Musikauswahl und Inhalt für den Workshop 11

Transkript

1 Unterlagen Purzelbaum-Tagung 2015, Brugg-Windisch Workshop 11; Kindertänze, Tanzspiele, Choreografien für Kinder von 3-6 Jahren Petra Müller, Musikauswahl und Inhalt für den Workshop 11 1 Ha Ha : Schwiizer Gofe ; Musikstoppspiele, Begrüssungsspiele, freies Tanzen 2 Bala Bala : Schwiizer Gofe ; Musikstoppspiele, Begrüssungsspiele, freies Tanzen 3 Babuschka : Volker Rosin ; Kreistanz, Bewegungen nach Text 4 Hey Pippi Langstrumpf: Kids-Klub Sommerparty; Musikstoppspiele, freies Tanzen 5 Rasselbandentanz: Weltrhythmus&Klangzauber; Kreistanz mit Rasseln/ Klatschen/Stampfen 6 Klick Klack: Pinoccio-Tanz, Choreografie 7 Too Hot : Zumba Fitness ; Choreografie 8 El Mismo Sol: Alvaro Soler ; Spaghetti-Teller-Tanz ; Choreografie 9 The Fast Food Song: Mini Disco Hits; Mc Donalds Spiel 10 Katze : aus Tatzentänze, Mauseschwänze ; Katzenbewegungen, Katzenspiele 11 Katze und Mäuse: aus Tatzentänze, Mauseschwänze ; Katzen-Mäuse-Spiele, Fangen, Rollen 12 Das Katzentatzentanzspiel: Igel-Band ; Katzentatzentanz Choregrafie nach Text (mit Tieren) 13 Karneval der Tiere: "Aquarium" ; Musik für Kaufhaus- oder Zauberspiel 14 Im Spielzeugladen: Heisse Füsse, Zaubergrüsse; Musik für Bewegungen im Spielzeugladen 15 So ein schöner Schwamm (Das Schwammlied): Mini Disco Hits 2011; zum Mitmachen 16 Dance, Dance, Dance (Hip Hop): Zumba Fitness ; cooler Tanz zum Mitmachen, teils Choreo 17 Hop and turn (hüpfen und drehen): Perkussionsstuecke; für Fortbewegungsarten

2 Musikauswahl Tanzen und Bewegen mit Kindern Heisse Füsse, Zaubergrüsse : Musik für verschiedene Bewegungslektionen inkl. Buch Susi Reichle-Ernst (Autorin) (König Dickbauch, Musik zu Tieren, Fortbewegungsmitteln, Jahreszeiten) Tanz im Glück : Märchenmusik für Lektionen mit Buch (Prinzessin, Drachen, Zwerge, Räuber) Katzentänze, Mäuseschwänze : Buch und CD für Bewegungslektionen Alle 3 unter weltbild.ch/amazon.de Volker Rosin : deutsche Tanzlieder zum Mitmachen: z.b. Tanzalarm / Turnen macht Spass / Flitze Flattermann ) amazon.de/ i-tunes / weltbild.ch Andrew Bond (Jahreszeitenlieder, Themen, Mundart: z.b. Chrüsimüsi Chräbs / Zimetstern hani gern..) Djingalla Ensemble Rossi (versch. Themen und Musikrichtungen, Buch und Unterrichtsideen) weltbild.ch/ Mini Disco Hits (verschiedene deutsche Kinderhits, eher poppig) amazon.de Spiel- und Bewegungslieder (mit Anleitungen und Texten zum Krabbeln, Singen und Mitmachen) u. andere Anbieter Kindertänze aus aller Welt : Lebendige Tänze, Kreis-Bewegungs-Singspiele rund um den Globus Hartmut E.Höfele, Ökotopia Verlag Weltrhythmus und Klangzauber : Lieder,Tänze, Rhythmus aus aller Welt mit CD Ökotopia Verlag Weitere Tanzbücher, Tanzideen und Musik zu Zirkus, Märchen, Feste, Länder etc. Ökotopia Verlag Kreativer Kindertanz : Spass und Freude am Tanz vermitteln Dold/Schilling, Meyer und Meyer Verlag Alle Songtitel auf i-tunes oder im Handel erhältlich

3 Rasselbandentanz, aus Weltrhythmus und Klangzauber, Ökotopia Verlag Instrumente oder Rasseln aus Büchsen, WC-Rollen, Schächtelchen oder Dosen (mit verschiedenen Dingen füllen wie Reis, Linsen, Kieselsteine etc.) Einführung zuerst im Sitzen, beim Zwischenteil mit Fingern schnippen Einführung ohne Rasseln: Lied im Kreis singen und in Kreisrichtung hüpfend tanzen, bei Tschak : mit stampfen, Tschik klatschen, Variante bei Tschakatschaka mit Körper wackeln bei Liedteilen ohne Text freies Tanzen oder Schnippen oder Rasseln Mit Rasseln: im Kreis, gleich wie oben, anstatt klatschen rasseln und beim Tanzen ebenfalls Variante mit 2 Kreisen: Innenkreis nur stampfen, Aussenkreis nur klatschen Variante 3: Kinder dürfen mit Rassel frei im Raum bewegen und beim Rhythmus-Muster stehenbleiben Quelle Weltrhythmus und Klangzauber, Ökotopia Verlag

