Margarete-Steiff-Gymnasium Giengen

Transkript

1 Newsletter Nr /15 vom Sehr geehrte Eltern, zu Beginn unserer Festtage möchten wir Sie über unseren Newsletter nochmals zu unserem Schulfest einladen. Darüber dürfen Sie darüber hinaus informieren: Projekttage und Schulfest Vorbereitung auf die Fremdevaluation SMV-Schulkleidung verteilt Ergebnisbericht der Lernstudie der Universität Ulm Projekttage und Schulfest Seit dem heutigen Mittwoch beschäftigen wir uns in unseren Projekttagen mit dem Thema Frankreich und bereiten dadurch gleichzeitig unser Schulfest vor. Am Freitag, 8. Mai, findet von 14 bis 18 Uhr das große Schulfest auf dem Schulhof statt (bei schlechtem Wetter im Schulgebäude), zu dem wir Sie ganz herzlich einladen wollen. Was Sie alles erwartet, lesen Sie hier: 14:00 Uhr Beginn des Schulfestes Hauptbühne Grußworte (Herr Kuhn) 14:10 Uhr Vorstellung des Popsongs Hauptbühne 14:30 Uhr Filmvorführung: Be smart don t start (7c) 15:00 Uhr Roméo et Juliette (Theaterstück) MSG Saal

2 15:30 Uhr Bauchtanz Hauptbühne Mapping with Open Street Map 16:00 Uhr Roméo et Juliette (Theaterstück) MSG Saal 16:30 Uhr Le Parkour Schulhof Filmvorführung: Be smart don t start (7c) 17:00 Uhr Festakt mit musikalischer Umrahmung Hauptbühne 18:00 Uhr Ende des Schulfestes Foyer/Mensa: Bau einer Wasserstrahlrakete Parfumherstellung Duftseifenherstellung Bau einer Cigar Box Guitar Leben wie Gott in Frankreich Vom Gegeneinander zum Miteinander zweier Nationalstaaten Zukunftswerkstatt Boule Le Parkour Tour de France Deko-Werkstatt Hinterausgang beim Margarete-Steiff-Saal: Der Pariser Malort nach Arno Stern Dekorative Rahmen Französisches Café (Freizeitraum): Sprichwörtern auf den Zahn gefühlt Museumsraum (Bewegungsraum): Frankreichs berühmter Detektiv François Vidocq Für Ihr leibliches Wohl ist während des gesamten Schulfestes gesorgt.

3 Vorbereitung auf die Fremdevaluation Am 16. und 17. Juli ist an unserer Schule ein Team des Landesinstituts für Schulentwicklung zu Gast, das unsere Schule evaluiert. Die Fremdevaluation ist mittlerweile verpflichtend für alle allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg eingeführt. Nach einem standardisierten Verfahren begutachtet das Team 22 Bereiche der schulischen Arbeit und wird uns in einem Bericht mit dem neutralen Blick Außenstehender Auskunft darüber geben, wo unsere Schule den Qualitätsstandards des Landes entspricht und wo es noch nachzuarbeiten gilt. Das Verfahren sieht dabei vor, dass die Einschätzungen aller schulischen Gruppen in ausgewogenem Maß in diesen Bericht einfließen. Daher werden neben Unterrichtsbesuchen, einem Schulhausrundgang und der Analyse des Portfolios der Schule auch Gruppeninterviews mit den Lehrkräften und der Schulleitungsrunde, den Schülerinnen und Schülern und auch mit Vertretern der Elternschaft geführt. Die Elternbeiratsvorsitzenden sind gegenwärtig bereits dabei, die Eltern für die Interviews zu benennen. Alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 6, 8 und der Js1 sind ebenso wie die Eltern dieser Stufen dazu aufgefordert, sich an einer Onlinebefragung zu beteiligen. Gegenwärtig sind wir dabei, die elterliche Einwilligungserklärung für diese Befragungen einzuholen. Die Schülerbefragung wird an einem Schulvormittag in der Schule stattfinden. Die betroffenen Eltern erhalten von uns mit dem ersten Tag der Befragung am 8. Juni ein Anschreiben mit einem Zugangscode zur Elternbefragung. Sie können dann bequem von Zu Hause an der Befragung teilnehmen. Die Onlinebefragungen sind selbstverständlich anonym. Wenn die Ergebnisse der Fremdevaluation im Herbst vorliegen, werden wir diese zunächst innerhalb des Gesamtkollegiums zu beraten haben. Selbstverständlich werden wir im Anschluss daran die schulischen Gruppen über die Ergebnisse der Fremdevaluation und die geplanten Maßnahmen der Schule in Kenntnis setzen. SMV-Schulkleidung verteilt Die SMV hat in der vergangenen Woche die bestellten Schul-T-Shirts und -pullover verteilt. Im nächsten Schuljahr wird es nach Ankündigung der SMV erneut möglich sein, sich damit auszustatten. Ergebnisbericht der Lernstudie der Universität Ulm Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, im November letzten Jahres haben über 120 SchülerInnen des MSG an einer Lernstudie für die Universität Ulm teilgenommen, im Fachbereich der Lehr-Lernforschung des Instituts für Psychologie und Pädagogik. Ziel der Studie war es, Lernerfolg in Abhängigkeit von der Lerntechnik zu untersuchen. Hierfür wurden drei Gruppen gebildet, die alle dieselben Inhalte zu bearbeiten hatten, die sich jedoch in der methodischen Vermittlung unterschieden. Ein Drittel der Schüler lernte klassisch mit einem gedruckten Text über Henry VIII. Ein weiteres Drittel bekam den gleichen Text über den Einsatz von mp3-playern vorgelesen, das

