Lehramt Was dann? Alternative Berufsfelder für Lehramts-Absolventen. Anja Klütsch, MBA Careers Service der Universität Rostock

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Katrin Hase
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1 Lehramt Was dann? Alternative Berufsfelder für Lehramts-Absolventen Anja Klütsch, MBA Careers Service der Universität Rostock

2 VIA: 1. und 2. Staatsexamen DESTINATION:??? Wo geht Ihre Reise hin?

3 Welche Ziele haben Sie? Wissenschaft Familie Erfolgreich in die freie Wirtschaft Manager werden Geld verdienen Selbständig machen Am Meer leben oder in den Bergen?

4 Was ist Ihr Traumberuf?

5 Würde ich morgen im Lotto gewinnen mit welcher Tätigkeit würde ich mich beschäftigen?

6 VIA: 1. und 2. Staatsexamen DESTINATION:??? Und was gehört ins Reisegepäck?

7 Was können Sie?

8 Fachkompetenz Persönlichkeit Methodenkompetenz Sozialkompetenz

9 Handlungskompetenz im Beruf Fachkompetenz Berufsübergreifende und berufspraktische Fachkompetenzen Methodenkompetenzen Soziale Kompetenzen Personale Kompetenzen/ Persönlichkeit

10 Schlüssel, Skills & Co Berufsübergreifende Kompetenzen: Allgemeinbildung, Alltagspraktische Fähigkeiten, Lernfähigkeit, Organisationsfähigkeit, Flexibilität, Eigenverantwortliches Handeln, Verantwortungsbewusstsein, Selbstvertrauen, zielgerichtetes Handeln Kommunikationsfähigkeit: Einfühlungsvermögen, Überzeugungskraft Zuhören und auf andere eingehen können, Interkulturelle Kompetenzen Teamfähigkeit: Kooperations- und Integrationsfähigkeit, Durchsetzungsfähigkeit in der Gruppe, Überzeugungskraft, Teamentscheidungen treffen, Tragen gemeinsamer Verantwortung, Motivieren anderer Menschen, Sensibilität für zwischenmenschliche Problemsituationen, Konfliktlösungsfähigkeit, Frustrationstoleranz, Personale Kompetenzen: Kreativität, Selbständigkeit, Belastbarkeit, Eigeninitiative, Konfliktfähigkeit ( )

Teamfähigkeit: Kooperations- und Integrationsfähigkeit, Durchsetzungsfähigkeit in der Gruppe, Überzeugungskraft, Teamentscheidungen treffen, Tragen gemeinsamer Verantwortung, Motivieren anderer

11 Das Schlüssel-Schloss-Prinzip Oder: Wie segmentiere ich den Arbeitsmarkt für mich? Kompetenzprofil Anforderungsprofil

12 Wo passt der Schlüssel? Wohin kann die Reise gehen? Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen - mit geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern - mit naturwissenschaftlichen Fächern

13 Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen mit geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern 1. Journalismus, Öffentlichkeitsarbeit, Verlags- und Bibliothekswesen 2. Schulen, Aus- und Weiterbildung 3. Kunst und Kultur 4. Leitende Funktionen / Management, Referenten, wiss. Mitarbeiter 5. Internationaler Austausch, Sprachen, Tourismus

Journalismus, Öffentlichkeitsarbeit, Verlags- und Bibliothekswesen 2.

14 Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen mit geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern 6. Sozialwesen, Pädagogik, Psychologie 7. Wissenschaft, Hochschule, Forschung 8. Diverse Einsatzgebiete in der Wirtschaft

15 1. Journalismus, Öffentlichkeitsarbeit, Verlags- und Bibliothekswesen Redakteure/innen, Journalisten/innen, Texter/innen, Lektoren/innen, leitende Stellen im Verlags- und Bibliothekswesen, Presseund Öffentlichkeitsarbeit, Bildredakteure/innen, Korrespondenten/innen bei Presse, Funk, TV und Web, Archivare/innen, Tätigkeitsbereich in den neuen Medien oder in ganz neuen Berufsfeldern, wie z. B. Projektmanager Flashmop-Aktionen

Presseund Öffentlichkeitsarbeit, Bildredakteure/innen, Korrespondenten/innen bei Presse, Funk, TV und Web,

16 2. Schulen, Aus- und Weiterbildung Dozenten/innen, Pädagogen/innen, Seminarleitungen, Fachbereichsleitungen an öffentlichen und privaten Bildungsinstituten, Leitung von Schulen und Weiterbildungseinrichtungen, Förderpädagogen, Hort, Nachhilfedienste,

öffentlichen und privaten Bildungsinstituten, Leitung von

17 3. Kunst und Kultur Stellen im Kunst- und Kulturmanagement, in der Theater- und Museumsleitung bzw. pädagogik, aber auch der Theatertechnik Lehrer/innen an Musik- und Kunstschulen, Stellen an Universitäten im Bereich Kunst oder Musik, musikalische Leiter/innen, Management von & Engagements für Künstler/innen, Stellen an Theatern für Intendanten/innen, Dramaturgen/Innen, Disponenten/innen, Stellen im Bereich Denkmalschutz und pflege, Kunstrestaurierung und pflege,

Kunst oder Musik, musikalische Leiter/innen, Management von & Engagements für Künstler/innen, Stellen an Theatern

