Studienrichtung. Nachhaltiges Design

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2 Modul: BKBA01ND Modultitel: Gestalterische Basis 1 a) Einführungsprojekt 8 LP b) Zwei Fachseminare I nach Wahl 6 LP c) Gestalterische Grundlagen 2D oder 3D 6 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 1. Semester a) Pflicht b) Wahlpflicht c) Wahlpflicht 20 LP a) Einführungsprojekt 200 Std. b) Zwei Fachseminare I nach Wahl 150 Std. c) Gestalterische Grundlagen 2D/3D nach Wahl 150 Std. davon Kontaktzeit: 240 Stunden a) 60 Stunden b) 120 Stunden c) 60 Stunden davon Selbststudium: 260 Std. a) 140 Stunden b) 30 Stunden c) 90 Stunden a) Einführungsprojekt Die Studierenden sind in der Lage, grundständige Gestaltungsaufgaben von der Konzeption bis zur Umsetzung zu bearbeiten und sind sich der unterschiedlichen Gestaltungsoptionen und Herangehensweisen bewusst. Zudem kennen sie verschiedene Methoden der Entscheidungsfindung bei gestalterischen Prozessen. Sie sind in der Lage, Zwischenschritte und Ergebnisse zu präsentieren. b) Zwei Fachseminare I nach Wahl Die Studierenden haben ihre gestaltungspraktischen Kompetenzen in zwei Schwerpunkten ihrer Wahl vertieft (Fotodesign, Illustration, Kommunikationsdesign, Produktdesign). c) Gestalterische Grundlagen 2D oder 3D nach Wahl Die Studierenden haben eine grundlegende gestalterische Wahrnehmung für Materialien, Farben und Formen und können ästhetische Phänomene untersuchen. a) Einführungsprojekt Anhand gestalterischer Aufgabenstellungen werden Methoden der Entscheidungsfindung, der Konzeption und der Umsetzung geprobt. Zentral hierbei ist das Üben einer projektorientierten Arbeitsweise, die den gesamten Gestaltungszyklus, von der Aufgabenstellung bis hin zur Präsentation der Ergebnisse, umfasst. b) Zwei Fachseminare nach Wahl Aus dem Seminarangebot Gestaltungspraktische Grundlagen können zwei Schwerpunkte nach Wahl belegt werden. Das Angebot umfasst in der Regel: prakt. Grundlagen Fotodesign prakt. Grundlagen Illustration prakt. Grundlagen Kommunikationsdesign prakt. Grundlagen Produktdesign c) Gestalterische Grundlagen 2D oder 3D nach Wahl Durch die Beschäftigung mit Gestaltung im analogen und handwerklichen Kontext soll die Wahrnehmung geschult und ein Gespür für Materialen, Farben und Formen und ästhetische Phänomene ausgebildet werden. Projekt, Seminar Verwendbarkeit des Moduls: Ergebnissammlung KU unbenotet Für b) Fachseminar II im Modul 04ND Seite 42 von 63

3 Modul: BKBA02ND Modultitel: Fachspezifisches Wissen a) Zwei Vorlesungen aus Fachgebieten nach Wahl 3 LP b) Ein Aufbaukurs aus Fachgebiet nach Wahl 4 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 1.2. Semester a) Wahlpflicht b) Wahlpflicht 7 LP a) Zwei Vorlesungen nach Wahl aus den Fachgebieten 75 Std. b) Ein Aufbaukurs nach Wahl aus den Fachgebieten 100 Std. davon Kontaktzeit: 150 Std. a) 60 Stunden b) 90 Stunden davon Selbststudium: 25 Std. a) 15 Stunden b) 10 Stunden a) Zwei Vorlesungen nach Wahl Die Studierenden erlangen ein Verständnis für die theoretischen Grundlagen der Schwerpunkte ihrer Wahl. b) Aufbaukurs nach Wahl Die Studierenden lernen die theoretischen und praktischen Grundlagen des Schwerpunkts ihrer Wahl kennen. a) Zwei Vorlesungen nach Wahl aus dem theoretischen VorlesungsGrundlagenangebot der Fachschwerpunkte Das Angebot umfasst in der Regel: Grundlagen und Theorie Kommunikationsdesign Grundlagen und Theorie Produktdesign Grundlagen und Theorie Fotografie b) Ein Aufbaukurs nach Wahl aus dem Kursangebot der Fachschwerpunkte Das Angebot umfasst in der Regel: Papierherstellung, Drucktechnik und Druckvorstufe (Kommunikationsdesign) Technikkunde und Modellbau (Produktdesign) Fototechnik (Fotodesign) Vorlesung Hausarbeit GP unbenotet Seite 43 von 63

