Modulhandbuch Master Musik. Hauptfach Viola da gamba

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1 handbuch Master Musik Hauptfach Viola da gamba Anlage zur Studien- Prüfungsordnung des Studiengangs Master Musik (M.Mus.) Letzte Änderung:

2 Hauptfach Viola da gamba 4 Semester 8 92 Zuordnung zum Curriculum X Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul verantwortliche/-r Dozenten/-innen Ekkehard Weber Ekkehard Weber Studienplatz in diesem Studiengang Einzel- und Gruppenunterricht Consort Die Studierenden kennen den Zusammenhang von musikalischen Strukturen und deren technischer Umsetzung und verfügen über eine individuelle, physiologisch sinnvolle streicherische Basis treffen eigenständige künstlerische Entscheidungen zur Interpretation von Musik aufgrund ihrer analytischen Fähigkeiten und ihres Wissens um die historische Einordnung und Aufführungspraxis haben vertiefte, kritische Kenntnisse über Quelle und historische Notationsweisen und können diese über das wörtlich Textverständnis hinaus sinnvoll interpretieren haben Einblick in die zeitgenössische Literatur der Viola da gamba haben die klangästhetischen Besonderheiten ihres Instrumentes verstanden und diese insbesondere auch im Consortspiel entwickelt und vertieft Kompetenzen/ Lernziele Lehrveranstaltungen/Art: Einzelunterricht (E), Seminar (S), Übung (Ü), Gruppenunterricht (G) Nachbereit. Hauptfach Viola da gamba (E) + (G) 128h 2632h 2760h 8 92 Aufnahmekapazität der Einzelunterricht einzelnen Lehrveranstaltungen Soli, Sonaten, & Suiten mit Basso continuo und Kammermusik verschiedener Stilrichtungen Entscheidungskriterien für klangliche Gestaltung und Verzierung Adaption von Literatur für andere Instrumente, gestalterische Neubewertung durch Verwendung des anderen Instruments inhalte abschluss Prüfung: Die abschlussprüfung im instrumentalen Hauptfach besteht aus einem öffentlichen Konzert und einer Repertoireprüfung. a) Konzert Öffentlicher Vortrag eines der Literatur des Hauptfaches entsprechenden, repräsentativen Programms. Das Gesamtrepertoire muss Werke aus vier Stilrichtungen einschließlich eines Werkes aus dem 20./21. Jahrhundert sowie mindestens ein Kammermusikwerk enthalten. Es besteht die Möglichkeit, ein Stück auf dem Barockinstrument des entsprechenden Hauptfaches vorzutragen. : Minuten, Kammermusik ca. 30 Minuten. b) Repertoireprüfung Die Prüfungskommission trifft nach dem öffentlichen Konzert, spätestens aber 3 Wochen vor der Repertoireprüfung aus dem verbleibenden Repertoire eine Auswahl der vorzutragenden Werke. Die Prüfung muss folgende Programmpunkte enthalten: Auszug aus einem klassischen Konzert (ca. 10 Minuten) Auszug aus einem großen Konzert (ca. 20 Minuten) Klausurstück (ca. 10 Minuten) Auswahl von 10 Orchesterstellen, (ca. 15 Minuten davon 5 Solostellen Wird ein selbstständig erarbeitetes Klausurstück verlangt, wird auch dieses spätestens drei Wochen vor der Prüfung bekannt gegeben. : ca. 60 Min. Benotung: X ja nein Anmeldemodalitäten: siehe SPO Datum der letzten Aktualisierung:

