Der Schulbuchverlag. bringen. Spannung. in den Unterricht!

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1 Der Schulbuchverlag und Red Bulletin bringen Spannung in den Unterricht! OS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : T: STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS STRA OS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS TRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS S : : STRA : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STR TOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : RATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATO STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRA ATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : STRATOS : : ST Psychologie : : S Inhalte dieses Unterrichtsmaterials wurden dem Magazin abseits des Alltäglichen entnommen.

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3 Psychologie Inhalt 1. Zum Aufbau von Red Bull Stratos 2. Bilder und Eindrücke zu Red Bull Stratos 3. Medienberichte zu Red Bull Stratos 4. Internetbericht zu Red Bull Stratos 5. Fachinformation 6. Operationalisierte Lernziele 7. Arbeitsblätter 8. Lösungen 9. Overhead-Folien Quellen Impressum 3

4 1. Zum Aufbau von Red Bull Stratos Aufbau des Themenfeldes Die Mission Red Bull Stratos lotete die Grenzen des Machbaren aus und zeigte auf eindrucksvolle Weise, wie begrenzt der Lebensraum des Menschen ist. Red Bull Stratos eignet sich daher als praktisches Anschauungsbeispiel im Biologieunterricht zur Darstellung von naturwissenschaftli- Außentemperaturen etc., und biologischen Vorgängen im menschlichen Körper. Das vorliegende Lernpaket wurde für eine Unterrichtsstunde konzipiert und soll ein grundlegendes Verständnis für die Abhängigkeit des Menschen von seiner Umwelt vermitteln. Die Unterrichtsplanung wurde derart gewählt, dass die Schüler/innen zuerst behutsam an das Thema herangeführt werden um Motivation zu schaffen. Danach werden die wichtigsten weitere Informationen zu beschaffen, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden und Verknüpfungen zu anderen Themenbereichen zu erstellen. Operationalisierte Lernziele und Kompetenzniveaus (operationalisierte Lernziele). Das jeweilige Niveau (Level) bei der Umsetzung wird durch die For- Lernziele formuliert werden. Level 1 Basisniveau. Die Schülerinnen und Schüler eignen sich wichtige Infos selbst an. Grundlage dafür sind bildliche Darstellungen. Level 2 Erweiterungsniveau. Diese Aufgabenstellungen sind deutlich anspruchsvoller und textgestützt. Die Bearbeitung seitens der Schülerinnen und Schüler ermöglicht die Kombination von Informationen aus Bildern und Texten. Level 3 Vertiefungsniveau. Diese Aufgabenstellungen erfordern von den Schü- tionen (Internet ). Level 1 Level 2 Level 3 4

5 Kompetenzbereiche Überblick Red Bull Stratos ermöglicht Schüler/innen den Erwerb bzw. das Festigen umfassender Kompe- Europäischen Referenzrahmen für Bildung. Die Kompetenzen im Überblick: fachlich überfachlich selbstregulierend weitere Infos unter: 5

6 Angestrebte Kompetenzen fächerübergreifend Angestrebte Kompetenzen: A Schlüsselkompetenzen fachlich 1. Muttersprachliche Kompetenz: Beschaffen und Erfassen von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten Aufbereiten und Verarbeiten von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten 2. Fremdsprachliche Kompetenz / Englisch: Beschaffen und Erfassen von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten B Schlüsselkompetenzen überfachlich 4. Recherchieren im Internet Erstellen einer PowerPoint-Präsentation 5. Lernkompetenz (EU-Schlüsselkompetenz) Sinnerfassendes Lesen Reduzieren von Informationen Strukturieren von Informationen 6. Soziale Kompetenz / Bürgerkompetenz Arbeiten und Lernen in verschiedenen Sozialformen 7. Eigeninitiative / Unternehmerische Kompetenz Intrinsisch motiviertes Arbeiten und Lernen 9. Methodenkompetenz Schulen der Informationskompetenz Systematisches Arbeiten mit Informationen 10. Kommunikationskompetenz, Teamfähigkeit und Moderationskompetenz Arbeiten in verschiedenen Sozialformen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) 11. Präsentationskompetenz Erstellen einer PowerPoint-Präsentation C Schlüsselkompetenzen selbstregulierend 14. Personelle Kompetenzen Motivation finden Stringent arbeiten Lösungen anstreben und finden Rückschläge wegstecken 6

7 A Schlüsselkompetenzen fachlich 1. Muttersprachliche Kompetenz: Beschaffen und Erfassen von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten Aufbereiten und Verarbeiten von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten 2. Fremdsprachliche Kompetenz / Englisch: Beschaffen und Erfassen von Informationen aus Bildern, Grafiken und Texten B Schlüsselkompetenzen überfachlich 3. Recherchieren im Internet 4. Lernkompetenz (EU-Schlüsselkompetenz) Sinnerfassendes Lesen Reduzieren von Informationen Strukturieren von Informationen 5. Soziale Kompetenz / Bürgerkompetenz Arbeiten und Lernen in verschiedenen Sozialformen 6. Eigeninitiative / Unternehmerische Kompetenz Intrinsisch motiviertes Arbeiten und Lernen 7. Methodenkompetenz Schulen der Informationskompetenz Systematisches Arbeiten mit Informationen 8. Kommunikationskompetenz, Teamfähigkeit und Moderationskompetenz Arbeiten in verschiedenen Sozialformen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) Angestrebte Kompetenzen fächerübergreifend Schlüsselkompetenzen selbstregulierend 9. Personelle Kompetenzen Motivation finden Die Schüler/innen können ihre Vorstellungen von einem erfüllten Leben formulieren, daraus Stringent arbeiten Lösungen anstreben und finden Angestrebte Kompetenzen Psychologie 7

8 Unterrichtsplanung Legende für Medien AB Arbeitsblatt FC Flipchart OR PP PowerPoint-Folien T Tafelbild V Video Z Legende für Sozialform EA Einzelarbeit GA Gruppenarbeit Klasse Klassengespräch L Lehrer/innen-Info PA Partner/innen-Arbeit Unterrichtsablaufplan allgemein LZ Aktivitäten Kompetenzen Sozialform Medien Zeit (min) 2 Unterrichtsplanung fächerübergreifend Kommentar zur Unterrichtsplanung fächerübergreifend heit an als Voraussetzung für lebensbegleitendes Lernen und für die Bewältigung der Anforderungen von Beruf und Arbeitswelt. Grundlage dafür bildet selbstbestimmtes Arbeiten und Ler- dauer der Bildungsprozesse im Mittelpunkt sämtlicher Bildungsprozesse. genstände bezeichnet) geeignet. Bilder und Eindrücke bilden den Rahmen für das Umsetzen beim Agieren. Üblicherweise werden die Aufgaben mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad gelöst; je nach Reife der Schüler/innen bestimmen diese ihre Vorgangsweise selbst oder werden dabei seitens der Lehrer/innen beraten bzw. begleitet. bener Aufgabenstellungen / Arbeitsblätter tun, ist Ermessenssache der Lehrer/innen. Üblicherweise erfolgt die Umsetzung vom Leichten zum Schwierigen; speziell in der Sekundarstufe 2 ist zu beginnen. Üblicherweise ist dieser aber nur für jene Schüler/innen vorgesehen, die zuerst die Aufgaben mit 8

9 Unterrichtsplanung Psychologie Nr. Level Aktivitäten Medien Sozialform Zeit (min) 1 Einstieg: Felix Baumgartner 2 Aktivierung: Erfolgsfaktoren 2 AB 2 3 Aktivierung: Erfolgsfaktoren AB 2 1 Input: Das Erfolgsbewusstsein des Felix Baumgartner EA Klasse EA Klasse EA Klasse L Klasse 2 Input: Was passiert innerpsychisch? L 2 LB 1 planung, -durchführung und -kontrolle 1 lehrkraftorientiert 2 Aktivierung 2: Setzen von Teilzielen plenumsorientiert 3 schüler/innenorientiert EA Klasse L L PP 22 PP 22 L L Klasse 2 L 3 Planung der Teilziele eines eigenen Lebenstraumes L Kommentar zur Unterrichtsplanung Psychologie Allgemein: Dieser Unterrichtsentwurf besteht aus einer Vielzahl von Übungen und Aufgaben zum Thema im Klassenzimmer durchgeführt werden und ergeben ein sinnvolles Ganzes. Der Entwurf ist aber so konzipiert, dass die Lehrkraft auch einzelne Teile weglassen kann. Aus diesem Grund über- Der Autor wollte den Lehrpersonen eine Vielzahl von Lernmaterialien zu Verfügung stellen, über deren Einsatz je nach Geschmack entschieden werden kann. Des Weiteren werden beim Punkt ler/innen-eigenständigkeit unterscheiden. 9

10 ad 1) Einstieg: Felix Baumgartner Dieser ist im Medienpaket enthalten, kann aber auch über den folgenden Link abgerufen werden: Anmerkung: Sollte kein Beamer zu Verfügung stehen, sind die benötigten Inhalte auch auf dem AB 1 verschriftlicht. eigene Worte fassen und zu Papier bringen. Nach kurzer Besprechung bekommen die Schüler/in - legungen können sie mit dem Sitznachbar austauschen und diese dann in der rechten Spalte Im Anschluss erzählen einige Schüler/innen kurz über ihre Überlegungen und Gedanken. - Ad 2) Aktivierung: Erfolgsfaktoren Zeitungsartikel und Arbeitsblatt veranschaulicht die Bedeutung der Persönlichkeit beim Umgang mit Problemen bei der Errei - Ad 3) Input: Das Erfolgsbewusstsein des Felix Baumgartner Die Schüler/innen beschreiben, welche positiven Persönlichkeitseigenschaften Felix Baumgartner den Stratos-Sprung ermöglicht haben. Dann wird die Rolle des Bewusstseins und der men- tet. Alles beginnt mit einem positiven Erfolgsbewusstsein, welches Einfluss auf das Denken und somit Fühlen nimmt. Das Fühlen mündet in Handlungen, welche zu Erfolg oder Misserfolg führen. Diese Erfahrungen haben wieder Auswirkungen auf das Bewusstsein. Anmerkung zum weiteren Vorgehen: Je nach zeitlicher, didaktischer Planung und Interesse der Schüler/innen können die Punkte ad 4) und ad 5) in der Klasse gemacht oder ausgelassen werden. Diese beschäftigen sich theoretisch mit dem Prozess der Zielsetzung und vertiefen die Inhalte mit dem AB 3. 10