4 Modul: BKBA03ND Modultitel: Nachhaltigkeit a) I 3 LP b) II 3 LP c) III 3 LP d) Produktlebenszyklus Exposé 2 LP e) Produktlebenszyklus Theorie 7 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 18 LP 1.4. Semester a) I 75 Stunden b) II 75 Stunden c) III 75 Stunden d) Produktlebenszyklus Exposé 50 Stunden e) Produktlebenszyklus Theorie 175 Stunden a) bis e) Pflicht davon Kontaktzeit: 210 Stunden a) 45 Stunden b) 45 Stunden c) 45 Stunden d) 15 Stunden e) 60 Stunden davon Selbststudium: 240 Std. a) 30 Stunden b) 30 Stunden c) 30 Stunden d) 35 Stunden e) 115 Stunden a) I Die Studierenden überblicken die komplexen Wechselwirkungen zwischen Nachhaltigkeit und Design und identifizieren unterschiedliche Forschungsmeinungen und Untersuchungsmethoden in diesem Feld. Sie sind in der Lage, die Verantwortung der Designprofession gegenüber nachhaltigen Entwicklungen, hinsichtlich ökologischer, ökonomischer und sozialer Aspekte, zu erklären. b) II Die Studierenden sind in der Lage, die Zusammenhänge und Abhängigkeiten der komplexen Wechselwirkungen von Nachhaltigkeit und Design zielgerichtet und mit Hilfe geeigneter Methoden zu untersuchen und einzuordnen. Sie sind in der Lage, hierbei einen erweiterten, auch fachfremden, Kontext mit einzubeziehen. Zudem sind sie befähigt, im Diskurs mit ihren Kommilitonen, alternative Standpunkte und Lösungsansätze im Kontext des nachhaltigen Produzierens und Konsumierens zu entwickeln. c) III Die Studierenden sind befähigt, ihre eigene Position als Gestalter, Chancen und Herausforderungen, in Bezug auf, zu erfassen, gesamtgesellschaftlich einzuordnen und daraus für sich Perspektiven zu entwickeln. Zudem sind sie sich ihrer ethischen Verantwortung bewusst. d) Produktlebenszyklus Exposé Die Studierenden sind in der Lage, eine eigenständige Problemstellung zu finden und über eine wissenschaftlich fundierte Fachrecherche daraus eine Arbeitshypothese für eine vergleichende Produktlebenszyklusanalyse (PLZ) zu erstellen. e) Produktlebenszyklus wissenschaftliche Umsetzung Die Studierenden können eigenständig eine wissenschaftlich fundierte Produktlebenszyklusanalyse (PLZ) planen und verfassen. Auf Grundlage einer Arbeitshypothese und einer Fachrecherche sind sie in der Lage, unterschiedliche Fachmeinungen zu integrieren, zu überprüfen und ihre Hypothese zu beweisen. Zudem finden sich die, in den vorangegangenen Veranstaltungen a.) bis d.) erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten in der Arbeit wieder. Seite 44 von 63

5 a) I Einführung in die komplexen Wechselwirkungen zwischen Nachhaltigkeit und Design sowie verschiedene Methoden und Forschungspositionen diesbezüglich Verantwortung von Designern bezüglich ökologischer, ökonomischer und sozialer Nachhaltigkeit b) II Präzise Untersuchung der Wechselwirkungen zwischen Nachhaltigkeit und Design in unterschiedlichen Handlungsfeldern Diskurs über mögliche Lösungsansätze in Bezug auf nachhaltiges Produzieren und Konsumieren c) III Gesamtgesellschaftliche Betrachtung von Chancen und Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung der ethischen Position von Designern und deren beruflichen Chancen und Gestaltungsmöglichkeiten in diesem Kontext d) Produktlebenszyklus Exposé Eigenständige Definition eines Untersuchungsthemas zur Erarbeitung einer vergleichenden Produktlebenszyklusanalyse im Rahmen einer wissenschaftlich fundierten Fachrecherche e) Produktlebenszyklus Theorie Eigenständige Umsetzung einer vergleichenden, wissenschaftlich fundierten Produktlebenszyklusanalyse auf Basis des Exposé Vorlesung, Seminar Hausarbeit GP benotet Seite 45 von 63

6 Modul: BKBA04ND Modultitel: Gestalterische Basis 2 a) Projekt 8 LP b) Fachseminar II nach Wahl 4 LP c) Mappe I 7 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 19 LP 2. Semester a) Projekt 200 Stunden b) Fachseminar II nach Wahl 100 Stunden c) Mappe I 175 Stunden für b) Teilnahme Fachseminar I im Modul 01ND a) und c) Pflicht b) Wahlpflicht davon Kontaktzeit: 180 Stunden a) 60 Stunden b) 60 Stunden c) 60 Stunden davon Selbststudium: 295 Std. a) 140 Stunden b) 40 Stunden c) 115 Stunden a) Projekt Die Studierenden verstehen die Schritte im auf Konzeption ausgelegten Gestaltungsprozess und sind in der Lage, diese eigenständig auszuführen. Sie sind in der Lage, ein Projekt kreativ umzusetzen, dabei verschiedene Konzeptionsmethoden zu proben und in Präsentationen zu argumentieren. Gemeinsam mit Lehrenden und Kommilitonen, können sie Herangehensweisen und die damit verbundenen Entscheidungen im Gestaltungsprozess hinterfragen. b) Fachseminar II nach Wahl Die Studierenden haben ihre gestaltungspraktischen Kompetenzen in einem Schwerpunkt ihrer Wahl vertieft (Fotodesign, Illustration, Kommunikationsdesign, Produktdesign). c) Mappe I Die Studierenden sind befähigt, ihre gestalterisch konzeptionellen Arbeiten in einem Kontext mit ihren designtheoretischen und philosophischen Kenntnissen und Überlegungen in Form einer Mappe darzustellen. Sie können über die Mappe ihren gestalterischen Ambitionen Ausdruck verleihen. a) Projekt In einem Gestaltungsprojekt unter berufsrealistischen Bedingungen (ggfs. mit einem externen Kunden/Kooperationspartner) können Methoden der Konzeption und deren praktische Umsetzung geprobt werden. Hierbei werden alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation ausgeführt und im Anschluss einer Reflexion unterzogen, bei der auch die Entscheidungsfindungsprozesse untersucht werden. b) Fachseminar II nach Wahl Aus dem SeminarGrundlagenangebot kann ein gestaltungspraktischer Schwerpunkt nach Wahl belegt werden. Das Angebot umfasst in der Regel: prakt. Grundlagen Fotodesign prakt. Grundlagen Illustration prakt. Grundlagen Kommunikationsdesign prakt. Grundlagen Produktdesign c) Mappe I Begleitet von intensivem Austausch mit Lehrenden und Kommilitonen wird an einem gestalterischen Mappenportfolio gearbeitet. Das Mappenportfolio soll zeigen, dass die Studierenden die Grundtechniken der Konzeption verinnerlicht haben und strukturiert anzuwenden verstehen. Designtheoretische Themen und philosophische Überlegungen sollen den gestalterischen Aspekt der Mappe ergänzen. Projekt, Seminar Verwendbarkeit des Moduls: Mappenprüfung GP benotet Voraussetzung für Mappe II in Modul 08ND Seite 46 von 63

