Projekt: BilderLügen der Franziskusschule in Warendorf Schuljahr

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1 Projekt: BilderLügen der Franziskusschule in Warendorf Schuljahr

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3 Medienkunst In der Kunst wird zunehmend digitale Technik als Ausdrucksmedium benutzt. Auch hier werden Gattungsgrenzen erweitert und beginnen zusehends zu zerfließen. In digitalen Bildern können Elemente der Fotografie, der Collage und der Malerei mitunter überraschende und verwirrende Verbindungen eingehen.

4 Kultur und Schule 4 Projekt Kultur und Schule

5 Kultur und Schule Die Künstlerin Ursula Sprakel Diplom-Designerin Sozialpädagogin/-in B.A. Kunststudium mit Schwerpunkt Fotografie, Malerei, Kommunikation Studium der Sozialpädagogik an der Fachhochschule Enschede (Saxion) Einzelausstellungen u.a. in Düsseldorf, Münster, Dortmund, Essen, Montreal Designer-Preise - Innovationspreis der Fleischerinnung Billy die Kinderwurst, Firma Feldhues, Beste Mitarbeiter-Zeitung Deutschlands ( intern, Stadtwerke Münster) 2003 und 2005 (2. Platz), 2007 (3. Platz) - Beste Geschäftsberichte Deutschlands (Stadtwerke Münster), 2004 und 2008 Projekte: Kultur und Schule - Albert-Schweitzer-Schule, Münster - Annette-von-Droste-Hülshoff-Gemeinschaftschule, Alstätte - Annette-von-Droste-Hülshoff-Grundschule, Münster - Astrid-Lindgren-Schule, Förderschule des Kreises Coesfeld - Astrid-Lindgren-Schule, Förderschule Sprache, Warendorf - Don-Bosco-Schule, Ahaus - Ida-Grundschule, Münster - Pötterhoekschule, Gemeinschaftsgrundschule, Münster - Theodor-Fontane-Schule, Hauptschule, Herbern Projekt Kultur und Schule 5

6 Medienkunst BilderLügen Über sieben Wochen hinweg setzten sich die Schüler mit Medienkunst auseinander. Mittels digitaler Bildbearbeitung wurde der Frage nach der Wirklichkeit in Bildern nachgegangen. Die Schülerinnen und Schüler lernten mittels grundlegender Techniken der Fotografie und Bildbearbeitung die umfangreichen Möglichkeiten der Bildmanipulation kennen und bewerten. Die Intensität der Auseinandersetzung mit den digitalen Bildmedien wird deutlich, wenn man die Projektergebnisse betrachtet. 6 Projekt Kultur und Schule

7 Medienkunst 1. Arbeitsprozess Zuerst schufen die SchülerInnen mit dem Filter des Gimp -Programms neue Sehformen zu dem Thema "Ich". Projekt Kultur und Schule 7

8 Medienkunst 2. Arbeitsprozess Desweiteren wurde die Sehweise heutiger Werbung thematisiert. Die SchülerInnen diskutierten anhand von Beispielen die Funktion der Werbung und ihre Aussagen. Hinzu wurde der Bildaufbau der Werbeplakate beschrieben. Zum Schluß wurde ein Thema gewählt, erarbeitet und bildnerisch umgesetzt. 8 Projekt Kultur und Schule

9 Projekt Kultur und Schule 9 Medienkunst

10 Medienkunst 2. Arbeitsprozess Ein weiterer Schritt bestand in der Auseinandersetzung mit dem Thema Surrealismus gestern und heute. So lernten die SchülerInnen unter anderem Magritte und Dali sowie neue Medienkünstler wie Gursky und Struth kennen. Zu dem Thema sammelten die SchülerInnen individuelle Motive. Mit diesen schufen sie eigene neue, surrealistische Bilder per Gimp Projekt Kultur und Schule

11 Projekt Kultur und Schule 11 Medienkunst

12 Medienkunst Technik Gimp Das Bildbearbeitungsprogramm Photoshop ist eines der wichtigsten Programme für die Bearbeitung von Bilddateien. Gerade für professionelle Anwender wie Fotografen, Webdesigner, Grafiker und Künstler ist Photoshop in der täglichen Arbeit kaum wegzudenken. Gimp 2.8 wird diesem Anspruch gerecht und setzt mit seinen Updates immer wieder neue Maßstäbe im Bereich der Bildbearbeitung. Wie Photoshop bietet Gimp dem anspruchsvollen Gestalter alle wichtigen Werkzeuge zur Bildbearbeitung. So entfernt die Software störende Bildelemente oder baut ein Bild aus mehreren Fotos zusammen. 12 Projekt Kultur und Schule

13 Projekt Kultur und Schule 13 Medienkunst

14 Ursula Sprakel Anton-Knubel-Weg Mu nster Telefon: 0251 / Mail:

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