagen, die danach erfolgen, bzw. bei Nichterscheinen wird eine Stornogebühr von 10 Euro pro Fortbildungstag erhoben. 7: Wird ein/e Ersatzteilnehmer/in gestellt, entfällt die Stornogebühr. 8 9

6 Anmeldung Häufig gestellte Fragen (FAQ) Wann erhalte ich eine Anmeldebestätigung? Nach der Online-Anmeldung erhalten Sie eine Bestätigungs-Mail. Andernfalls rufen Sie uns an: Wann erhalte ich eine endgültige Zusage? Einen Tag nach dem Anmeldeschluss also 2 bis 3 Wochen vor Fortbildungsbeginn erhalten Sie per Mail eine Zusage oder einen Hinweis, dass Sie auf der Warteliste stehen. Sofern Sie nachrücken können, werden Sie informiert. Was muss ich tun, wenn ich an der Fortbildung nicht teilnehmen kann? Abmeldungen sind per Mail oder telefonisch möglich. Prüfen Sie bitte vor einer Abmeldung, ob Sie nicht durch eine Kollegin/einen Kollegen vertreten werden können. Abmeldungen bis 1 Woche vor Anmeldeschluss sind kostenfrei. Danach werden Stornogebühren erhoben (siehe Teilnahmebedingungen Seite 9)

7 Rahmenplan Fortbildungen zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Zusammenarbeit mit Eltern Erziehungspartnerschaft 1.1.1/5 Grundlagen der Erziehungspartnerschaft :30 15:00 Parität. Bild.werk 1.1.2/5 Gut zu wissen, wie man DJH Bremen Fragen stellt! 5.5.1/4 Hand in Hand Erziehungspartnerschaft PiB mit Eltern als Grundlage der gewaltfreien Kommunikation 1.1.4/6 Dialog mit Eltern Neue Sichtweisen erfahren und Lösungswege finden DJH Bremen 1.1.5/7 Wir nutzen Stärken der Eltern für den Umgang mit Kindern :00 15:00 St. Petri St. Petri Den Alltag gestalten Kinderbeteiligung / Partizipation 1.5.1/5 Kinder beteiligen Strukturen schaffen für echte Kinderbeteiligung KiTa Bremen 12 13

8 Rahmenplan Fortbildungen zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Die pädagogische Fachkraft 1.2.1/8 Wir schützen Kinder :00 15:00 St. Petri Es geht um das Kindeswohl 1.2.2/3 Teamarbeit konstruktiv gestalten DRK 1.2.3/6 Erfolgreiche Teamarbeit fördern und gestalten 1.2.4/6 Bevor alles zu viel wird Stressbewältigung im Alltag Bildungsbereich Körper und Bewegung 9:00 16:00 9:00 16:00 9:00 16:00 9:00 16:00 PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE 1.3.1/5 Macht schaukeln schlau? KuFZ Auf den Hunnen 14 Bildungsbereich Soziales Lernen, Kultur und Gesellschaft 1.4.1/2 weil ich ein Junge bin! Domkapitelhaus 1.4.2/8 Wertschätzung der Vielfalt von Kulturen in Kitas DAS 15

9 LED Grundlagen Fortbildungen zur Bremer Lern- und Entwicklungsdokumentation (LED) Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur LED Grundlagen Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s.s. 48/49) 2.1.1/2 Einführung in die Domkapitelhaus individuelle LED 2.1.2/1 Einführung in die Na-KiTa individuelle LED 2.1.3/1 Einführung in die individuelle LED Na-KiTa 2.1.4/2 Beobachten und Dokumentieren 2.1.5/7 Einführung in Bildungsund Lerngeschichten Domkapitelhaus Domkapitelhaus Verbund 16 17

10 18 LED Vertiefung/ Ergänzung Fortbildungen zur Bremer Lern- und Entwicklungsdokumentation (LED) Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur LED Vertiefung Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s.s. 48/49) 2.2.1/5 LED und Gestaltung des :30 15:30 DJH Alltags Impulse und Ideen zur achtsamen und kreativen Umsetzung der LED im Kita-Alltag 2.2.2/7 Bildungs- und Lerngeschichten Verbund 2.2.3/2 Entwicklungsgespräche mit Eltern führen 2.2.4/5 Arbeit mit dem offenen Entwicklungsstern mit Kindern und Eltern Ergänzung Domkapitelhaus :30 15:00 DJH Lesum Modul-Nr. Thema / Schwerpunkt Datum Zeit Ort (s.s. 48/49) 2.3.1/2 Anwendung der LED für Ev. Kirche Kinder mit besonderem Förderbedarf 2.3.2/5 Digitale Medien in Beobachtung und Dokumentation KiTa Bremen 19