7 Modul: BKBA05ND Modultitel: Ästhetik a) Designtheorie 2 LP b) Designtheorie 2 LP c) Kunsttheorie 2 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 24. Semester ac) Pflicht 6 LP Arbeitsbelastung gesamt: a) Designtheorie 50 Stunden b) Designtheorie 50 Stunden c) Kunsttheorie 50 Stunden davon Kontaktzeit:105 Stunden a) 30 Stunden b) 30 Stunden c) 45 Stunden davon Selbststudium: 45 Std. a) 20 Stunden b) 20 Stunden c) 5 Stunden a) + b) Designtheorie Die Studierenden kennen die wichtigsten Eckpunkte der Designgeschichte und können diesen Produkte und Epochen zuordnen und entwickeln eine Urteilskraft in Bezug auf designästhetische Fragestellungen. Zudem kennen sie die wichtigsten Strömungen und Akteure des designtheoretischen Diskurses. c) Kunsttheorie Die Studierenden besitzen ein Überblickswissen zu den Grundlagen der Kunstgeschichte und der Kunsttheorie und sind in der Lage, ihr Wissen hierzu weiter eigenständig zu vertiefen. a) + b) Designtheorie Behandelt werden Grundlagen der Designgeschichte und die damit verbundenen unterschiedlichen Positionen in der Designtheorie. c) Kunsttheorie Behandelt werden Grundlagen der Kunstgeschichte und zentrale Positionen der Kunsttheorie, die sich daraus ergeben. Vorlesung Ergebnissammlung KU unbenotet Seite 47 von 63

8 Modul: BKBA06ND Modultitel: Gestalterische Vertiefung 1 a) Projekt 8 LP b) Projekt 8 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 16 LP 3.4. Semester a) Projekt 200 Stunden b) Projekt 200 Stunden a) Pflicht b) Pflicht davon Kontaktzeit: 120 Stunden a) 60 Stunden b) 60 Stunden davon Selbststudium: 280 Std. a) 140 Stunden b) 140 Stunden a) + b) Projekt Die Studierenden können die Schritte im auf Konzeption ausgelegten Gestaltungsprozess anwenden und sind in der Lage, diese eigenständig, entsprechend ihres individuellen gestalterischen Profils umzusetzen. Sie sind weiter in der Lage, reale Aufgaben, wie sie in der Berufspraxis üblich sind, kreativ und zielgerichtet zu lösen und in Präsentationen sicher zu argumentieren. Hierbei sind sie im Stande, unterschiedliche kreativ gestalterische Methoden anzuwenden. Sie können ihre Herangehensweise und ihre Kommunikationskompetenz und die damit verbundenen Entscheidungen im Gestaltungsprozess eigenständig hinterfragen. a) + b) Projekt In einem Gestaltungsprojekt unter berufsrealistischen Bedingungen (ggfs. mit einem externen Kunden/Kooperationspartner) können Methoden der Konzeption und deren praktische Umsetzung vertieft werden. Alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation werden ausgeführt und im Anschluss einer Reflexion unterzogen, bei der auch die Entscheidungsfindungs und Kommunikationsprozesse untersucht werden. Projekt Präsentation, ModulDokumentation KU unbenotet Seite 48 von 63

9 Modul: BKBA07ND Modultitel: Fachspezifisches Englisch a) English Basic 2 LP b) English Advanced 2 LP c) English Business 2 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 6 LP 24. Semester a) English Basic 50 Stunden b) English Advanced 50 Stunden c) English Business 50 Stunden ac) Pflicht Englisch davon Kontaktzeit: 90 Stunden a) 30 Stunden b) 30 Stunden c) 30 Stunden davon Selbststudium: 60 Std. a) 20 Stunden b) 20 Stunden c) 20 h a) English Basic Die Studierenden kennen Methoden des Spracherwerbs und sind in der Lage, einfache englische Texte mit Designrelevanz zu lesen, zu verstehen und darüber (in Englisch) zu sprechen. b) English Advanced Die Studierenden können mit Hilfe eines erweiterten Text, Grammatik und Fachverständnis englischsprachige Texte und Medien analysieren und für ihre wissenschaftliche Arbeit nutzbar machen. c) English Business Die Studierenden sind in die Lage versetzt, im Rahmen ihres Fachgebiets, die gültige englischsprachige Terminologie einzusetzen. Zudem können sie im Geschäftskontext sicher kommunizieren und sind in der Lage, sich eigenständig weiterführende Kompetenzen hierzu anzueignen. Sie haben grundlegende Kenntnisse in der Verhandlungsführung in englischer Sprache. a) English Basic Auffrischung von Vokabular, Grammatik, Syntax, Hör und Leseverständnis in der Englischen Sprache. Designspezifische, englischsprachige Fachtexte werden gelesen und gemeinsam besprochen. b) English Advanced Erweitertes schriftliches und mündliches Verständnis und Anwendung der Englischen Sprache in einem Designkontext, begleitet von weiterführendem Vokabular, fortgeschrittener Grammatik, Syntax und intensiviertem Hör und Leseverständnis. c) English Business Englisch im Berufs, Geschäfts und Verhandlungskontext; designspezifische Fachterminologie. Seminar, Vorlesung Klausur, Präsentation KU unbenotet Seite 49 von 63

