Die didaktische Jahresplanung verdeutlicht die Stoffverteilung der drei Lehrjahre der Fachklasse der Maurer/innen am Berufskolleg Borken.

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1 Vorwort Die didaktische Jahresplanung verdeutlicht die Stoffverteilung der drei Lehrjahre der Fachklasse der /innen am Berufskolleg Borken. Die Blockplanung ist als Download auf der Schulhomepage zu beziehen, und wird den Schülerinnen und Schülern frühzeitig am Ende bzw. zur Einschulung ausgehändigt. Eine Ausführung der Blockplanung geht durch die Schüler und Schülerinnen immer an die Ausbildungsbetriebe um die betriebliche Ausbildung zeitlich planen zu können. Die Planung der ÜBL Zeiten erfolgt nach Absprache zwischen den Berufskollegs und Innungen des Kreises Borken durch die Berufsbildungsstätte in Ahaus. Je Lernfeld wird in der Regel eine fächerübergreifende Klassenarbeit geschrieben. Über Unterrichtsausfälle werden die Schülerinnen und Schüler im Unterricht, über eine Telefonkette, oder direkten Anruf durch den Klassenlehrer informiert. Sollten Schüler/innen den Unterricht versäumen, ist von ihnen selbstständig der ausgefallene Stoff nachzuarbeiten und die Hausaufgaben am folgenden Unterrichtstag unaufgefordert vorzulegen. Schüler/innen mit Leistungsschwächen werden gezielt vom Klassenlehrer angesprochen. Unter der Mitarbeit von Eltern und Ausbildungsbetrieb werden Förderkonzepte erarbeitet und festgelegt. Zudem wird den Schülern zur Förderung ihrer individuellen im Regelunterricht eine leistungs-/interessengeleitete Differenzierung angeboten, die lerngruppenübergreifend mit den Beton- und Stahlbetonbauern umgesetzt wird. Über die erreichten Erfolge werden die `Förderpartner regelmäßig anhand der Blockberichte informiert. Um die Abstimmung zwischen den Ausbildungsbetrieben und dem Berufskolleg zu gewährleisten, nehmen Lehrer des BK Borken an den Innungsversammlungen teil

2 Lernfeld 7: Mauern einer einschaligen Wand 20 U-Std. Baustoff- und Baukonstruktionstechnik 7.1 Planung des Kellermauerwerks für das Einfamilienwohnhauses 7.2 Planung einer Garagenaussenwand für das Ferienhauses planen aufbauend auf das Lernfeld 4 die Herstellung einer Wand aus künstlichen Steinen. Unter Berücksichtigung bauphysikalischer und ökonomischer Gesichtspunkte wählen sie Arbeitstechniken und Baustoffe aus. Sie informieren sich über Versetztechniken und Automatisierungen im Bauablauf bei der Herstellung von Mauerwerkswänden. Dabei stellen sie Vor- und Nachteile der konventionellen und neuen Arbeitstechniken heraus, berechnen Baustoffmengen und führen Kostenvergleiche durch. Großformatige Steine Wandbauplatten Wandelemente Mörtel II, Dünnbettmörtel Überbindemaß Aussparungen, Schlitze, Öffnungen Fertigteile Kalksandsteine, Porenbeton, Leichtbeton, Ziegel Arbeitsgerüste II (Lernfeld 2) Drain- und Abdichtungsmaterialien Portfolioarbeit Methoden für die Gruppenarbeit (B3a) Methoden zum Lernen ( aktive Bearbeitung von Sachtexten ) (B20) Gruppendynamik Präsentationstechniken 1. Klassenarbeit Portfolio - 2 -