3 Masterthesis S und SoSe 1 Semester X 10 Zuordnung zum Curriculum X Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul verantwortliche/-r Sprecher der Fachgruppe 1 Dozenten/innen Dozenten des Hauptfaches, der Fächer Musiktheorie, -wissenschaft, -pädagogik Erfolgreiches Absolvieren der ersten zwei Semester Betreuung durch die Prüfer Die Studierenden (1) beherrschen die Techniken und Darstellungsformen wissenschaftlichen Arbeitens und können selbstständig eine schriftliche wissenschaftliche Arbeit anfertigen (2) können ein künstlerisches Programm auf hohem Niveau präsentieren, die Werke des Programms intensiv reflektieren und öffentlich erläutern (3) können selbstständig ein künstlerisches Programm erarbeiten und durch die professionelle Produktion einer CD/DVD/Blu-Ray inkl reflektierendem Text (Booklet) dokumentieren. Kompetenzen/ Lernziele Lehrveranstaltungen/Art: Einzelunterricht (E), Seminar (S), Übung (Ü), Gruppenunterricht (G) Präsenz std. Nachbereit. 1. Masterthesis X X 300h -X 10 Aufnahmekapazität abschluss Inhalt und Aufbau der Thesis wird mit den betreuenden Dozenten abgestimmt und konkretisiert. Die Masterthesis kann nach Wahl des Studierenden auf drei verschiedene Arten gestaltet sein: 1) Schriftliche Thesis: Schriftliche Arbeit aus den Bereichen Musiktheorie oder Komposition im Umfang von mindestens Zeichen (inklusive Leerzeichen). Sie kann in deutscher oder englischer Sprache verfasst sein. Sie bietet im Besonderen Gelegenheit für Forschungen im Bereich der musikalischen Analyse, also für analytische vertiefte Arbeiten, die in unmittelbarem Zusammenhang mit der eigenen künstlerischen Tätigkeit stehen. Die Thesis betreut und bewertet ein Lehrender aus den Bereichen der Komposition oder Musiktheorie. 2) Lecture Recital: Öffentliche Präsentation eines künstlerischen Programms, Gesamtdauer: 45 max. 60 Minuten. Die Masterthesis in Form eines Lecture-Recitals besteht aus zwei Prüfungsteilen: a) dem eigentlichen Lecture-Recital und b) der schriftlichen Arbeit. Zu a) Das Lecture-Recital umfasst eine ca. 40 min. öffentliche Präsentation eigener Arbeiten, Performances oder Installationen einschließlich eines Vortrags in dem die Intentionen erläutert und dargestellt werden. Das Verhältnis zwischen musikalischem und gesprochenem Anteil soll in etwa ausgeglichen sein. Die musikalische Darbietung muss nicht solistisch sein, sondern kann auch im Rahmen einer Ensembledarbietung erfolgen. Zu b) Die schriftliche Arbeit fasst die Reflexionen und die ästhetischen Positionen die dem Lecture-Recital zugrunde liegen, zusammen. Sie muss den üblichen formalen Standards genügen und muss im Textteil mindestens Zeichen (inklusive Leerzeichen) umfassen. Sie kann in deutscher oder englischer Sprache verfasst sein. Die Masterthesis in Form eines Lecture-Recitals betreut ein Lehrender aus dem Bereich der Komposition. Das Lecture-Recital und die schriftliche Arbeit werden gemeinsam von einer mindestens 4-köpfigen Prüfungskommission beurteilt, die zu gleichen Teilen aus Fachvertretern der künstlerischen und wissenschaftlichen Fächer bestehen sollte und der der Hauptfachlehrer und der Betreuer der schriftlichen Arbeit angehören müssen. 