10 Modul: BKBA08ND Modultitel: Gestalterische Vertiefung II a) Projekt 8 LP b) Mappe II 7 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 15 LP 5. Semester a) Projekt 200 Stunden b) Mappe II 175 Stunden b) Teilnahme Mappe I im Modul 04ND a) Pflicht b) Pflicht davon Kontaktzeit: 120 Stunden a) 60 Std. b) 60 Std. davon Selbststudium: 255 Std. a) 140 Stunden b) 115 Stunden a) Projekt Die Studierenden haben die Schritte im Projekt und Gestaltungsprozess durchdrungen und sind in der Lage, diese eigenständig, entsprechend ihres individuellen gestalterischen Profils zu planen und umzusetzen. Sie sind weiter in der Lage, reale und komplexe Aufgabenstellungen, wie sie in der Berufspraxis üblich sind, kreativ und zielgerichtet zu lösen und in Präsentationen sicher zu kommunizieren. Sie können ihre Herangehensweise, die wissenschaftliche wie gestalterische Aspekte gleichermaßen berücksichtigt, und die damit verbundenen konzeptionellen und strategischen Entscheidungen im Gestaltungsprozess reflektieren. b) Mappe II Die Studierenden sind befähigt, ihre fortgeschrittenen gestalterisch konzeptionellen Arbeiten in einem Kontext mit ihren designtheoretischen und philosophischen Kenntnissen und Überlegungen in Form einer Mappe darzustellen. Sie sind zudem im Stande, gesellschaftsrelevante Aspekte zu betrachten und in ihre Arbeit mit einzubeziehen. Durch die Mappe demonstrieren sie ihre fortgeschrittene Entwicklung als Gestalter und können ihre Positionen zu Themen der Nachhaltigkeit deutlich kommunizieren. a) Projekt In einem Gestaltungsprojekt unter berufsrealistischen Bedingungen (ggfs. mit einem externen Kunden/Kooperationspartner) können Methoden der Konzeption und deren praktische Umsetzung vertieft werden. Alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation werden ausgeführt und im Anschluss einer Reflexion unterzogen, bei der auch die Entscheidungsfindungs und Kommunikationsprozesse untersucht werden. c) Mappe II Begleitet von intensivem Austausch mit Lehrenden und Kommilitonen wird an einem weiterführenden gestalterischen Mappenportfolio gearbeitet. Das Mappenportfolio soll zeigen, dass die Studierenden die Grundtechniken der Konzeption verinnerlicht haben und strukturiert anzuwenden verstehen. Designtheoretische Themen und philosophische Überlegungen, insbesondere zu gesellschaftsrelevanten Themen, sollen den gestalterischen Aspekt der Mappe durchdringen. Projekt, Seminar Verwendbarkeit des Moduls: Mappenprüfung GP benotet Voraussetzung für die Abschlussmappe in Modul 10ND Seite 50 von 63

11 Modul: BKBA09ND Modultitel: Gestalterische Entwicklung I a) Projekt 8 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 8 LP 6. Semester a) Projekt 200 Stunden a) Pflicht davon Kontaktzeit: 60 Stunden davon Selbststudium: 140 Std. a) Projekt Die Studierenden haben die Schritte im Projekt und Gestaltungsprozess verinnerlicht und sind in der Lage, diese eigenständig, mit ihrer individuellen gestalterischen Handschrift und ihrem eigenen wissenschaftlichen Profil umzusetzen. Sie sind weiter in der Lage, reale und komplexe Aufgabenstellungen, wie sie in der Berufspraxis üblich sind, kreativ und strategisch zu lösen und in Präsentationen sicher zu kommunizieren. Sie können ihre Herangehensweise, die wissenschaftliche wie gestalterische Aspekte gleichermaßen berücksichtigt, und die damit verbundenen konzeptionellen und strategischen Entscheidungen im Gestaltungsprozess eigenständig reflektieren und sind sich hierbei auch ihrer weiteren Entwicklungsmöglichkeiten bewusst. a) Projekt In einem Gestaltungsprojekt unter berufsrealistischen Bedingungen (ggfs. mit einem externen Kunden/Kooperationspartner) können Methoden der Konzeption und deren praktische Umsetzung vertieft und weiter entwickelt werden. Alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation werden ausgeführt und im Anschluss einer Reflexion unterzogen, bei der auch die Entscheidungsfindungs und Kommunikationsprozesse untersucht werden. Projekt Präsentation, ModulDokumentation KU unbenotet Seite 51 von 63

12 Modul: BKBA10ND Modultitel: Gestalterische Entwicklung II a) Projekt 8 LP b) Abschlussmappe 7 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 15 LP 7. Semester a) Projekt 200 Stunden b) Abschlussmappe 175 Stunden Teilnahme Mappe II in Modul 08ND a) Pflicht b) Pflicht davon Kontaktzeit: 120 Stunden a) 60 Stunden b) 60 Stunden davon Selbststudium: 255 Std. a) 140 Stunden b) 115 Stunden a) Projekt Die Studierenden haben die Prozesshaftigkeit im Gestaltungsprozess verinnerlicht und sind in der Lage, eigenständige Lösungen, entsprechend ihres individuellen gestalterischen und wissenschaftlichen Profils, zu generieren und entsprechend umzusetzen. Sie sind weiter in der Lage, reale und komplexe Aufgabenstellungen, wie sie in der Berufspraxis üblich sind, kreativ und strategisch zu lösen und eignen sich bei Bedarf eigenverantwortlich zusätzliche Kompetenzen an. Sie sind befähigt, ihre Arbeiten in Präsentationen taktisch klug und erfolgreich zu kommunizieren. Sie können ihre Herangehensweise, die wissenschaftliche wie gestalterische Aspekte gleichermaßen berücksichtigt, und die damit verbundenen Entscheidungen im Gestaltungsprozess, ihre Rolle als Gestalter mit eingeschlossen, eigenständig reflektieren. b) Abschlussmappe Die Studierenden sind in der Lage, ihr Gestalterprofil durch die Arbeit an der Abschlussmappe zu reflektieren. Sie sind im Stande, in der Abschussmappe ihre fortgeschrittenen gestalterischen Arbeiten in einer Synthese darzustellen, die designtheoretische und philosophische Kenntnisse und Überlegungen mit ihren Kompetenzen im Kontext Nachhaltigkeit verknüpft. Die Abschlussmappe befähigt die Studierenden zudem, sich mit ihrer individuellen Gestalterhandschrift und dem ihnen eigenen wissenschaftlichen Profil dem Arbeitsmarkt zu stellen. a) Projekt In einem Gestaltungsprojekt unter berufsrealistischen Bedingungen (ggfs. mit einem externen Kunden/Kooperationspartner) können Methoden der Konzeption und deren praktische Umsetzung vertieft werden. Alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation werden ausgeführt und im Anschluss einer Reflektion unterzogen, die auch die Entscheidungsfindungs und Kommunikationsprozesse mit einbezieht. b) Abschlussmappe Begleitet von intensivem Austausch mit Lehrenden und Kommilitonen wird an dem gestalterischen AbschlussMappenportfolio gearbeitet. Das AbschlussMappenportfolio soll zeigen, dass die Studierenden die Vielfalt der Methoden der Konzeption verinnerlicht haben und zielsicher anwenden können. Designtheoretische Themen und philosophische Überlegungen sollen den gestalterischen Aspekt der Mappe ergänzen. Das AbschlussMappenportfolio soll die individuelle gestalterische Handschrift als auch die Position zu aktuellen gesellschaftlichen Themen, wissenschaftlich fundiert, widerspiegeln. Projekt, Seminar Verwendbarkeit des Moduls: Mappenprüfung, Präsentation GP benotet Voraussetzung für Theoretische Arbeit in Modul 18ND Seite 52 von 63

13 Modul: BKBA11ND Modultitel: Professionalisierung: Ökonomie und Design a) Betriebswirtschaftslehre (BWL) 3 LP b) Marketing 4 LP c) Ökologie und Design 2 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 9 LP 6.7. Semester a) Betriebswirtschaftslehre (BWL) 75 Stunden b) Marketing 100 Stunden c) Ökologie und Ökonomie 50 Stunden a) Pflicht b) Pflicht c) Pflicht davon Kontaktzeit: 180 Std. a) 60 Stunden b) 90 Stunden c) 30 Stunden davon Selbststudium: 45 Std. a) 15 Stunden b) 10 Stunden c) 20 Stunden a) Betriebswirtschaftslehre (BWL) Die Studierenden verstehen grundlegende betriebswirtschaftliche Zusammenhänge und sind im Stande, diese in ihren Berufsalltag als Gestalter angemessen zu integrieren. b) Marketing Die Studierenden kennen Aufgaben und Ziele des Marketings. Zudem erlangen sie die grundständige Befähigung Marketingaspekte in ihrem Berufsalltag als Gestalter strategisch anzuwenden. c) Ökologie und Ökonomie Die Studierenden haben die Befähigung erlangt, die grundlegenden Zusammenhänge und Wechselwirkungen von Ökologie und Ökonomie in der Industriegesellschaft zu verstehen. In diesem Spannungsfeld sind sie zudem im Stande, ihre Rolle als Gestalter zu finden und zu hinterfragen. a) Betriebswirtschaftslehre (BWL) Einführung in die Betriebswirtschaftslehre unter besonderer Berücksichtigung der Berufspraxis für Gestalter in Agenturen oder selbstständiger Tätigkeit mit den Schwerpunkten: Grundlagen wirtschaftlichen Handelns, die Beziehung zwischen Markt und Unternehmen, unternehmerische Rechtsformen, Angebotskalkulationen und Rechnungsstellung für Designer sowie Fragen zur Existenzgründung und Selbstständigkeit im betriebswirtschaftlichen Zusammenhang. b) Marketing Einführung in Ziele und Aufgaben des Marketings unter besonderer Berücksichtigung der Berufspraxis für Gestalter in Agenturen oder selbstständiger Tätigkeit mit den Schwerpunkten: Strategische Unternehmensplanung durch Marketingkonzepte, MarketingEthik und ökologische Verantwortung in der Kampagnenplanung, strategische Markenführung und Markenmanagement sowie Zielgruppendefinition und Konkurrenzanalyse. c) Ökologie und Ökonomie Einführung in die Verflechtung ökonomischer und ökologischer Prinzipien in Wirtschaft und Gesellschaft unter besonderer Berücksichtigung gestalterischer Berufspraxis mit den Schwerpunkten: Konflikte von Ökologie und Ökonomie, Konzepte nachhaltigen Wirtschaftens, ökologische Strategien und ihre volkswirtschaftliche Implementierung sowie ökonomische Betrachtung des Umweltschutzes. Vorlesung, Seminar Hausarbeit, Kolloquium, Präsentation eines Businessplan GP unbenotet Seite 53 von 63