3 Lernfeld 7: Mauern einer einschaligen Wand 20 U-Std. Bautechnische Kommunikation 7.1 Planung des Kellermauerwerks für das Einfamilienwohnhauses 7.2 Planung einer Garagenaussenwand für das Ferienhauses planen aufbauend auf das Lernfeld 4 die Herstellung einer Wand aus künstlichen Steinen. Unter Berücksichtigung bauphysikalischer und ökonomischer Gesichtspunkte wählen sie Arbeitstechniken und Baustoffe aus. Sie informieren sich über Versetztechniken und Automatisierungen im Bauablauf bei der Herstellung von Mauerwerkswänden. Dabei stellen sie Vor- und Nachteile der konventionellen und neuen Arbeitstechniken heraus, berechnen Baustoffmengen und führen Kostenvergleiche durch. Kosten- und Abrechnung Mengen- und Materialermittlung Arbeitsablaufpläne, Dokumentationen Ausführungs- und Detailzeichnungen Berechnung von Baumaßen Arbeitstechniken Selbstständiges Arbeiten Gruppenpuzzle (B 4) Erstellen von Formatvorlagen für Materiallisten und Kostentabellen in Excel Ausführungs- und Detailplan Portfolio - 3 -

4 Lernfeld 8: Mauern einer zweischaligen Wand 50 U-Std. Baustoff- und Baukonstruktionstechnik 8.1 Planung einer zweischaligen Aussenfassade für ein Einfamilienwohnhaus 8.2 Planung der Außenfassade für eine Industriehalle (aus Lernfeld 3) planen die Herstellung einer zweischaligen Außenwand gemäß DIN für ein Einfamilienhaus. Dabei unterscheiden und bewerten sie die verschiedenen Wandaufbauten nach ihren konstruktiven und bauphysikalischen Eigenschaften. Sie informieren sich über Dämmstoffe und erarbeiten Grundlagen des Wärmeschutzes. Sie berechnen die notwendigen Kennwerte und beurteilen verschiedene Aufbauten hinsichtlich Wärme- und Schallschutz. Sie üben sich im Lesen von Ausführungsplänen und fertigen eigene Ausführungspläne an. Grundlagen Wärmeschutz, Baustoffeigenschaften Grundlagen Schallschutz und seiner Abhängigkeiten Grundlagen Feuchteschutz Dämmmaterialien Verankerung - Einbau und Nutzen Anschlüsse, Abdichtungen Hinterlüftung Mauerverbände II Bewegungsfugen Verblenderabfangungen Wärmedämmverbundsysteme Umgang mit Tabellenwerken sinnvoll gestalten Lösungsvorschläge akzeptieren und mit Kritik umgehen Organisation des Lernens Gruppenarbeit als Möglichkeit komplexe Fragestellungen zu lösen 1.Test und 1. Klassenarbeit - 4 -

5 Lernfeld 8: Mauern einer zweischaligen Wand 50 U-Std. Bautechnische Kommunikation 8.1 Planung einer zweischaligen Aussenfassade für ein Einfamilienwohnhaus 8.2 Planung der Außenfassade für eine Industriehalle (aus Lernfeld 3) planen die Herstellung einer zweischaligen Außenwand gemäß DIN für ein Einfamilienhaus. Dabei unterscheiden und bewerten sie die verschiedenen Wandaufbauten nach ihren konstruktiven und bauphysikalischen Eigenschaften. Sie informieren sich über Dämmstoffe und erarbeiten Grundlagen des Wärmeschutzes. Sie berechnen die notwendigen Kennwerte und beurteilen verschiedene Aufbauten hinsichtlich Wärme- und Schallschutz. Sie üben sich im Lesen von Ausführungsplänen und fertigen eigene Ausführungspläne an. Berechungen zum Wärmeschutz Berechnungen zum Schallschutz Berechnungen zum Feuchteschutz Grundriss und Vertikalschnitt Aufmaßskizzen Verbände II Schnitte Partnerarbeit als Lernzielkontrolle Gruppenarbeit als Möglichkeit komplexe Fragestellungen zu lösen Methoden zum Lernen ( aktive Bearbeitung von Sachtexten ) (B20) 2.Test Aufmaßskizze und Schnittführungszeichnung Projekt Aussenfassade des Einfamilienhauses - 5 -

6 Lernfeld 9: Herstellen einer Massivdecke 50 U-Std. Baustoff- und Baukonstruktionstechnik 9.1 Planung der Erdgeschossdecke für das Einfamilienwohnhauses "Im Feldweg" in Borken 9.2 Planung einer Fertigteildecke für das Ferienhauses planen die Herstellung einer Decke in Ortbetonbauweise und vergleichen diese hinsichtlich des Bauablaufes mit dem Einbau von Halb- Fertigteildecken. Sie erarbeiten das Tragverhalten und die Konstruktion einer Massivdecke und ermitteln aufbauend auf Lernfeld 3 den Schalungsaufwand für die einzuschalende Decke. Die Schüler/innen bestimmen in Abhängigkeit von den Umweltbedingen und den statischen Angaben Beton und Bewehrung. Hierbei zeichnen die Schüler Schal- und Bewehrungspläne und erstellen enstsprechende Stahllisten. Tragverhalten von Platten Plattenarten und Eigenschaften Ringanker Betonstahlmatten: Lager-, Listen-, Zeichnungsmatten Betonstahl, Verbundwirkung Tragwirkung, Funktionsweise Verbundbereiche Betonzusatzmittel (Vertiefung) Betonverarbeitung Vorbereitungen für den Einbau von Fertigteilen Auflager, Auflagerverbreiterungen Konstruktionsregeln Ortbeton und FT- Platten Portfolioarbeit aus Lernfeld 3 fortsetzen (integrativ) Lernstand selbstständig ermitteln selbstständiges Arbeiten II Besuch Betonfertigteilwerk (oder in Lernfeld 3) 1. Klassenarbeit Portfolio (Fortsetzung Lernfeld 3) - 6 -

7 Lernfeld 9: Herstellen einer Massivdecke 50 U-Std. Bautechnische Kommunikation 9.1 Planung der Erdgeschossdecke für das Einfamilienwohnhauses "Im Feldweg" in Borken 9.2 Planung einer Fertigteildecke für das Ferienhauses planen die Herstellung einer Decke in Ortbetonbauweise und vergleichen diese hinsichtlich des Bauablaufes mit dem Einbau von Halb- Fertigteildecken. Sie erarbeiten das Tragverhalten und die Konstruktion einer Massivdecke und ermitteln aufbauend auf Lernfeld 3 den Schalungsaufwand für die einzuschalende Decke. Die Schüler/innen bestimmen in Abhängigkeit von den Umweltbedingen und den statischen Angaben Beton und Bewehrung. Hierbei zeichnen die Schüler Schal- und Bewehrungspläne und erstellen enstsprechende Stahllisten. Schalpläne Ortbetondecken Lesen von Schalplänen bei Halb- und Fertigteilkonstruktionen Bewehrungszeichnungen Stabstahl- und Mattenauszüge erstellen Portfolioarbeit aus Lernfeld 3 fortsetzen (integrativ) Lernstand selbstständig ermitteln selbstständiges Arbeiten II Einblick in das Zeichnen mit CAD - Autocad 1. Klassenarbeit Zeichnungen (Portfolioergänzung) - 7 -

8 Lernfeld 10: Verputzen einer Wand 30 U-Std. Baustoff- und Baukonstruktionstechnik 10.1 Planung der Putzarbeiten für das Treppenhaus eines Wohngebäudes 10.2 Planung eines Außenputzes für das Ferienhaus lernen unterschiedliche Putzgründe kennen, beurteilen diese und legen den Putzaufbau sowie die Baustoffe unter Berücksichtigung der bauphysikalischen Anforderungen fest. Sie planen den Arbeitsablauf und legen den Geräteeinsatz fest. Zudem fertigen Sie Schnitte an und wenden ihre Kenntnisse über den Wärme- und Schallschutz aus dem Lernfeld 8 auf eine Putzfassade an, wobei Sie tabellengestützt die notwendigen Berechnungen durchführen. Innenputze Außenputze Putzträger Putzsysteme Untergrund, Vorbereitung bauphysikalische Abhängigkeiten Wärmedämmputze WDVS Regeln zum Verputzen Putzmörtel nach DIN Maschinen und Werkzeuge Präsentationen sicher erstellen (B15) Praktische Versuche als Labortag zu Untergrund Haftung Regelerstellung 1.Test 1. Klassenarbeit (C3 / C5) - 8 -