11 ad 4) Input: Was passiert innerpsychisch? - ad 5) Aktivierung: Zuordnungsaufgabe Die Lernenden müssen dann Sachverhalte, welche dem Leben der Schüler/innen entnommen sind, den einzelnen Fachbegriffen in Einzelarbeit zuordnen. Im Anschluss werden diese im Ple- Ad6) Input: Baumgartners Weg zum Ziel - Ad7) Aktivierung: Setzen von Teilzielen Variante 1: Die Lehrkraft spricht sich mit einer Lehrkollegin/einem Lehrkollegen, welche/r als nächste/r eine Schularbeit oder einen Test durchführt, im Vorfeld ab und strukturiert dann den Variante 2: Die Lehrkraft spricht sich mit einer Lehrkollegin/einem Lehrkollegen, welche/r als nächste/r eine Schularbeit oder Test durchführt, im Vorfeld ab und strukturiert den Lehrstoff im Klasse zuerst in Einzelarbeit, unterstützt von den Lehrbüchern des betreffenden Unterrichts- Variante 3: Die Schüler/innen füllen das Arbeitsblatt in Einzelarbeit aus und nehmen dabei die Lehrbücher des betreffenden Unterrichtsfaches zur Hilfe. sen sie Teilziele definieren (z. B. welche Kapitel muss ich bis wann lernen) und eintragen, bis zu welchem Datum sie diese erreichen müssen. Die Schüler/innen strukturieren somit eigenständig ihren gesamten Planungsprozess und die Lehrkraft hilft bei etwaigen Unklarheiten. Die Ergebnisse werden im Anschluss gemeinsam besprochen und die Lösungsansätze hinsicht- Anmerkung: Die Rückseite des AB 4 kann an dieser Stelle noch nicht ausgefüllt werden, da diese den Kontrollprozess betrifft und dieser erst nach der Durchführung der Schularbeit oder des Tests sinnvoll ist. 11

12 Ad8) Hausübungen Die Schüler/innen bekommen zwei Hausübungen mit auf den Weg: a) Die Lernenden sollen nach der Schularbeit die Erreichung ihrer Teilziele kontrollieren und das b) über ihren Lebenstraum Gedanken machen und recherchieren sollen, mit welchen Teilzielen Vergleich in der nächsten Unterrichtseinheit: a) Das Ergebnis der nächsten Schularbeit wird in der Klasse diskutiert und die Schüler/innen sol- Probleme werden besprochen, mögliche Lösungsansätze diskutiert. b) Welche Teilziele wurden definiert? Was muss dafür geleistet werden? 12

13 Notizen 13

14 2. Bilder und Eindrücke 1 14

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16 2. Bilder und Eindrücke 2 16

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20 2. Bilder und Eindrücke 4 Red Bull Stratos International 20

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22 2. Bilder und Eindrücke 5 22

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24 3. Medienberichte 1 18 CHRONIK wm/chr/ - # 18 # - geduckt am :15:46 KURIER DIENSTAG, 16. OKTOBER 2012 Ich bin müde, aber glücklich. Rekordsprung Am Sonntag raste Felix Baumgartner mit 1342 km/h zur Erde. Jetzt wird er Helikopter-Pilot.... I VON BRIGITTE KIRCHGATTERER UND NIKI NUSSBAUMER ch weiß, die Welt schaut zu. Ich hoffe, die Welt kann sehen, was ich sehe. Manchmal musst du weit hinaufgehen, um zu sehen, wie klein du eigentlich bist. Jetzt komm ich nach Hause. Dann salutierte er und machte in 39 Kilometern Höhe einen Schritt ins Leere. Laut spiegel.de war dies Baumgartners letzter Sprung er will als Hubschrauberpilot in Österreich und den USA sein Geld verdienen. Und 2013 soll ein Buch über sein Leben erscheinen. Es waren Bilder für die Ewigkeit, die am Sonntagabend über die TV-Schirme liefen. Millionen Zuschauer auf der ganzen Welt erlebten, wie der 43-jährige Salzburger Felix Baumgartner nach 40 Sekunden 1342 km/h erreichte Schallgeschwindigkeit; sie fieberten mit, als sein Körper ins Trudeln geriet; und atmeten erleichtert auf, als er sich nach 90 Sekunden erfing und vier Minuten und 19 Sekunden im freien Fall flog. Felix im Glück Früher als geplant zog er in 3000 Meter Höhe seinen Fallschirm und schwebte sicher zu Boden, wo er vor Freude auf die Knie fiel und die Arme gen Himmel streckte wissend, dass er an diesem Sonntag Geschichte geschrieben hatte. Noch nie zuvor war ein Mensch aus 39 Kilometer Höhe gesprungen. Noch nie zuvor hatte ein Mensch im freien Fall die Schallmauer durchbrochen. Noch nie zuvor hatte ein Mensch eine Ballonfahrt in diese Höhe und einen Fallschirmsprung aus so einer Höhe unternommen. Dabei hatte es am Anfang des Tages gar nicht gut ausgeschaut. Immer wieder musste der Start wegen des Windes in 240 Metern Höhe verschoben werden, ehe Baumgartner mit dreiein- Paperboy bringt s auf Ihr Smartphone! Einfach diese Seite fotografieren! Die Gratis-App kooaba Shortcut gibt s im App-Store Alle Bilder und Hintergründe zum Rekordsprung finden Sie unter KURIER.at/baumgartner APA / JAY NEMETH/RED BULL CONTENT POOL Der Schritt, mit dem Felix Baumgartner in die Geschichte eingeht: In Metern Höhe springt er aus der Kapsel, kurz darauf erreicht er mit 1342 km/h Überschallgeschwindigkeit halbstündiger Verspätung doch noch abhob. Heute hatten wir unglaubliche Hochs und Tiefs, sagte Baumgartner nach der Landung. Der Start sei zwar perfekt gewesen, doch dann habe es Probleme mit der Stromversorgung der Visierheizung gegeben. Auch der Absprung war ideal, dann kam ich aber ins Trudeln. Am Anfang habe ich gedacht, ich würde mich bloß ein paar Mal drehen. Dann wurde es allerdings schneller. Zum Teil war das schon sehr heftig. Kurz habe ich sogar gedacht, ich würde das Bewusstsein verlieren. Beim Durchbrechen der Schallmauer habe er keinen Überschallknall gespürt, erzählte der Salzburger, denn ich habe mich voll und ganz darauf konzentriert, meinen Körper in der Luft zu stabilisieren. Ich habe versucht, im freien Fall mit Joe zu reden, um ihm Feedback zu geben. Aber das war gar nicht so leicht. Alles in allem war es viel härter, als ich es mir vorgestellt hatte. Schneller als der Schall Per Hubschrauber ging es nach der sicheren Landung gleich wieder in die Luft und zum Mission Control Center, wo er unter großem Applaus seine Familie in die Arme schließen konnte. Bei der Pressekonferenz im Anschluss bestätigte Brian Utley, Experte der Federation Aeronautique Internationale (FAI), die sich um die Datenaufzeichnung in der Luftfahrt kümmert, den Rekordsprung. Der 43-Jährige habe bei seinem freien Fall eine Höchstgeschwindigkeit von 1342,8 km/h erreicht damit war er rund 265 Stundenkilometer schneller als der Schall. Auf Facebook bedankte sich Baumgartner mit einem Video bei seinen Fans. Ich bin gerade von unserer kleinen Feier zurückgekommen und bin sehr müde, aber glücklich, sagte er darin. Experten Ich beneide Felix um diesen Adrenalinkick F ür Skyrunner Christian Stangl ist Felix Baumgartner ein großer Sportler auch wenn bei diesem Projekt nicht der Sport, sondern zu 99 Prozent die Technik im Vordergrund stand. Der 46-jährige Steirer bewundert vor allem die Coolness Baumgartners. Um das leisten zu können, musst du im Kopf wahnsinnig stark sein. Ich beneide den Felix fast ein bisschen um diesen Adrenalinkick. Laut Stangl müsse sich Baumgartner nun neue Ziele suchen, um in kein psychisches Loch zu fallen. Er weiß, dass er diese Leistung nicht mehr toppen kann das kann einen schon zurückhauen. Visionen umsetzen Baumgartners Red-Bull-Kollege Christian Schiester hat die physische und psychische Leistung des Salzburgers beeindruckt. Ein normaler Mensch würde den Sprung nicht überleben, sagt er. Der 45-jährige Extremläufer ist überzeugt, dass die Menschen Typen wie Baumgartner brauchen, die ihre Visionen umsetzen. Auch wenn der Felix jetzt eine große Leere vor sich hat ein normales Leben wird er nie führen. Roland Rettenbacher, der Sprunglehrer von Felix Baumgartner hat am Sonntag mit Kollegen vor dem Fernseher mitgefiebert. Ich bin in Gedanken mit- APA / C. STANGL Christian Stangl, Skyrunner; Technik stand im Vordergrund gesprungen, erzählt der Fallschirmexperte, der selbst schon mehr als mal aus einem Flugzeug gehüpft ist. Die Profis haben den Atem angehalten, als der kleine weiße Punkt am Bildschirm plötzlich heftig ins Trudeln geriet: Ich war baff, dass es ihn so extrem gedreht hat. Ich habe eigentlich immer auf den Stabilisierungsfallschirm gewartet, sagt Rettenbacher. Selbst der Fallschirmprofi kann nur Mutmaßungen anstellen: Man muss die Daten anschauen, um zu sehen, was ihn in die Rotation um alle drei Achsen gebracht hat. Natürlich ist die Luft dort oben nicht griffig und im Druckanzug sind die Bewegungsfreiheit, das Gefühl und die Reaktion sehr eingeschränkt. Auch Rettenbacher bestätigt, dass noch Zeit gewesen wäre, den Fallschirm später zu öffnen: Aber vielleicht wollte er Joe Kittinger wirklich den Rekord lasen. Fliegerarzt Joachim Huber ist überzeugt, dass Baumgartner knapp an der PRIVAT Roland Rettenbacher: Fallschirmlehrer von Baumgartner Grenze zum gefährlichen Red-out (Blut wird durch Beschleunigung in Kopf und Augen gepresst) war und Großartiges geleistet hat. Er hat das geschafft, weil er eine perfekte Einheit aus Ausdauer, Kraft und psychischer Stabilität in sich vereint, sagt Huber. Typisch für Österreich ist, dass da auch kräftig gemeckert wird. Stattdessen muss man die Vorbildwirkung für Junge sehen: Traut euch eure Träume im Team umzusetzen ist die Botschaft. Kolumbus hat auch nicht überlegt, was der wissenschaftliche Nutzen seiner Entdeckungsfahrt sein könnte. Telemedizin Sensationell aus Sicht des Flugmediziners ist auch, dass unzählige Körper-Daten aus extremer Höhe direkt zur Kontroll- Station übertragen wurden. Das ist ein Schritt in Richtung Telemedizin. Und bestimmt helfen die Erkenntnisse mit, den Weltraumtourismus sicherer zu machen. REAKTIONEN Sicher gelandet! Glückwunsch auch von uns an Felix. Weltraumorganisation ESA Gratulation an Felix Baumgartner und Red Bull Stratos zu einem Rekordsprung vom Rande des Weltalls! NASA Österreich ist stolz auf Ihre Leistung! Ich gratuliere zum Erfolg, der mit Mut und Beharrlichkeit erreicht wurde. Bundespräsident Heinz Fischer Ich bin glücklich, dass alles gut ausgegangen und Baumgartner gesund am Boden gelandet ist. Es schwingt Stolz mit, dass er ein Salzburger ist. Salzburgs LH Gabi Burgstaller Gratulation an Felix Baumgartner für eine herausragende, inspirierende Leistung. Arnold Schwarzenegger Ich bin sehr stolz auf dich Felix! Ski- Star Lindsey Vonn Es gibt noch jemanden, der die Welt ins Staunen versetzen kann. BBC- Redakteur Jonathan Amos Akzeptiere nie deine Grenzen denn es gibt keine Grenzen. Viva Felix! Autor Paulo Coelho Gratulation Felix! Sieben Jahre Vorbereitung waren es wert. Milliardär Richard Branson 24