4 letzte Drittel bekam ihn über den Einsatz von mp3-playern vorgesungen. Anschließend beantworteten alle TestteilnehmerInnen die gleichen Fragen. Dabei wurde zwischen leichten Wissensfragen und schwierigeren Verständnisfragen unterschieden. Bei einer Wissensfrage genügt eine reine Reproduktion des Textes, man musste also nur auswendig gelernt haben. Bei Verständnisfragen muss man zudem Zusammenhänge im Text verstanden haben und Rückschlüsse ziehen können. Die Ergebnisse waren überraschend: im Schnitt wurden Wissensfragen besser beantwortet, wenn die Schüler den Text gelesen hatten. Bei Verständnisfragen erzielte jedoch die Gruppe mit dem gesungenen Text die beste Leistung. Diese Ergebnisse sagen natürlich nichts über die Leistung einzelner Personen aus, die Daten wurden ohnehin anonymisiert erhoben. Dennoch bieten sie Anlass für eine weitere vertiefende Beschäftigung mit der Thematik. Ich bedanke mich nochmals herzlich bei allen TeilnehmerInnen der Studie! Mit freundlichen Grüßen, Janina Lehmann Wissenschaftliche Mitarbeiterin Lehr- Lernforschung Universität Ulm Engagement aus der Schülerschaft Erfreulicherweise ist unsere gegenwärtige Schülerschaft längst nicht so unpolitisch, wie ihr oft vorgeworfen wird. Wir möchten Sie auf zwei Anliegen hinweisen, für die sich unsere Schülerschaft derzeit einsetzt. Zum einen wird der Gemeinschaftskunde-Neigungskurs der Js2 in den nächsten Wochen in einer großen Pause mit einer Aktion auf die Situation der Flüchtlinge im Mittelmeer aufmerksam machen. Zum anderen möchte der Sozialausschuss der SMV sich der Internet-Kampagne #bringbackourgirls anschließen, die sich mit Selfies (in unserem Falle ein Gruppenbild) in sozialen Netzwerken dafür einsetzt, dass die vor etwa einem Jahr von der Terrorgruppe Boko Haram entführten Schülerinnen freigelassen werden. Wenn Sie erlauben, dass sich Ihr Kind an dieser Aktion beteiligt, bittet die SMV Sie, die für diesen Zweck erstellten Einwilligungserklärungen zu unterschreiben. Auch die vielgelobte Podiumsdiskussion der AG Politik (er)lebt wird eine Fortsetzung finden. Merken Sie sich bitte jetzt schon folgende Veranstaltung vor: 27. Juli: Podiumsdiskussion mit Bundestagsabgeordneten zu den Themen G7-Gipfel Flüchtlingsproblematik TTIP im Bürgerhaus Schranne

5 Das Schulfest ist für uns eine letzte Zäsur und ein Durchschnaufen vor dem Endspurt dieses Schuljahres. Wir würden uns sehr freuen, Sie am Freitag zahlreich begrüßen zu dürfen. Für den Endspurt in diesem Schuljahr wünschen wir allen unseren Schülerinnen und Schülern eine gute Motivation und Kraft. Insbesondere drücken wir natürlich unseren Abiturientinnen und Abiturienten für den anstehenden mündlichen Prüfungsteil die Daumen. Mit freundlichem Gruß gez. Markus Kuhn (Schulleiter) gez. Annemarie Mayr-Kälble (stv. Schulleiterin) Bei Rückfragen können Sie sich gerne an uns wenden: