Erschließung von Lernräumen: Technisch und organisatorisch
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- Mathilde Kaiser
- vor 5 Jahren
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1 Erschließung von Lernräumen: Technisch und organisatorisch Prof. Dr. Michael Mönnich KIT-BIBLIOTHEK KIT Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft
2 Erschließung?
3 KIT-Bibliothek Altbau von 1966 Neubau von Studierende, 9000 Wissenschaftler/innen 24-Stunden-Betrieb 9 bis 19 Uhr (Samstag 9 bis 12:30 Uhr) Tagbetrieb und Vollservice: 19 bis 9 Uhr, an Wochenenden und Feiertagen Nachtbetrieb: Keine Servicetheke und keine Magazinausleihe Bibliothekssystem des KIT: Noch 7 weitere Teilbibliotheken und das Lernzentrum Mönnich
4 KIT-Bibliothek Seit 2014 Betrieb des Lernzentrums am Fasanenschlösschen Laborgebäude mit Seminarräumen und großem Foyer 100 Arbeitsplätze Seit 2015 Zugang 7-22 Uhr, Servicetheke 9-19 Uhr (Sa/So Uhr) Die KIT-Bibliothek betreibt zudem noch die Fachbibliothek Hochschule Karlsruhe - Technik & Wirtschaft und die Bibliothek der Dualen Hochschule Baden- Württemberg in Karlsruhe für zusammen ca Studierende
5 KIT-Bibliothek KIT Campus Nord DHBW Karlsruhe KIT Campus Süd Hochschule Karlsruhe Technik & Wirtschaft
6 KIT-Bibliothek Standort Arbeitsplätze KIT-Bibliothek: 964 (24/7) FB Chemie: 101 FB Wirtschaftswiss.: 90 (z.zt. geschl.) FB Physik: 86 FB Informatik: 68 FB Mathematik: 40 FB Architektur: 18 Lernzentrum a. F. 100 TheaBib im Staatstheater 100 Fachbibliothek Hochschule Karlsruhe Technik & Wirtschaft: 285 Fachbibliothek der Dualen Hochschule Baden- Württemberg Karlsruhe: 38 Insgesamt betreut die KIT-Bibliothek ca Arbeitsplätze Mönnich
7 Erschließung von Lernorten durch Wegleitung
8 Qualifizierung von Lernorten
9 Qualifizierung von Lernorten
10 Qualifizierung von Lernorten
11 Qualifizierung von Lernorten Gruppenarbeitsräume
12 Leitsystem
13 Leitsystem Seatfinder: Leitsystem für Lernräume Die meisten Bibliotheksbenutzer bringen Smartphones oder Notebooks mit Erfassung der Anzahl mit dem WLAN verbundener Geräte in bestimmten Gebäuden oder Räumen Kartenansicht
14 Leitsystem Seatfinder: Leitsystem für Lernräume in Bibliotheken Die meisten Bibliotheksbenutzer bringen Smartphones oder Notebooks mit Erfassung der Anzahl mit dem WLAN verbundener Geräte in bestimmten Gebäuden oder Räumen Kartenansicht Auch manuelle Zählungen möglich
15 Leitsystem Seatfinder: Leitsystem für Lernräume in Bibliotheken Die meisten Bibliotheksbenutzer bringen Smartphones oder Notebooks mit Erfassung der Anzahl mit dem WLAN verbundener Geräte in bestimmten Gebäuden oder Räumen Kartenansicht Auch manuelle Zählungen möglich
16 Seatfinder Vielfältige statistische Auswertungen Zum Beispiel tägliche durchschnittliche stündliche Auslastung
17 Seatfinder Vielfältige statistische Auswertungen Zum Beispiel nächtliche Besucher in der KIT-Bibliothek Süd (max. Anzahl Personen je 3 Stunden) 19
18 Seatfinder Als Webdienst auch für andere Bibliotheken nutzbar Derzeit UB Tübingen, UB Darmstadt, UB Kassel, UB Sankt Gallen, Badische Landesbibliothek Informationen unter
19 Leitsystem Andere Lösungen
20 Erschließung neuer Lernorte durch Neubau
21 Nutzerbeteiligung Die Einbeziehung der Nutzer in den Planungsprozess ist wichtig! "Nutzer" = Bibliotheksmitarbeiter "Nutzer" = Studierende, Wissenschaftler, Bibliotheksgäste Hauptproblem: Kommunikation Seit Koordinationsstelle für Entwicklung der Lernumgebung am KIT (Bibliothek) Ziel: Entwicklung einer adäquaten Lern- und Arbeitsumgebung für Studierende am KIT Maßnahmen: Bedarfsermittlung, Ausloten von Handlungsoptionen, Einbringen in Planungsprozess Vermittler zwischen Fakultäten, zentralen Einrichtungen, Bauamt, Facility Management, Technik etc., anderen Hochschulen in Karlsruhe