25 KURIER DIENSTAG, 16. OKTOBER 2012 CHRONIK 19 Es war mein letzter Sprung. Schneller, höher, weiter Die erreichten Weltrekorde des Felix Baumgartner Höchster bemannter Ballonflug Bisheriger Rekord: m durch Joe Kittinger Freier Fall aus der größten Höhe Erreichte Absprunghöhe Bisheriger Rekord: m durch Kittinger Überschallgeschwindigkeit im freien Fall Bisheriger Rekord: Mach 0,9 durch Kittinger KURIER Grafik: Schimper m m 1342 km/h Meter , Meereshöhe Weltrekorde von Mensch und Maschine Das schnellste bemannte Flugzeug Rekord im Jahr 1967 Typ: North American X-15 Pilot: William John Knight Erstes Landfahrzeug, das die Schallmauer durchbrach Nevada, USA, 1997 Typ: ThrustSSC Fahrer: Andy Green Das schnellste Schienenfahrzeug Rekord im Jahr 2003 Typ: Magnetschwebebahn JR-Maglev MLX01 Land: Japan Der schnellste Läufer Rekord bei den Leichtathletik- Weltmeisterschaften Berlin, 2009 Usain Bolt 100-Meter-Lauf 7274 km/h 1227,9 km/h 581 km/h 44,7 km/h NACHGEFRAGT Hat Sie der Sprung beeindruckt? Elisabeth Steininger, Linz: Besonders bemerkenswert fand ich, dass Felix Baumgartner aus eigener Kraft die gefährlichen Drehungen ausgleichen konnte. Er musste dabei sehr viel körperliche und mentale Belastungen aushalten. Außerdem hat mir gefallen, wie seine Familie hinter ihm gestanden ist. Harald Ostermaier, Traun (OÖ): Ich habe mir gedacht, die Aktion ist ein großer Wahnsinn. Aber der Sprung war sehr professionell inszeniert. Dass sich Baumgartner das zutraut, ist schon eine enorme Leistung. Man kann stolz sein, dass auch kleine Länder wie Österreich große Leistungen erbringen können. Olaf Schulz-Forberg, Wien: Der Sprung und die Rekorde, die Baumgartner dabei aufgestellt hat, sind natürlich sehr interessant. Das ist heute auch ein Thema bei uns am Frühstückstisch gewesen. Meine Kinder haben das auch toll gefunden. Aber man muss deswegen nicht stolz auf Felix sein. DANIEL VOGLHUBER DANIEL VOGLHUBER IRINA SALEWSKI Wissenschaft Sportlicher Rekord wie die Everest-Besteigung S imone de Angelis ist Leiter des Zentrums für Wissenschaftsgeschichte an der Universität Graz. KURIER: Medien bezeichnen Felix Baumgartners Rekordsprung als historisches Ereignis. Ist es das tatsächlich? Simone de Angelis: Das kann man jetzt noch nicht beurteilen. Das wird sich erst in späteren Zeiten zeigen, wenn wir bessere Vergleichsmöglichkeiten haben. Unklar ist auch der wissenschaftliche Nutzen. Dieses Projekt ist ganz etwas anderes als etwa die Entdeckung der Higgs-Teilchen im Sommer. Hier wusste man sofort: Da ist etwas ganz Neues passiert. Das ist AP / Lindbergh gelang 1927 die erste Atlantik-Alleinüberquerung SISSI FURGLER FOTOGRAFIE Wissenschaftshistoriker Simone de Angelis, Uni Graz Wissenschaftsgeschichte. Felix Baumgartners Sprung fällt hingegen einstweilen eher unter die Kategorie sportliche Rekorde. Ist das Projekt Stratos mit Meilensteinen wie der ersten Mondlandung oder der Erstbesteigung des Mount Everest vergleichbar? AP / Hillary erreichte 1953 den Gipfel des Mount Everest Also die Mondlandung war schon ein weit komplizierteres Projekt. Dahinter stand eine Reihe von wissenschaftlichen Institutionen. Hinzu kam die politische Dimension. Mit der Erstbesteigung des Mount Everest durch Edmund Hillary ist Baumgartners Sprung schon eher zu vergleichen. In beiden Fällen geht es darum, was Menschen in Extremsituationen erreichen können. Führen aber nicht manchmal auch vordergründig unwissenschaftliche Projekte zu technologischen Durchbrüchen? Möglich ist das durchaus. Ein Beispiel ist etwa die Überquerung des Atlantik durch Charles Lindbergh. Sie hat sicherlich die zivile Luftfahrt vorangetrieben. Und auch den Pionieren der Kernphysik war zunächst nicht völlig klar, wie man diese Technologie letztendlich nutzen kann. Könnte Baumgartners Sprung also doch einen wissenschaftlichen Sinn gehabt haben? Das kann ich nicht sagen. Ich fürchte aber, dass es hier vorrangig um ein Event im Stile eines großen Fußball-Matches ging. Zum Ansehen war sein Sprung aber auf alle Fälle wunderbar. Natürlich lässt sich so ein Ereignis medial großartig darstellen. Josef Gebhard APA / APA/JAY NEMETH/RED BULL APA / APA/JOERG MITTER/RED BULL APA / APA/JAY NEMETH/RED BULL Der Ausstieg: Pass auf dich auf, sagt Joe Kittinger am Funk Der Sprung: 4,20 Minuten freier Fall. Es war ein harter Ritt Jubel: Technischer Direktor Art Thompson ist erster Gratulant 25

26 3. Medienberichte 2 18 CHRONIK Rekordsprung Am Sonntag erfüllte sich Felix Baumgartner den Traum seines Lebens. Er sprang aus 39 Kilometer Höhe und landete sicher. b/chr/ - # 18 # - geduckt am :18:38 KURIER MONTAG, 15. OKTOBER 2012 Felix Baumgartner schrieb... B VON NIKI NUSSBAUMER esser hätte es für Felix Baumgartner und sein Team (und den Sponsor) nicht laufen können: Hunderte Millionen Menschen sahen zu, als der 43- jährige Salzburger mit seinem Ballon Sonntag Abend zur besten Sendezeit ins All stieg. Nach 2 Stunden und 36 Minuten öffnete er die Türe, stieg auf die Plattform, sagte I am going home now und machte einen Schritt ins Leere. Noch nie zuvor ist ein Mensch aus 39 Kilometer Höhe gesprungen. Nach 40 Sekunden erreichte er 1170 km/h Schallgeschwindigkeit. Kurz kam er ins Trudeln, doch nach 90 Sekunden erfing er sich und flog vier Minuten und 19 Sekunden im Freien Fall. Früher als geplant zog er in 3000 Meter Höhe seinen Fallschirm und schwebte sicher zu Boden, wo er vor Freude auf die Knie fiel. Der Glückliche Mutter Eva Baumgartner war von Anfang an optimistisch gewesen. Der Name Felix kommt aus dem Lateinischen und bedeutet vom Glück begünstigt. Felix wurde an einem Sonntag geboren. Er ist ein Sonntagskind. Am Sonntag wird es klappen. Die Wetterprognose war gut gewesen, Stratos-Meteorologe Don Day hatte in den vergangenen Tagen viel Optimismus verströmt. Doch dann, am Sonntag, bekommen die Zuschauern in aller Welt das gewohnte Bild aus Roswell, New Mexiko, zu sehen: Warten und auf den Wind schauen. Wir haben gute Bedingungen auf dem Boden, aber zu viel Wind in einer Höhe von 240 Meter, erläutert Don Day und das ist genau die kritische Höhe an der Spitze des aufgeblasenen Ballons. Also wird der Start zuerst von 6 Uhr Ortszeit auf 7.30 Uhr verschoben, später auf acht Uhr, schließlich auf zehn Uhr. Team und Beobachter fragen sich: Droht dem Projekt erneut ein Schicksal wie am Dienstag? Doch diesmal hat Felix Baumgartner Glück, der Wind lässt schließlich nach. Sicherheit Sieben Ärzte wären im Notfall an Felix Baumgartners Seite B ei Felix Baumgartners Sprung war er unter ständiger medizinischer Beobachtung. Sieben Ärzte achteten auf sein Wohl. Leiter war Jonathan Clark, der bereits sechs Mal als Arzt auf einem Space- Shuttle war. Das medizinische Team war während des Sprungs sowohl auf dem Boden als auch in der Luft stationiert, um im Notfall so schnell wie möglich zu Baumgartner zu gelangen. Ein Arzt beobachtete vom Helikopter aus den Aufstieg und Fall. Zeitgleich begleiteten zwei den Aufstieg von Felix Baumgartner. Er war zudem mit vier GPS-Geräten ausgestattet. Der Bergehubschrauber war speziell ausgerüstet, um im Fall von Lungenschädigungen mit flüssigem Sauerstoff sofort eingreifen zu können. Wir können innerhalb von Sekunden bei Felix sein, sagte Stratos-Team- Arzt Jonathan Clark. Mehrere Krankenhauseinrichtungen waren über den Sprung Baumgartner aus der Stratosphäre informiert. Laut Sponsor Red Bull arbeitet das medizinische Fahrzeuge mit Medizinern Personal ehrenamtlich. MIssion erfüllt: Erst mit dreieinhalbstündiger Verspätung konnte der 43-jährige Salzburger zu seinem Rekordsprung starten. Wieder einmal hatte der Wind den Zeitplan verweht Bereits kurz vor fünf Uhr Ortszeit wird der Ballon bei noch stockdunkler Nacht ausgerollt. Die Crew trägt Nachgefragt Baumwollhandschuhe, um die 0,002 Zentimeter dünne Hülle nicht zu beschädigen. Baumgartner ist da schon seit zwei Stunden wach; er hat zuvor Fleisch mit Reis und viel Wasser zu sich genommen. Um 5.10 Uhr steigt er in den Raumanzug. Zur Vorbereitung muss der 43- Jährige reinen Sauerstoff einatmen, um den Stickstoff aus seiner Blutbahn zu eliminieren, der sich in extremer Höhe gefährlich ausdehnt und schläft dabei ein. Der Felix ist total entspannt, erzählt Vater Felix Baumgartner senior. Als die Sonne gegen sieben Uhr über Roswell aufgeht, verlässt der Salzburger seinen Trailer und besteigt die 1,3 Tonnen schwere Kapsel. Dort bringt Baumgartner gerade die Kontrollsysteme in Position, als der Countdown wieder gestoppt wird: Starker Wind in 240 Metern Höhe verzögert den Start. Bilderbuchstart Mehr als eine Stunde sitzt der 43-Jährige in der Kapsel, als endlich mit der Befüllung des Ballons mit Helium begonnen wird. All systems go nun gibt es kein Zurück mehr: Der einmal gefüllte Ballon kann kein zweites Mal verwendet werden. Doch diesmal hält das Wetter. Um 9.30 Uhr ist der Ballon vollständig gefüllt und bleibt kerzengerade stehen. Mit dreieinhalbstündiger Verspätung hebt der größte bemannte Ballon der Geschichte gegen 9.30 Uhr Ortszeit (18.30 Uhr MEZ) unter dem Applaus des Stratos- Teams ab. Mit einer Geschwindigkeit von 300 Meter pro Minute steigt Baumgartner in die Stratosphäre auf. Mühelos überwindet der Ballon die gefährlichen ersten 600 Meter. Weder der Fallschirm der Kapsel und des Ballons noch der Fallschirm von Baumgartner könnten hier bei Turbulenzen rechtzeitig geöffnet werden. Ich glaub' es ist nicht nur mir ein Stein vom Herzen gefallen, sondern allen hier, sagt der Bruder des Sportlers, Gerald Baumgartner. Er und Mutter Das war bilderbuchmäßig. Besser geht s nicht A ndreas Simoner von Mostviertel Ballooning ist zweifacher österreichischer Staatsmeister im Ballonfahren. KURIER: Was sagt der Experte zu der Ballonfahrt des Felix Baumgartner? Andreas Simoner: Das war bilderbuchmäßig. Besser geht s nicht. Es gab auch kaum Pendler und Drehungen, total ruhig. Woran lag das? Weil die Jetstreams in ca Kilometer Höhe eher schwach waren. Diese Starkwinde hatten nur so um die 200 km/h. Das ist schwach? Ja, die Jetstreams können bis zu 500 km/h erreichen. Was war am Sonntag anders als beim letzten Versuch am Dienstag, als abgebrochen werden musste? Diesmal wurde vor Thermikbeginn gestartet. Die Sonne hatte noch nicht genug Zeit, die Erdoberfläche aufzuheizen. Würden Sie selber gerne einmal mit einem Ballon 39 Kilometer in die Stratosphäre fahren? Wenn ich die Möglichkeit hätte, natürlich. Nur rausspringen würde ich nicht. Ich würde wieder mit dem Ballon runterfahren. Interview: Niki Nussbaumer PRIVAT Ballon-Experte: Der zweifache Staatsmeister Andreas Simoner Den Überschall habe ich nicht gespürt. Beim Trudeln dachte ich, ich verliere das Bewusstsein. Felix Baumgartner in Servus TV Eva haben Tränen in den Augen. Ist doch logisch, wenn der Bruder in den Himmel fliegt, sagt Gerald. Auf der Air Base in Roswell fiebert auch Nicole Öttl mit ihrem Freund Felix Baumgartner mit. So richtig freuen kann ich mich erst, wenn er wieder da ist. Nach einer Stunde Fahrt überschreitet der Ballon die sogenannte Armstrong-Linie in einer Höhe von Meter. Ohne Schutzanzug würden ab jetzt Baumgartners Körperflüssigkeiten verdampfen. Baumgartner wirkt ruhig, während der Ballon weiter auf knapp Meter steigt. In dieser Höhe sind normalerweise noch hochfliegende Flugzeuge unterwegs doch nicht an diesem Sonntag: Über Roswell im Südwesten der USA ist für das Stratos-Projekt der Flugverkehr gesperrt. Rekord Es ist Uhr, als Baumgartner nach zwei Stunden und zwei Minuten Aufstieg die magische Höhe von Meter überwindet: Bis zu dieser Höhe sind Victor Prather und Malcom Ross im Jahr 1961 mit ihrem Ballonfahrt gefahren. Dieser Rekord gehört nun auch Baumgartner. Der Ballon steigt weiter, höher als die vorausgesagten Meter, bis auf 39 km. Unddann springt erindie Geschichtsbücher. RED BULL STRATOS 26

27 KURIER MONTAG, 15. OKTOBER 2012 CHRONIK 19 Geschichte AP / ROSS FRANKLIN SERVUS TV (8) Countdown: Baumgartner steigt in die Kapsel und muss lange warten, bis der Ballon auch abheben kann Projekt Stratosphärensprung Meter , Meereshöhe Phase2 Der Ballon erreichte die Schwelle zum Weltraum inetwas mehr als zweieinhalb Stunden. Stratosphäre Tropopause Troposphäre Phase 1 Start des Ballonss um Uhr (MESZ)) Der Höhenballon Die Ballonhülle ist drei Mal dünner als menschliches Haar und entspricht einer Fläche von 23 Fußballfeldern. Die Kapsel bisheriger Rekord: Joe Kittinger m Phase 3 Bei knapp m entließ Baumgartner den Druck aus der Kapsel, öffnete sie und sprang. Phase 4 Felix Baumgartner hat vermutlich die Schallmauer durchbrochen. Dabei sorgte sein Anzug für die überlebenswichtigen Sauerstoff- und Druckverhältnisse. Phase 5 Freier Fall über mehr als vier Minuten. Schließlich bremste ihn der Luftwiderstand ab. Phase 6 Baumgartner löste den Fallschirm in einer Höhe von ca m aus, zu diesem Zeitpunkt betrug sein Gewicht ca. 130 kg. Phase 7 Baumgartner landete um Uhr sicher am Boden. Phase 8 Das Kontrollzentrum führte die Trennung von Ballon und Kapsel durch. Beide kehrten zur Erde zurück und wurden geborgen. Die Druckkapsel enthält die Instrumententafel und den Pilotensitz. Die Acryltür ist 1,3 cm dick. Baumgartner wird sie zum Verlassen der Kapsel öffnen. DIE ANGEPEILTEN REKORDE: Höchster bemannter Ballonflug Erreichte Höhe ca m Bisheriger Rekord: m durch Kittinger Freier Fall aus der größten Höhe Erreichte Absprunghöhe m Bisheriger Rekord: m durch Kittinger Überschallgeschwindigkeit im freien Fall Erwartet: Mach 1, erreicht: 1173 km/h Bisheriger Rekord: Mach 0,9 durch Kittinger Längste Freifalldauer Mit 4,19 Min. nicht erreicht Derzeitiger Rekord: 4 Min 36 Sek. durch Kittinger 46 m Die Außenhaut ist für Außentemperaturen bis 56 C isoliert. Die Knautschzone hält beim Aufprall Belastungen von8gstatt. Sprung aus 39 Kilometer Höhe: Baumgartners Familie und Freundin zittern mit, Minuten später die Landung Sein Leben Der vernünftigste Verrückte der Welt D aredevil nennt man Menschen wie Felix Baumgartner in den USA, was für Draufgänger, Heißsporn oder eben Teufelskerl steht. In der Tat liest sich seine Biografie wie die eines Mannes, der sich für unverwundbar hält. Ich mag das Abenteuer. Aber ich bin keiner, der den Kick sucht. Tatsächlich gilt Baumgartner auch als einer, der höchsten Wert auf Sicherheit legt. Das Risiko soll berechenbar bleiben. Felix Baumgartner wurde am 20. April 1969 in Salzburg geboren. Schon als Kind sprang er von Bäumen und Felsen; als Jugendlicher absolvierte er eine Lehre als Maschinenschlosser und arbeitete danach als Kfz-Mechaniker, ehe er als Zeitsoldat zum Bundesheer ging. Seit 1997 ist er professioneller Base Jumper, die Mitgliedsnummer 502 der American B.A.S.E. Association ließ sich Baumgartner zwischen die Schulterblätter tätowieren. Mit seinen spektakulären Aktionen erlangte er rasch Bekanntheit, bewegte sich dabei aber meist am Rande der Legalität. Im April 1999 sprang er vom 88. Stockwerk der Petronas Towers in Kuala Lumpur. Dafür hatte er sich als Geschäftsmann verkleidet Zutritt zum Gebäude verschafft. Den Fallschirm hatte er in einem Aktenkoffer eingeschmuggelt. ImDezember 1999 sprang er vom rechten Arm der Christusstatue in Rio de Janeiro aus mit dem Fallschirm ab dieses Foto findet sich auch auf dem Cover eines Religionsbuches. Sein bisher spektakulärstes Projekt war 2003 das Überfliegen des Ärmelkanals im freien Fall. Zwei Meter breite Kunststoffflügel auf seinem Rücken halfen ihm, die DutzendenKilometer zurückzulegen. Paperboy bringt s auf Ihr Smartphone! Einfach diese Seite fotografieren! Die Gratis-App kooaba Shortcut gibt s im App-Store Bilder, Hintergründe und Videos zu Baumgartners Stratos-Projekt: KURIER.at/baumgartner Größenvergleich 5 Freiheitsstatue 93 m Meter Filmladen Heißluftballon Ballonhöhe: 23 m Flughöhe: 610 m 1. Testsprung März m Sprunghöhe: online-gewinnspiel Alle Infos und die detaillierten Teilnahmebedingungen finden Sie nur unter: film.at/gewinnspiele. Teilnahmeschluss ist der 19. Oktober Einzulösen nur für diesen Film während der regulären Laufzeit an einem beliebigen Spieltag im oben angeführten Kino gegen Vorlage der Gewinnbestätigung. Die GewinnerInnen werden schriftlich verständigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. Barablöse ist nicht möglich. Teilnahme nur für VerbraucherInnen im Sinne des KSchG. film.at ein Service aus dem Kittingers Excelsior- Sprung m Sprunghöhe: m 2. Testsprung Juli m Sprunghöhe: m KINO FREI-TAG LATE BLOOMERS Jetzt bis 19. Oktober 2012 mitspielen nur auf film.at/gewinnspiele und für einen Tag nach Wahl 2 x 2 Kino- Tickets zu Late Bloomers im Votivkino, Währinger Straße Wien gewinnen. Medienhaus. Stephansdom 137 m Red Bull Stratos Finale Mission 102,05 m Zielhöhe: m KURIER Quelle: redbullstratos.com bild.de 2x2 TICKETS ZU GEWINNEN 27

28 3. Medienberichte 3 1 RED BULL STRATOS Im Jänner 2010 präsentierte BASE-Jumper Felix Baumgartner sein Projekt Red Bull Stratos. Eine Mission an den Rand des Weltraums, die Daten für künftige Raumfahrt-Projekte sammeln und zudem vier Weltrekorde brechen soll. Und eine Mission, deren Komplexität alle Dimensionen sprengt. Nach einer mehrmonatigen Pause hebt Red Bull Stratos jetzt endgültig ab. BILD: SVEN SVEN HOFFMANN HOFFMANN 28

29 Felix Baumgartner will sich von einem Ballon in bis dato unerreichte 36 Kilometer Höhe bringen lassen. Nie zuvor ist ein Mensch aus dieser Höhe abgesprungen. Nie dauerte ein Fallschirmsprung länger. Und noch nie hat ein Mensch im freien Fall Überschallgeschwindigkeit erreicht auch das plant Baumgartner. Das wissenschaftliche Projekt Red Bull Stratos folgt den Spuren von Project Excelsior, bei dem Colonel Joe Kittinger am 16. August 1960 aus 31 Kilometer Höhe abgesprungen war und knapp überlebt hatte. Nun ist Kittinger Baumgartners Mentor bei dessen Versuch, in eine lebensfeindliche Welt vorzudringen, in der jeder Fehler tödliche Konsequenzen für ihn haben kann. Red Bull Stratos führt jedoch alle daran Beteiligten an ihre Grenzen und darüber hinaus. In den letzten beiden Jahren musste das Team mehr Herausforderungen bewältigen, als man gedacht hatte. Kurzzeitig stand das Projekt sogar vor dem völligen Aus. Jetzt hebt Red Bull Stratos tatsächlich ab. Das Red Bulletin wird Felix und sein Team ab sofort Monat für Monat begleiten, bis hin zum Rekordsprung. Folge 1 beginnt mit einem entwaffnend persönlichen Interview mit Felix und dem Porträt des Pioniers Joe Kittinger

30 1Felix Baumgartner Interview ES WURDE IMMER SCHLIMMER 2. JÄNNER 2012 SALZBURG, ÖSTERREICH Felix Baumgartner ungeschminkt: Im Interview spricht er über die Hintergründe der Verzögerung von Red Bull Stratos, psychische Limits und warum er sich trotzdem nie vor dem Scheitern des Projekts gefürchtet hat. Text: Werner Jessner, Bild: Gian Paul Lozza red bulletin: In der Öffentlichkeit war es fast ein Dreivierteljahr lang still um Red Bull Stratos. Was ist in dieser Zeit passiert? felix baumgartner: Lass uns in die Zeit vor dem Projektstopp wegen des Gerichtsverfahrens (im Urheberschaftsprozess einigte man sich schließlich außergerichtlich; Anm.) zurückgehen. Im Dezember 2010 hatten wir den letzten großen Test mit dem Raumanzug, und für mich war klar, dass ich ein Problem hatte, und zwar an einer Stelle, an der ich es nie vermutet hätte: mit meiner Psyche. Ich hatte ein Problem, den Raumanzug anzuziehen, und es wurde immer schlimmer. Ich habe es kaum noch ein paar Minuten darin ausgehalten. Kannst du die Symptome beschreiben? Es hieß immer, der Anzug sollte sein wie eine zweite Haut, aber das wird er nie sein. Du bist in den Bewegungen, in deiner Wahrnehmung eingeschränkt. Sobald das Visier geschlossen ist, herrscht beklemmende Stille und Einsamkeit. Der Anzug bedeutet Gefangenschaft. Wir waren nie auf die Idee gekommen, mich vorab einmal fünf Stunden lang so lang dauert nämlich die ganze Mission im Anzug einzusperren, bei geschlossenem Visier. Bei meinem Vorleben, bei all den extremen Dingen, die ich in meiner Karriere gemacht habe, wäre niemand auf die Idee gekommen, dass das bloße Tragen des Raumanzugs die Mission gefährden könnte mich eingeschlossen. Zum Schluss hat sich das zu panikartigen Zuständen gesteigert. Du übertreibst Im Gegenteil! Als es zum großen Druckkammertest bei minus 60 Grad und unter realen Bedingungen kommen sollte, wo Druck und Höhe simuliert werden, umringt von Kameras, Air-Force-Personal und Wissenschaftlern, da wusste ich: Ich schaffe das nicht. Ich sah keinen Ausweg mehr. Die vermeintlich großen Hürden wie den Freifall im Druckanzug hatte ich bravourös BILDER: GIAN PAUL LOZZA, JOERG MITTER/RED BULL CONTNET POOL, WOLFGANG LUIF, ULRICH GRILL/RED BULL CONTENT POOL, FLO HAGENA 30

31 1 Einer breiten Öffentlichkeit wurde Felix Baumgartner bekannt, als er sich als Geschäftsmann verkleidet am 15. April 1999 in den 88. Stock der Petronas Towers in Kuala Lumpur, Malaysia, schmuggelte und aus 451 Metern absprang Weltrekord. 2 Gut ein halbes Jahr später, am 7. Dezember 1999, enterte er à la James Bond bei Nacht die 38 Meter hohe Jesusstatue von Rio und sprang von deren rechter Hand ab mit 29 Metern Weltrekord für den niedrigsten BASE-Jump. 3 Am 31. Juli 2003 flog Felix als erster Mensch der Welt im Freifall über den Ärmelkanal und benutzte dafür einen selbst konstruierten Carbonflügel. Manche dieser Erfahrungen fließen jetzt in Red Bull Stratos ein. 4 Ein Ehrenplatz unter Felix Projekten gebührt dem 2004er-BASE-Jump in den stockfinsteren und engen Flaschenhals der Mamethöhle in Kroatien: Dieser Sprung gilt bis heute als schwierigster BASE-Jump aller Zeiten. gelöst, und jetzt scheiterte ich am eigenen Kopf! Statt in die Brooks Air Force Base (bei San Antonio, Texas; Anm.) zum Test zu fahren, bin ich zum Flughafen und Hals über Kopf aus Amerika geflüchtet. Ich habe ins Telefon geweint, es war der schlimmste Moment in meinem Leben. Bisher hatte ich immer gewusst, wie ich mich selbst aus Problemen befreie. Diesmal hatte ich vor den Augen der Öffentlichkeit mein Limit gefunden. Das du offensichtlich nicht akzeptiert hast. Wir haben im Training einiges probiert, weil es den medizinischen Ansatz gab, dass eine höhere Grundkondition auch meine Stressresistenz verbessern würde. Aber bitte schön: Ich habe 20 Jahre lang die extremsten BASE-Jumps gemacht, bin über den Ärmelkanal geflogen. Meine Stressresistenz hatte ich auch ohne stundenlange Einheiten am Ergometer bewiesen. Das Problem musste anders geknackt werden. Nämlich? Mit Hilfe von Michael Gervais, einem amerikanischen Psychologen, der mich völlig gestrippt und mir eine Toolbox psychischer Werkzeuge mitgegeben hat, mit der ich die Situation zu bewältigen gelernt habe. Innerhalb von zwei Wochen hat mich der Mann von 30 Minuten im Anzug bis hin zu Mir egal, wie lang ich das Ding trage gebracht. Das war mein größter Sieg bisher: das Limit gefunden zu haben, das ich während meiner gesamten Karriere gesucht habe. Kein Ärmelkanal, keine Höhle, keine Jesusstatue hatte geschafft, was dieser Anzug hier am Boden geschafft hat. Gemeinsam mit Mike habe ich diese Hürde bewältigt und bin so abgedroschen der Satz klingen mag stärker denn je. Wie hat Michael Gervais das gemacht? Mit schwerem Geschütz. Ich musste meinem Sohn den es nicht gibt erklären, was Red Bull Stratos für mich bedeutet. Es war hart für mich, aber solange es meinem Ziel dient, mache ich alles. Jedes Mal, wenn ich den Helm getragen habe, musste ich meinen Seelenzustand alle drei Minuten auf einer Skala von 1 ganz entspannt bis 10 Panik beschreiben. Gleichzeitig habe ich einen Pulsmesser getragen. Das Interessante daran war, dass mein Pulsschlag zwischen den Phasen 3 und 8 völlig konstant geblieben ist. Das zu sehen war sehr wichtig. Als Nächstes haben wir meine Routinen analysiert: Bislang hatte ich schon am Tag, bevor ich in den Anzug sollte, keinen Appetit mehr, das hat sich am Weg raus zu unserem Mission Director Art Thompson bis zur handfesten Beklemmung gesteigert. Mike hatte zuvor mit einem Kampfsportler gearbeitet, der sich am Weg in die Arena ebenfalls regelmäßig in eine Abwärtsspirale gedacht hatte. Für ihn war der Kampf schon verloren, noch bevor er den ersten Schlag gesetzt hatte. Diese Mechanismen hat er mir aufgezeigt und mir Werkzeuge gegeben, mit deren Hilfe ich den negativen Zug rechtzeitig verlassen kann. Zum Beispiel? Der Mensch kann immer nur einen Gedanken auf einmal denken. Er kann zwar blitzschnell zwischen Gedanken hin und her springen, aber pro Moment wird immer nur ein einziger bearbeitet. Wenn ich also einen schlechten Gedanken habe, muss ich geistig aus meinem Helm raus, etwa, indem ich Wörter von hinten nach vorn buchstabiere. Keine mystischen Dinge, sondern einfach Werkzeug, das dir dein ganzes Leben lang dient. Mike hat mich gezwungen, Dinge zu Ende zu denken: Was passiert, wenn man mich in meinem Anzug fesselt und ich durchdrehe? Ich war der Meinung, ich würde um mich schlagen, Schreikrämpfe kriegen bis hin zum Herzinfarkt. Falsch: Wenn das Reservoir für Aufregung erschöpft Kein Ärmelkanal, keine Jesusstatue, keine Höhle hatte geschafft, was der Anzug mit mir gemacht hat