11 Kinder unter drei Jahren (U3) Krippe: Ein qualitativ anderer Bildungs- und Erziehungsbereich Der Bedürfnisse von Kindern im Krippenalter unterscheiden sich in vielen Bereichen von dem der Kinder im Elementarbereich: Was benötigen Kleinkinder unter drei Jahren, damit sie sich wohl fühlen und gut entwickeln können? Wie kann ich eine positive Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufbauen? Was bedeutet Kommunikation mit unter dreijährigen Kindern? Wie gestalte ich die Eingewöhnungsphase? Das Fünf-Säulen-Programm Grundvoraussetzung für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren ist die Bereitschaft, eine Bindung aufzubauen und sie verlässlich zu gestalten. Diese Beziehungsgestaltung beruht auf einer professionellen Basis und setzt ein spezifisches pädagogisches Handwerkszeug voraus. Im Rahmen eines Fünf-Säulen Programms werden zahlreiche 1- bis 2-tägige Fortbildungen angeboten, in denen pädagogische Fachkräfte die besonderen Anforderungen an die Arbeit mit unter dreijährigen Kindern kennenlernen und bestehende Kompetenzen vertiefen können

12 U3 Säule 1 Fortbildungen Die pädagogische Fachkraft Kompetenzstärkung und eigenes berufliches Selbstverständnis Zur Entwicklung eines beruflichen Selbstverständnisses gehört neben der Überprüfung des eigenen Berufsbildes sowohl die Gestaltung der Teamarbeit als auch die gezielte Fürsorge (Gesundheitsförderung) für sich selbst. Säule 1: Die pädagogische Fachkraft Kompetenzstärkung und berufliches Selbstverständnis 1.2.1/8 Wir schützen Kinder :00 15:00 St. Petri Es geht um das Kindeswohl 1.2.2/3 Teamarbeit konstruktiv gestalten DRK 1.2.3/6 Erfolgreiche Teamarbeit fördern und gestalten 1.2.4/6 Bevor alles zu viel wird Stressbewältigung und Förderung der Widerstandsfähigkeit PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE PARITÄTISCHE 22 Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren 23

13 U3 Säule 2 Fortbildungen: Respektvoller Umgang mit Kindern unter drei Jahren ist u. a. gekennzeichnet durch ein einfühlsames und zeitnahes Eingehen auf signalisierte Bedürfnisse von Kindern, Beteiligung der Kinder an der Alltagsgestaltung, Wissen um und Beachtung von familiären Hintergründen. Säule 2: Respektvoller Umgang mit Kindern unter drei Jahren 5.2.1/7 Lust auf Reggio? Einstieg in Verbund die Reggio-Pädagogik Geschichte Konzept Praxis 5.2.2/6 Feinfühligkeit im Umgang :30 15:30 Parität. Bild.werk mit Kindern 5.2.3/5 Haben kleine Kinder schon Vorurteile? DJH Bremen 24 Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren 25

14 U3 Säule 3 Fortbildungen Entwicklungsvielfalt von Kindern unter drei Jahren Eine gute Voraussetzung für eine kompetente Begleitung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren auf ihrem Entwicklungsweg ist die genaue Kenntnis der individuellen Entwicklungsmöglichkeiten. Säule 3: Entwicklungsvielfalt von Kindern unter drei Jahren 3.1.1/5 Alltagsintegrierte Sprachbildung DJH Bremen und Förderung 5.3.1/5 Kinder unter drei Jahren :30 15:30 Parität. Bild.werk Ihre Entwicklung verstehen und begleiten 5.3.2/2 Jedes Kind hat seinen Weg Entwicklungsvielfalt in den ersten drei Lebensjahren Domkapitelhaus Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren 26 27