4 Katzentatzen-Tanz ein Bewegungslied Vorbemerkungen: Das bekannte Lied Katzentatzen-Tanz von Frederik Vahle ist mittlerweile ein Klassiker unter den Kinderliedern. kommt ein Tier zu der Katze, welches mit ihr tanzen möchte. Die Katze lehnt aus unterschiedlichsten Gründen ab, lässt sich aber durch etwas Geflüstertes doch überreden. Erst beim Kater, der sie streichelt und sacht küsst (was zu großem Gelächter bei vielen Kindern führt), tanzt die Katze sofort mit. Methodische Tipps Zeit Medien Singen L spricht den Rhythmus vor: 20 TB 7 S sprechen den Rhythmus nach. S sprechen den Rhythmus und patschen oder klatschen dazu. L lässt S überlegen, was der Igel der Katze ins Ohr flüstert. L singt den zweiten Abschnitt des Liedes ( Kam der Igel zu der Katze ) vor und wiederholt diesen mit den Schülern. L singt Teil 3 ( Und dann tanzen sie zu zwein ). Teil 3 wird wiederholt S singen mit. Das Lied wird nun von der CD angehört. Es folgt eine Wiederholung mit allen Tieren, die in dem Lied auftreten. Sich bewegen zu Musik und singen L hängt Karten mit Stichwörtern und Bildern an die Tafel. S über- 15 Karten nehmen die einzelnen Tierrollen. Ablauf: L singt als Vorspiel die erste Zeile ( Guck, die Katze tanzt allein ) des Liedes. S singen das Lied mit, jeweils zwei S stehen in der Mitte des Kreises und stellen den Inhalt der Strophen pantomimisch dar. Strophen erfinden S dichten neue Strophen hinzu (z. B. Hofhund bellt so fürchter- 10 lich, Hamster ist so pummelig). Fächerübergreifender Unterricht Im Kunstunterricht können Tiermasken gebastelt werden, die beim Singen des Liedes eingesetzt werden können.

5 Der Katzentatzen-Tanz Auer Verlag Werner Freitag, Caroline Dittmar: Musik fachfremd unterrichten. Die Praxis 2. Kam der Hase zu der Katze: Bitte reich mir deine Tatze! Mit dem Hasen tanz ich nicht, ist mir viel zu zappelig! Doch der Hase neigt sich vor, sagt der Katze was ins Ohr: Und dann 3. Kam der Dackel zu der Katze: Bitte reich mir deine Tatze! Mit dem Dackel tanz ich nicht, denn der tanzt so wackelig! Doch der Dackel neigt sich vor, sagt der Katze was ins Ohr: Und dann 4. Kam die Wildsau zu der Katze: Bitte reich mir deine Tatze! Mit der Wildsau tanz ich nicht, die grunzt so fürchterlich! Doch die Wildsau neigt sich vor, sagt der Katze was ins Ohr: Und dann 5. Das Gespenst kam zu der Katze: Bitte reich mir deine Tatze! Mit dem Gespenst da tanz ich nicht, ist mir viel zu gruselig! Doch das Gespenst, das neigt sich vor, sagt der Katze was ins Ohr: Und dann 6. Kam der Kater zu der Katze, leckte ihr ganz lieb die Tatze, streichelt sie und küsst sie sacht und schon hat sie mitgemacht. Er bringt alle andern mit und schon tanzen sie im Schritt, einmal laut und einmal leis und schon tanzen sie im Kreis. Bis zum Abendsonnenschein und dann gingen alle heim. Musik Aktive Musik Verlagsgesellschaft mbh, Dortmund ( Purzelbaumtagung 2015 Workshop 11 Tanzspiele 3-6 Jahre Petra Müller

6 Spiel zum Lied : The Fast Food Song Ergänzungen: Eiswürfel (frieren), Soft-Ice (Eis zerläuft), Salatblatt etc. Quelle Kleine Spiele zum Beginn und Ende der Sportstunde, Limpert Verlag