18 4. Leitende Funktionen / Management, Referenten, wiss. Mitarbeiter Wissenschaftliche Mitarbeiter/innen, Referenten/innen, bzw. Projektkoordinatoren/innen in öffentlichen und privaten Einrichtungen mit inhaltlichen Schwerpunkten im Bereich Bildung, Kultur, Soziales auch mit leitender bzw. geschäftsführender Funktion, auch Querschnittsaufgaben, z. B. Gleichstellungsbeauftragte/r Arbeitgeber: Verbände, Vereine, Stiftungen, außeruniversitäre Institute, Regierung, Verwaltungen

Projektkoordinatoren/innen in öffentlichen und privaten Einrichtungen mit inhaltlichen Schwerpunkten im Bereich

19 5. Internationaler Austausch, Sprachen, Tourismus Entwicklungszusammenarbeit, Diplomatie Internationale Austauschdienste sowie Bildungsund Kulturarbeit Dolmetscher/innen und Übersetzer/innen, Projektmanager/innen Internationaler Tourismus und Reisemanagement, auch mit Schwerpunkt Bildung und Kultur

sowie Bildungsund Kulturarbeit Dolmetscher/innen und Übersetzer/innen,

20 6. Sozialwesen, Pädagogik, Psychologie Heilpädagogen, Erzieher/innen, Einsatz im sozialpädagogischen, therapeutischen, medizinisch-pflegerischen Bereichen (von Jugendbis Altenpflege) Sozialpädagogen/innen und Sozialarbeiter/innen

therapeutischen, medizinisch-pflegerischen Bereichen (von

21 7. Wissenschaft, Hochschule, Forschung Stellen, die von Hochschulen/Universitäten ausgeschrieben werden im Bereich Erziehungswissenschaften/Pädagogik mit Didaktik und Methodik aller Schulfächer, In den Bereichen Philologie, Philosophie, Geschichte, Kulturwissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaften

22 8. Diverse Stellen in der Wirtschaft Stellen, die (auch) mit Geistes- und Sozialwissenschaftlern besetzt werden können: z. B. im Bereich Marketing, Beratung, Werbung, Personalwesen, Arbeitsvermittlung, Es zählen kommunikative, soziale, kreative, interkulturelle Kompetenzen, weniger die wirtschaftlichen Kenntnisse auch wenn es positiv bewertet wird, wenn sie vorhanden sind.

23 Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen mit naturwissenschaftlichen und technischen Fächern (Mathe, Physik, AWT, Informatik, Chemie Biologie) 1. Gesundheitswesen 2. Optische Technologien 3. Halbleiterindustrie 4. Energiewirtschaft 5. Banken, Versicherungen, 6. Consulting 7. Elektroindustrie 8. IT und IT Dienstleistungen

24 Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen 9. Konsumgüter 10. Logistik 11. Luft- und Raumfahrt 12. Forschung und Entwicklung 13. Patentwesen 14. Wissenschaftsjournalismus

25 Tätigkeitsbereiche für Lehramtsabsolventen 15. Umweltschutz Technischer Umweltschutz (Entsorgung, Ressourcen, Immissionsschutz, Energie) Planung/Verwaltung Umweltberatung, Umweltbildung, Umweltinformation Lehre/Forschung Umweltmanagement, Öko-Audit, Analysen, Gutachten, Arbeitsschutz Umweltinformatik, Umweltrecht und sonstige Berufe mit Umweltbezug Diverse: z. B. Wirtschaftsförderung, Sozial- und Marktforschung, intern. Zusammenarbeit, Wissenschaftskoordination, - management und kommunikation, Wissenstransfer, Gesundheitswissenschaften (Public Health)

26 Was gehört ins Gepäck? Und wo bekomme ich meine Ausrüstung? - Kompetenzförderung - Einzel- oder Gruppencoaching beim Careers Service - Selbststudium (im Inforaum des Akademischen Service Center haben wir viele Bücher zum Ausleihen )

27 Wer hat sinnvolle Angebote? - Sprachenzentrum - Rechenzentrum & ZGDV - Gründerlehre & Gründerbüro - ZQS Wissenschaftliche Weiterbildung - Auslandsamt/Careers Service; z.b. über Erasmus oder Leonardo - Praktika Stipendien für Graduierte - Weiterbildungsträger, die mit Bildungsgutscheinen der IHK finanziert werden können

28 I. Beratungszentrum Einzel- und Gruppenberatung II. Kompetenzzentrum Kompetenzförderungsprogramm z. B. Rhetorik, Präsentationstechniken, Zeitmanagement Bewerbungscoaching: Wer bin ich? Was möchte ich? Woraus besteht mein Kompetenzprofil? Wer benötigt es?/ Arbeitsmarktsegmentierung, Schriftliche und mündliche Bewerbung, die Arbeitgeberperspektive verstehen und dieses Wissen in erfolgreiche Bewerbungsstrategien umsetzen Gründer-Training und -Sensibilisierung III. Informationszentrum Informationsraum mit Bibliothek, Arbeitgeber-Datenbank in Print und Online Website IV. Kontaktzentrum Universität Rostock - CAREERS SERVICE Arbeitgeber - Universität Universität - Arbeitgeber durch Datenbanken, Veranstaltungen, Beratung V. Gründerzentrum Beratung & Information Gründer-Training und -Sensibilisierung Networking Monitoring

29 Bei weiteren Fragen und Anliegen gern Universität Rostock CAREERS SERVICE & Gründerbüro Anja Klütsch Parkstr. 6, R. 129, 1. Etage rechter Flügel Inforaum: R.24, EG rechter Flügel Rostock T Website:

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