32 Das ist Red Bull Stratos CREDIT: Red Bull Stratos ist eine Mission an den Rand des Weltraums, bei der Felix Baumgartner in einem Heliumballon auf Meter aufsteigen und im freien Fall zur Erde zurückkehren wird. Er wird dabei wertvolle Daten für die Wissenschaft sammeln und vier Weltrekorde aufstellen: 1. Überschall ohne Fremdantrieb 2. höchster Freifall 3. längster Freifall 4. höchste bemannte Ballonfahrt Das Red Bulletin begleitet Red Bull Stratos hautnah und widmet sich jeden Monat einem Spezialgebiet, nachzulesen auch am ipad. IM FEBRUAR haben wir Felix Baumgartner 1.1 und Joe Kittinger 1.2 interviewt. LETZTEN MONAT haben wir uns Baumgartners Kapsel angesehen 2.1, sein Cockpit 2.2 und die Kameras an Bord 2.3. DIESEN MONAT widmen wir uns ganz dem Heliumballon, der Felix in die Stratosphäre bringen wird. 3.1 Ballonstart: So geht er in die Luft. 3.2 Die Lizenz: Felix Baumgartner lernt Ballon fahren. 32

33 Die Mission Red Bull Stratos im Detail 23 C Felix springt. Auf Fuß ist es deutlich wärmer als während des Aufstiegs m m m Felix öffnet die Tür seiner Kapsel und tritt ins Freie. bis zu 60 C Grimmige Kälte am Weg nach oben: Am kältesten ist es in der Troposphäre. 5 Stunden wird die gesamte Mission dauern m m m m m m m SR-71 BLACKBIRD HIER IST DIE SCHÜTZENDE OZON- SCHICHT AM MÄCHTIGSTEN 35 sec später Felix erreicht seine Höchstgeschwindigkeit m Jetzt wird die Luft dicker. Das bremst Felix, macht ihn aber aerodynamisch sensibler. Gefahr von Flachtrudeln m m Stratosphäre m m PERLAN GLIDER Tropopause Troposphäre m m m MAXIMALHÖHE FÜR LINIENFLÜGE SCHAUPLATZ: ROSWELL (NEW MEXICO) 05:00 Uhr Red Bull Stratos hebt ab. Morgendliche Windstille ist für den Start des gigantischen Ballons unabdingbar m 6000 m 4000 m 2000 m 8848 m GIPFEL DES MOUNT EVEREST Felix betätigt seinen Fallschirm rund fünfeinhalb Minuten nach dem Absprung. Die Landung erfolgt 15 Minuten später m Roswell 33

34 3. Medienberichte 4 34

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42 RED BULL STRATOS PRÄSENTIERT FINALE DATEN ZU ÜBERSCHALLFLUG LOS ANGELES (USA) Auf dem Weg vom Rande des Weltalls in Richtung Erde war Felix Baumgartner noch schneller unterwegs als ursprünglich gedacht: Bei seinem Stratosphärensprung am 14. Oktober 2012 erreichte der Österreicher unglaubliche Mach 1,25. Diese nach oben korrigierte Maximalgeschwindigkeit war nur eine von zahlreichen neuen Eckdaten, die während einer dreimonatigen Auswertungsphase ermittelt und heute erstmals der Öffentlichkeit präsentiert wurden. Durch die Messungen darunter die ersten physiologischen Daten von einem Menschen bei Instrumente an Bord der Kapsel konnte auch die genaue Absprunghöhe festgestellt werden: Den tremsportler, dass der menschliche Körper mit der nötigen Ausrüstung und dem richtigen Training Geschwindigkeiten jenseits der Schallmauer aushalten kann. Dieser Einblick in die Belastbarkeit der menschlichen Physiologie ist vor allem für die Raumfahrt-Industrie von großer Bedeutung. So eröffnen sich neue Rettungsmöglichkeiten in Notfallsituationen auch im Hinblick auf die bevorstehende Ära der kommerziellen Raumfahrt. die Schallmauer durchbrechen und anschließend sicher am Boden landen kann, so Dr. Jonathan senen Daten leisten einen wichtigen Beitrag zu unserem Wissen im Bereich der Raumfahrt-Medizin und der menschlichen Physiologie. Veröffentlicht wurde die Dokumentation zum Projekt nach Abschluss eines Peer-Review-Mee- - 42

43 den zuständigen Raumfahrtbehörden für die Anerkennung als Weltrekorde übermittelt worden sind darunter die nach oben korrigierte Maximalgeschwindigkeit. Red Bull Stratos war eine historische Mission an den Rand des Weltalls. Durch das Projekt erfüllte sich der professionelle BASE-Jumper Baumgartner einen Lebenstraum: Mit einem Heliumballon freien Fall erreichte er als erster Mensch der Geschichte Überschallgeschwindigkeit und stellte während der Mission auch zahlreiche weitere Rekorde auf. Schon zu Beginn des Projekts lag der Schwerpunkt auf der Weiterentwicklung des derzeitigen Wissens über die medizinischen und wissenschaftlichen Herausforderungen der bemannten Raumfahrt. Die Veröffentlichung der Daten zu Themen wie Technologie, Medizin und Meteorologie stellt den Abschluss einer fünfjährigen Mission dar. Mit besonderer Spannung wurden die physiologischen Daten erwartet, die während des Überschallfluges gemessen wurden. Dazu zählen etwa Fall. Durch die ständige Kontrolle seines Körpers während der gesamten Mission konnten die Forscher Daten von einem Menschen bei Überschallgeschwindigkeit. Neben Statistiken zur Herzschlagund Atmungsrate wurden auch die Kräfte gemessen, denen Baumgartner seinen Körper aussetzte. am ruhigsten, als er am Boden reinen Sauerstoff einatmete. Beim Aufstieg in der Kapsel lag sein - Fallschirmspringer konnte Baumgartner allerdings dieser Drehbewegung erfolgreich entgegen- 43

44 wirken. Alle physiologischen Daten lagen während der gesamten Mission eindeutig im sicheren Bereich. (Laut dem Beschleunigungsanzeiger am Handgelenk des Österreichers wurde sein Kör- tisch zur Auslösung des für diesen Fall entworfenen Stabilisierungsschirms geführt hätte. Der im Vorfeld als größte Gefahrenzone gehandelte Bereich der Kopf wurde während der Drehphase nicht mehr als 2 G ausgesetzt.) beschleunigt man auf einmal sehr schnell. Die Luft spürt man aber nicht, weil sie dort oben so wie irritiert. Wenn man endlich in dickere Luftschichten eindringt, muss man den Körper komplett symmetrisch halten. Wenn man das nicht tut, gerät man so wie ich ins Trudeln. Durch die Mission wurden zahlreiche wissenschaftliche Meilensteine erreicht, darunter: die Entwicklung und Überprüfung eines Druckanzuges sowie Innovationen bei der Fallschirm-Technologie; die Ausarbeitung neuer medizinischer Behandlungsmaßnahmen, darunter eine höchst- als auch Ladungen) aus großer Höhe sicher und verlässlich zurückholen kann. Baumgartners Raumanzug wurde maßgeschneidert, um dem Österreicher im freien Fall die nötige Bewegungsfreiheit zu ermöglichen. Darüber hinaus war der Anzug mit zahlreichen Instru- der Felix vor jedem Sprung beim Anziehen des Raumanzugs unterstützte. Rekorde aktueller Stand Nach wochenlanger Auswertung konnte Brian Utley, der bei der US-amerikanischen Luftfahrtbehörde NASA für die Beobachtung und Kontrolle von Rekordversuchen zuständig ist, folgende Überprüfung durch die Internationale Aeronautische Vereinigung FAI erfolgt in der Regel über 44

45 * ohne Bremsfallschirm oder Stabilisierungseinrichtung ist, die angesichts der bahnbrechenden Mission Red Bull Stratos von der FAI geschaffen wurde. Redaktionelle Informationen Ein Bericht mit Informationen zu allen Präsentationen des Red Bull Stratos Science Summit sowie zukünftige Updates über die wissenschaftlichen Erkenntnisse der Mission sind unter abrufbar. Fotos, Informationsblätter und weitere Medien-Informationen sind unter abrufbar. US Capsule Tour Die Mission Red Bull Stratos hat Millionen von Menschen rund um den Erdball inspiriert. Nun gibt es eine neue Möglichkeit, das waghalsige Abenteuer auf eine komplett neue Art und Weise zu Raumanzug von Felix Baumgartner hautnah erleben und faszinierende Einblicke in die Mission gewinnen können. Die Kapsel und der Raumanzug werden kommenden Frühling ebenfalls im Weitere Informationen gibt es demnächst unter: 45

46 4. Internetbericht 46

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48 5. Fachinformation Fachinformation fächerübergreifend Informationen für Schüler/innen Anpassungsfähigkeit des Menschen am Beispiel Red Bull Stratos Jahren Vorbereitungszeit stieg der österreichische Extremsportler Felix Baumgartner mit einem Heliumballon bis in die Stratosphäre auf und sprang mit einem Druckanzug und einem Fallschirm 2. den Rekord für die höchste bemannte Ballonfahrt - Damit Felix Baumgartner diese Mission ohne gesundheitlichen Schaden überstehen konnte, waren eine lange Vorbereitungszeit und eine ausgeklügelte technische Ausstattung notwendig, denn in der Stratosphäre herrschen Bedingungen, in denen ein Mensch normalerweise nicht überleben kann. 48