15 U3 Säule 4 Fortbildungen Schlüsselsituationen, Alltagsgestaltung und vorbereitete Umgebung Schlüsselsituationen sind wiederkehrende Situationen im Alltag, die dem Kind die notwendige Sicherheit und emotionale Stabilität geben, um offen und neugierig auf Lernorte und -gelegenheiten zugehen zu können. Dazu gehört auch eine durchdachte Raum- und Alltagsgestaltung. Säule 4: Schlüsselsituationen, Alltagsgestaltung und vorbereitete Umgebung 5.4.1/5 Nur nicht stressen beim Essen DJH Bremen 5.4.2/5 Beziehungsvolle Pflege und Hygienestandards geht das? DJH Bremen 5.4.3/2 Struktur und Rituale für die Gestaltung des Alltags /3 Eingewöhnung /2 Wo ist denn hier das Angebot? 5.4.6/2 Bewegtes Miteinander in der Krippe Domkapitelhaus Domkapitelhaus DRK DRK Domkapitelhaus Domkapitelhaus Domkapitelhaus Domkapitelhaus 28 Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren 29

16 U3 Säule 5 Fortbildungen Zusammenarbeit mit Eltern / Erziehungspartnerschaft Professionelle Methoden und Strategien der pädagogischen Fachkräfte, die zu einer gelungenen Zusammenarbeit mit Eltern führen, haben stets einen Blick auf elterliche Kompetenzen und beziehen diese mit ein. Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren Säule 5: Zusammenarbeit mit Eltern Erziehungspartnerschaft 1.1.5/7 Wir nutzen Stärken der Eltern für den Umgang mit Kindern 5.5.2/7 Zusammenarbeit mit Eltern:»Eltern erwünscht! 5.5.1/4 Hand in Hand Erziehungspartnerschaft mit Eltern als Grundlage der gewaltfreien Kommunikation 1.1.2/5 Gut zu wissen, wie man Fragen stellt! Gelungene Fragen unterstützen den Dialog mit den Eltern /6 Dialog mit Eltern Neue Sichtweisen erfahren und Lösungswege finden :00 15:00 St. Petri St. Petri :00 16:00 Verbund PiB PiB DJH Bremen DJH Bremen 30 31

17 Sprache+Kommunikation Fortbildungen Infos unter: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Sprache und Kommunikation Grundlagen Fortbildung Datum Zeit/Ort Bewerbung Einjährige berufsbegleitende Qualifizierung»Spracherziehung in Kitas«(20 Plätze) Planung und Organisation von Sprachförderangeboten in der Kita (40 Plätze) Kick-Off- Veranstaltung: Grundmodul: :00 12:00 Martinsclub 08:30 16:00 08:30 14:00 Domkapitelhaus 08:30 16:00 08:30 14:00 Martinsclub 08:30 16:00 08:30 14:00 Martinsclub Bewerbungsschluss: Bewerbungsschluss: jeweils 3 Wochen vor Beginn Netzwerk-Sprache Netzwerk-Treffen 2014 Für pädagogische Fachkräfte, die sich im Bereich Sprache & Kommunikation weitergebildet haben, findet auch 2014 wieder ein Netzwerk-Treffen statt. Informationen dazu finden Sie ab Anfang 2014 auf der Homepage

18 Sprache+Kommunikation Fortbildungen Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Sprache und Kommunikation Alltagsintegrierte sprachliche Bildung (Grundlagen) 3.1.1/5 Alltagsintegrierte Sprachbildung DJH Bremen und Förderung 3.1.2/2 Sprache, Ausdruck und Bewegung /2 Überall steckt Sprache drin Sprache als Talentförderung?! Alltagsintegrierte sprachliche Bildung (Vertiefung) Nur für ausgebildete Spracherzieher/innen! 09:00 13:00 Domkapitelhaus Domkapitelhaus Domkapitelhaus Domkapitelhaus 3.2.1/2 Gestaltung und Organisation :30 16:00 Landesverband kindlicher (Sprach)Lernprozesse 3.2.2/2 Diagnose und Prognose kind :30 16:00 Domkapitelhaus licher Sprachauffälligkeiten 3.2.3/2 Evaluation und Dokumentation :30 16:00 Landesverband kindlicher Sprach- erwerbsprozesse 3.2.4/2 Mehrsprachigkeit :30 16:00 Landesverband 34 35