9 Lernfeld 10: Verputzen einer Wand 30 U-Std. Bautechnische Kommunikation 10.1 Planung der Putzarbeiten für das Treppenhaus eines Wohngebäudes 10.2 Planung eines Außenputzes für das Ferienhaus lernen unterschiedliche Putzgründe kennen, beurteilen diese und legen den Putzaufbau sowie die Baustoffe unter Berücksichtigung der bauphysikalischen Anforderungen fest. Sie planen den Arbeitsablauf und legen den Geräteeinsatz fest. Zudem fertigen Sie Schnitte an und wenden ihre Kenntnisse über den Wärme- und Schallschutz aus dem Lernfeld 8 auf eine Putzfassade an, wobei Sie tabellengestützt die notwendigen Berechnungen durchführen. Arbeitsablauf Flächenberechnungen Baustoffbedarfsermittlung Wiederholung mathematischer Grundlagen als Vorbereitung auf die Zwischenprüfung Präsentationen sicher erstellen Fachvorträge ausformulieren - auf der Baustelle kommunizieren Baustellenbegehung Detailpläne Portfolio - 9 -

10 Lernfeld 11: Planen einer Wand in Trockenbauweise 30 U-Std. Baustoff- und Baukonstruktionstechnik 11.1 Planen einer leichten Trennwand in Trockenbauweise mit hohen Anforderungen an den Schallschutz für ein Arbeitszimmer die Ausführung einer leichten Trennwand in Trockenbauweise. Sie wählen die tragende Unterkonstruktion, Dämmstoffe und Beplankungen aus und legen die zugehörigen Verbindungs- und Befestigungsmittel fest. Die Schüler/innen informieren sich über Fugen- und Spachtelmassen, bestimmen das notwendige Zubehör und zeichnen wichtige Konstruktionsdetails unter Berücksichtigung bauphysikalischer Anforderungen. Kalkulation nach VOB Unterkonstruktionen und deren Eigenschaften Eckausbildungen Fugen und Abdichtungen Bearbeitungsgeräte Schallschutz Brandschutz Gestaltungsprinzipien Nicht drückendes Wasser Nutzung Informationstechnologie Kleingruppenprojekt Beratung über bautechnische Lösungen durchführen Bedeutung von sinnvollen Handskizzen/ Übungen Austausch Fliesenleger 1. Klassenarbeit Kleingruppenprojekt

11 Lernfeld 11: Planen einer Wand in Trockenbauweise 30 U-Std. Bautechnische Kommunikation 11.1 Planen einer leichten Trennwand in Trockenbauweise mit hohen Anforderungen an den Schallschutz für ein Arbeitszimmer die Ausführung einer leichten Trennwand in Trockenbauweise. Sie wählen die tragende Unterkonstruktion, Dämmstoffe und Beplankungen aus und legen die zugehörigen Verbindungs- und Befestigungsmittel fest. Die Schüler/innen informieren sich über Fugen- und Spachtelmassen, bestimmen das notwendige Zubehör und zeichnen wichtige Konstruktionsdetails unter Berücksichtigung bauphysikalischer Anforderungen. Wandschnitte Details Schallschutz Ausführungszeichnungen Mengen- und Kostenermittlungen Erstellen einer Projektmappe Bearbeitbarkeit von Holzarten im praktischen Versuch Baustofflabor - Zug- und Scherversuche Nutzung digitaler Medien - Praxistauglichkeit versus Werbung Detailzeichnung, Handskizzen Kleingruppenprojekt