Didaktisierungsvorschläge zum Kalender. Jugend in Deutschland UNTERRICHTSENTWURF Juli. Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT

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Eike Böhme
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1 Seite 1 von 8 Didaktisierungsvorschläge zum Kalender Jugend in Deutschland 2013 UNTERRICHTSENTWURF Juli Alles, was Spaß macht: HOBBY UND FREIZEIT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter - Abkürzungen LK: Lehrkraft L: Lernende UE: Unterrichtseinheiten AB: Arbeitsblatt

HOBBY UND FREIZEIT - Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter -

2 Seite 2 von 8 UNTERRICHTSENTWURF HOBBY UND FREIZEIT (Juli) Zielgruppe Ab Niveau A2 Zeit 2-3 UE Lernziele Wortschatzerweiterung (Hobby/ Freizeit), Hypothesen bilden, Vorlieben beschreiben, eine Statistik beschreiben, einen Infobogen ausfüllen, Empfehlungen geben Materialien Kalenderbild, Arbeitsblatt, Overheadprojektor, Computer mit Internetanschluss Dokumente: Text 1: Statistik Das mach ich am liebsten Text 2: Statistik Folgen der Internetsucht Text 3: Statistik Konsumfreudige Jugend Text 4: Musik, Freunde, Internet... Text 5: Interviews: Melanie, 20 / Amanda, 19 Text 6: Surfen, klettern, chillen, tanzen Freizeitmöglichkeiten in München Zu Aufgabe 1: Die LK kann die Kommentare der L an der Tafel sammeln. Zu Aufgabe 2: Wörter finden. Lösung: Insgesamt sind 13 Aktivitäten versteckt. a b c D E f g h i j k l 1 F A U L E N Z E N S 2 U U 3 S S C H W I M M E N R 4 P G K F 5 I E I L E S 6 E H F E R N S E H E N H 7 L E O S O 8 E N M E P 9 N W A N D E R N U N P 10 S E 11 S P O R T T R E I B E N 12 T E N N I S K Zu Aufgabe 3: Zu e. Die LK kann die (anonymen) Texte der L einsammeln und wieder neu verteilen. Jeder L liest einen Text vor und die Klasse muss raten, wer ihn geschrieben hat (in Gruppen, die sich gut kennen).

ich am liebsten Text 2: Statistik Folgen der Internetsucht Text 3: Statistik Konsumfreudige Jugend Text 4: Musik, Freunde, Internet.

3 Seite 3 von 8 Zu den Aufgaben 4 und 5: Diese Aufgaben können schriftlich oder mündlich bearbeitet werden. Zu Aufgabe 6: a. Die LK kann die zeitliche Vorgabe variieren. Zu Aufgabe 7: Die LK kann zur Vertiefung auch andere deutsche Städte oder Regionen angeben. Die L suchen Informationen aus dem Internet über die Freizeitmöglichkeiten in diesen Städten oder Regionen und präsentieren sie in der Klasse. Zu Aufgabe 8: Die LK bildet zwei Gruppen (A und B). Gruppe A liest die zwei ersten Abschnitte und füllt die Tabelle 1 aus. Gruppe B liest die drei letzten Abschnitte und füllt die Tabelle 2 aus. Eine Sprecherin / ein Sprecher präsentiert die Arbeit der jeweiligen Gruppe. Die Mitschüler dürfen Fragen stellen, wenn etwas nicht klar ist. Die Raster können auch auf Folie gedruckt, ausgefüllt und mit dem Overheadprojektor vorgestellt werden. Je nach Niveau kann die LK auch Redemittel anbieten. - In / im / auf / am... kann man... - Habt ihr den Ort/die Aktivität verstanden? - Entschuldigung, ich habe das nicht ganz verstanden. - Kannst du das bitte wiederholen?

Die L suchen Informationen aus dem Internet über die Freizeitmöglichkeiten in diesen Städten oder Regionen und präsentieren sie in der Klasse. Zu Aufgabe 8: Die LK bildet zwei Gruppen (A und B).

4 Seite 4 von 8 Arbeitsblatt Hobby und Freizeit 1/3 Aufgabe 1: Kalenderbild Seht euch das Foto an. Was machen die Jugendlichen? Was ist ungewöhnlich an diesem Foto? Überlegt zu zweit. Aufgabe 2: Wörter finden a) Notiere die Freizeitaktivitäten, die du erkennst. Insgesamt sind 13 Aktivitäten versteckt. a b c D E f g h i j k l 1 F A U L E N Z E N I S N 2 O U S A R H E R I L U R 3 S S C H W I M M E N R T 4 P G H C A K N I B O F E 5 I E A T S I Y S W L E S 6 E H F E R N S E H E N H 7 L E T Z T O P F E S R O 8 E N D I L P A F M E G P 9 N W A N D E R N U N U P 10 U I Z U A S O L S M V E 11 S P O R T T R E I B E N 12 R O T E N N I S K A L D b) Welche dieser Aktivitäten machst Du? Was würdest Du gerne ausprobieren? Berichte deinem Nachbarn. Aufgabe 3: Statistik Das mach ich am liebsten (Text 1) a. Lies die Statistik. b. Welche Wörter haben die Statistik und die Wörter aus der Aufgabe 1 gemeinsam? c. Welche sind neu? d. Welche anderen Freizeitaktivitäten kennst du noch? e. Welches sind deine Freizeitaktivitäten? Ergänze folgende Sätze: - Ich mag gern, aber ich mag lieber. - Ich mag am liebsten. - mag ich nicht.