49 Fachinformation Psychologie Informationen für Schüler/innen Zielerreichung und Selbstmanagement Felix Baumgartner hat seinen größten Lebenstraum in die Tat umgesetzt und hat erfolgreich einen zwei Faktoren ermöglicht das eigene Mind-Set und eine strukturierte Planung. Die eigene, in- nen diese auch verwirklicht werden. Bei der konkreten Umsetzung ist dann eine detaillierte und strukturierte Planung notwendig, um sich nicht in Nebensächlichkeiten zu verlieren. Ganz egal ob man einen Feuerwehrwettbewerb gewinnen, in die höchsten Führungsetagen eines Unternehmens aufsteigen oder die nächste Schularbeit mit einer sehr guten Note bewältigen möchte ohne den Glauben an dich selbst und ein durchdachtes Tun wird die erbrachte Leistung nicht der gewünschten entsprechen. träume und möchte den Weg dorthin in Angriff nehmen. Psychologie wird den zu Grunde liegenden innerpsychischen Prozess mit Begriffen wie Selbstregulation oder Selbstbewertung theoretisch untermauern. deren Durchführung kontrolliert und reflektiert werden kann. Der Autor hofft, dass euch diese wird. 49

50 Selbstmanagement und äußere Einflüsse deren Erreichung nicht behindern die Kompetenz, die eigenen Talente zu erkennen und Träume und Sehnsüchte zu artikulieren die Fähigkeit, den eigenen Lebenstraum zu beschreiben die Bedeutung der eigenen inneren Einstellung zu erkennen und Verantwortung für sein Leben zu übernehmen Bewusstsein Aus dem Bewusstsein entspringt das Denken, dieses wird begleitet von Gefühlen und mündet im Verhalten. Dieses Verhalten entscheidet über Erfolg und Misserfolg, welche wieder Auswirkungen auf das Bewusstsein haben. Aus diesem Grund ist das Bewusstsein grundlegend für persönliche Erfolge. Die Schüler/innen müssen an sich glauben, um ihre 50

51 Talente die persönlichen Stärken des/der Einzelnen Jeder hat persönliche Talente und Stärken, diese müssen entdeckt und gefördert werden. ein Ergebnis, welches durch gezieltes und geplantes Verhalten und mit dem richtigen Bewusstsein erreicht werden kann Selbstbeobachtung und -reflexion Betrachtung, Beschreibung und Analyse der eigenen Vergangenheit und des eigenen Erlebens und Verhaltens (vgl. Auf die bisherigen Entscheidungen, Erlebnisse und Erfahrungen wird zurückgeblickt. Selbstbewertung Das eigene Verhalten und Handeln wird hinsichtlich individueller Kriterien, Werte und Normen bewertet. (vgl. kritische Auseinandersetzungen mit der eigenen Person: Was habe ich erreicht? Kann ich damit zufrieden sein? Es wird ein positiver Endstatus definiert, welchen der/die Einzelne durch sein/ihr Handeln und Verhalten anzustreben versucht. ordnet. Selbstregulation psychische Vorgänge, mit denen Menschen ihre Aufmerksamkeit, Emotionen, Impulse und Handlungen steuern (vgl. äußeren Bedingungen erreicht und das Endergebnis wird positiv bewertet. Innerpsychische Vorgänge von außen nicht sichtbare, bewusste oder unbewusste kognitive Prozesse einer Person 51

52 6. Operationalisierte Lernziele Lernziele fächerübergreifend Level 1 LZ 1: LZ 2: Die technischen Voraussetzungen für Red Bull Stratos beschreiben. LZ 3: Merkmale des Unternehmens Red Bull Stratos beschreiben. Level 2 LZ 4: Besonderheiten der Ausstattung Felix Baumgartners (Schutzanzug etc.) beschreiben. LZ 5: Folgen von Red Bull Stratos für das Unternehmen Red Bull vorstellen. LZ 6: Erklären, warum das Unternehmen Red Bull Stratos als gefährlich galt. Level 3 LZ 7: Herausragende Leistungen der bemannten Ballonfahrt recherchieren und präsentieren. LZ 8: Die Highlights der bemannten Ballonfahrt recherchieren / einen Forschungsbericht gestalten. 52

53 Level 1 Lernziele Psychologie LZ 1: Die Gründe für die Realisierung des Projekts Red Bull Stratos nennen. LZ 2: LZ 3: Level 2 LZ 4: Level 3 LZ 5: Eigene Lebensziele benennen und eigene Überlegungen zu diesen formulieren. LZ 6: Persönliche Erfolgsfaktoren nennen und beschreiben. LZ 7: Eigene Stärken und Entwicklungspotentiale erkennen. LZ 8: LZ 9: Hindernisse durch individuelle Lösungsansätze bewältigen können. LZ 10: LZ 11: Ein Endergebnis hinsichtlich des Erfolges kritisch beleuchten. LZ 12: Probleme bei der Durchführung von Teilzielen im Vorfeld benennen und mögliche Lösungsansätze und Vorgehensweisen eigenständig skizzieren. 53

54 7. Arbeitsblätter Arbeitsblätter fächerübergreifend Ziele des Unternehmens Red Bull Stratos nennen LEVEL 1 1. Erkläre, worum es beim Unternehmen Red Bull Stratos ging. Beschreibung: Teilnehmende: Hauptperson: Ergebnis: 54

55 LEVEL 2 2. Beschreibe, warum das Unternehmen Red Bull Stratos als riskant galt. LEVEL 3 3. Recherchiere die Highlights der bemannten Ballonfahrt und gestalte einen Forschungsbericht. Vorschläge für Forschungs-Jobs: Erstellen einer PowerPoint-Präsentation Halten eines Referates Verwendete Quellen: Was mich am meisten interessiert hat: 55

56 Arbeitsblätter Psychologie LEVEL 1 Arbeitsblatt 1 Lebensträume Interviewauszug: The Felix Baumgartner Story Servus TV seit ich ein kleiner Junge war, wollte ich immer Fallschirmspringer werden. Wenn man sich meine Bilder von mir als Kind anschaut, sieht man mich immer auf Bäumen oder Dächern. Ich wollte die Welt von oben sehen. Irgendwo oben zu sitzen war für mich ganz normal. Superhelden faszinierten mich total. Ich habe fast alle Magazine gelesen Superman, Batman und Spiderman. Später habe ich herausgefunden, dass lernte ich Fallschirmspringen und das war mein erster Schritt Was ist (m)ein Lebenstraum? Baumgartner? Mein Lebenstraum? 56

57 LEVEL 2 Arbeitsblatt 2 Erfolgsfaktoren 1. Mit welchem Problem sah sich Felix Baumgartner bei der Erfüllung seines Traumes konfrontiert? 2. Wie konnte er diese Herausforderung meistern? 3. Welche persönlichen Erfolgsfaktoren haben ihm bei der Überwindung des Problems geholfen? 57

58 LEVEL 3 Arbeitsblatt 2 Fortsetzung 4. Welche persönlichen Erfolgsfaktoren brauchst du, um deinen Lebenstraum zu erreichen? Schreibe sie in die untenstehenden Felder und bewerte diese hinsichtlich deines eigenen Erreichungsgrades. Benötigter Erfolgsfaktor Erreichungsgrad niedrig hoch niedrig hoch niedrig hoch niedrig hoch niedrig hoch 5. Mit welchem Faktor bist du besonders zufrieden und warum? 6. Mit welchem Faktor bist du unzufrieden? Nenne fünf Handlungen, die du setzen könntest, um diesen zu verbessern, und setze diese in den nächsten zwei Wochen um. a) Ich bin unzufrieden mit dem Erfolgsfaktor b) weil 58

59 c) Diesen möchte ich verbessern durch die folgenden Handlungen: 2) 7. Welche persönlichen Faktoren schränken dich bei der Erreichung deines Lebenstraumes ein und warum? Dieser Faktor behindert mich: weil: 59

60 LEVEL 2 Arbeitsblatt 3 Innerpsychische Prozesse lichen -erreichung ist in vielen Fällen ein langer und aufwendiger. Auf der rechten Seite findest du ein Schema, welches diesen Vorgang optisch veranschaulicht. Deine Aufgabe: Unterhalb findest du mehrere Sachverhalte, welche jeweils einen innerpsychischen Prozess beschreiben. Lese dir diese gründlich durch und entscheide, welcher Prozess am besten passt. Trage diesen im Anschluss in die rechte Spalte ein. Selbstbeobachtung und -reflexion Betrachtung Beschreibung Analyse des eigenen Erlebens und Verhaltens durch nach innen gerichtete Beobachtung Selbstbewertung Das eigene Verhalten und Handeln wird hinsichtlich individueller Kriterien, Werte und Nomen bewertet. Zielsetzung Es wird ein positiver Endstatus definiert, welchen der/die Einzelne durch sein/ihr Handeln und Verhalten anzustreben versucht. Ein Plan wird erstellt Zielplanung Selbstregulation psychische Vorgänge, mit denen Menschen ihre Aufmerksamkeit, Emotionen, Impulse und Handlungen steuern Selbstregulation 60

61 Sachverhalt heute seine Lieblingsserie im Fernsehen läuft, setzt er sich hin und wiederholt noch einmal die Integralrechnung. Welcher Prozess? Beate kommt zu der Erkenntnis, dass Sie selber an ihrer schlechten Mathe-Note schuld ist. Karl beschließt, bei der nächsten Prüfung eine bessere Note zu schreiben. Sophie hat es wirklich geschafft: Sie ist als Maria denkt über einen Streit mit ihrer Freundin nach und überlegt, warum dieser passiert ist. Jasmine unterteilt den Schularbeitsstoff in einzelne Kapitel und überlegt sich genau, wann sie welches anfängt zu lernen. 61

62 LEVEL 3 Arbeitsblatt 4 Die nächste Schularbeit: Planung Was ist mein Ziel? Warum will ich es erreichen? Welche Teilziele muss ich erreichen? Was muss ich dafür tun? Bis wann?

63 Ziel erreicht? Ja Nein Begründung Welche Probleme sind aufgetreten? Wie wurden diese gelöst? Hauptziel erreicht? Welches Ergebnis habe ich erreicht? Das mache ich beim nächsten Mal genauso wieder! Das mache ich beim nächsten Mal anders! 63

64 LEVEL 3 Arbeitsblatt 5 Mein großes Ziel: Planung Was ist mein Ziel? Warum will ich es erreichen? Welche Teilziele muss ich erreichen? Was muss ich dafür tun? Bis wann?