14 Modul: BKBA12ND Modultitel: Akademischberufliche Entwicklung a) Kolloquium zur Reflexion und Entwicklung 3 LP b) Kolloquium zum AbschlussSemester 4 LP c) Berufsplanung 2 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 6.7. Semester ac) Pflicht 9 LP a) Kolloquium zur Reflexion und Entwicklung 75 Std. b) Kolloquium zum AbschlussSemester 100 Std. c) Berufsplanung 50 Std. davon Kontaktzeit: 180 Std. a) 60 Stunden b) 75 Stunden c) 45 Stunden davon Selbststudium: 45 Std. a) 15 Stunden b) 25 Stunden c) 5 Stunden a) Kolloquium Reflexion und Entwicklung Die Studierenden sind in der Lage, ihre individuelle Entwicklung als Gestalterpersönlichkeit zu reflektieren und verstehen es, sich zielgerichtet, entsprechend ihres professionellgestalterischen Profils zu präsentieren und weiterzuentwickeln. b) Kolloquium AbschlussSemester Die Studierenden können ihre praktischen und theoretischen Arbeiten reflektieren und sind in der Lage, mögliche Themen, die ihrem individuellen Profil entsprechen, für die Abschlussarbeit zu generieren. Weiter sind sie im Stande, ein Exposé für die Abschlussarbeit, auf Grundlage wissenschaftlicher Standards, zu erstellen. c) Berufsplanung Die Studierenden erlangen die Befähigung, eigenständig einen Businessplan zu erstellen und kennen die für sie relevanten rechtlichen und betriebswirtschaftlichen Rahmenbedingungen. a) Kolloquium Reflexion und Entwicklung Mit dem Ziel, mögliche Schwerpunkte für die Abschlussmappenprüfung herauszuarbeiten, werden die bisher entstandenen praktischen Arbeiten reflektiert und die individuelle Weiterentwicklung als Gestalterpersönlichkeit, für einen erfolgreichen Berufseinstieg, gezielt gefördert. b) Kolloquium AbschlussSemester Die bisher entstandenen praktischen und theoretischen Arbeiten werden reflektiert und adäquate Themenstellungen für die arbeit daraus entwickelt. Zudem werden Methoden vermittelt, die zur Erarbeitung eines wissenschaftlich fundierten Exposés zur arbeit führen sollen. c) Berufsplanung In Übungen werden Checklisten für einen eigenen Businessplan erarbeitet, der Themen behandelt wie: Rechtsformen von Unternehmen, Vertragsarten, Versicherungen, Finanzierung, Investition, Liquidität, Kalkulation, Steuern,... Kolloquium, Seminar Teilnahme an Kolloquien, Exposé zur Abschlussarbeit KU unbenotet Seite 54 von 63

15 Modul: BKBA13ND Modultitel: Studium Generale I ND a) Wissenschaftliches Arbeiten 2 LP b) Philosophische Entwicklung 2 LP c) Philosophische Entwicklung 2 LP Modulverantwortlicher: Prof. N/N 1.3. Semester ac) Pflicht 6 LP a) Wissenschaftliches Arbeiten 50 Std. b) Philosophische Entwicklung 50 Std. c) Philosophische Entwicklung 50 Std. davon Kontaktzeit: 80 Std. a) 20 Stunden b) 30 Stunden c) 30 Stunden davon Selbststudium: 70 Std. a) 30 Stunden b) 20 Stunden c) 20 Stunden keine a) Wissenschaftliches Arbeiten Die Studierenden wissen, wie sie eigenständig wissenschaftliche Recherchen mittels On und Offline Quellen durchführen und diese schriftlich dokumentieren. Sie kennen die zu Grunde liegenden Regeln des wissenschaftlichen Arbeitens und sind im Stande, sich in Zukunft eigenständig weiter in die Materie zu vertiefen. Sie kennen die Grundregeln der Präsentation und sind im Stand, selbst recherchierte Themen zu referieren und können zudem fachliches Feedback auf ihre Arbeit übertragen. b) + c) Philosophische Entwicklung Die Studierenden kennen die Grundzüge der Philosophiegeschichte. Sie besitzen ein grundständiges kritisches Urteilsvermögen und sind befähigt, selbständig die Betrachtung eines eigenen philosophischen Schwerpunkts wissenschaftlich auszuarbeiten. a) Wissenschaftliches Arbeiten Grundlagen der wissenschaftlichen Recherche in Bibliothekskatalogen, auch in wissenschaftlichen Onlinequellen Adäquate Verwendung von Fachliteratur Übungen zu Grundregeln des schriftlichen wissenschaftlichen Arbeitens Grundregeln des Präsentierens und Referierens, wie gelingt konstruktives Feedback b) + c) Philosophische Entwicklung Einführung in philosophisches Denken und philosophische Methodik anhand eines exemplarischen Werkes der Philosophiegeschichte Kritisches Urteilsvermögen Wissenschaftliche Ausformulierung eines selbstgewählten Schwerpunktes Vorlesung, Seminar, Übung Referat, Hausarbeit KU unbenotet Seite 55 von 63

16 Modul: BKBA14ND Modultitel: Studium Generale II ND a) Wahlpflichtangebot KT IV 3 LP b) Wahlpflichtangebot KT IV 3 LP Modulverantwortlicher: Prof. N/N 4.5. Semester a + b) Wahlpflicht Freie Wahl aus dem Vorlesungsangebot der Kategorie IV 6 LP a) Wahlpflichtangebot KT IV 75 Std. b) Wahlpflichtangebot KT IV 75 Std. davon Kontaktzeit: 90 Std. a) 45 Stunden b) 45 Stunden davon Selbststudium: 60 Std. a) 30 Std. b) 30 Std. keine a) + b) Wahlpflichtangebot KT IV Die Studierenden können ihre wissenschaftliche Textkompetenz anwenden und besitzen eine kritische Urteilskraft im Kontext philosophischkulturwissenschaftlicher Phänomene unter besonderer Berücksichtigung von Design und Nachhaltigkeit. Sie sind in der Lage ihrem Standpunkt und ihren Schlussfolgerungen anspruchsvoll, schriftlich wie mündlich, Ausdruck zu verleihen. a) + b) Wahlpflichtangebot KT IV Die Vorlesungen der Kategorie IV (Theoretische Vorlesungen für Fortgeschrittene) beleuchten jeweils ein philosophischkulturwissenschaftliches Thema aus verschiedenen methodischen Perspektiven. Im Mittelpunkt stehen hierbei wissenschaftliche Textarbeit und ein reflektierter fachlicher Diskurs. Vorlesung Hausarbeit, mündl. Prüfung KU benotet Seite 56 von 63