3) Produktion einer CD / DVD einschl. eines Booklet-Textes: Erstellung einer CD oder DVD (Umfang ca. 45 Min.) mit begleitendem Booklet-Text. Erwartet wird ein Programm mit eigenen Werken ( Min.). Für die Produktion steht ein zeitlicher Rahmen von max. 4 Std. (in Blockform) zur Verfügung. Innerhalb dieses Zeitrahmens können einzelne Sätze beliebig oft eingespielt werden, Schnitte innerhalb eines Satzes sind jedoch nicht erlaubt. Das Booklet umfasst mindestens Zeichen (inklusive Leerzeichen). Die Ausführung ist wahlweise in deutscher oder englischer Sprache möglich. Neben Informationen zu Biografie und Entstehungsgeschichte muss auch ein Textteil enthalten sein, der sich analytisch den Werken widmet und die ästhethischen Position aus der heraus sie entstanden sind erläutert. Das Verhältnis zwischen biographisch-entstehungsgeschichtlichen Grundinformationen und Werkbeschreibung sollte etwa im Verhältnis 1:1 stehen. Beide Prüfungsteile werden von einer mindestens zweiköpfigen Prüfungskommission aus Fachvertretern mit einer Gesamtnote bewertet. Benotung: X ja nein Anmeldemodalitäten: Datum der letzten Aktualisierung:

4 Ensemble (Kammermusik, Consort / Collegium Musicum) Semester 2 4 Zuordnung zum Curriculum X Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul verantwortliche/-r Dozenten/-innen Prof. A, Dorwarth Prof. A. Dorwarth, Ekkehard Weber Studienplatz im Hauptfach Orgel Gruppenunterricht Blockflöten-Consort: Die Studierenden haben einen Überblick über die Consortmusik von der Renaissance bis 1750, können verschiedene Flöten eines Blockflötenconsort spielen, kennen die unterschiedlichen Intonationssysteme für die entsprechende Literatur und sind fähig, ein Consort zu leiten. Sie haben einen Überblick über die Blockflöten-Kammermusik-Literatur des 20./21. Jh Ensemble: Die Studierenden haben einen Überblick über die Kammermusik, bei der die Blockflöte original besetzt ist und können diese Werke nach Erkenntnissen der Historischen Aufführungspraxis selbständig im Ensemble erarbeiten. Collegium musicum: Die Studierenden haben sich mit den Bedingungen im Barock-Orchester oder in einem größerem Ensemble mit historischen Instrumenten auseinandergesetzt. Gambenconsort: Die Studierenden haben einen Überblick über die Consortmusik von der Renaissance bis ca. 1750, beherrschen die dazu notwendigen Gambeninstrumente aller Größen, sind sich der für Gambenconsortmusik typischen Gleichwertigkeit aller Stimmen bewusst, ebenso der intonatorischen Voraussetzungen. Sie leiten ein Consort demokratisch. Streicher-Kammermusik: Die Studierenden kennen die typischen Kammermusikformen sämtlicher vorklassischer Epochen, von der Fantasie oder Canzone der Renaissance bis zur barocken Trio- Sonate oder Suite. Sie haben Einblick in Besetzungsmöglichkeiten und typischen Instrumentenkombinationen und deren Alternativen und rufen die entsprechenden Ensembles jeweils selbständig zusammen. Orgel: Die Studierenden kennen zentrale Formen der Orgelkammermusik und deren Interpretation. Die Studierenden können bei entsprechender Qualifikation als Pianisten / Cembalisten begleiten oder im Collegium spielen. Kompetenzen/ Lernziele Lehrveranstaltungen/Art: Einzelunterricht (E), Seminar (S), Übung (Ü), Gruppenunterricht (G) Nachbereit. Kammermusik, wahlweise Consort / Collegium Musicum 32h 88h 120h 2 4 Blockflöten-Consort/Ensemble/Collegium Musicum/Gambenconsort: in der Aufnahmekapazität der Regel 3 bis 7 Studierende. einzelnen Lehrveranstaltungen Streicher-Kammermusik: je nach Besetzung Blockflöte: 2 bis 8-stimmige Consortwerke auf Nachbauten historischer Instrumente; Werke der Kammermusikliteratur von ca mit verschiedenen Besetzungen; Orchesterwerke, in denen Blockflöte besetzt sind