65 Ziel erreicht? Ja Nein Begründung Welche Probleme sind aufgetreten? Wie wurden diese gelöst? Hauptziel erreicht? Welches Ergebnis habe ich erreicht? Das mache ich beim nächsten Mal genauso wieder! Das mache ich beim nächsten Mal anders! 65

66 8. Lösungen Lösungsblatt zu AB 1 Lebensträume Interviewauszug: The Felix Baumgartner Story Servus TV seit ich ein kleiner Junge war, wollte ich immer Fallschirmspringer werden. Wenn man sich meine Bilder von mir als Kind anschaut, sieht man mich immer auf Bäumen oder Dächern. Ich wollte die Welt von oben sehen. Irgendwo oben zu sitzen war für mich ganz normal. Superhelden faszinierten mich total. Ich habe fast alle Magazine gelesen Superman, Batman und Spiderman. Später habe ich herausgefunden, dass lernte ich Fallschirmspringen und das war mein erster Schritt Was ist (m)ein Lebenstraum? Baumgartner? Mein Lebenstraum? Felix Baumgartner wollte schon immer fliegen und die Schwerkraft überwinden. Er fühlte sich immer wohl in großer Höhe, hat schon als Kind auf Bäumen und Dächern gesessen. Deswegen hat er mit 16 zum Fallschirmspringen begonnen und sich dann immer extremeren Höhen ausgesetzt. z. B. Bankangestellter, Krankenschwester, Arzt etc. 66

67 LEVEL 2 Arbeitsblatt 2 Erfolgsfaktoren 1. Mit welchem Problem sah sich Felix Baumgartner bei der Erfüllung seines Traumes konfrontiert? Er hatte mit einem psychischen Problem zu kämpfen er konnte seinen Raumanzug nicht mehr anziehen, da er darin Panikzustände bekam. Sein Problem war in seinem Kopf. 2. Wie konnte er diese Herausforderung meistern? Er hat sich immer wieder ins Bewusstsein gerufen, was Red Bull Stratos und somit sein Lebenstraum für ihn bedeutet. Er hat sich voll auf das Ziel konzentriert und negative Gedanken vermieden. In kleinen Schritten konnte er seinen Anzug immer länger anbehalten. Diese Panikzustände waren immer eine Sache des Kopfes und er musste Verantwortung übernehmen, um diese zu verhindern. 3. Welche persönlichen Erfolgsfaktoren haben ihm bei der Überwindung des Problems geholfen? Beispielsweise: Glauben an seinen Traum (Stratos-Sprung), Konzentration auf das Ziel und Vermeidung negativer Gedanken, Mut, Selbstvertrauen, Begeisterungsfähigkeit, Teamfähigkeit, Hartnäckigkeit, Fokussierung etc. 67

68 LEVEL 3 Arbeitsblatt 2 Fortsetzung 4. Welche persönlichen Erfolgsfaktoren brauchst du, um deinen Lebenstraum zu erreichen? Schreibe sie in die untenstehenden Felder und bewerte diese hinsichtlich deines eigenen Erreichungsgrades. Benötigter Erfolgsfaktor z. B. Zielstrebigkeit z. B. Teamfähigkeit niedrig niedrig niedrig Erreichungsgrad hoch hoch hoch niedrig hoch niedrig hoch 5. Mit welchem Faktor bist du besonders zufrieden und warum? Zielstrebigkeit: Wenn ich mir etwas vornehme, dann setze ich es auch um. Ich konzentriere mich auf mein Ziel und kann in dieser Phase Ablenkungen vermeiden etc. 6. Mit welchem Faktor bist du unzufrieden? Nenne fünf Handlungen, die du setzen könntest, um diesen zu verbessern, und setze diese in den nächsten zwei Wochen um. a) Ich bin unzufrieden mit dem Erfolgsfaktor Teamfähigkeit b) weil Ich habe Schwierigkeiten, mich in eine Gruppe einzufügen. Zuhören fällt mir schwer, wenn ich schon selber eine Lösung parat habe etc. 68

69 c) Diesen möchte ich verbessern durch die folgenden Handlungen: Bei der nächsten Gruppenarbeit höre ich meinen Kolleginnen und Kollegen konzentriert zu und denke über ihre Vorschläge nach. 2) Beim nächsten Gespräch unterbreche ich meine Gesprächspartner/innen nicht und lasse sie ausreden etc. 7. Welche persönlichen Faktoren schränken dich bei der Erreichung deines Lebenstraumes ein und warum? Dieser Faktor behindert mich: Ich suche die Probleme bei anderen. Ich lasse mich leicht ablenken. weil: Ich muss selber Verantwortung übernehmen und darf die Fehler nicht bei anderen suchen. Ich muss mich mehr auf mein Ziel konzentrieren. 69

70 Lösungsblatt zu AB 3 Innerpsychische Prozesse Sachverhalt heute seine Lieblingsserie im Fernsehen läuft, setzt er sich hin und wiederholt noch einmal die Integralrechnung. Welcher Prozess? Selbstregulation Beate kommt zu der Erkenntnis, dass Sie selber an ihrer schlechten Mathe-Note schuld ist. Selbstbewertung Karl beschließt, bei der nächsten Prüfung eine bessere Note zu schreiben. Zielsetzung Sophie hat es wirklich geschafft: Sie ist als Zielerreichung Maria denkt über einen Streit mit ihrer Freundin nach und überlegt, warum dieser passiert ist. Selbstbeobachtung und -reflexion Jasmine unterteilt den Schularbeitsstoff in einzelne Kapitel und überlegt sich genau, wann sie welches anfängt zu lernen. Zielplanung 70

71 LEVEL 3 Arbeitsblatt 4 Die nächste Schularbeit: Planung Was ist mein Ziel? z. B.: Ich möchte einen 3er auf die nächste Rechnungswesen-Schularbeit schreiben. Warum will ich es erreichen? Ich brauche die Note, um das Jahr positiv abzuschließen Welche Teilziele muss ich erreichen? Was muss ich dafür tun? Bis wann? Bestandskonten von Erfolgskonten unterscheiden können Buchungen auf den Warenkonten durchführen können Muss die Kapitel Bestandskonten und Erfolgskonten lernen. Seite Lerne das Kapitel Warenkonten. Seite Lerne die Arbeitsblätter 1 und Dezember 10. Dezember

72 1 2 3 Ziel erreicht? Ja Nein Begründung Habe 10 von 12 Punkten auf diesen Teil. Hatte alle Buchungen richtig. Welche Probleme sind aufgetreten? Habe das Konto Kassa falsch zugeordnet. keine Wie wurden diese gelöst? Habe die Kontenklassen noch einmal wiederholt Hauptziel erreicht? Ja Das mache ich beim nächsten Mal genauso wieder! Rechtzeitig zum Lernen anfangen und meinen Bruder bei Unklarheiten fragen. Die Beispiele im Buch zusätzlich üben. Welches Ergebnis habe ich erreicht? Ich habe sogar einen 2er geschrieben. Das mache ich beim nächsten Mal anders! Werde mir die Arbeitsblätter noch ein wenig genauer anschauen. Den Kontenplan öfters wiederholen. 72

73 LEVEL 3 Arbeitsblatt 5 Mein großes Ziel: Planung Was ist mein Ziel? Warum will ich es erreichen? Ich möchte einmal Rechtsanwalt werden. Weil mir Gerechtigkeit sehr wichtig ist und ich mich in diesem Beruf optimal entwickeln kann. 1 Welche Teilziele muss ich erreichen? Was muss ich dafür tun? Bis wann? Ich muss das Schuljahr positiv abschließen. Meinen 5er in Mathematik ausbessern 20. Juni 2 3 Matura machen Rechtswissenschaften studieren und abschließen Die nächsten Schuljahre positiv absolvieren und mich für die Matura vorbereiten. Meine Unterlagen in Ordnung halten und regelmäßig mitlernen. Überlegen, welche Spezialisierungen ich machen werde. 30. Juni 2015 Juli

74 1 2 Ziel erreicht? Ja Nein Begründung Ich habe die erste Klasse erfolgreich absolviert. Welche Probleme sind aufgetreten? Ich habe in Mathematik und Betriebswirtschaft nur knapp einen 4er bekommen. Wie wurden diese gelöst? Ich habe für die letzten Schularbeiten jeweils zwei Wochen gelernt Hauptziel erreicht? Nein Das mache ich beim nächsten Mal genauso wieder! Ziele herunterbrechen und mich im Zweifelsfall auf mein Gefühl verlassen. Welches Ergebnis habe ich erreicht? Ich bin Polizist geworden. Das mache ich beim nächsten Mal anders! Unangenehme Aufgaben bis zum letzten Zeitpunkt aufschieben. 74

75 9. Overhead-Folien 75

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87 Notizen 87

88 Quellen Inhalte: Selbstbeobachtung: Selbstbewertung: Selbstregulation: Video: Bilder: Alle Bilder von Felix Baumgartner sind den Websites und entnommen. 88

89 Impressum Ein Produkt der Business Schoolgames. Idee: freyspiel GmbH 1. Auflage 2013 Gedruckt in Österreich Lektorat: Mag. Andreas Schulz Umschlaggestaltung: Exakta GmbH Gestaltung, Satz, Layout: Exakta GmbH ISBN Bildungsverlag Lemberger Pointengasse 21-23/11, A-1170 Wien 89

90 Dieses Unterrichtsmaterial ist ein Angebot der Business Schoolgames. DIE BUSINESS SCHOOLGAMES sind ein internationales Schulprojekt, das Lehrer/innen dabei unterstützt, ihre Schüler/innen besser auf das (Berufs-)Leben vorzubereiten. Dies wird ermöglicht durch innovatives Unterrichtsmaterial, die Förderung von Persönlich keitsentwicklung und die spielerische Vermittlung von Wirtschafts- und Technik kompetenz. Angeboten werden: Brettspiel Business Master Internetspiele Unterrichtsmaterial Praxisprojekte Berufsinformation Persönlichkeitsentwicklung T S T Alle Angebote sind für Schulen kostenlos und werden von Sponsoren finanziert. LERNSPIELE LEHRMATERIAL PRAXISPROJEKTE BERUFSBILDER PRAKTIKA Nähere Informationen und Bestellmöglichkeiten finden Sie unter