17 Modul: BKBA15ND Modultitel: Studium Generale III ND a) Wahlpflichtangebot KT IV 3 LP b) Wahlpflichtangebot KT IV 3 LP Modulverantwortlicher: Prof. N/N 6.7. Semester a + b) Wahlpflicht Freie Wahl aus dem Vorlesungsangebot der Kategorie IV 6 LP a) Wahlpflichtangebot KT IV 75 Std. b) Wahlpflichtangebot KT IV 75 Std. davon Kontaktzeit: 90 Std. a) 45 Stunden b) 45 Stunden davon Selbststudium: 60 Std. a) 30 Stunden b) 30 Stunden a) + b) Wahlpflichtangebot KT IV Die Studierenden sind befähigt, ihre wissenschaftliche Textkompetenz weiter zu entwickeln und können ihre kritische Urteilskraft im Kontext philosophischkulturwissenschaftlicher Phänomene unter besonderer Berücksichtigung von Design und Nachhaltigkeit hinterfragen. Sie sind in der Lage, ihrem Standpunkt und ihren Schlussfolgerungen anspruchsvoll, schriftlich wie mündlich, Ausdruck zu verleihen und einer wissenschaftlichen Fachcommunity zugänglich zu machen. a) + b) Wahlpflichtangebot KT IV Die Vorlesungen der Kategorie IV (Theoretische Vorlesungen für Fortgeschrittene) beleuchten jeweils ein philosophischkulturwissenschaftliches Thema aus verschiedenen Perspektiven. Im Mittelpunkt stehen hierbei wissenschaftliche Textarbeit und ein reflektierter fachlicher Diskurs. Vorlesung Hausarbeit, mündl. Prüfung KU benotet Seite 57 von 63

18 Modul: BKBA16ND Modultitel: WahlpflichtModul ND 14 LP Freie Wahl aus Praxis und Theorie Angebote aus dem eigenen Fachgebiet, Kurse der Kategorien I und II Modulverantwortlicher: Prof. N/N 17. Semester Wahlpflicht davon Kontaktzeit: 315 Std. 14 LP WahlpflichtModul ND 350 Stunden davon Selbststudium: 35 Std. WahlpflichtModul ND Freie Wahl aus Praxis und Theorie aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorien I und II) Die Studierenden sind befähigt, den für ihr Berufsziel adäquaten begleitenden Qualifizierungsbedarf individuell festzustellen und entsprechend ihrer Vorkenntnisse und ihres Gestalterprofils, Kurse aus den Kategorien I und II auszuwählen. Bedarfsorientiert ergänzen oder vertiefen sie ihre fachlichen, persönlichen, methodischen oder personellen Kenntnisse und Qualifikationen. WahlpflichtModul ND Freie Wahl aus Praxis und Theorie aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorien I und II) Die Kursinhalte umfassen die gesamte Bandbreite ergänzender Lerngebiete, die für eine individuelle gestalterische Profilierung notwendig sind. Je nach vorhandenen Vorkenntnissen und fachlichen Präferenzen können in praktischen Übungen zusätzliche fachliche, persönliche, methodische oder personelle Kompetenzen erworben werden. Seminar, Vorlesung, Workshop Ergebnissammlung KU unbenotet Seite 58 von 63

19 Modul: BKBA10 Modultitel: WahlpflichtModul 1 18 LP Freie Wahl aus den Angeboten des Fachbereichs und der gesamten Hochschule Modulverantwortlicher: Prof. N/N 18 LP 3.7. Semester WahlpflichtModul Stunden Wahlpflicht davon Kontaktzeit: 180 Std. davon Selbststudium: 270 Std. WahlpflichtModul 1 Freie Wahl aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorie III), des Fachbereichs Bildende Kunst und der gesamten Hochschule Die Studierenden sind befähigt, den für ihr Berufsziel adäquaten begleitenden Qualifizierungsbedarf individuell festzustellen und entsprechend ihrer Vorkenntnisse und ihres Gestalterprofils, Kurse aus der Kategorie III auszuwählen. Bedarfsorientiert ergänzen oder vertiefen sie ihre fachlichen, persönlichen, methodischen oder personellen Kenntnisse und Qualifikationen. WahlpflichtModul 1 Freie Wahl aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorie III), des Fachbereichs Bildende Kunst und der gesamten Hochschule Die Kursinhalte umfassen die gesamte Bandbreite ergänzender Lerngebiete, die für eine individuelle gestalterische Profilierung notwendig sind. Je nach vorhandenen Vorkenntnissen und fachlichen Präferenzen können in praktischen Übungen zusätzliche fachliche, persönliche, methodische oder personelle Kompetenzen erworben werden. Seminar, Vorlesung, Workshop Ergebnissammlung KU unbenotet Seite 59 von 63

20 Modul: BKBA17ND Modultitel: WahlpflichtModul ND 12 LP Freie Wahl aus Praxis und Theorie Angebote aus dem eigenen Fachgebiet, Kurse der Kategorie III Modulverantwortlicher: Prof. N/N 3.7. Semester Wahlpflicht davon Kontaktzeit: 120 Std. 12 LP WahlpflichtModul ND 300 Stunden davon Selbststudium: 180 Std. WahlpflichtModul ND Freie Wahl aus Praxis und Theorie aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorie III) Die Studierenden sind befähigt, den für ihr Berufsziel adäquaten begleitenden Qualifizierungsbedarf individuell festzustellen und entsprechend ihrer Vorkenntnisse und ihres Gestalterprofils, Kurse aus den Kategorie III auszuwählen. Bedarfsorientiert ergänzen oder vertiefen sie ihre fachlichen, persönlichen, methodischen oder personellen Kenntnisse und Qualifikationen. WahlpflichtModul ND Freie Wahl aus Praxis und Theorie aus dem Angebot der Studienrichtung (Kurse der Kategorie III) Die Kursinhalte umfassen die gesamte Bandbreite ergänzender Lerngebiete, die für eine individuelle gestalterische Profilierung notwendig sind. Je nach vorhandenen Vorkenntnissen und fachlichen Präferenzen können in praktischen Übungen zusätzliche fachliche, persönliche, methodische oder personelle Kompetenzen erworben werden. Seminar, Vorlesung, Workshop Ergebnissammlung KU unbenotet Seite 60 von 63

