Kompetent von Anfang an Kinder als Entdeckende und Gestaltende ihrer Welten Schwerpunkt 0- bis 6-jährige Kinder

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1 Kompetent von Anfang an Kinder als Entdeckende und Gestaltende ihrer Welten Schwerpunkt 0- bis 6-jährige Kinder Die Vorarlberger Landesregierung in Zusammenarbeit mit der Servicestelle für Spielgruppen und Eltern-Kind-Zentren freut sich, Sie herzlich zur Elementarpädagogischen Fachtagung für Kleinkinderbetreuung und Kindergarten einzuladen, die erstmals gemeinsam für Mitarbeitende in Kindergärten, Spielgruppen und Kleinkindbetreuungen stattfindet. Organisatorisches Donnerstag, 11. April 2019 Grußworte der Landesrätinnen Katharina Wiesflecker und Dr. in Barbara Schöbi-Fink Eröffnungsvortrag Freitag, 12. April 2019 Begrüßung durch Landesrätin Katharina Wiesflecker Hauptvortrag und Fachvorträge Samstag, 13. April 2019 Impulsvortrag und 16 vertiefende Workshops mit Referentinnen und Referenten aus Deutschland, der Schweiz und Österreich Ort: Die Tagung findet im und in der Mittelschule statt. Ausreichend kostenpflichtige Parkmöglichkeiten sind direkt beim vorhanden, empfohlen wird jedoch die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln. Die Einladung (siehe Anlage) gilt an den Tagen 11. bis 13. April 2019 als Fahrschein zwischen Wohnort und Veranstaltungsort für die öffentlichen Verkehrsmittel im Verkehrsverbund Vorarlberg. Den aktuellen Fahrplan finden Sie unter (Bestellung weiterer Einladungen bis 8. März 2019 unter Kosten: Der Eröffnungsvortrag am Donnerstag ist kostenlos. Für Freitag und Samstag wird eine Seminarpauschale von 40,00 pro Tag verrechnet. Die Verpflegung am Freitag und Samstag ist inkludiert. Anmeldung: Um verbindliche Anmeldung bitten wir bis 1. März 2019 unter: Nähere Informationen zu den Referierenden, Vorträgen und Workshops können unter oder auf der Homepage der Servicestelle unter nachgelesen werden.

2 Programm Donnerstag, 11. April Uhr Eröffnung der Tagung und Begrüßung durch Verantwortliche Land Vorarlberg Uhr Das Beste für die Kleinen: Kinder als Entdeckende und Gestaltende ihrer Welten Eröffnungsvortrag Prof. in Dr. in Margrit Stamm Fragen und Diskussion im Anschluss Freitag, 12. April Uhr Eintreffen und Registrierung Uhr Begrüßung Uhr Interessen im institutionellen Alltag entdecken und in sorgfältig gestalteten Interaktionsprozessen ausbauen Hauptvortrag (V1) Prof. in Dr. in habil. Catherine Walter-Laager Uhr Eine diversitätsorientierte Pädagogik beginnt ab dem zweiten Kind Vortrag (V2) Dr. rer.nat. Dipl. Biol. Joachim Bensel Uhr Kaffeepause Uhr Die Bedeutung der frühen Kindheit für die Resilienz Vortrag (V3) Prof. Dr. Martin Hafen Uhr Alles Bindung, oder was? Reflexionen über den Bindungsboom in der Frühpädagogik Vortrag (V4) Dr. Johannes Huber Uhr Ende Seite 2

3 Programm Samstag, 13. April 2019, Vormittag 8.30 Uhr Eintreffen und Registrierung 9.00 Uhr Pädagogische Qualität verlangt nach Professionalität Zur Bedeutung von Führung in einer lernenden Organisation Impulsvortrag Dipl. Soz.Päd. in Stefanie Reinheimer, MSc Uhr Eintreffen Mittelschule Mittelschule Uhr Vormittag Workshops Workshop 1: Kulturelle Vielfalt als Herausforderung und Chance Grundlagen einer kultursensitiven Frühpädagogik Joachim Bensel Workshop 2: Die Förderung von Lebenskompetenzen als Basis der Resilienz Martin Hafen Workshop 3: Alles Bindung, oder was? Reflexionen über den Bindungsboom in der Frühpädagogik Johannes Huber Workshop 4: Lernen im Alltag förderliche Tagesstrukturen für die Jüngsten Elisabeth Mack Workshop 5: Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation kindliche Bildungs- und Lernprozesse im Fokus Klara Landrichinger Workshop 6: Entwicklung einer frühen Denk- und Gesprächskultur. Neugierde als Motor des kindlichen Denk- und Sprachprozesses Miriam Comploj Workshop 7: Erleben Spüren im Tanz Carolina Paragioudakis-Fink Seite 3