19 Sprache+Kommunikation Projekte Infos unter: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Sprache und Kommunikation Projekt Begleitprogramm zum Bundesprojekt Schwerpunkt-Kitas»Sprache und Integration«(für Fachkräfte aus den 31 Bremer und 8 Bremerhavener beteiligten Kitas) Projekt Bücher-Kitas Bremen Ein Programm zur Stärkung der frühen Leseförderung und Literacy in der Kita Kinder für Geschichten und Gedichte zu begeistern und ihnen Freude und Lust auf Bücher und Lesen zu vermitteln, ist ein Ziel dieses Projektes. Bücher-Kitas erhalten ausgewählte Bücherpakte für alle Altersgruppen in der Kita und kooperieren eng mit der Stadtbibliothek. Spezielle Fortbildungsangebote ermöglichen den pädagogischen Fachkräften regelmäßige und alltägliche Aktivitäten rund um Bücher, Geschichten, Erzählen und Vorlesen im Kita-Alltag umzusetzen. Das Programm trägt dazu bei, die alltagsintegrierte sprachliche Bildung zu intensivieren und den Kindern einen verstärkten Zugang zu Büchern zu verschaffen. Im Mittelpunkt des 2. Projektjahres steht die Zusammenarbeit mit den Eltern. Koop-Partner Seestadt Bremerhaven, AWO, LV Ev. Tageseinrichtungen für Kinder, DRK, Kath. Gemeindeverband, KiTa Bremen, Quirl; HWST Infos Weiterführende Informationen unter: t Junge Menschen t Fortbildungen und Projekte im Programm Frühkindliche Bildung t Angebote im Bildungsbereich Sprache und Kommunikation 36 37

20 Natur, Umwelt, Technik Grundlagen Haus der kleinen Forscher Fortbildungen 4.1.1/9 Von der Alltagssituation zum Experiment :30 16:00 ForscherAtelier 38 Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Natur, Umwelt, Technik»Haus der Kleinen Forscher«Über 40 Kitas in Bremen haben bereits den Titel»Haus der Kleinen Forscher«erworben. Wenn auch Ihre Kita ein»haus der Kleinen Forscher«werden möchte, finden Sie Infos dazu unter: (Pfad s.o.) oder Vertiefung 4.2.2/9 Garantiert nicht»im Trüben :30 16:00 ForscherAtelier fischen«4.2.3/9 Halt doch mal die Luft an! :30 16:00 ForscherAtelier Luft ist nicht Nichts 4.2.4/9 Mut zur Mechanik Mit wenig viel bewegen! :30 16:00 ForscherAtelier Fachtagung 4.1.2/9 Gemeinsam Forschen!»Häuser der Kleinen Forscher«tauschen sich aus! :00 13:00 DenkArena 39

21 Natur, Umwelt, Technik Fortbildung & Projekt mit Kita-Kindern Infos und Bewerbungsbogen: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Natur, Umwelt, Technik Fortbildung für alle interessierten Fachkräfte 4.3.2/12 Feuer und Flamme für ULE Kindergärten Projekt: Feuer und Flamme für Kindergärten Umweltbildungsprojekt rund um das Thema Feuer Kooperationspartner: ULE Umwelt-Lernwerkstatt, Zentrum für Naturbegegnung Osterholz-Tenever Bewerbungsschluss: Projekt Datum / Laufzeit Fortbildung (Modul-Nr /12) für alle am Projekt»Feuer und Flamme für Kindergärten«beteiligten pädagogischen Fachkräfte Projektgruppen 3 Projekttage pro Gruppe Herbst 2014 bis Frühjahr 2015 à 4 Stunden 5 Kitas mit je bis zu 15 Kindern und 2 3 pädagogischen Fachkräften (9:00 13:00) 40 41

22 Natur, Umwelt, Technik Fortbildung & Projekte mit Kita-Kindern Infos und Bewerbungsbogen: Fortbildung 4.3.1/10 Ökologisch Gärtnern mit Kindern :00 18:00 FlorAtrium Projekt: Kinder entdecken den Naturerlebnisraum Garten Kooperationspartner: FlorAtrium Landesverband der Gartenfreunde Bremen e.v. Bewerbungsschluss: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Natur, Umwelt, Technik Lerngarten-Netzwerk 10 Kitas mit je 1 2 Kita-Gruppen und 2 3 pädagogischen Fachkräften Projektthemen Datum / Laufzeit Vorbereitungstreffen für alle am Projekt beteiligten pädagogischen Fachkräfte , 15:00 17:00 Umweltlernen und Sprachförderung: Der Garten ist voller Wörter max. 10 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte Queerbeet max. 15 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte Kräuterzaubereien max. 15 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte Insektenvielfalt: Erforschen & Fördern max. 20 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte Tiere im Lebensraum Garten max. 20 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte Naturkunst Naturfarben max. 15 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte 4 Termine / April Juli (nach Absprache) 4 Termine / April Juli (nach Absprache) 4 Termine / Mai Juli (nach Absprache) 4 Termine / Mai Juli (nach Absprache) 4 Termine / Mai Juli (nach Absprache) 3 Termine / Sept. Okt. (nach Absprache) Woher kommen unsere Lebensmittel? 3 Termine / Sept. Okt. 42 max. 20 Kinder und 2 3 pädagogische Fachkräfte (nach Absprache) 43

23 Natur, Umwelt, Technik Projekt: Elementare Naturwissenschaft und Technik Projekte mit Kita-Kindern Infos und Bewerbungsbogen: Bildung t Angebote im Bildungsbereich Natur, Umwelt, Technik Kooperationspartner: Universum Bremen Bewerbungsschluss: 3 Wochen vor Beginn Projekt Datum Ort»Wasser.Fest«Ein Fest rund ums Wasser Forscher-Exkursionen für 10 Kita-Gruppen mit je 2 3 pädagogischen Fachkräften»Gemeinsam Mut zur Mechanik!«Mit wenig viel bewegen Ein begleitetes Programm für Kinder mit ihren Erzieher/innen für 5 Kita-Gruppen mit je 2 3 pädagogischen Fachkräften 1 Vormittag (9:00 12:00) (nach Absprache) Woche vom Juni Vormittag (9:00 12:00) (nach Absprache) Woche vom Juni Vormittag (9:00 12:00) (nach Absprache) Woche vom Okt EntdeckerPark (wasserfeste + Kleidung zum Wechsel mitbringen) EntdeckerPark (wasserfeste + Kleidung zum Wechsel mitbringen) Universum / Milchstraße 44 45

24 Ästhetische & Interkulturelle Bildung Fortbildungen und Projekt mit Kinder-Kindern Infos und Online-Buchung: Bildung t Angebote im Bereich Ästhetische und Interkulturelle Bildung Fortbildungen: Interkulturelle Bildung 6.1.1/11 Mit Rhythmus durchs Museum Übersee-Museum Geschichten musikalisch erzählt 6.1.2/11 Märchen der Welt Erzählen Übersee-Museum mit theatralen Mitteln 6.1.3/11 Auf Papier gebannt Die Welt der Bilder und Symbole :00 17:00 Übersee-Museum Projekt: Kunst_elementar Kooperationspartner: Kunstzentrale e.v. und start Jugend Kunst Stiftung Bremen Projekt Ein Projekt zur ästhetischen Bildung in der Kita Künstler und Künstlerinnen kommen mit ihren unterschiedlichen Schwerpunkten (Theater, Musik, Tanz, Bildende Kunst) einmal wöchentlich in die Kita. Projektbausteine: Auftaktveranstaltung, Hospitationen mit Reflexionsgesprächen, Qualifizierung, Dokumentation/Evaluation, Abschlussfest/Präsentation Datum / Laufzeit Weitere Infos unter: t Junge Menschen t Fortbildungen und Projekte im Programm Frühkindliche Bildung t Angebote im Bereich Ästhetische und Interkulturelle Bildung 46 47

