Medienverhalten der Kinder Medienkompetenz/Kommunikation

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Hildegard Maja Lang
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1 Chart Medienverhalten der Medienkompetenz/Kommunikation Projektleiter: Studien-Nr.: Prok. Dr. David Pfarrhofer P.ZR..P.F n=, persönliche face-to-face Interviews, mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent

2 . Stichprobe & Methodik Stichprobe und Methodik Chart Aufgabenstellung: Zielsetzung des gegenständlichen Forschungsprojektes war die Auslotung der Medienkompetenz bei n im. Als Zielgruppe der Erhebung wurden in Oberösterreich zwischen und Jahren definiert, berücksichtigt wurden weiters Eltern von n im Alter zwischen und Jahren sowie PädagogInnen an gärten und Volksschulen. Aus inhaltlicher Sicht wurde die Bedeutung der Medien analysiert und besonders detailliert auf die Nutzung von TV, Computer, Internet und Handy eingegangen. Zielgruppe: Repräsentativität: Befragungsart: Auswertungsbasis: Oberösterreichische zwischen und Jahren Die befragten Personen entsprechen in ihrer Zusammensetzung, in quotierten und nicht quotierten Merkmalen, der definierten Zielgruppe: Diese Übereinstimmung im Rahmen der statistischen Genauigkeitsgrenzen ist eine notwendige Voraussetzung dafür, dass die Ergebnisse verallgemeinert werden dürfen. persönliche face-to-face Interviews durch fachlich geschulte und kontrollierte Mitarbeiter des Instituts n=, maximale statistische Schwankungsbreite +/-, Prozent Befragungszeitraum:. Februar bis. März Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent

3 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Videofilm, Zeitungsartikel & Homepage Aktivitäten für Geocaching kommt gut an bei den n. Es haben schon gemacht - Es würden gerne machen - OÖ insgesamt OÖ insgesamt Geocaching einen Videofilm gedreht eine Homepage gestaltet Artikel für eine Zeitung geschrieben ein Hörspiel aufgenommen eine Radiosendung gemacht nichts davon weiß nicht, keine Angabe Frage : Welche der folgenden Dinge hast du schon einmal gemacht? Frage : Und welche Dinge würdest du gerne selbst machen bzw. ausprobieren? Dokumentation der Umfrage ZR: Wurde im nicht abgefragt n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Oberösterreichische im Alter von bis

4 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Medien - Gesprächsstoff Fernsehsendungen sind das Lieblingsgesprächsthema der. Es wird gesprochen über - jeden Tag fast jeden Tag mehrmals pro Woche einmal pro Woche monatlich seltener, nie über Fernsehen, Fernsehsendungen über Bücher über Computerspiele, Konsolenspiele über Handys/Smartphones über Internet, Internetseiten über das, was in der Zeitung steht über anderes zum Thema Computer über Radio, Radioprogramm über MP-Player/ ipod über Videos/DVDs über das, was in Zeitschriften steht über ipads und Tablet-PC's über Kino Frage : Durch die verschiedenen Medien wie Fernseher, ipad, Computer, Internet, etc. erfährt man viele Dinge und kann verschiedenes machen. Wie häufig sprichst du mit jemand darüber, was du mit den verschiedenen Geräten erlebt hast? Bitte verteile die Karten, je nachdem, wie oft du über diese Dinge sprichst. Dokumentation der Umfrage ZR: Wurde im nicht abgefragt n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Oberösterreichische im Alter von bis

5 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Medien - Gesprächsstoff tun sich schwer bei der Einschätzung, ob die LehrerInnen über Computer und Co schon gesprochen haben. Es wird über Computer und Handy an Schulen gesprochen - OÖ insgesamt Sprechen regelmäßig darüber Sprechen manchmal darüber z.b. wenn etwas passiert ist Sprechen kaum darüber Sprechen gar nicht darüber Weiß nicht, keine Angabe Frage : Und wie ist das mit dem Umgang von Computer, Handy und ähnlichen Geräten, sprechen deine LehrerInnen mit euch darüber, wie und wann man damit am besten umgeht oder eher nicht? Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Oberösterreichische im Alter von bis

6 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Ansprechpartner in Medien-Fragen Die Eltern, vor allem die Mütter, sind die wichtigsten Kommunikationspartner! Es wird gesprochen über - mit meiner Mutter mit meinem Vater mit meinen Eltern mit den Geschwistern mit Freunden mit Onlinefreunden mit LehrerInnen Bücher das, was in Zeitschriften steht Radio, Radioprogramm das, was in der Zeitung steht Fernsehen, Fernsehsendungen Kino Internet, Internetseiten Videos/DVDs MP-Player/ ipod anderes zum Thema Computer Handys/Smartphones Computerspiele, Konsolenspiele ipads und Tablet-PC s Frage : Und mit wem sprichst du hauptsächlich über deine Erlebnisse mit den verschiedenen Medien? Bitte verteile die Karten entsprechend auf dem Bildblatt. Dokumentation der Umfrage ZR: Wurde im nicht abgefragt n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: Oberösterreichische im Alter von bis

7 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Materialien im Unterricht Vor allem Bücher werden im Unterricht eingesetzt. Es werden folgende Materialien benutzt - Bücher Unterrichtsfilme/Filme Computer Lernsoftware Zeitungen/Zeitschriften DVD/Video Audio CD s/mp Internet Dias Flipchart Elektronische Spiele Handy/Smartphone Social Media, Web. Whiteboards/Smartboards ipad, Tablet-PC die bereits zur Schule gehen Anderes % Weiß nicht, keine Angabe % Frage : Ich lese dir nun ein paar Geräte und Materialien vor. Sag mir bitte, ob ihr das in der Schule schon mal im Unterricht benutzt habt oder noch nicht. Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: die bereits zur Schule gehen

8 . Medientechnische Kompetenz & Kommunikation Chart Häufigkeit der Verwendung von Materialien im Unterricht Die Bücher sind bei vielen n täglich im Schuleinsatz. Man verwendet die jeweiligen Dinge im Unterricht - Bücher jeden Tag fast jeden Tag mehrmals pro Woche einmal pro Woche monatlich seltener keine Angabe Whiteboards/Smartboards Computer Lernsoftware Elektronische Spiele Internet Handy/Smartphone Zeitungen/Zeitschriften Audio CD s/mp DVD/Video Flipchart Unterrichtsfilme/Filme Dias Social Media, Web. ipad, Tablet-PC Frage : Und wie häufig verwendet ihr die jeweiligen Dinge im Unterricht? Sag mir bitte jeweils ob ihr das genannte Medium jeden Tag () verwendet, fast jeden Tag (), mehrmals pro Woche (), einmal pro Woche (), monatlich () oder seltener () benutzt. Nicht vorlesen: keine Angabe () Dokumentation der Umfrage ZR: n= persönliche Interviews mit oberösterreichischen n zwischen und Jahren Erhebungszeitraum:. Februar bis. März ; maximale statistische Schwankungsbreite n= +/-, Prozent Basis: die bereits zur Schule gehen und die die jeweiligen Geräte im Unterricht schon benutzt haben

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