21 Modul: BKBA18ND Modultitel: Theoretische Arbeit a) Theoretische Arbeit 14 LP Modulverantwortlicher: Prof. N/N 14 LP 8. Semester Pflicht davon Kontaktzeit: 120 Std. Theoretische Arbeit 350 Stunden erfolgreich bestandenes Modul 10ND davon Selbststudium: 250 Std. Theoretische Arbeit Die Studierenden sind in der Lage, vorbereitend und hinführend zur praktischen Arbeit eine komplexe und präzise wissenschaftliche Untersuchung des Themas durchzuführen und schriftlich auszuarbeiten. Die Studierenden sind in der Lage, einen folgerichtig aufgebauten Text zu formulieren und wissenschaftliche Methodik, insbesondere hinsichtlich der Kriterien der Nachhaltigkeit, konsequent zu analysieren, zu reflektieren und in Anwendung zu bringen. Theoretische Arbeit Im Zentrum des Moduls steht die wissenschaftliche Erarbeitung einer Basis für die praktische Arbeit und deren schriftliche Dokumentation. Beginnend mit der Themendefinition, über Recherche und Bibliographieren, Gliederung und Ausformulierung werden alle Elemente des wissenschaftlichen Arbeitens bearbeitet. Inhaltlich führt die theoretische Arbeit stringent auf die praktische Arbeit hin und argumentiert deren theoretische Grundlagen. Sie stellt die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten sowie selbständiges Denken und Reflektieren der eigenen Arbeit und deren gesellschaftlichen Kontext unter Beweis. Betreuungsgespräche, Besprechungsrunden Schriftliche Hausarbeit GN benotet Verwendbarkeit des Moduls: Voraussetzung für Modul 19ND c) Seite 61 von 63

22 Modul: BKBA19ND Modultitel: Abschlussarbeit a) Praktische Arbeit 14 LP b) Präsentation der praktischen Arbeit 1 LP c) Kolloquium 1 LP Modulverantwortlicher: Prof. KarinSimone Fuhs 8. Semester Pflicht 16 LP 400 Std. a) Praktische Arbeit 350 Std. b) Präsentation der praktischen Arbeit 25 Std. b) Kolloquium 25 Std. für ab) alle Module der Semester 17 (= 210 LP) für c) bestandene Praktische Arbeit davon Kontaktzeit: 120 Std. a) 100 Stunden b) 10 Stunden c) 10 Stunden davon Selbststudium: 280 Std. a) 250 Stunden b) 15 Stunden c) 15 Stunden a) Praktische Arbeit Die Studierenden sind in der Lage, ein Thema des Fachs auf Grundlage der theoretische Arbeit selbständig nach künstlerischgestalterischen und wissenschaftlichen Methoden sowie unter besonderer Berücksichtigung von Kriterien der Nachhaltigkeit in einem konsistenten Entwurf zusammenzufassen und es als konzeptionell stimmiges Projekt auszuarbeiten. Die Studierenden sind in der Lage, ihre individuelle Entwicklung als Gestalterpersönlichkeit reflektiert und selbständig entsprechend ihres professionellgestalterischen Profils zu einem berufsqualifizierenden Abschluss zu bringen. b) Präsentation der praktischen Arbeit Die Studierenden sind in der Lage, ihre praktische Arbeit professionell zu präsentieren. c) Kolloquium Die Studierenden sind in der Lage, die Konzeption und Ausarbeitung der praktischen Arbeit in einer mündlichen Prüfung umfassend zu reflektieren, zu argumentiere und zu verteidigen. a) Praktische Arbeit Begleitet von intensiver Betreuung durch Lehrende und im regelmäßigen Austausch mit Kommilitonen wird die praktische Arbeit eigenverantwortlich erarbeitet. Die Arbeit widmet sich einem klar definierten und argumentierten Thema des Bereichs Design und wird mit künstlerischgestalterischen und wissenschaftlichen Methoden ausgeführt. Die Ausführung der Arbeit lässt deutlich erkennen, dass die Studierenden in der Lage sind, den Beruf eines Nachhaltigen Designers auszuüben. Alle wesentlichen Schritte im Designprozess, von der Recherche über Konzeption und Umsetzung bis hin zu Präsentation werden so ausgeführt, dass sie den professionellen Standards eines realen Design Auftrags gerecht werden. Die Abschlussarbeit demonstriert die gestalterische und konzeptionelle Persönlichkeit, die Positionierung in sozialen, kulturellen und wissenschaftlichen Kontexten, insbesondere auch die fundierte Anwendung nachhaltiger Kriterien im professionellen gestalterischen Arbeiten. b) Präsentation der praktischen Arbeit In der Präsentation der praktischen Arbeit wird die Arbeit auf rhetorisch professionelle Weise in ihrer konzeptionellen, theoretischen und praktischen Tiefe präsentiert. c) Kolloquium Im Anschluss an die Präsentation wird die Arbeit in einer mündlichen Prüfung verteidigt und in größere Zusammenhänge eingeordnet. Die Einordnung in ästhetische, gesellschaftliche, kulturelle, wissenschaftliche und nachhaltige Kontexte demonstriert über die Argumentation der Arbeit hinaus auch die im Studium erworbene allgemeine Bildung und das entwickelte kritische Urteilsvermögen. Betreuungsgespräche, Besprechungsrunden Seite 62 von 63

23 Präsentation, mündliche Prüfung benotet Seite 63 von 63