Trio/Quartette für Blockflötenensemble und für gemischte Besetzungen mit anderen Instrumenten/Sängern Ensemble: Collegium musicum/gamben-consort: Zwei- bis vielstimmige Gambenconsortmusik unterschiedlichster Provenienz, auch zeitgenössisch. Consortsongs mit Beteiligung von Sängern Streicher-Kammermusik: Canzone, Streicherfantasie, Capriccio, Ricercare und andere Formen (vor)barocker Streicherkammermusik mit und ohne B.c. Orgel-Kammermusik: Werke der Orgelkammermusik (Originale oder Transkriptionen) unterschiedlicher Besetzungen -inhalte abschluss Bei entsprechender Eignung als Pianisten/Cembalisten: s. entsprechende Inhalte Leistungsnachweis Regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen und Mitwirkung an den Vortragabenden Benotung: ja X nein Anmeldemodalitäten: siehe PO Weitere Informationen: Organisten belegen wahlweise dieses oder das Ensemble im Bachelor of Music Datum der letzten Aktualisierung:

5 Wahlpflichtmodul Theorie/Wissenschaft Semester 4 6 Zuordnung zum Curriculum Pflichtmodul X Wahlpflichtmodul Wahlmodul verantwortliche/-r Dozent/-in Kompetenzen/ Lernziele Sprecher der Fachgruppe I Dozenten der Fächer Musiktheorie, -wissenschaft, -pädagogik und Musikermedizin je nach gewähltem je nach gewähltem Die Studierenden sind in der Lage sich selbstständig mit wissenschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen und die entsprechenden wissenschaftlichen Techniken und Darstellungsformen anzuwenden. können die Inhalte der Lehrveranstaltungen in den wissenschaftlichen und künstlerischwissenschaftlichen Disziplinen selbständig mit den Inhalten ihres Hauptfachs vernetzen Lehrveranstaltungen/Art: Einzelunterricht (E), Seminar (S), Übung (Ü), Gruppenunterricht (G) Lehrveranstaltung aus den Bereichen Musiktheorie, Musikwissenschaft, Musikpädagogik oder Musikermedizin (oder bei Master Operngesang/Konzertgesang: Operngeschichte) Lehrveranstaltung aus den Bereichen Musiktheorie, Musikwissenschaft, Musikpädagogik oder Musikermedizin (oder bei Master Operngesang/Konzertgesang: Operngeschichte) Aufnahmekapazität der einzelnen Lehrveranstaltungen inhalte je nach gewähltem je nach gewählter Lehrveranstaltung Nachbereitung 32h 58h 90h h 58h 90h 2 3 ab schluss Leistungsnachweise/Prüfungen den Regelungen der je gewählten Lehrveranstaltung entsprechend Benotung: ja x nein Anmeldemodalitäten: siehe SPO Datum der letzten Aktualisierung:

6 Wahlmodul 4 Semester X 8 Zuordnung zum Curriculum Pflichtmodul Wahlpflichtmodul X Wahlmodul verantwortliche/-r Dozenten/-innen Kompetenzen/ Lernziele je nach gewähltem je nach gewähltem je nach gewähltem je nach gewähltem Spezialisierung bzw. Vertiefung von Fachwissen in frei zu wählenden Bereichen aus dem laufenden Semesterangebot der Hochschule. Lehrveranstaltungen/Art: Seminar (S), Übung (Ü), Gruppenunterricht (G), in Einzelfällen auch Einzelunterricht (E) Nachbereitung 1. je nach Angebot X X 240h X 8 Aufnahmekapazität der je nach gewählter Veranstaltung. Vorherige Absprache mit dem jeweiligen einzelnen Lehrveranstaltungen Dozenten erforderlich. Je nach gewähltem Bereich bzw. je nach gewählten Lehrveranstaltungen inhalte ab schluss Leistungsnachweise/Prüfungen den Regelungen der je gewählten Lehrveranstaltung entsprechend Benotung: ja x nein Anmeldemodalitäten: siehe PO Datum der letzten Aktualisierung: