Frau Viviane Wiedenfeld. Zusammenstellung unserer Fortbildungsangebote für Lehrer/Innen. Sehr geehrte Frau Wiedenfeld,

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1 Comelio GmbH Goethestr Berlin Frau Viviane Wiedenfeld Ihre Nachricht: Ihr Zeichen: Mein Zeichen: fi Name: Herr Helge Fiedler Fon: +49 (0) Fax: +49 (0) Datum: Zusammenstellung unserer Fortbildungsangebote für Lehrer/Innen Sehr geehrte Frau Wiedenfeld, vielen Dank für Ihre Anfrage nach unseren Seminardienstleistungen und das Vertrauen, das Sie uns damit bereits entgegengebracht haben. Ich hoffe, die Erfahrungen und Referenzen unserer Dozenten, die Inhalte des Seminars sowie die Organisation rund um die Veranstaltung können Sie überzeugen. Wir bieten unsere Seminare sowohl in der Form von klassischen öffentlichen Seminaren und individuellen Inhouse-Veranstaltungen in D, A und CH an, können aber auch auf Basis Ihrer Interessen ein völlig neues Seminar für Sie oder Ihr Team zusammenstellen. Microsoft Gold Certified Partner (Learning Solutions-Kompetenz) Oracle Partner Sun Advantage Partner Altova Training und Reseller Partner Mitglied der OMG Wir freuen uns auf Ihre Rückfragen. Mit freundlichen Grüßen aus Berlin Marco Skulschus

2 Lehrertraining Was ist guter Unterricht? Dauer: Zielgruppe: Vorkenntnisse: Methode: Typ: Inhalt: 1 Tag Lehrer/Innen Erfahrung als Lehrer/In Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Bei Bedarf können Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung eingesetzt werden. Darüber hinaus steht den Seminarteilnehmern/innen eine online gestützte Seminarnachbearbeitung als Mittel der Transfersicherung zur Verfügung. Öffentliches Seminar / Inhouse In diesem praxisintensiven Seminar lernen Sie, souverän und kompetent vor Schulklassen, Eltern und KollegInnen aufzutreten. Durch Ihre eigene Begeisterungsfähigkeit wecken Sie das Interesse Ihrer SchülerInnen. Sie zeigen Freude am Beruf und eine positive Grundhaltung. Auf diese Weise gelingt es Ihnen, auf Basis einer wertschätzenden Kommunikation eine vertrauensvolle Beziehung zu Ihren SchülerInnen aufzubauen. Hierbei wahren Sie die Balance zwischen Nähe und Distanz. Schwierige SchülerInnen integrieren Sie, indem Sie auf Ihre Interessen und Bedürfnisse eingehen. Gleichzeitig gelingt es Ihnen, in einer angstfreien Atmosphäre mit Ihren SchülerInnen verbindliche Regeln für eine gute Zusammenarbeit aufzustellen und einzuhalten. Sie schaffen eine Feedbackkultur, die es Ihnen ermöglicht, auch vor dem Hintergrund von Lehrülänen direkt auf die Lern- und Entwicklungsbedürfnisse Ihrer SchülerInnen zu reagieren. Sie können sich in die Lebenswelt Ihrer SchülerInnen hineinversetzen, erkennen individuelle Potentiale und bauen auf diese Weise ein tragfähiges Arbeitsbündnis aif. In schwierigen Situationen bleiben Sie ruhig und gelassen. Dieses Seminar leistet einen direkten Praxistransfer moderner lernpsychologischer Erkenntnisse in den Schulalltag. Erkenntnisse der Stressforschung stellen sicher, dass Sie Ihre Leistungsfähigkeit und Freude am Beruf bewahren. In praxisnahen Übungen erproben Sie neue Lehr- und Lernmethoden. Durch den bewussten Einsatz von Lörpersprache, Präsentations- und Moderationsmethoden wecken Sie die Lernmotivation Ihrer SchülerInnen und sichern so den Lerntransfer. Handout: Seminarunterlagen, Checklisten für guten Unterricht, Video- und Audiofeedback 2

3 Inhalte A. Einführung Moderne Erkenntnisse der Lernpsychologie Grundlagen der Lernmotivation gedächtsnispsychologische Ansätze Grundlagen der Stressforschung praktische Ansätze der Kommunikations- und Wahrnehmungspsychologie neurowissenschaftliche Erkenntnisse B. Techniken Praxisnaher Einsatz neuer Medien Moderations-, Präsentations- und Kommunikationsmethoden Arbeit mit Kleingruppen Einsatz von Freiarbeit neue Lehr- und Mernmethoden moderne Didaktik auf dem Prüfstand Entspannungsmethoden nonverbale Kommunikation Interaktionsverhalten Gruppendynamik Beobachtungsmethoden Klassenführung Schülerorientierung Unterrichtsreflexion - Transfersicherung C. Praktische Umsetzung SchülerInnen für gemeinsames und selbst verantwortliches Lernen begeistern - Lust am Lernen auch unter Belastungen aufrechterhalten - angstfreie Lern- und Arbeitsatmosphäre fördern - Feedbackkultur etablieren - auf Vorwissen und Vorerfahrungen Ihrer SchülerInnen aufbauen - individuelle Stärken und Entwicklungspotentiale erkennen und fördern - Lernfortschritte individuell verstärken - Wissen zielgerichtetund strukturiert vermitteln - leicht verständlich und einprägsam kommunizieren - durch Bilder und Beispiele Emotionen wecken - schüler- und situationsbedingt angemessen und flexibel reagieren - klare Regeln und ritualisierte Handlungen nutzen - souverän mit Unterrichtsstörungen und Konflikten umgehen - schwierige SchülerInnen integrieren - wirkungsvoll Grenzen setzen - effektive Lernmethoden vermitteln - Aufmerksamkeit, Konzentration und Gedächtnisleistung steigern 3

4 Lerntechniken Leicht und effizient lernen Dauer: Zielgruppe: Vorkenntnisse: Methode: Typ: Inhalt: 1 Tag Lehrer, Mitarbeiter, Manager, Geschäftsführer Keine Vorkenntnisse erforderlich Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Bei Bedarf können Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung eingesetzt werden. Darüber hinaus steht den Seminarteilnehmern/innen eine online gestützte Seminarnachbearbeitung als Mittel der Transfersicherung zur Verfügung. Öffentliches Seminar / Inhouse Sie wollen effizient arbeiten und sich neues Wissen schnell und leicht aneignen? Dieses Wissen wollen Sie zuverlässig abrufen und leicht verständlich präsentieren? Praxisrelevante Erkenntnisse aus Lern- und Motivationspsychologie sowie zahlreiche praktische Übungen helfen Ihnen, Ihre persönlichen Lerntechniken zu optimieren. Die Reflexion Ihres eigenen Lernverhaltens versetzt Sie in die Lage, Lernstrategien zu entwickeln, die optimal zu Ihrem persönlichen Lerntyp passen. Mittels modernster Lernmethoden steigern Sie Ihren persönlichen Lernerfolg und garantieren so eine anhaltend hohe Lernmotivation. Dank gehirngerechter Lernmethoden sind Sie in der Lage, komplexe Themen schneller zu durchdringen, sich neue Inhalte leichter zu merken und besser zu behalten. 4

5 Inhalte A. Einführung Grundlagen der Lern- und Gedächtnispsychologie - Einfluss von Emotionen und Motivation auf Lernprozesse - neueste Erkenntnisse der Hirnforschung B. Techniken Die erfolgreichsten Lern- und Gedächtnistechniken - Lerntyp-Analyse - Methoden zur Steigerung von Aufmerksamkeit und Konzentration - Motivationstechniken - Gedächtnistraining (Fakten-, Namens- und Zahlengedächtnis) - Lernplanung und -organisation - Stoffsammlung und Aufbereitung - effiziente (Internet-) Recherche - gehirngerechte Lerntechniken - Metaphorisches Denken und Clustering - Memorieren durch Assoziationen, Bilder und Geschichten - kreative Lerntechniken - emotionales Lernen - Einsatz von Lernkarten - Lernen mit Diktiergerät - MindMaps - multisensorisches Lernen - Stress- und Zeitmanagement C. Praktische Umsetzung Lerntypen gerechte Lernstrategie - Einsatz auditiver und visueller Lernmethoden - Zeitersparnis und Ergebnissicherung durch individuelle Lernpläne - Lerninhalte strukturieren - realistischer Lernziele setzen - relevante Informationen selektieren und behalten - optimale Gestaltung der Lernumgebung - Ablenkung vermeiden - Lernhemmungen und Lernblockaden überwinden - Einsatz von Lern- und Gedächtnistechniken - Steigerung der Lernmotivation durch Verstärkertechniken - Auswirkungen von Erfolgs- und Misserfolgsmotivation - gezielte Prüfungsvorbereitung - Vorbereitung auf Auswahlverfahren- und Assessment- Center - Vor- und Nachteile von Lerngruppen - Abgleich von Lern- und Abrufsituation - Umgang mit Prüfungsangst - Blackouts vorbeugen - Prüfungsverhalten in schriftlichen und mündlichen Prüfungen - Wissen leicht verständlich präsentieren - Praxistransfer von Lerninhalten 5

6 Train the Trainer Seminare leiten Dauer: Zielgruppe: Vorkenntnisse: Methode: Typ: Inhalt: 1 Tag Lehrer, Vorarbeiter, Management, Vertrieb keine Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Bei Bedarf können Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung eingesetzt werden. Darüber hinaus steht den Seminarteilnehmern/innen eine online gestützte Seminarnachbearbeitung als Mittel der Transfersicherung zur Verfügung. Öffentliches Seminar / Inhouse In diesem praxisintensiven Seminar lernen Sie worauf es ankommt, wenn Sie erfolgreiche Seminare und Trainings durchführen wollen. Um mit Gruppen effizient und erfolgreich zu arbeiten, brauchen Sie Techniken, um Gruppen zu führen, Ergebnisse zu präsentieren und Teilnehmer zu begeistern. Auf diese Weise stellen Sie sicher, dass das Gesagte gehört und erinnert wird, Diskussionen erfolgreich verlaufen und Arbeitsgruppen effektive Ergebnisse erzielen. Specials: Seminarliteratur, Checklisten für Seminarleiter, Video- und Audiofeedback. 6

7 Inhalte A. Einführung Die neusten Erkenntnisse der Lern- und Gedächtnispsychologie Einsatz modernster Medien Interaktive Lernformen Selbstpräsentation Motivationstechniken B. Leitfragen Wie plane ich ein Seminar? Welche Rahmenbedingungen muss ich unbedingt beachten? Wie teile ich die Seminarzeiten optimal ein? Worauf muss ich zu Seminarbeginn und ende achten? Wie kann ich Inhalte anschaulich und leicht verständlich vermitteln? Welche Trainingsmethoden sind besonders wirksam? Welche Medien sollte ich einsetzen? Wie kann ich Videos, Audiodateien und andere interaktive Medien optimal nutzen? Worauf sollte ich bei PowerPoint-Präsentation unbedingt Wert legen? Wann empfiehlt sich Gruppenarbeit? Wie kann ich Gruppenarbeit so gestalten, dass alle Teilnehmer engagiert mitarbeiten? Welche Lern- und Gedächtnistechniken sollte ich berücksichtigen? Wie kann ich Aufmerksamkeit und Spannung erzeugen? Wie kann ich Emotionen ansprechen? Wie kann ich Vorstellungsbilder erzeugen? Worauf sollte ich im Hinblick auf meine Körpersprache achten? Wie kann ich schnell Unsicherheit und Anspannung abbauen? Wie kann ich meine Rhetorik optimieren? Wie kann ich meine Schlagfertigkeit trainieren? Wie gelingt es mir schnell gute Beispiele zu finden? Wie kann ich souverän auf Einwände und Kritik reagieren? Wie kann ich im Konfliktfall moderieren? Wie kann ich Störungen vorbeugen? Wie gehe ich mit schwierigen Seminarteilnehmern um? Wie kann ich schüchterne Teilnehmer besser integrieren? Wie steuere ich Gruppenprozesse? Wie sichere ich den Lerntransfer? C. Methoden Methoden der Seminarplanung Einsatz von Einzel- und Gruppenarbeit Rollenspiele Fallstudien Planspiele Übungen Medieneinsatz - blended learning Moderations- und Präsentationstechniken Visualisierung - Rhetorik Gesprächsführung - Fragetechniken Körpersprache Lehr- und Lernmethoden Gedächtnistechniken Aktives Zuhören Einsatz von Referenten Analyse der Gruppendynamik Methoden der Gruppensteuerung Zeit-, Selbst- und Stressmanagement Selbst- und Fremdbild-Vergleich Selbstmarketing Konfliktmanagement - Ergebnis- und Transfersicherung 7

8 Präsentationstraining Wirkungsvoll präsentieren Dauer: Zielgruppe: Vorkenntnisse: Methode: Typ: Inhalte: 1 Tag Lehrer, Vorarbeiter, Mitarbeiter, Manager, Geschäftsführer keine Das nötige Know-how wird anhand von anschaulichen Beispielen vermittelt. Praxisnahe Fallbeispiele, Einzel- und Gruppenübungen trainieren den Transfer von der Theorie zur Praxis und fördern so die intensive Auseinandersetzung mit dem Seminarthema. Die individuelle Bearbeitung von Fragen und Alltagsbeispielen der Seminarteilnehmer runden das Seminar ab. Bei Bedarf können Audio- und Videoanalyse zur Verhaltensoptimierung eingesetzt werden. Darüber hinaus steht den Seminarteilnehmern/innen eine online gestützte Seminarnachbearbeitung als Mittel der Transfersicherung zur Verfügung. Öffentliches Seminar / Inhouse In diesem praxisintensiven Seminar lernen Sie, Präsentationen unter Berücksichtigung der Erwartungen, Vorkenntnisse und Bedürfnisse Ihrer Zuhörer zielorientiert aufzubauen. Der Einsatz der modernen Präsentationstechniken ermöglicht es Ihnen, auch komplexe Inhalte anschaulich und einprägsam darzustellen. In Präsentationsübungen lernen Sie, Ihr Publikum durch eine freie und lebendige Vortragsweise zu fesseln. Anhand vieler Praxisbeispiele erfahren Sie, wie Sie selbst mit Gegenargumenten, Kritik und Störungen während Ihrer Präsentation selbstsicher und gelassen umgehen. Am Ende dieses Seminares sind Sie in der Lage, vor Vorgesetzten, Kollegen und Kunden spannende und überzeugende Präsentationen zu halten. Inhalte A. Einführung Anlässe, Formen, und Aufbau von Präsentationen Präsentationsmethoden und Medieneinsatz Erkenntnisse der Wahrnehmungs- und Kommunikationspsychologie B. Leitfragen Wie finde ich für jeden Anlass die passende Präsentationsform? Was muss ich hinsichtlich Ort, Zeit und Rahmen meiner Präsentation beachten? Was will ich mit meiner Präsentation erreichen? Welche Inhalte will ich präsentieren? Wie baue ich meine Präsentation auf? Welche Medien will ich einsetzen? Wie gelingt es mir, auch komplexe Zusammenhänge leicht verständlich darzustellen? Wie gehe ich in meiner Präsentation auf die Bedürfnisse und Interessen meiner Zuhörer ein? Welche Präsentationsmethoden erzeugen die meiste Spannung? Wie wecke ich Emotionen? Wie setze ich meine eigene Stimme bewusst ein? Wie gehe ich souverän mit Zwischenrufen, Störungen und Kritik um? Wie präsentiere ich mich selbst? Wie kann ich die eigene Ausdrucksfähigkeit steigern? Wie entwickle ich einen unverwechselbaren Präsentationsstil? C. Praktische Umsetzung Vorbereitung, Aufbau und Durchführung von Präsentationen Dramaturgie einer Präsentation - Präsentationseinstieg, Hauptteil und Abschluss Umgang mit Lampenfieber Anti-Blackout-Techniken klar und verständlich sprechen Kernbotschaften auf den Punkt bringen freie Rede mit und ohne Stichwortkarten vor Kamera und Mikrofon sprechen moderne Präsentationsmethoden und techniken einsetzen Umgang 8

9 mit Rhetorik und Körpersprache Einsatz von Atem- und Sprechtechniken Publikumsreaktionen richtig deuten Schreiben im Beruf professionell und stilsicher schreiben Dauer: Zielgruppe: Vorkenntnisse: Methode: Typ: Inhalte: 1 Tag Geschäftsführer, Manager, Mitarbeiter, Sekretärinnen, Sekretäre Nicht erforderlich Vortrag mit Beispielen und Übungen. Öffentliches Seminar / Inhouse Ihr neuer Arbeitgeber bittet Sie, ein wichtiges Meeting zu protokollieren. Schreiben Sie ein Ergebnis- oder Verlaufsprotokoll? Welche Fakten müssen Sie erwähnen? In diesem praxisintensiven Seminar lernen Sie alle wichtigen Textformen im Beruf kennen. In Übungen erfahren Sie, wie Sie Ihren persönlichen Sprachstil in Geschäftsbriefen, Pressemitteilungen, Werbeanzeigen, Protokollen, Arbeitsanweisungen, Fachtexten uvm. optimieren können. Lernen Sie, in jeder Situation schnell und stilsicher zu schreiben. Profitieren Sie von zahlreichen Praxis- Tipps, Muster-Vorlagen und Formulierungsvorschlägen. Lernen Sie die modernsten Richtlinien kennen, um Texte professionell zu verfassen, zu beurteilen und zu korrigieren. Erfahren Sie, wie Sie sprachliche Fettnäpfchen vermeiden und einen unverwechselbaren Schreibstil entwickeln. Inhalte A. Einführung Schreibstrategien - Schreibtypen - Schreibstil - Rechtschreibung - Grammatik - Textgestaltung - Etappen des Schreibens - Auswahl der richtigen Textsorte - Texte planen - Inhalte gliedern - Aussagen präzisieren B. Textformen Notiz Telefonskript - Konferenzmanuskript - Aktennotiz/Aktenvermerk - Hausmitteilung - Memo - Protokoll - Sofortprotokoll/Simultanprotokoll - Management-Summary - Projektauftrag - Projektbericht - Projektpräsentation -Bericht - Geschäftsbrief - Kurzbrief - -Telefax - Projektantrag - Tischvorlage/Thesenpapier -Betriebsanweisung - Anleitung - Dokumentation - Pressemitteilung - Rundschreiben - Newsletter - Websitetext C. Praktische Umsetzung Textanlässe - Textfunktionen - Wahl eines Mediums - Ziele eines Schreibens - Vorbereitung eines Schreibens - Wahl der richtigen Textform - Textgestaltung - Textgliederung - Wortwahl - Aussagen präzisieren - Zusammenhänge verständlich darstellen - auf den Punkt kommen - empfängerbezogen formulieren - leserfreundlich schreiben - professionelle Richtlinien beachten - Schriftwahl - Formulierungen - Sprachstil - Umgang mit Konjunktiven - Zeitform - Unterschriftenregelungen - Textbausteine - Wiedergabe von Zahlen und Daten - Umgang mit Fachbegriffen - Verwendung von Zitaten - Liste mit häufig gebrauchten Abkürzungen - Tipps für Glückwunschbriefe - Tipps für Kondolenz-/Beileidschreiben - Tipps für die Antwort auf Kondolenz- /Beileidschreiben - Tipps für die Antwort auf Bewerbungsschreiben - Tipps für eine schriftliche Absage - Tipps für Briefe an Ämter und Behörden - DIN Formale Gestaltung von Briefen - die richtige Anrede - Umgang mit Verteilern - Angabe von Anlagen - Tipps für den richtigen Umgang mit s - Tipps für das Verfassen von s - Tipps für die -Signatur - Rechtstext für s - Tipps für die Erstellung von Intranet-Texten - Tipps für Online-Texte - die richtige Sprache - Tipps für die formale Textgestaltung - Spezialfälle des 9

10 Schriftverkehrs - Der Brief nach der aktuellen Norm - Rechtschreibung - Grammatik Flüchtigkeitsfehler entdecken und beheben - Umgang mit Rechtschreibkorrekturprogrammen - Protokollführung Zusammenfassung Seminarzeiten 9:00 Uhr Beginn des Seminars 16:30 Uhr Ende des Seminars Kaffee- und Teepausen sind in Absprache mit den Trainern und den Seminarteilnehmer vorgesehen. Preis Wenn Sie mehrere Seminarplätze gleichzeitig buchen, erhalten Sie für jeden Teilnehmer einen Preisvorteil nach folgender Tabelle. Die Preise beziehen sich jeweils auf ein Seminar. Alle Preise zzgl. 19% MwSt. Ort TN1 TN2 TN3 Berlin 600,00 570,00 540,00 Sonst. 750,00 720,00 690,00 Im Preis enthalten sind: Catering Mittagessen Literatur Ort und Termine Die Seminare können Inhouse oder als öffentliches Seminar gehalten werden. Termine können individuell nach Absprache vergeben werden. Dozent Diplom-Psychologe David Reinhaus arbeitet für die Comelio GmbH in der Personal- und Organisationsentwicklung. Schwerpunkte seiner Arbeit sind Führungskräfte- und Teamentwicklung, Personalauswahl und -qualifizierung sowie Prozessbegleitung im Change-Management. Zuvor war Herr Reinhaus für ein Unternehmen tätig, das sich auf die Durchführung und Beratung von geschäftlichen und politischen Verhandlungen spezialisiert hat. Zu seinen Referenzen zählen u.a. Siemens, Vattenfall, Bosch, Allianz, Deutsche Bank, Evonik, Nuon, Steigenberger, Saint-Gobain Sekurit, Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte, Hamburger Hafen und Logistik AG, Frankfurt School of Finance & Management, Friedrich-Ebert-Stiftung sowie Oberbürgermeister, Mitglieder des Landtages und Mitglieder des Deutschen Bundestages. Im Rahmen von Stipendien hat sich Herr Reinhaus in den Themenfeldern Führung, Moderation, Konfliktmanagement, Seminarleitung, politische Psychologie, Finanzpolitik und internationale Beziehungen kontinuierlich weitergebildet. Darüber hinaus verfügt er über fundierte Kenntnisse in Stressforschung, Verhaltenstherapie, Selbst- und Zeitmanagement sowie Lehr- und Lernmethoden. 10

11 Seminaranmeldung Rechnungsadresse Firma Straße u. Hausnr. PLZ u. Stadt Teilnehmer/-in Anrede Herr Frau Vorname Nachname - Adresse Telefon Fax Gruppenanmeldung Geben Sie bitte den Hauptansprechpartner und die Anzahl aller Gruppenmitglieder an. Anrede Herr Frau Vorname Nachname -Adresse Telefon Fax Personenzahl Seminar Titel Kursnummer Preis zzgl. MwSt. Termin Datum Ort Inhouse? ja Unterschrift Hiermit bestätige ich meine verbindliche Anmeldung für das oben genannte Seminar. Die Rechnungsstellung erfolgt nach Durchführung des Seminars. Zahlung sofort nach Rechnungserhalt. AGB: 11