ÖKONOMETRIE. Profilfach. Institut 520 B Profilfachverantwortlicher: Prof. Dr. Gerhard Wagenhals

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1 Institut verantwortlicher: Prof. Dr. Gerhard Wagenhals ÖKONOMETRIE

2 Worum geht es? 2 Beispiel 1: Welcher Zusammenhang besteht zwischen Arbeitslosigkeit und Inflation? Führt Inflation zu mehr Phillips-Kurve Arbeitslosenquote Beschäftigung? Welcher empirische Zusammenhang besteht zwischen Inflation und Arbeitslosigkeit? Inflationsrate Durch welche wirtschaftspolitischen Maßnahmen kann die Beschäftigung erhöht werden?

3 3 Beispiel 2: Wohin geht der DAX? DAX-Schlusskurs Aufwärts? DAX-Schlusskurs Abwärts? Wie analysiert man Zeitreihen? Wie kann man Aktienkurse prognostizieren? Welcher Zusammenhang besteht zwischen Aktienkursen, Zinsen und Wirtschaftswachstum? 28 Sep Apr 2008 Handelstag 31 Aug Apr 2008 Handelstag Schöne Graphiken sind schnell gemacht. Bei uns lernen Sie wie! Vertrauen Sie nicht selbst ernannten Experten. Prüfen Sie selbst!

4 4 Beispiel 3: Lohnt sich Bildung? Welchen Einfluss haben Bildungsdauer und Berufserfahrung auf die Lohnhöhe? Haben Kinder aus armen Haushalten eine echte Bildungschance? Wie groß ist die Durchlässigkeit des Bildungssystems?

5 5 Beispiel 4: Wie wirkt sich eine Abschaffung des Ehegattensplittings aus? Wer profitiert vom gegenwärtigen Ehegattensplitting? Um welchen Betrag könnte das Kindergeld bei einer Abschaffung erhöht werden? Quelle: Ergebnisse Prof. Wagenhals veröffentlicht im Handelsblatt Welche Anreiz-, Verteilungsund Aufkommenswirkungen besitzen aktuelle Vorschläge zur Änderung des Familienleistungsausgleichs?

6 6 Ziele der? Identifikation kausaler Zusammenhänge, Schätzung von Relationen zwischen ökonomischen Variablen, Durchführung von Hypothesentests, Prognosen und Simulationsexperimenten. Wer ist beteiligt? Akad. ORat Dr. Ulrich Scheurle Prof. Dr. Gerhard Wagenhals

7 7 Wie sieht die Struktur des s aus? empfohl. Sem. Modul Lehrveranstaltung Art der Veranstaltung Modulabschluss Verbindlichkeit SWS Leistungspunkte Studienleistung Prüfungsleistung Grundlagenmodul: 4. Schätzen und Testen Vorlesung Klausur Wahlpflicht 4. Ökonometrische Analyse von Zeitreihen Vorlesung Klausur Wahlpflicht 2 4 EP 2 4 EP 8 EP Aufbaumodul: 5. Ökonometrische Analyse von Querschnittsdaten Vorlesung Klausur Wahlpflicht 2 4 EP Seminarmodul: 6. Ökonometrisches Proseminar Seminar Referat Wahlpflicht 2 4 EP Summe: 8 12 EP 4 EP

8 8 Wie sehen die Lehrveranstaltungsinhalte aus? Vorlesung Schätzen und Testen Theorie: Einfache Zufallsstichproben Schätzen auf der Basis einfacher Zufallsstichproben Testen auf der Basis einfacher Zufallsstichproben Höhere Stichprobenverfahren... Fallbeispiele: Mikrozensus; das Sozio-oekonomische Panel; Einkommens- und Verbrauchsstichprobe; Verbraucherpanel;...

9 9 Wie sehen die Lehrveranstaltungsinhalte aus? Vorlesung Ökonometrische Modelle für Querschnittsdaten Theorie: Das einfache lineare Regressionsmodell Multiple Regressionsanalyse Heteroskedastizät Spezifikation und Datenprobleme IV und zweistufige Kleinstquadrat-Schätzer Fallbeispiele: Löhne und Lohndiskrimierung; Messung von Qualitätsänderungen; Arbeitsangebot und Besteuerung; Makroökonometrische Modelle;...

10 10 Wie sehen die Lehrveranstaltungsinhalte aus? Vorlesung Ökonometrische Modelle für Zeitreihendaten Theorie: Regressionsanalyse mit Zeitreihendaten Nichtstationäre Zeitreihen Autokorrelation und Heteroskedastizät VAR, Cointegration und Fehlerkorrekturmodelle Fallbeispiele: Mindestlöhne; Zinsen, Inflation und Budgetdefizit; Wirtschaftswachstum und Beschäftigung; DAX, Dow Jones und Wechselkurse;...

11 11 Seminarmodul Seminar bedeutet: Sie halten ein Referat und/oder schreiben eine Seminararbeit (ca. 15 Seiten) Wir behandeln aktuelle Fragestellungen aus der betriebs- und volkswirtschaftlichen Praxis. Mit realen Daten untersuchen Sie volks- und betriebswirtschaftliche Zusammenhänge. Wir führen Sie zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten hin. Übrigens: Zur Anerkennung der besonderen Leistungen im Bereich Betreuung und Lehre erhielt unser Lehrstuhl einen Preis gestiftet von

12 12... eine Warnung zum Schluss: Böse Zungen behaupten in manchen Fächern sei es möglich Klausuren zu bestehen, wenn man die Fähigkeit besitzt die Inhalte von 300 Folien auswendig lernen zu können. vor allem auch Spaß!!! Wie dem auch sei, das gehört nicht zu diesen Fächern. Es gilt Methoden der Angewandten Statistik und zu verstehen und sachgerecht anwenden zu können. Sie lernen das eigenständige Arbeiten mit Daten aus der wirklichen Welt : das Schätzen, Testen, Prognostizieren. Das macht zwar Arbeit, aber