7 Ideenpaket Zauberspiel Das verzauberte Kaufhaus ab KG Stufe Einführung: Wir gehen heimlich in ein verzaubertes Kaufhaus, in das schon lange niemand mehr hineingehen durfte. Im Kaufhaus ist es menschenleer, aber man findet alle Abteilungen, dies es auch in einem normalen Kaufhaus gibt. In den Abteilungen probieren wir die Verkaufsgegenstände aus. Plötzlich hören wir ein Signal und wissen, nun kommt der Zauberer, der das Kaufhaus verhext hat. Alle Kinder erstarren. Der Zauberer geht durch das Kaufhaus und schaut nach Variante: wenn der Zauberer ein Kind erwischt, dass sich bewegt, dann wird dasjenige verzaubert und hilft dem Zauberer mit oder erledigt eine Aufgabe Abteilungen, Beispiele Sportabteilung: Sportarten nachmachen Kleiderabteilung: Kleidungsstücke anprobieren Radio/Fernsehabteilung: Tanzen, Radio oder Fernseher spricht Instrumente: Instrument spielen Süssigkeiten: Süssigkeiten essen Tierabteilung: als Tier verwandeln Spielzeugabteilung: in Spielzeug verwandeln Buchabteilung: auf Boden sitzen und lesen Tipp : vorher mit Kindern über einzelne Abteilungen und Ideen sprechen Kann für viele Stunden verwendet werden, pro Mal eine Abteilung etc. Der verzauberte Zoo 3-6 Jahre anstatt im Kaufhaus sind wir im Zoo Tiere darstellen, nachahmen, Tierstimmen ausprobieren mit Geschichte einsteigen, alle Besucher sind gegangen, ausser wir wir schleichen im Zoo umher, kaufen uns Popcorn und verstecken uns, wenn ein Wärter in der Nähe ist Tiere im Zoo thematisieren Zoowärter anstatt Zauberer als Variante Zuerst sind alle dasselbe Tier, alle gehen zusammen ins gleiche Käfig/Gehege Bildmaterial oder Stofftiere als Hilfe verwenden Das verzauberte Spielzimmer (einfachere Variante) Kinder dürfen auswählen, welches Spielzeug sie sein möchten (Puppe, Lego, Bauklotz, Teddybär, Auto, Barbie-Puppe etc.) Mit den Kinder die Spielzeuge nachmachen, Ideen sammeln Geschichte dazu erzählen: in der Nacht bewegen sich die Spielzeuge im Kindergarten/in der Kita oder im Spielzimmer plötzlich kommt ein Zauberer oder eine andere Person und kontrolliert, ob die Spielzeuge echt sind Zauberer darf Kinder berühren

8 Für Kinder ist es spannend und aufregend, wenn der Zauberer kommt sie versuchen, sich nicht zu bewegen. Wer sich bewegt, darf z.b. eine Bewegungsaufgabe machen (Hampelmann etc.) Bei jüngeren Kinder einfach in dieser Spannung-Entspannung bleiben und das Abtauchen in die Geschichte/Situation auskosten Quellenangabe für Zauberspiel- Ideen: Kreativer Kindertanz, Meyer und Meyer Verlag Bildmaterial für diese Spielideen aus Wimmelbüchern oder Bilderbüchern Spiel immer wiederholen mit dem gleichen Ablauf, als Ritual oder Sammelspiel einsetzbar Für mehrere Stunden einsetzen, Ideen der Kinder aufgreifen Material: Zaubermantel, Zauberstab, Tücher, Stofftiere, Bilder aus Wimmelbüchern Ideen zu Tanz- und Bewegungsspiele/Geschichten Der Tanzkoffer: Koffer kann mit Lieder oder Ritual geöffnet werden und Kinder wissen, dass dann getanzt und mit Musik gespielt wird. Inhalte des Koffers z.b.: Chiffontücher, Bänder, Hüte, Röcke, Ballone etc. Tanz-Handpuppe: Kann als Ritual oder Zeichen für die Kinder sein immer wenn die Handpuppe kommt, wird getanzt Handpuppe übernimmt Führung, gibt Aufgaben oder kann als Ablenkung für Disziplinarisches stehen Bilderbuch tanzen Aus jedem Bilderbuch kann eine Tanzgeschichte gemacht werden. Bewegungen und Themen können immer umgesetzt werden. Entweder Figuren nachtanzen/ Wechselrollen / Musikstoppspiele / Themen wie schnell- langsam, lustig-traurig, hoch tief, Charakteren, Wir gehen ins Märchenland bestimmte Musik als Ritual oder Tagesbeginn/Bewegungslektionsbeginn Ein Lied bestimmen für gewisse Rituale (immer wenn dieses Lied kommt, dann..) Geburtstagsritual einmal anders Bewegteres Geburtstagsritual überlegen Kinder sollen nicht so lange sitzen und warten müssen z.b. Geburtstagstanz fix als Ritual einplanen oder Geburtstagskind wünscht einen Tanz/Choreografie, welche vorgängig eingeführt wurden Bewegungslied oder Spiele einbauen oder auch Tanzkoffer anbieten, woraus Kind ein Material oder Thema auswählen darf