25 Veranstaltungsorte DAS Büro Gröpelingen Stralsunder Straße 2 DenkArena in der Schaubox Universum Bremen, Wiener Straße 1a Domkapitelhaus Domsheide 8 DRK Deutsches Rotes Kreuz Wachmannstraße 9 DJH Deutsche Jugendherberge Kalkstraße 6 EntdeckerPark, Universum Bremen Wiener Straße 1a FlorAtrium LV der Gartenfreunde Bremen e.v. Johann-Friedrich-Walte-Straße 2 ForscherAtelier im Universum Bremen Wiener Straße 1a Ev. Kirche Frühförderzentrum der Brem. Ev. Kirche Geschwister-Scholl-Straße 136 KiTa Bremen Faulenstraße KuFZ Kinder- und Familienzentrum Auf den Hunnen 32 Landesverband Ev. Tageseinrichtungen für Kinder Slevogtstraße Martinsclub Bremen e.v. Buntentorsteinweg 24/26 Na-KiTa (Nachbarschaftshaus) Beim Ohlenhof 10 PARITÄTISCHER Wohlfahrtsverband Außer der Schleifmühle Paritätisches Bildungswerk Faulenstraße 31 Bitte nicht verwechseln! PiB Pflegekinder in Bremen Bahnhofstraße St. Petri Kinderhaus Ehlersdamm 62 Übersee-Museum Bahnhofsplatz 13 ULE Umwelt-Lernwerkstatt Stiftungsweg 4 Universum Bremen Milchstraße Wiener Straße 1a Verbund Bremer Kindergruppen e.v. Admiralstraße

26 Beteiligte Träger Beteiligte Kooperationspartner Alle Fortbildungen haben eine Modul- Nummer. Die Zahl hinter dem Schrägstrich bezeichnet den verantwortlichen Träger. 6: PARITÄTISCHER Wohlfahrtsverband Kunstzentrale e.v. Quirl e.v. 1: AWO 2: Landesverband Ev. Tageseinrichungen für Kinder 7: Verbund Bremer Kindergruppen zusammen groß werden e.v. 8: Diakonische Kindertageseinrichtungen in Bremen ggmbh st art Jugend Kunst Stiftung Bremen Seestadt Bremerhaven Kath. Gemeindeverband Hans-Wendt-Stiftung 3: DRK 4: PiB Pflegekinder in Bremen ggmbh 5: KiTa Bremen 50 9: Universum Bremen 10: FlorAtrium 11: Überseemuseum 12: Umwelt-Lernwerkstatt ULE Institut Arbeit und Wirtschaft Paritätisches Bildungswerk Gesundheitsamt Bremen 51

27 Weitere Projekte Konsultations-Kitas Praxis lernt von Praxis Konsultations-Kitas zeichnen sich durch eine inhaltliche Schwerpunktsetzung aus die sich auf die Bildungsbereiche des Bremer Rahmenplans für Bildung und Erziehung im Elementarbereich beziehen sowie eine pädagogische Arbeit auf hohem Niveau. Sie bieten Kolleginnen und Kollegen aus anderen Einrichtungen sowie Eltern, Schüler/- innen, Studierenden und sonstigen Interessierten Hospitationen und Beratung an, helfen bei der Vermittlung beispielhafter Konzepte und beteiligen sich an Fortbildungen von pädagogischen Fachkräften anderer Einrichtungen. Damit leisten sie einen bedeutsamen Beitrag zur Qualitätsentwicklung und -sicherung in den Bremer Kindertageseinrichtungen. Weitere Infos unter: t Junge Menschen t Fort bildungen und Projekte im Programm Frühkindliche Bildung t Angebote zum Rahmenplan für Bildung und Erziehung im Elementarbereich Koop-Spielkreise sind für Kinder von 2 bis 3 Jahren zur Förderung des Übergangs in die Kita und der frühkindlichen Bildung. Sie finden in Kitas statt. Kinder mit Migrationshintergrund werden gemeinsam mit deutschen Kindern bereits vor dem Kita-Besuch in ihren Selbstbildungsprozessen unterstützt und damit ihre Startchancen verbessert. Sie werden behutsam an die deutsche Sprache und an die Institution Kita herangeführt. Zudem bietet das Projekt für die pädagogischen Fachkräfte der Kitas die Möglichkeit, sich im Rahmen der Kooperation mit den Spielkreisleiterinnen mit Fragen der Migration, Integration, interkulturellen Kompetenz und Erziehung auseinander zu setzen. Weitere Infos unter: t Kinder/Jugend/Familie t Fortbildungen und Projekte im Programm Frühkindliche Bildung t Projekte: Konsultations-Kitas und Koop-Spielkreise 52 53

28 Notizen Impressum Redaktion Beate Köhler, Martina Pfeffer, Sabine Pregitzer, Benjamin Rudolph Abteilung Junge Menschen und Familie Bahnhofsplatz 29, Bremen Fotos Archivmaterial, Fotolia: Jan Engel Gestaltung machart: Oelgemöller Oktober

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