4 Workshop 8: Durch bewusst gestaltete Interaktionen Kinder im Kompetenzerwerb begleiten und unterstützen (4- bis 6-jährige Kinder) Ulrike Porod Workshop 9: Teilhabe und Demokratie Werte erfahren im philosophischen Gespräch Margit Knapp Workshop 10: Sind alle Kinder kleine Einsteins? Kompetenzen der Kinder erkennen und stärken. Pädagogisches Handeln unter der Lupe! Brigitte Rodriguez-Lopez Workshop 11: Biographisches Arbeiten im pädagogischen Kontext Irene Fitz Workshop 12: Die Bedeutung von Führung in einer lernenden Organisation (für Leitende) Stefanie Reinheimer Workshop 13: Erziehungspartnerschaften bilden aus dem Blickwinkel einer kindzentrierten und ressourcenorientierten Pädagogik Bettina Gmeiner/Manuela Vogel Workshop 14: Die Waldkinder Sandra Noyalet Workshop 15: Ich bin und wie bist du? Das kompetente Kind braucht kompetente Erwachsene Tina Neururer Workshop 16: Juhu so werde ich ein Schulkind! Vom ersten Strich bis zum gelingenden Hefteintrag (4- bis 6-jährige Kinder) Stephanie Ingrid Müller Uhr Mittagspause mit Buffet Seite 4

5 Programm Samstag, 13. April 2019, Nachmittag Uhr Nachmittag Workshops Workshop 1: Kulturelle Vielfalt als Herausforderung und Chance Grundlagen einer kultursensitiven Frühpädagogik Joachim Bensel Workshop 2: Die Förderung von Lebenskompetenzen als Basis der Resilienz Martin Hafen Workshop 3: Alles Bindung, oder was? Reflexionen über den Bindungsboom in der Frühpädagogik Johannes Huber Workshop 4: Lernen im Alltag förderliche Tagesstrukturen für die Jüngsten Elisabeth Mack Workshop 5: Ressourcenorientierte Beobachtung und Dokumentation kindliche Bildungs- und Lernprozesse im Fokus Klara Landrichinger Workshop 6: Entwicklung einer frühen Denk- und Gesprächskultur. Neugierde als Motor des kindlichen Denk- und Sprachprozesses Miriam Comploj Workshop 7: Erleben Spüren im Tanz Carolina Paragioudakis-Fink Workshop 8: Durch bewusst gestaltete Interaktionen Kinder im Kompetenzerwerb begleiten und unterstützen (4- bis 6-jährige Kinder) Ulrike Porod Workshop 9: Teilhabe und Demokratie Werte erfahren im philosophischen Gespräch Margit Knapp Mittelschule Seite 5

6 Workshop 10: Sind alle Kinder kleine Einsteins? Kompetenzen der Kinder erkennen und stärken. Pädagogisches Handeln unter der Lupe! Brigitte Rodriguez-Lopez Workshop 11: Biographisches Arbeiten im pädagogischen Kontext Irene Fitz Workshop 12: Die Bedeutung von Führung in einer lernenden Organisation (für Leitende) Stefanie Reinheimer Workshop 13: Erziehungspartnerschaften bilden aus dem Blickwinkel einer kindzentrierten und ressourcenorientierten Pädagogik Bettina Gmeiner/Manuela Vogel Workshop 14: Die Waldkinder Sandra Noyalet Workshop 15: Ich bin und wie bist du? Das kompetente Kind braucht kompetente Erwachsene Tina Neururer Workshop 16: Juhu so werde ich ein Schulkind! Vom ersten Strich bis zum gelingenden Hefteintrag (4- bis 6-jährige Kinder) Stephanie Ingrid Müller Uhr Ende der Veranstaltung Seite 6