Seite 1 / 5 COACHING4FUTURE IM KLASSENZIMMER: EXPERTEN MACHEN LUST AUF MINT- BERUFE

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1 Seite 1 / 5 COACHING4FUTURE IM KLASSENZIMMER: EXPERTEN MACHEN LUST AUF MINT- BERUFE Mit multimedialen Vorträgen und Technik zum Anfassen stellen Coaching-Teams den Schülerinnen und Schülern innovative Zukunftstechnologien vor, schaffen einen Bezug zu deren Alltag und sorgen so für Orientierung bei der Studien- und Berufswahl. Mit COACHING4FUTURE bringt die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit SÜDWESTMETALL und der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit ein Angebot zur Berufsorientierung im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich in die Klassenzimmer. So besuchen Coaching-Teams landesweit Schulen, um über einschlägige Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im MINT-Bereich zu informieren. Jugendgerecht und am Puls der Zeit zeigen je zwei Jungakademiker mittels MINTainment also einer Mischung aus Wissenschaft und Unterhaltung in welchen Bereichen des Alltags wir künftig von technischen Fortschritten und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen profitieren werden. Den Schülerinnen und Schülern wird in diesem Zusammenhang bewusst, welche Berufsgruppen an dieser Entwicklung mitwirken und wie vielseitig und spannend deren Tätigkeiten sind. Schließlich versprechen viele MINT-Arbeitsfelder eine interessante und sichere berufliche Zukunft unabhängig davon, ob der Karriereweg über eine berufliche oder akademische Ausbildung führt. Coaches zeigen Technik der Zukunft Die multimedialen Vorträge der MINT-Experten drehen sich um spannende Zukunftsfragen: Werden Autos schon in wenigen Jahren autonom fahren können? Werden sich Prothesen in naher Zukunft allein durch die Kraft der Gedanken steuern lassen? Oder werden unsere Kühlschränke aufgebrauchte Lebensmittel künftig selbstständig nachbestellen? Zusammen mit den Jugendlichen begeben sich die Coaches auf die Suche nach den Antworten. Im Mittelpunkt des rund zweistündigen Veranstaltungsprogramms stehen multimediale Präsentationen mit Videoclips sowie Technik-Exponaten zum Ausprobieren. Im Gepäck haben die jungen Akademiker unter anderem einen stromproduzierenden Fußball, eine Virtual Reality Brille oder ein T-Shirt, das aus Milch hergestellt wurde. Durch diese praxisnahe Präsentation wird deutlich, dass gerade oftmals weniger populäre Schulfächer wie Mathematik, Informatik oder die Naturwissenschaften hinter neuen Produkten und innovativen Verfahren stehen. Themengebiete im Überblick Ob Unterhaltung, Wohnen, Gesundheit, Produktion, Lifestyle oder Umweltschutz aus sechs Themenwelten können die Schülerinnen und Schüler ihre Favoriten auswählen und den Schwerpunkt der Informationsveranstaltung selbst bestimmen. Schließlich sollten im Zentrum der Berufsorientierung immer die eigenen Interessen und Stärken stehen.

2 Seite 2 / 5 1. Architektur und Städtebau Im Themenbereich Wie werden wir wohnen? stehen neue Konzepte für den Wohn- und Lebensraum im Mittelpunkt. Behandelt werden dabei Gebäude nach dem Vorbild der Natur (Baubionik), ein Haus der Zukunft mit interaktiven, bedienbaren Glasdisplays im gesamten Wohnbereich oder eines, das größtenteils aus Algen besteht. Außerdem intelligente Stromnetze, grüner Kraftstoff für Autos, vertikale Gärten an Gebäudefassaden, Dachflächen mit urbaner Gartennutzung, automatische Parksysteme oder autonomes Autofahren. 2. Informationstechnik und Unterhaltungselektronik Unter dem Motto Wie werden wir uns unterhalten? werden verschiedene Entertainment- Innovationen vorgestellt, wie die Nutzung einer intelligenten Brille als Smartphone-Ersatz. Oder Anwendungen aus dem Bereich der erweiterten oder verminderten Realität ( Augmented oder Diminished Reality ), mit denen entweder digitale Objekte in die reale Umgebung eingeblendet oder vorhandene Elemente aus unserer Wahrnehmung entfernt werden. Außerdem werden der Einsatz flexibler organischer LEDs (OLEDs), die portable Videobrille Cinemizer OLED, das Spielerlebnis Illumiroom oder eine berührungslose, gestengesteuerte Computerbedienung ( Leap Motion ) vorgestellt. 3. Gesundheit und Medizin Im Themenbereich Wie werden wir Menschen helfen? stehen der Mensch und seine Gesundheit im Mittelpunkt. Hier werden Errungenschaften präsentiert, die das Leben erleichtern und verbessern sollen beispielsweise moderne Hightech-Prothesen, mikroelektronische Netzhautimplantate oder implantierbare optische Prothetik, Augmented Reality -Anwendungen in der Medizin, Ferrofluid für die Hyperthermie-Therapie zur Bekämpfung von bestimmten Krebsarten oder das Projekt Charity Water, das möglichst vielen Menschen den Zugang zu sauberem Trinkwasser ermöglichen soll. 4. Arbeitswelt Wie werden wir arbeiten? thematisiert die zukünftigen Veränderungen und Verbesserungen in der Arbeitswelt zum Beispiel im Büro, der Produktion oder im Labor. Vorgestellt werden ein papierdünnes und flexibles Paper-Tablet, die ExoHand zur Erweiterung des Handlungsspielraums zwischen Mensch und Maschine, ein Bionic Handling Assistant zur Ausführung schwieriger Montageleistungen, 3D-Druck-Verfahren wie Rapid Prototyping oder Bioprinting sowie Verfahren der modernen Lagerlogistik. 5. Mode, Freizeit und Lifestyle Ein äußerst beliebtes Thema bei den Schülerinnen und Schülern ist Wie werden wir leben?. Hierbei geht es aber nicht nur um unseren persönlichen Lebensstil und unsere Freizeit, sondern auch um Entwicklungen, von denen beispielsweise auch der Medizinsektor profitiert. Thematisiert werden innovative Textilausrüstungen wie

3 Seite 3 / 5 nanobeschichtete und damit wasserabweisende Stoffe, neue Webtechniken oder biokompatible Fasern für Implantate, Textilien aus Milchfasern, der Einsatz von Airbrush- Technik zur gleichmäßigen Verteilung von Make-up, im Labor gezüchtete Hautmodelle als Ersatz für Tierversuche, innovative Fortbewegungsmittel wie das Hoverboard oder das Hoverbike, das Monkey Light zur Darstellung von Bildern durch die Drehung des Rades beim Fahrradfahren, Nanotechnologie in Lebensmitteln (Nanofood), künstliches Fleisch aus dem Labor oder Shoppingkonzepte mittels QR-Codes oder RFIDs. 6. Energie und Umweltschutz Der Themenbereich Wie werden wir die Welt retten? behandelt Innovationen, die unsere Umwelt und unsere Erde schützen sollen. Erläuterte Beispiele sind unter anderem das Rohstoff- oder Handyrecycling, aus recyceltem Plastik hergestellte Haushaltsgeräte, neuartige Modelle für Windkraftanlagen, wie dem Tower of Power oder den Timbertowers aus Holz, Osmosekraftwerke zur Gewinnung elektrischer Energie, energieerzeugende Tanzflächen, Fußgängerzonen und Fußbälle die Strom erzeugen oder innovative Elektroautos. Unterstützung durch Berufsberater und Lehrmaterialien Um den Jugendlichen weitere Informationen zur persönlichen Berufsorientierung sowie zu Ausbildungs- und Studienangeboten in der Region zu geben, begleiten häufig Mitarbeiter der Berufsberatung der Agentur für Arbeit die Veranstaltungen von COACHING4FUTURE. Außerdem können Lehrer, die das Coaching-Konzept in ihrem Unterricht fortführen wollen, auf das kostenlose Lehr- und Lernmaterial [Berufsorientierung] MINT mit 13 Arbeitspaketen zu verschiedenen Themen wie Robotik, Prothetik oder Erneuerbare Energien zurückgreifen.

4 Seite 4 / 5 Hinweise an die Redaktion: Das Programm COACHING4FUTURE Mit COACHING4FUTURE setzt sich die Baden-Württemberg Stiftung gemeinsam mit SÜDWESTMETALL und in Kooperation mit der Regionaldirektion Baden-Württemberg der Bundesagentur für Arbeit gegen den Fachkräftemangel in den MINT-Disziplinen ein. Seit 2008 informieren Coaching-Teams bestehend aus zwei Jungakademikern an badenwürttembergischen Gymnasien, Real-, Werkreal- und Hauptschulen, auf Messen oder bei Berufsinformationstagen pro Jahr mehr als Schülerinnen und Schüler kostenfrei über Ausbildungsberufe, Studiengänge und Karrierewege in den MINT-Disziplinen. Seit 2015 ergänzt das Ausstellungsfahrzeug DISCOVER INDUSTRY das Programm, das Schülerinnen und Schüler speziell über ingenieurwissenschaftliche Tätigkeitsfelder und andere MINT-Berufe informiert. Das Portal bietet weiterführende Informationen rund um MINT-Ausbildung und -Studium sowie eine eigene MINT- Stellenbörse. Auch über die Informationsveranstaltung hinaus können Lehrkräfte das Konzept von COACHING4FUTURE in den Schulalltag integrieren: Mit den Lehr- und Lernmaterialien zur berufsorientierenden Bildung [Berufsorientierung] MINT können 13 Arbeitspakete zu ausgewählten Themen ganz individuell im berufsorientierenden und fachkundlichen Unterricht eingesetzt werden. DISCOVER INDUSTRY ist ein neues kostenfreies Angebot für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Jahrgangsstufe an allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien sowie an Realschulen in Baden-Württemberg. Im Rahmen des äußerst erfolgreichen Programms COACHING4FUTURE bildet das Angebot einen vertiefenden Baustein zur Studien- und Berufsorientierung. Die Jugendlichen erwartet eine zweistündige, praxisnahe Entdeckungsreise in den Produktentstehungsprozess zahlreicher Branchen wie etwa der Automobilindustrie, dem Maschinen- und Anlagenbau, der Medizintechnik oder der Umwelttechnologie. Interessierte Schulen können das Ausstellungsfahrzeug für einen zweibis dreitägigen Besuch unter anfragen. Der Einsatz von DISCOVER INDUSTRY wird stets von zwei Jungakademikern begleitet und soll mit dem Tandem aus Schule und Berufsberatung abgestimmt werden.

5 Seite 5 / 5 Die Baden-Württemberg Stiftung Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden- Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden- Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Mehr Informationen unter: SÜDWESTMETALL Der Arbeitgeberverband SÜDWESTMETALL ist der starke Partner für die Metall- und Elektroindustrie (M+E) in Baden-Württemberg. Er ist die Klammer der etwa tausend tarifgebundenen Betriebe mit ihren mehr als Mitarbeitern dies sind rund 60 Prozent aller M+E-Beschäftigten im Südwesten. Bildung ist eine der wichtigsten Säulen der Verbandspolitik zur Erhaltung der Wettbewerbsfähigkeit der M+E-Industrie. SÜDWESTMETALL engagiert sich deshalb für die Stärkung von Naturwissenschaft und Technik mit einer Fülle von Projekten in den Bereichen Kindergarten, Schule, Hochschule und Lehrerweiterbildung. Bundesagentur für Arbeit Die Bundesagentur für Arbeit (BA) erfüllt für Bürgerinnen und Bürger sowie für Unternehmen und Institutionen umfassende Dienstleistungsaufgaben für den Arbeits- und Ausbildungsmarkt. Zur Erfüllung dieser Dienstleistungsaufgaben steht bundesweit ein flächendeckendes Netz von Arbeitsagenturen und Geschäftsstellen zur Verfügung. Zu den wesentlichen Aufgaben der Bundesagentur für Arbeit gehören unter anderem die Berufsorientierung, die Berufsberatung sowie die Vermittlung in Ausbildungs- und Arbeitsstellen. Medienkontakt Projektagentur FLAD & FLAD Communication GmbH i.a. der Baden-Württemberg Stiftung ggmbh Daniel Wintzheimer Thomas-Flad-Weg 1, Heroldsberg Tel Fax wintzheimer@coaching4future.de