a b c D E f g h i j k l 1 F A U L E N Z E N I S N 2 O U S A R H E R I L U R 3 S S C H W I M M E N R T 4 P G H C A K N I B O F E 5 I E A T S I Y S W L E S 6 E H F E R N S E H E N H 7 L E T Z T O P F E

5 Seite 5 von 8 Aufgabe 4: Statistik Folgen der Internetsucht (Text 2) Lies die Statistik. Versuche die Statistik zu beschreiben. Benutze folgende Hilfe. 2% 5% 6% 10% 24% 37% Sehr wenige... Jeder zwanzigste... Sechs Prozent... Jeder zehnte... Fast ein Viertel... Über ein Drittel... Für 7% ist Isolation eine Konsequenz der Internetsucht.

2% 5% 6% 10% 24% 37% Sehr wenige... Jeder zwanzigste... Sechs Prozent... Jeder zehnte.

6 Seite 6 von 8 Arbeitsblatt Hobby und Freizeit 2/3 Aufgabe 5: Statistik Konsumfreudige Jugend (Text 3) a. Lies die Statistik. b. Ergänze die folgenden Sätze. 1. In der Statistik geht es um...und um Gemessen wurden die Die Ausgaben wurden in... gemessen. 4. Das meiste Geld wird für... ausgegeben. 5. Dann folgen... mit... Mrd. Euro. 6. An vierter Stelle liegen... mit Für... wird genauso viel ausgegeben wie für An letzter Stelle liegt... mit... Aufgabe 6: Musik, Freunde, Internet... (Text 4) a. Lies den Text. Du hast eine Minute Zeit. b. Was hast du dir gemerkt? Worum geht es? Sammle so viele Informationen wie möglich und vergleiche sie mit deinem Nachbarn. c. Lies den Text noch einmal. Schau dir dann noch einmal die drei Statistiken an. Welche Textteile passen zu welcher Statistik? Aufgabe 7: Interviews mit Melanie und Amanda (Text 5) 1 a. Lies die Interviews und fülle den Infobogen aus. Name Alter Orte Freizeitmöglichkeiten 1 Interessiert? Alle wichtigen deutschen Städte haben eine eigene Webseite. Du kannst dort viele Informationen über eine Stadt deiner Wahl finden.

.. wird genauso viel ausgegeben wie für... 8. An letzter Stelle liegt... mit... Aufgabe 6: Musik, Freunde, Internet... (Text 4) a. Lies den Text. Du hast eine Minute Zeit. b. Was hast du dir gemerkt?

7 Seite 7 von 8 b. Was würdest du in deiner Umgebung als Freizeitmöglichkeit empfehlen? Nenne mindestens zwei Möglichkeiten und begründe deine Wahl. Benutze folgende Redemittel. - Ich empfehle dir (ganz besonders)... zu... - Du hast die Möglichkeit... zu... - Interessant ist...

Nenne mindestens zwei Möglichkeiten und begründe deine Wahl.

8 Seite 8 von 8 Arbeitsblatt Hobby und Freizeit 3/3 Aufgabe 8: Surfen, klettern, chillen, tanzen Freizeitmöglichkeiten in München (Text 6) a. Bildet zwei Gruppen. b. Gruppe A liest die zwei ersten Abschnitte und füllt die Tabelle 1 aus. c. Gruppe B liest die drei letzten Abschnitte und füllt die Tabelle 2 aus. d. Eine Sprecherin / ein Sprecher präsentiert die Arbeit der jeweiligen Gruppe. Die Mitschüler dürfen Fragen stellen, wenn etwas nicht klar ist Tabelle 1 Was kann man wo in München machen? Wo? (genannte Orte) Was? (Freizeitmöglichkeiten) Abschnitt 1 (Einführung): Abschnitt 2: Tabelle 2 Was kann man wo in München machen? Wo? (genannte Orte) Was? (Freizeitmöglichkeiten) Abschnitt 3: Abschnitt 4: Abschnitt 5:

Die Mitschüler dürfen Fragen stellen, wenn etwas nicht klar ist. ------------------------------------------------------------------------------------ Tabelle 1 Was kann man wo in München machen? Wo?

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