22 Nutzerbeteiligung Bsp.: Planung des Inforum Finanzierung durch die Tschira-Stiftung Institute, Schau-Labore, öffentliche Vortragsflächen, Lernraum, Gruppenräume, Cafeteria, Medienzentrum 195 Einzelplätze und 66 Gruppenarbeitsplätze Planungsbeginn
23 Nutzer-Workshop
24 Nutzer-Workshop
25 Exkursion
26 Exkursion
27 Erschließung neuer Lernplätze durch Umnutzung
28 Umnutzung Bsp.: Fachbibliothek Chemie: zusätzliche Arbeitsplätze statt Regalen Zusätzliche Plätze in Arbeitsräumen Jetzt 193 Plätze
29 Umnutzung Bsp.: Fachbibliothek Wirtschaftswissenschaften 2011 durch Makulatur und Abbau von Regalen Schaffung von 36 zusätzlichen Arbeitsplätzen --> 106 Wegen Brandschutzauflagen wieder Reduzierung auf 80 bzw. 90 Plätze 35
30 Umnutzung Für Maßnahmen außerhalb der Bibliotheksräume ist ein gut gepflegtes Raum-Inventorium sehr nützlich Gibt es nicht am KIT mehrere Projekte der Lernraumkoordination zur Verbesserung von Lernräumen
31 Umnutzung Lerninseln Prototypen der Lerninsel in Foyer von Hörsaalgebäuden Vorgaben des Brandschutzes beachten
32 Umnutzung Computerraum an der Fakultät für Architektur Für 4300 neue Tische, Verkabelung, Steckdosen, mehr Platz auf den Tischen
33 Umnutzung IPEK - Institut für Produktentwicklung Neugestaltung des Labors für CAD- Produktentwicklung Kostenübernahme durch Firma Steelcase
34 Erschließung neuer Lernorte durch Mitnutzung
35 Mitnutzung Lernplätze in Seminarräumen Bsp.: Fachbibliothek Physik: Zusätzliche 30 Plätze im Seminarraum in der vorlesungsfreien Zeit
36 Mitnutzung Weitere Lernplätze in Institutsgebäuden Wichtig: Raumaustattung Informationskanäle Regelmäßigkeit
37 Lernraum Bibliothek Seit 2013 TheaBib im Foyer des Staatstheaters 100 Lernplätze 9-16:30 Uhr Januar-März und Juli-August WLAN Kaffeebar Schreibwarenmobil Aufsicht durch studentische Hilfskräfte
38 Lernraum Bibliothek Seit 2013 TheaBib im Foyer des Staatstheaters 100 Lernplätze 9-16:30 Uhr Januar-März und Juli-August WLAN Kaffeebar Schreibwarenmobil Aufsicht durch studentische Hilfskräfte 46
39 ? 48
40 Erschließung neuer Lernorte durch Aktionen und Kooperationen
41 Aktionen und Kooperationen 50
42 Aktionen und Kooperationen Learning Takes Place Kooperation KIT- ZKM Zentrum für Kunst und Medien Open Codes Ausstellung 2018 Befasst sich mit einer Welt, die zunehmend von Daten bestimmt ist Von einem umfangreichen Rahmenprogramm mit Vorträgen, Konferenzen, Symposien, Workshops und Filmvorführungen begleitet. Besucher können das Museum als Denkraum, Co-Working-Space und als Assembly, als neue Form der Versammlung zum Austausch und Erwerb von Wissen zu nutzen. Freier Eintritt, freies Obst, freie Getränke, freie Gedanken, freies WLAN, freier Strom
43
44 Aktionen und Kooperationen Learning Takes Place Kooperation KIT- ZKM Zentrum für Kunst und Medien Open Codes Ausstellung Barcamp
45 Aktionen und Kooperationen Learning Takes Place Kooperation KIT- ZKM Zentrum für Kunst und Medien Open Codes Ausstellung Ausstellung
46 Aktionen und Kooperationen Learning Takes Place Kooperation KIT- ZKM Zentrum für Kunst und Medien Open Codes Ausstellung Round Table
47 Fazit Erschließung von bestehenden Lernräumen durch Leitsysteme ist ratsam Bei Neubauten ist die Nutzerbeteiligung ganz wichtig Bei Umnutzungen haben wir gute Erfahrungen mit Protoyping gemacht Bei Mitnutzung ist die Regelmäßigkeit und Kommunikation wichtig Kooperationspartner finden Sonst kümmern sich andere um Lernraum Aushang in der Herrentoilette der KIT-Bibliothek am
48 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit! Kontakt:
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